幼儿体育游戏120篇Word格式文档下载.docx

幼儿体育游戏120篇Word格式文档下载.docx

《幼儿体育游戏120篇Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿体育游戏120篇Word格式文档下载.docx（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　活动准备：

长绳短绳若干。

　　活动过程：

　　1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。

　　2、导入：

小朋友，这天我们一齐来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

　　3、自由玩绳：

教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始能够探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后能够探索许多个人一齐玩绳的方法。

每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师能够先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一齐玩。

　　4、玩法：

（1）跳绳：

幼儿能够一个人练习跳绳，还能够练习花样跳绳。

（2）给娃娃打领结：

幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。

游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后回到并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。

　　（3）踩绳跳：

每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

　　（4）走小路：

两条绳拉成相距有必须距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

　　（5）走钢丝：

把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。

　　5、放松活动：

小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一齐玩了绳子，大家必须有点累了吧，那么此刻就让我们一齐随着音乐来放松一下。

幼儿随音乐做放松活动。

　　6、小结结束：

教师对幼儿刚才玩绳的状况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。

　　幼儿体育游戏（五）：

　　活动资料：

美猴王打怪兽

　　1、培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

　　2、引导幼儿扮演美猴王的主角，学习并练习投掷的基本方法。

　　3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。

活动重点：

引导幼儿扮演美猴王的主角，学习并练习投掷的基本方法。

　　活动难点：

幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。

纸球若干、不同大小的怪兽3只、大塑料滚筒3个、不同宽度小河3条（可用绳子代替）、桌子2张、椅子4把

　　1、热身活动：

　　师：

猴子们，快跟大王去做运动！

　　在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。

　　2、探索与学习：

（1）自由尝试：

猴子们你们看，这天大王带来了一样好玩的东西，就是纸球。

此刻请你们每人拿一个纸球，找一块空地玩一玩，看看纸球能怎样玩。

注意拿的时候：

女士优先！

（2）师幼交流：

拍手站大圆

猴子们，你们是怎样玩的？

谁愿意来展示一下？

　　（3）学习方法：

站成男女2排

猴子们你们看，刚才***的这个动作，有个好听的名字，叫投掷。

这天你们就跟大王学习这个本领，我们先学习正面投掷，看我：

两脚前后开立（左脚在前）应对前方，右手拿东西向后向上放，上体稍向后屈，重心落在右脚上，右脚用力蹬地，同时右臂向前上方挥动，将物体掷出去。

　　（4）练习动作：

此刻我们来练习投掷，我们分男女两组进行，比一比看谁投得远！

注意：

前面一组投出去、捡完纸球回来，下一组听到口令才能投球，必须要听口令、注意安全，不能打到别的猴子。

第一排听口令，大王数到三就投出去，一、二、三！

第二排准备

　　3、群众游戏：

打怪兽

（1）师：

我的猴子们真棒，本领练好了！

看，那边来了几只怪兽，我们一齐去消灭它们！

哪知猴子愿意先去探路？

我们要跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽消灭它。

路上有必须的危险，过河时必须不能掉到河里，打怪兽时不能离得太近，留意受伤！

我们有3条路，此刻选取你喜欢的一条路，行动！

（2）观察幼儿动作掌握状况，教师纠正动作，请个别幼儿示范标准动作：

跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽，瞄准目标，准备射击，打！

组织幼儿再次游戏。

　　4、师幼交流：

这天，我的猴子们出色地完成了任务，真能干，给自己鼓鼓掌！

谁来说一说你是怎样消灭怪兽的？

路上遇到了什么困难？

你害怕了吗？

鼓励幼儿大胆表达。

那我们以后在生活中也是这样，不管遇到什么困难，都要勇敢应对、想办法解决。

能做到吗？

　　5、放松整理：

轻音乐

　　在音乐伴随下做放松运动，师幼共同整理场地。

　　幼儿体育游戏（六）：

　　接龙游戏

　　一、活动目标：

　　1、练习往返跑和钻的技能。

　　2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。

　　难点：

提醒幼儿遵守规则。

　　二、准备：

教师和幼儿一齐布置场地，（纸箱和呼啦圈）

　　三、过程：

　　1、给幼儿讲游戏规则。

　　2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，回到，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完，先跑完的一组为胜。

　　一二三

　　1、透过让幼儿在游戏中学着听口令，提高自控潜力。

　　2、初步培养幼儿的竞争意识。

　　二、游戏玩法：

　　请一个孩子背对着大家，嘴上喊一二三，然后回头看伙伴们，看到有谁在移动的为犯规，只能在原地停止游戏一次。

其他孩子在一条相距大约3米的起点线上，只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动，否则做违规处置。

以谁先到终点拍到喊口令的孩子为胜。

　　幼儿体育游戏（七）：

　　捉龙虾

　　目标：

锻炼幼儿的单脚跳跃潜力和合作潜力。

大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙下被捉住，游戏结束。

如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。

　　幼儿体育游戏（八）：

　　小兔找山洞

锻炼幼儿的反应潜力和速度。

一个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。

游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。

如果被抓住了大灰狼与小兔互换主角继续。

　　幼儿体育游戏（九）：

　　切西瓜

　　活动目标:

　　1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　2、能根据指令做相应的动作。

　　1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

　　2、吃过西瓜。

　　过程：

　　一、讨论西瓜的外形特征

　　1、西瓜长得什么样？

　　2、我们想个什么好办法，让大家一齐变成一个大西瓜？

　　二、手拉手变成大西瓜

　　1、变成一个大西瓜。

（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）

　　2、变成一个小西瓜。

（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）

　　三、游戏：

切西瓜

　　1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：

切、切、切西瓜。

我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

　　2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

　　幼儿体育游戏（十）：

　　好玩的盒子

　　1、在活动中练习跳的动作和协调潜力。

　　2、用心参加玩盒子的活动，大胆创造玩盒子的新方法，发展想象力和创造力。

　　3、乐意与他人合作、交往，感受活动的规则和竞争意识。

　　每人一只盒子。

录音机、磁带。

　　场地布置图：

（1）带孩子进入场地，按必须的距离四散站好

（2）在音乐伴奏下，师生一齐做活泼、简单的准备操。

　　2、基本部分。

请小朋友动脑筋想一想，盒子能够怎样玩，有哪些玩法？

（2）师：

大家各自找一个地方，能够一个人玩，也能够几个人一齐玩。

　　幼儿分散，独立或合作探索盒子的各种玩法，教师巡回观察并指导。

　　（3）群众练习跳的活动。

　　教师讲解游戏规则，并做好示范。

　　（4）游戏占盒。

幼儿听音乐自由自在地站在场地上做各种动作。

当老师说占盒，全体幼儿迅速地找到一个盒子双脚站在打开的盒子内。

游戏重复。

　　3、结束部分。

　　在音乐伴奏下，师生一齐做放松动作开火车回教室休息。

　　幼儿体育游戏（十一）：

　　多变的纸球

　　教学目标：

　　1．引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏潜力。

　　2．透过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。

　　3．培养幼儿想像力及创造力。

　　教学准备：

报纸若干、大篮子若干等。

　　教学过程：

　　一、活动前准备：

教师带幼儿进入活动场地，进行体育活动前准备工作，活动开幼儿四肢关节（如：

报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等）。

二、想像游戏

　　1教师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么？

　　2教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。

　　3引导幼儿进行一物多玩的体育游戏活动。

　　三、引导幼儿进行小组游戏活动引导幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进行小组活动，教师各别指导。

　　四、小组接力竞争游戏：

运果子。

教师提出运果子的要求，不能用手能够自由结组。

看哪组运的果子最多。

　　五、结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。

　　六、活动延伸：

报纸的多种玩法。

　　幼儿体育游戏（十二）：

　　一物多玩松紧带圈

　　1．透过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

　　2．培养幼儿的尝试精神和创造力。

　　3．继续培养幼儿遵守群众规则的良好品质。

　　松紧带圈人手一个；

录音机、磁带；

彩色气球若干，并分两组挂在墙上。

课前让幼儿了解松紧带圈的特性，明白它具有可变性，能够由短变长，由圆变长；

利用其有弹性能够射出等等。

一、开始部分幼儿拿着松紧带圈自由进入场内，听到哨音后集合成4路纵队做松紧带圈操。

　　二、基本部分：

　　1．分散玩松紧带圈。

师：

我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有许多种玩法，看哪个小朋友玩的方法最多。

（幼儿尝试练习）

　　2集中演示。

哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎样玩的（幼儿讨论玩法：

手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等）

　　3．幼儿再次分散练习。

请小朋友试一试你没有玩过的方法。

（幼儿再次尝试）

　　4．游戏揪尾巴。

规则：

教师做揪尾巴的人，小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来。

　　三、结束部分

　　1．放松活动。

幼儿一边听音乐，一边将松紧带圈结成两根长绳，分组变成各种图形：

如走圆、三角形、五角星等。

　　2．最后两组幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。

　　评析本节课的重点，是让小朋友利用松紧带圈的可变性，想像出多种玩法，到达锻炼的目的，从中培养小朋友的尝试精神及创造力。

　　完成重点所采用的方法是尝试、讨论、再尝试，最后到达本节课目标。

本节课难点是如何让小朋友利用松紧带圈的可变性来想象创编出比较科学的玩法。

　　解决难点的方法：

课前让幼儿观察松紧带圈，让小朋友把松紧带圈分解成圈和绳，了解松紧带圈的玩法，可当圈玩，可当绳玩，还能够利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。

　　幼儿体育游戏（十三）：

　　小青蛙跳荷叶（跳）

　　1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

　　2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；

　　3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

1、在室外选取较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

　　2、运用呼啦圈作为荷叶，能够根据孩子的弹跳潜力适当改变圈之间的距离。

　　1、准备活动：

教师编儿歌《小青蛙》我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！

（活动四肢，巩固向上跳的动作。

）

　　2、进行游戏：

请幼儿分成男孩和女孩。

　　青蛙哥哥和青蛙姐姐这天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。

　　①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！

　　②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？

（请幼儿个别示范）幼儿群众学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

　　③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》；

　　④能够根据孩子的活动状况，改变增长圈和圈之间的距离；

　　3、放松活动：

《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。

　　幼儿体育游戏（十四）：

　　小兔采蘑菇

　　1教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

　　2发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

　　3培养幼儿的尝试精神。

　　1小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

　　2在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成树林;

场地一端四散撒上蘑菇。

　　一开始部分

　　组织幼儿做小动物来做操的模仿操。

　　二基本部分

　　1教师告诉幼儿这天的游戏资料。

　　指导语：

这天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，但是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法能够过去呢？

　　2幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：

钻过树林采蘑菇最好。

此刻就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎样钻过去的。

　　3教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎样钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：

双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

　　4教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。

此刻小兔们就能够用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发！

　　5幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

　　三结束部分

　　1兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

　　2复习儿歌采蘑菇的小姑娘。

　　幼儿体育游戏（十五）：

　　吹泡泡

　　一、设计思路：

户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：

老师，我抓到泡泡啦！

孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！

　　二、活动目标：

　　①、透过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；

　　②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的潜力；

　　③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

　　三、活动准备：

　　①、泡泡水

　　②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。

　　四、活动流程：

　　①、开始部分

　　○开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。

　　○教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。

　　②、基础部分

　　○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。

　　○教幼儿游戏的儿歌。

　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

　　○讲解游戏规则。

　　当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；

念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；

念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；

念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；

念到泡泡破了，幼儿向后跳。

　　○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

　　③、结束部分：

　　引导幼儿课后放松活动，带幼儿一齐观察地上的小草，说说小草的特征；

感受一下在草地上走是什么感觉？

　　幼儿体育游戏（十六）：

　　小鸡学本领（跑）

　　1发展幼儿跑的潜力，且不与他人碰撞。

　　2使幼儿在游戏中感受快乐。

　　3能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。

　　一条围巾；

小鸡头饰若干；

小鸡和狐狸的家场景；

狐狸头饰１个；

虫子若干；

　　草地、树、草丛。

　　一、准备活动

　　1小鸡跟着鸡妈妈从家里走出来。

　　2鸡宝宝在鸡妈妈的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）

　　二、小鸡学本领

　　１、鸡妈妈示范提虫子。

　　提问：

妈妈示范是怎样过去提虫子的？

　　（幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）

　　２、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子

　　（提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全）

　　三、游戏《小鸡提虫》

　　１、第一次游戏

　　请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一齐去草地上提虫子

　　２、第二次游戏

　　一个鸡宝宝被狐狸提去了

　　３、商量营救的方法

一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎样办呢？

　　①第一次营救（失败，再与宝宝们商量）

　　②第二次营救（妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因）

　　３、讲评结束（宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗？

　　幼儿体育游戏（十七）：

　　熊和石头人

　　实习班级：

西坝河第一幼儿园望京分园

　　蒙一班（小、中混龄班）

　　玩法描述：

　　老师指定一个小朋友扮演熊，其他小朋友当石头人，熊在前面走，石头人在后面跟，所有小朋友一齐边走边说：

熊和石头人，当说到人字的时候，熊回头看，其他小朋友看到熊回头时务必立即停止不动，持续原先的姿势，装作石人，熊数5个数，在这个时间里，熊如果发现谁动了，就喊出他的名字，该幼儿要被熊吃掉，不能继续参加游戏。

接下来再如此反复游戏。

　　幼儿体育游戏（十八）：

　　小兔种萝卜

　　老师讲述游戏规则。

　　小朋友们都到老师的身边来，这天我们玩一个小兔种萝卜的游戏。

老师当兔妈妈，小朋友们都是兔宝宝。

春天来了，兔妈妈想在远处的天地里种一些萝卜。

要想中萝卜呀，就要先松松土，小兔子们，快帮兔妈妈去给田地松松土。

（小朋友们学兔子跳着跑过去给土地松土。

）那松完土，该干嘛啦？

对了，撒种子。

那小兔们快去帮兔妈妈播种吧。

播种完，该做什么呀？

对了，该浇水了，那小兔子们快去帮兔妈妈给萝卜浇浇水吧。

小老鼠呀在这个时候，经常出来偷吃刚长出来的小苗了，兔宝宝们，赶快去帮兔妈妈看看又没有小老鼠在偷吃小苗，把小老鼠抓回来呀！

哎呀，抓回来那么多的小老鼠呀，快，把转来的小老鼠都扔到下水道里。

这下我们的萝卜就能快快长大了，等到秋天的时候，我们再回来一齐收萝卜吧。

　　幼儿体育游戏（十九）：

　　捉星星

老师请一位小朋友做科学家，其他小朋友做小星星。

大家一齐念儿歌《小星星》小星星，亮晶晶，一眨一眨像眼睛，我做宇宙小飞船，飞到天空抓星星。

说完最后一句，当科学家的小朋友去抓其他小朋友，抓到两个小朋友后游戏结束，换另外的小朋友继续重复玩这个游戏。

　　幼儿体育游戏（二十）：

　　贴人游戏

　　蒙一班（小、中混龄）

　　1、小朋友手拉手围成一圈站立

　　2、老师请小朋友一二一的报数，然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。

　　3、老师讲游戏规则。

老师先请出两位小朋友做示范。

一个小朋友跑另一个小朋友追，跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面，这组小朋友的最后一位就开始跑。

如果，跑的那个小朋友被抓，这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。

依次循环。

　　更多一百例幼儿体验游戏参考：

　　NO1小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。

　　NO2牵环在两条间隔为3米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。

　　NO3吊球比赛在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。

看哪组打到的个数多即为优胜。

　　规则：

只要有一次未拍上球就算失误。

　　NO4拉棒两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。

发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。

　　NO5知己知彼二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。

发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。

　　NO6打空降特务每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞（手帕、绳子、螺丝帽做成），抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。

　　NO7蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。

裁判发令后，即可跳跃前进。

并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。

比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。

　　NO8螃蟹赛跑参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。

发令后，用侧身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。

行进中不得用手扶球。

如果中途球掉了，就退出游戏。

　　NO9定点空投利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。

在操场上画一条起投线，再在起投线10至15步远处画一个大圆圈，代表灾区。

游戏者每人每次能够连投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。

　　NO10接圈用一根30厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。

游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。

在规定的次数里，看哪队得分多。

　　注：

套圈也可用藤条、竹篾做成。

　　NO11闯难关裁判员站在长板凳上左右摆动吊球（以篮、排球胆为宜），参加游戏的人从凳下钻过来时，被球碰着的次数