典型题小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测含答案解析Word文档下载推荐.docx

典型题小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测含答案解析Word文档下载推荐.docx

《典型题小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测含答案解析Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《典型题小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测含答案解析Word文档下载推荐.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

6时 

6分 

60分

6．分针从12走到6，走了（ 

6小时 

30分

7．分针从3走到9，走了（ 

15分 

8．分针从3走到5，共走了（ 

2分钟 

20分钟 

10分钟

9．

明明和爸爸去看电影的时间可能是（ 

10．现在是4：

00，再过一刻就是（ 

3：

30 

45 

4：

15

11．一天24小时，分针要走（ 

）圈。

12 

24 

48

12．下面说法正确的是（ 

小刚步行每分钟走5千米。

一头猪重2吨。

分针走3大格是15分钟。

二、填空题

13．写出下面每个钟面上的时间。

________：

________

14．如图，钟面上的时间是________，再过一刻是________；

分针从3走到6，走了________分钟。

15．一节课的时间是40________,再经过20________，正好是1________。

16．读出钟面上的时刻，再写下来。

________时________分________

17．现在钟面上的时间是________，再过一刻是________。

18．根据要求写时间。

现在是________ 

；

过一刻是________；

10分钟前是________ 

过半小时是________。

19．分针从4走到9，走了________大格，走了________分。

20．1时=________分；

分针从5走到11，走了________分钟。

三、解答题

21．在钟面上画上分针。

22．填写下面各钟面所指的时间和经历过的时间。

23．周日，小美上午9：

00开始写作业，然后整理房间，11：

30去奶奶家。

小美可能在什么时间整理房间？

圈一圈。

24．星期天上午，我先看了电视，又帮妈妈打扫了卫生。

你能帮我写出经过时间和钟面上的时间吗？

25．在钟面上画出相应的时间.

26．

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

1．A

解析：

A

【解析】【解答】解：

时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是5：

25。

故答案为：

A。

【分析】时针指在5和6之间就是5时，分针指着数字5，每个数字表示5分钟，是5×

5=25分钟。

2．A

【解析】【分析】一天24小时，小时在1天之内是最大的时间单位，睡眠时间保证充足，应在10小时左右。

3．C

C

当钟面上显示的时间是5时15分时，时针和分针所成的较小的角是锐角。

C。

【分析】钟面上的5时15分，时针刚过5一点点，分针指向3，钟面上每两个相邻的数之间是30°

，钟面上时针和分针所成的较小的角是比60°

大一点点的数，所以这个角是锐角。

4．B

B

小明完成这些事情，最少需要20+5=25分钟。

B。

【分析】因为在洗衣机洗衣服的时候，小明可以扫地和擦家具，所以最少需要的时间=洗衣机洗衣服用的时间+晾衣服用的时间。

5．C

【解析】【解答】做完一份二年级数学试卷大约需60分。

【分析】此题主要考查了时间单位的认识，常见的时间单位有时、分、秒，1小时=60分，1分=60秒，根据生活实际可知，做完一份二年级数学试卷大约需60分。

6．C

分针从12走到6，走了6大格，也就是6×

5=3分。

【分析】分针走一大格经过5分钟，所以分针从12走到6走过的时间=分针从12走到6走过的大格数×

5。

7．C

分针从3走到9，走了（9-3）×

5=30分，所以走了30分。

【分析】钟表上，一格是30°

，所以分针走的时间=（9-3）×

分针走一大格走过的度数。

8．C

（5-3）×

5=10分钟，所以共走了10分钟。

【分析】分针每走一大格是5分钟，所以分针从3走到5共走了的时间=分针从3走到5走过的大格数×

5，据此代入数据作答即可。

9．B

明明和爸爸去看电影的时间可能是8：

00。

【分析】由题意可知，明明和爸爸去看电影的时间是在7：

00-10：

30之间，A项中的时间是10：

55，B项中的时间是8：

00；

C项中的时间是10：

45，综上，只有8：

00合适。

10．C

现在是4：

00，再过一刻就是4：

15。

【分析】一刻钟是指15分钟，据此作答即可。

11．B

【解析】【解答】 

5×

12=60（分钟）；

60分钟=1小时。

一天24小时，分针要走24圈。

【分析】钟面上有12个数字，12个大格，时针走1大格是1小时，分钟走1大格是5分钟，当时针走1大格即1小时，分针要走1圈即60分钟。

所以时针走24小时，分钟就要走24圈。

12．C

【解析】【解答】钟面上，1大格是5分钟，3大格是15分钟，C正确。

故答案为：

【分析】1分钟60秒，1秒最多走1米，1分钟最多走60米，不可能走5千米，A说法错误；

一头猪最重超不过500斤，500斤是250千克，是0.25吨，2吨是2000千克是4000斤，这是不可能的，B错误。

13．9；

55；

9；

30；

6；

05【解析】【解答】解：

第一个钟表的时间是9：

第二个钟表的时间是9：

第三个钟表的时间是6：

05故答案为：

05【分析】钟面上时针指向两个数之

9；

05

05。

【分析】钟面上时针指向两个数之间，那么选较小的那个数作为小时数，分针指向几，那么它表示的时间就是（几×

5）分。

14．9：

40；

9：

15【解析】【解答】解：

钟面上的时间是9：

40再过一刻是9：

分针从3走到6走了15分钟故答案为：

15【分析】时针指向9和10之间是9时多分针指向8是40

9：

15

40，再过一刻是9：

分针从3走到6，走了15分钟。

【分析】时针指向9和10之间，是9时多，分针指向8，是40分，所以是9：

再向后推算15分钟即可。

分针从3到6走了3大格，共15分钟。

15．分钟；

分钟；

小时【解析】【解答】解：

一节课的时间是40分钟再经过20分钟正好是1小时故答案为：

小时【分析】1小时=60分钟一节课是40分钟然后确定再经过多少分钟是1小时

分钟；

小时

一节课的时间是40分钟，再经过20分钟，正好是1小时。

小时。

【分析】1小时=60分钟，一节课是40分钟，然后确定再经过多少分钟是1小时。

16．1；

25；

1:

4；

5；

4:

05；

11；

45；

11:

10；

6:

12；

12:

10【解析】 

【分析】时针不是指着整时数时为超过的数时超过几就是几时数出分针指着的小格就是几分据此

1；

10

【解析】 

【分析】时针不是指着整时数，时为超过的数时，超过几就是几时，数出分针指着的小格就是几分，据此写出不是整时的时间，时在左边，分在右边，时与分用两个小圆点隔开，表示分的数要占两个位置，不满10分的要用0来占位。

17．3：

00【解析】【解答】解：

现在钟面上的时间是3：

453时45分+15分=4时所以再过一刻是4：

00故答案为：

00【分析】钟面上时针走一大格表示1小时分针走一小格表示1分钟当

3：

00

45，3时45分+15分=4时，所以再过一刻是4：

【分析】钟面上，时针走一大格表示1小时，分针走一小格表示1分钟，当时针指在两个数之间时，选较大的数作为小时数；

一刻钟指的是15分钟。

18．3：

2：

11：

15；

12：

45【解析】【解答】解：

第一个是：

第二个是：

第三个是：

10：

第四个是：

45故答案为：

45【

45

第二个是：

第三个是：

第四个是：

45。

【分析】先根据时针和分针的指向读出钟表位置显示的时间，再根据要求，进行加减。

19．5；

25【解析】【解答】解：

分针从4走到9走了5大格5×

5=25所以走了25分故答案为：

25【分析】钟面上分针走一大格表示5分钟分针从4走到9走了9-4=5大格所以走了5×

5=25分钟

5；

25

分针从4走到9，走了5大格，5×

5=25，所以走了25分。

【分析】钟面上，分针走一大格表示5分钟，分针从4走到9，走了9-4=5大格，所以走了5×

20．60；

30【解析】【解答】解：

1时=60分；

（11-5）×

5=30所以分针从5走到11走了30分钟故答案为：

60；

30【分析】1时=60分；

钟面上分针走一大格用5分钟分针从5走到11走了11-5=6

60；

30

5=30，所以分针从5走到11，走了30分钟。

30。

【分析】1时=60分；

钟面上，分针走一大格用5分钟，分针从5走到11，走了11-5=6大格，所以走的时间=分针走一大格用的时间×

分针走的大格的格子数。

21．

【解析】【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。

时针指向几或超过几就是几十。

分针走一小格是1分，走一大格是5分。

根据分钟数确定分针的位置即可。

22．

第二个钟表时间是11：

00，则经过了11：

15=45分钟；

第三个钟表时间是11：

40，则经过了11：

40-11：

00=40分钟。

【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；

不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分；

经过时间=结束时间-开始时间。

23．

【解析】【分析】根据条件“小美上午9：

30去奶奶家”可知，她整理房间的时间应该在9：

00~11：

30之间，对比三个钟面的时刻可知，第一个钟面9：

05，这个时间应该是做作业，第三个钟面11：

35已经从家里出发，不可能再整理房间，第二个钟面10：

25符合实际情况，在整理房间，据此解答。

24．

【解析】【分析】第一个钟表，时针指着9和10之间，是9时；

分针指着6，是30分，钟面时间是9时30分；

第二个钟表，时针指着10，是10时；

分针指着12，是整点，钟面时间是10时；

第三个钟表，时针指着10和11之间，是10时；

分针指着4，是20分，钟面时间是10时20分；

9点30分经过30分是10点，10点经过20分是10点20分。

25．

【解析】【分析】22：

00=晚上10：

00，这时时针指向10，分针指向12；

45时针指向6与7之间，分针指向9；

14：

30=下午2：

30，时针指向2与3中间，分针指向6。

26．

【解析】【分析】钟面上，时针走一大格表示1小时，分针走一小格表示1分钟。

据此作答即可。