反校园欺凌承诺书Word文档下载推荐.docx

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让我们仰头阔步，去追逐抽象的春潮；

让我们解放思想，去沐浴和谐的阳光！

2.敲诈同学保证书500字

为提高同学的平安意识，防止校内欺凌大事的发生，特制定本承诺书承诺人要做到以下几点：

一与同学和谐相处，不给同学起外号，不勒索同学钱财，不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，不用暴力处理同学间的冲突。

二与同学发生冲突要乐观寻求老师、家长、学校和相关部门的关心，不私自寻求社会人员的介入。

三发觉针对本人的暴力侵害大事，乐观报告老师和相关部门，不隐瞒。

四发觉针对同学的欺凌大事，乐观报告老师和相关部门，不做冷漠的旁观者。

五绝不参加其他人组织的针对同学的暴力活动。

发觉该种隐患立即报告老师和相关部门。

六不以自我为中心，与同学发生冲突首先站在对方的角度考虑问题思索得失，构筑本人良好的心态。

七不携带有危急的物品进入学校。

3.欺侮同学的保证书

今日犯了一个很大很大很大的错误，把同位的头发剪了一点，这是特别特别特别不对的。

我错了。

我以后肯定肯定肯定不再剪我同位的头发了。

假如我再犯这种超级超级超级的错误的话，我就遭天打雷劈，不得好死，走路摔倒，吃饭噎着，喝水呛着，写作业笔坏了，打羽毛球手蹙着，打篮球手骨折，踢足球脚骨折，跳远腿骨折，吃饭就掉牙。

我还犯了一个特别特别特别严峻的错误，就是把我们学校的一个小同学给欺侮了。

我已经是六班级的大同学，长得膘肥体壮、虎背狼腰、人高马大、体格浩大、高大魁梧、五大三粗、满脸横肉，怎样能欺侮一个身材矮小、弱不由风、瘦骨嶙峋、瘦胳膊瘦腿、小头小脑袋的同学呢？

我真是太傻了。

我宣誓以后再也不欺侮小同学了，假如再欺侮就遭天打雷劈，不得好死，走路摔倒，吃饭噎着，喝水呛着，写作业笔坏了，打羽毛球手蹙着，打篮球手骨折，踢足球脚骨折，跳远腿骨折，吃饭就掉牙。

我已经彻底彻底彻底悔悟了，我以后真的再也再也再也不敢像今日这样做了。

通过这件事，我今后要改过自新、放下屠刀、从新做人，做一个不欺侮人、不打人、不骂人的好同学，做一个不欺侮女同学，不和女同学闹着玩，不欺侮小同学的人。

要尽全力关怀他们、爱惜他们、让着他们，让他们把我当成亲哥哥，把我当成好伴侣，和他们亲近，不打他们，不骂他们，不欺侮他们，要让着他们。

我以后真的真的真的要这样做。

4.检讨书反校内欺凌200字

敬重的班主任xx老师，我对于本人这次所犯的的错误，经过反复的自我检讨，有了很深刻的熟悉。

对于这次错误的发生。

我认为次要的责任在我。

在这件不该发生的事情发生前，我没有很好的想到它的可能的后果。

究其缘由还是由于本身的组织纪律性不强，没有构成很好的集体荣誉责任感。

对于这些不足，我会努力去改正，争取制造一个全新的自我，重新树立一个完善的自我。

在这里也盼望同学们以此为戒，不要再犯像我一样的错误，不能孤负班主任老师的苦心。

盼望老师原谅我的这次错误，我会努力改正，我的检讨完毕，请老师批判指正。

同是天际检讨人，相逢何必曾相识。

啥也不说啦，努力吧。

检者，能不检就不检为上。

5.欺侮同学保证书100字同学

XX老师：

这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当不注重老师说的话，我不应当违反老师的话，我们作为同学就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的注重到老师讲的话。

我感到很愧疚，我盼望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我晓得也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，盼望老师可以信任我的悔过之心。

“人有失手，马有失蹄”。

我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

肯定是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎样可以这么的。

。

信任老师看到我的这个态度也可以晓得我对这次的大事有很深刻的悔过态度，我这样如此的注重这次的大事，盼望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会在消失这样的事情.

这几天我真的是很深刻的熟悉到了我的错误，晓得了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的肯定是为了我们同学好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是同学，没有力量对老师说出来的话产生不听从的想法，我们同学独一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

这次的大事我真的感到愧疚，盼望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，盼望老师再给我知错就改的机会。

也盼望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

6.防校内欺凌平安训练500字

你好：

今日，给我们带来了《校内平安训练短片》，我们都看得津津有味。

通过这个短片，我晓得了校内平安的重要性，比如说：

身体的任何一部分都不能伸出窗外；

倒水时要留意冷热，不能弄伤本人，更不能弄伤别人；

体育课时要按教的去做，不能爬桌子爬椅子；

在教室里不要追跑打闹，这样很简单撞伤……

假如你的班里有喜爱做上述危急动作的同学，那么请你务必要告知他们，这么做很危急，为了本人和别人的平安，请他们以后不要再做这样的事了！

假如他执意不听劝说，那么倒霉的那个肯定是他！

我们也要远离这种人，由于我们在远离危急。

我晓得所以你晓得！

7.反校内欺凌征文500字

老师每次对我们进行“法制训练”，都会使我使我收获颇丰。

因而，我也特别关注法制训练。

但是，今e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad9431333361323030天晚上，我无意间看了网上的一个旧事——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……近年来，校内欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。

它们犹如一个个布满毒液的肿瘤附生在校内里，使漂亮的校内变得可怕。

致命的欺凌《》次要讲了一个同学在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的同学的伴侣也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不晓得学校的校长叫什么名字….我们青少年共同生活在一起，就应当相互关心、相互谅解、相互包涵。

仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能处理任何问题。

随着社会的进展，科学的进步，现在校内里消失了校内暴力，闹的同学们都人心惶惶。

影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用非常严峻，在我们身心发育过程中，自制力量一般较弱，是与非的界限比较模糊，很简单在觉得新颖好玩的心态下去仿照一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手处理的。

校内欺凌大事虽然发生在学校里，发生在我们这些同学身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并实行相应措施，共同努力，削减此类大事的发生，在校内营造一个良好的学习环境。

校内欺凌问题引出一个问题，就是人生到处是选择。

选择，一次生命的严肃承诺。

人生是一次选择，选择如同一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；

而逆流的航船只能是你举步困难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永久打翻而肤浅海底。

选择，是一次对人性的不断完善。

反校内欺凌作文二和谐校内是一份平安感。

即便乌云盖天，暴雨倾泻，雷电咆哮，只需在学校里，就像一个庇护所，是一个晴天。

同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我伴你到校务处弄乾吧！

”“不用怕雷声，我妈说下雨的时候，是天上的星星替我们照相。

”老师细心地替学校生拭乾头上的雨，工友站在门前，替没打伞的同学撑着走进玻璃房。

暴雨稍停，凉风送爽，圣母像下的百合花高雅地绽放，毫不吝啬美貌。

“牡丹虽好，尚要绿叶扶持。

”

花丛中没有芜杂无章的小草，小草都是青葱的，健壮的。

这并没有穷凶极恶的老鼠，只要去芜存菁下的和谐，自然。

经过圣母像，就走到中学操场。

那里一早就进行着，各式各样的竞赛。

同学们如士兵般投入备战形态，有的呐喊，为本人的队友打气，谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏，彼此鼓舞，掌声不是只属於胜方。

前一阵子，香港各校消失校内欺凌大事。

曾记起希腊哲学家亚里士多德说过：

“不必计较他的为人，要可怜的是他这个人。

”无论被欺凌者能否罪有应得，我们也应阻挡校内暴力的发生，幸亏正义的同学永久都会站出来。

其实欺凌者更需要关心，与其冤冤相报，不如齐心协力，共同创立一个和谐的校内。

和谐的校内，并不是徒具美丽谐鄣幕肪，而是上至师长，下至同学校工，彼此都有一份关怀，一份包涵。

反校内欺凌作文三校内是我们学习的地方，是训练我们成才的地方，但屡见不鲜的校内暴力欺凌却打破了校内应有的安静。

校内暴力欺凌严峻危害青少年的身心健康，破坏正常的教学次序和和谐校内的建设。

校内欺凌次要表现为以下几种形式：

索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用暴力手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复、带有黑社会性质的团伙等等，那么，暴力欺凌大事的后果将怎样？

公安机关依据其后果不同分为殴打他人，有意损害。

殴打他人依据《治安管理惩罚法》处理，属于治安案件；

而有意损害则是依据《刑法》处理，属于刑事案件。

但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自在遭到限制，名誉遭到影响，金钱遭到损失；

对违法人员的危害是巨大和不行挽回的。

第一、人身自在遭到限制。

遭到拘留惩罚的，要送拘留所执行。

遭到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看管所服刑。

其次、金钱遭到损失。

金钱损失次要包括罚款和赔偿两部分。

殴打他人的依据《治安管理惩罚法》的规定最高可处1000元罚款，有意损害的依据《中华人民共和国刑法》要判惩罚金。

赔偿是指对受害人进行赔偿，项目包括医药费、护理费、养分费、误工费、交通费等。

罚款（罚金）加上赔偿就是打架的金钱成本。

第三、名誉遭到损害。

殴打他人依据《治安管理惩罚法》的规定，依据情节的不同，违法人员要遭到一日以上，十日以的下的行政拘留惩罚；

犯有意损害罪，依据《中华人民共和国刑法》规定，依据损害程度的不同，要遭到拘役，管制和有期徒刑，案底将留存公安系统，在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到，这样必定对升学、工作及从事经济活动产生影响。

校内，本该是一方净土、文明的殿堂。

然而，同学之间因琐事引发的校内暴力给安静的校内蒙上了一层阴影。

对比，我们真诚的呼吁广阔同学：

涵养理智，莫。

8.杜绝校内欺凌手抄报内容

预防校内暴力e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333431343737的侵害

（一）校内暴力是危及同学、破坏校内和谐的一大隐患。

校内暴力的表现形式多种多样，次要有以下七种：

1.索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱。

2.以大欺小，以众欺寡。

3.为了一点小事大打出手，损害他人身体，污辱他人人格。

4.同学间因“义气”之争，用暴力手段争短论长。

5.不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。

6.污辱女同学。

7.污辱、恐吓、殴打教职员工。

校内暴力还可以分为硬暴力和软暴力。

假如拳打脚踢、拔刀相向是硬暴力；

乱起外号、推举“最差”等等就是软暴力，软暴力对同学心灵的损害甚至超过了硬暴力，同样可以置人于“死”地。

（二）校内暴力的处理方法1.遭受校内暴力，应在学校、警方或家长的关心下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴。

2.与不法行为作斗争肯定要讲策略，运用才智，详细状况详细分析，尽可能避开正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。

必要时尽量满意对方提出的要求，与此同时肯定要记住对方的体貌特征，准时报警，或向老师、家长寻求关心。

3.当有人，尤其是生疏人，约本人到较偏远的地方去时，肯定要坚决拒绝；

当侵害到来时，肯定要想方法逃脱，并乐观寻求关心。

4.要增加法制意识，在侵害发生后，要能够英勇站出来，用法律的武器维护本人的正值权益。

9.反欺凌校内证文怎样写

反欺凌校内征文怎样写老师每次对我们进行“法制训练”，都会使我使我收获颇丰。

但是，今日晚上，我无意间看了网上的一个旧事——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……近年来，校内欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。

10.关爱你我拒绝校内欺凌400字发言稿

校内是我们学习的地方，是训练我们成才的地方，但屡见不鲜的校内暴力欺凌却打破了校内应有的安静。

校内暴力欺凌严峻危害青少年的身心健康，破坏正常的教学次序和和谐校内的建设。

校内欺凌次要表现为以下几种形式：

殴打他人依据《治安管理惩罚法》处理，属于治安案件；

但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自在遭到限制，名誉遭到影响，金钱遭到损失；

第一、人身自在遭到限制。

遭到拘留惩罚的，要送拘留所执行。

遭到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看管所服刑。