金版学案学年高中语文人教选修 新闻阅读与实践练习第2课 综合消息两篇Word文档格式.docx

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面对语文,又有几人真正重视,真正视其为知己呢?

同学们在听流行歌曲时,不用超过三遍,就能唱得叫人喝彩,可是背古诗词,却佶屈聱牙,翻来覆去,许多遍还残缺不全,又有几人真正做到“衣带渐宽,为伊消得人憔悴呢?

早晨,来到教室,听到琅琅读书声:

都是英语。

自修时分,看到同学们埋头而习:

却是数学,理综、文综。

甚至在上语文课时,同学们竟在做其他科目的练习!

悲夫!

怎能如此慢待语文,如此对不起她呢!

也许,你会说:

语文是母语,不用读,自然就会,就算一连读两三天,学一二个月,也不见得长进。

然而,语文能力是潜移默化的,需长期积累方可见效,这是常识,只是许多人视而不见罢了。

如此,我怎能不忧,怎能不为之而思呢。

思考:

国家应采取措施,更重视母语,使国民提高阅读率;

国民应像丁肇中先生一样视母语为根本。

担忧:

难道我们非得等到国民阅读率下滑已成洪水猛兽才来大声疾呼吗?

一、基础知识

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(  )

A.赎罪/渎职 犬吠/肺腑 和面/曲高和寡

B.龌龊/优渥 缱绻/谴责 蹊跷/另辟蹊径

C.纤细/阡陌 彤云/憧憬 抹布/转弯抹角

D.联袂/抉择 箴言/缄默 搪塞/敷衍塞责

解析:

A.shú

/dú

,fè

i,huò

/hè

B.wò

,qiǎn,qī/xī;

C.xiān/qiān,tó

nɡ/chōnɡ,mā/mò

D.mè

i/jué

,zhēn/jiān,sè

答案:

C

2.下面语段中,加点的词语,使用不正确的一项是(  )

邓超的个人风格在其成名作《少年天子》中就已初步奠定。

这位顺治皇帝,既有胸怀大志、锐意进取的品格,又存在着浮躁易怒、任性放纵的顽症。

邓超在塑造角色时将这种分寸感拿捏得入木三分。

值得一提的是,他还形神并茂地演绎了顺治在尊严受到挑战和侵害之后,从据理力争到遁入佛门的蜕变。

从原先的激进到后来无可奈何的退守,24岁的邓超从容地驾驭了这一角色的转变轨迹,不得不令人叹服。

A.奠定B.入木三分

C.形神并茂D.蜕变

B项,“入木三分”形容书法极有笔力。

现多比喻分析问题很深刻。

这里应该用“丝丝入扣”,比喻文艺表演做得十分生动,有条不紊,一一合拍。

比喻文章和艺术表演做得十分细腻准确。

A项,“奠定”使稳定,使安定。

C项,“形神并茂”形体和神态逼真动人。

D项,“蜕变”指发生质变。

B

3.下列句子中,没有语病的一句是(  )

A.西方研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”,这一成果有助于未来的癌症防治,但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。

B.有人认为在语文课堂上让学生读读武侠小说,能激发学生的阅读兴趣。

也有人担心,将这些与法治精神背道而驰的武侠戏、江湖情纳入课堂教学,会在学生心中增加暴力文化的“因子”。

对这种观点,我不敢苟同。

C.在此次市青少年科技创新大赛中,同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失,赢得的远远不只是比赛的胜负。

D.新一届领导人提出了“中国梦”的号召,青年要坚定信念,珍惜韶华,在追求中国梦的道路上放飞青春,以青春之我建设“青春之国家”!

A项,“但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究”句式杂糅,一种表达为“但距离相应药物的问世还需要很多年”,一种表达为“但相应药物的问世还需要很多年的深入研究”。

B项,指意不明,前面有两层意思,因此“这种观点”指代什么不够明了。

C项,“赢得的”与“胜负”两面对一面,“胜负”应改为“胜利”。

D

4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(  )

①人是有机的,当我们重新组合自己,就会有新的创造。

②但是他虽然始终用同一个名字,在性格上,他在任何一个时刻,都不是他原来那个人。

③不仅是身体,心灵也是如此。

④我们常以为一个动物在一生中只是同一个东西。

比如说,一个人从小到老,都只是他一个人。

⑤他的心情、见解、欲望、快乐、苦痛和恐惧,也都不是常住不变的,有些在生,有些在灭。

⑥他继续不断地在变成新人,也继续不断地让原来的人死灭,比如他的发、肉、骨、血,乃至全身都常在变化中。

A.④②⑥③⑤①B.①④⑥⑤②③

C.④①②⑥③⑤D.①②⑥③⑤④

④句为话题句,理应放在段首,②句逻辑上紧承④句,③句为承上启下句,理应紧跟⑥句,①句为总结句,放在结尾。

A

二、阅读理解

阅读下面的文字,完成第5~8题。

生命的迷彩

廖翊 余晓洁

17日中午,记者从北京首都国际机场登机前往青海玉树。

飞行两个半小时,降落西宁机场。

货机、救护车、运输车……不大的西宁机场显得有些拥挤。

“八一”标志的大型运输机给机场增添了别样的气氛。

又见迷彩!

在记者转机前往玉树的候机厅,满是身穿迷彩服的士兵,体格壮实,肤色黝黑,神色疲倦。

“是去玉树救援吗?

”记者问。

“玉树已经有我们的战友了,我们是在西宁机场负责救灾物资的搬运。

”战士回答。

一个多小时后,记者转乘的伤员运输机降落在玉树机场,遍地的迷彩让人为之一振。

一个个身穿迷彩服的士兵,将一名名受伤群众或抬,或背,或抱地送上引擎轰鸣的飞机;

又将飞机上卸下的各种救灾物资或推,或扛,或提地送往一辆辆汽车……

“我们是15日凌晨2点赶到玉树的,已经在结古镇进行了两天的生命救援。

”一位叫赵彦军的士兵对记者说。

14日上午10点,地震发生后两个小时左右,他所在的青海省军区某步兵团便集结完毕,向玉树进发。

“由于时间紧,我们每人只发了一点点面包、一瓶矿泉水就出发了。

我们争分夺秒,就想早一分钟赶到灾区施行救援。

”小赵说,凌晨2点赶到结古镇时,透过汽车的灯柱,震后的惨状让他们目不忍睹,大家不顾旅途劳累,立即投入到生命的大营救中。

“为了更有效营救,我们向老乡了解哪座建筑下可能有生命迹象。

到了下午2点,我们一个连就成功救出了10多位藏族同胞。

小赵向记者回忆起第一次成功施救:

“那是一个7岁的藏族男孩和他的外婆。

我们都欢呼起来,有一种胜利的感觉……当救出的藏族同胞用大拇指向我们表示感谢,并且紧紧握住我们的手时,我们特别激动。

两天的生命营救之后,他们又马不停蹄地来到了玉树机场进行抗震物资的转运和伤员的转送。

“地震发生后,玉树机场成为重要的生命线。

”兰州军区某运输部助理员李广银介绍。

截至17日下午,他们抢运伤员约1500名,抢运救灾物资逾500吨,并做了大量协助民航运输安全保障的工作。

“15日到17日是伤员、救灾物资密集到达的时间,玉树机场开通了夜航,成为24小时机场,我们的官兵基本上没有任何休息……”

走出机场,仍是迷彩——兰州军区323医院医疗队的帐篷醒目地扎营在机场外。

“我们15日早上赶到灾区,首先在受灾最重的结古镇展开救治,当天处置了360多个伤员。

今天早上,奉命到玉树机场开设伤员空运救治医疗点,目前已护送1500名伤员。

”兰州军区驻陕某分部卫生处处长魏敦宏介绍。

记者了解到,眼前的迷彩有着非凡的经历:

2008年5月,他们在汶川地震灾区坚守三个月;

2009年,又作为中国第九批赴刚果(金)维和医疗队的成员在遥远而艰苦的非洲执行神圣使命,为中国军人赢得荣誉。

“我们这次来了60名队员,其中44名参加过汶川救灾医疗队,10个去过刚果(金)维和。

3月30日,10名队员才从刚果(金)回来,正在休假便接到命令赶赴玉树。

离开机场前往结古镇,再见迷彩——我们乘坐的车是部队的一辆越野吉普。

开车的姓罗,是兰州军区驻金昌某部的一位士官。

“我们近3000名官兵经过20多个小时,驱车1400多公里,今天凌晨到达玉树。

路上我只睡了一个多小时。

到玉树后,我被分配来机场转运救灾物资。

尘沙滚滚的路边,满是倒塌的民房、新搭的蓝色帐篷。

小罗的手机响了。

“哦,我已经到了玉树,都挺好的,不累……”小罗声音沙哑,眼睛满是血丝。

5.请简要概括赵彦军所在部队开展救援活动的过程。

部队14日上午10点向玉树进发,凌晨2点到达结古镇,进行了两天的生命营救,2天后到达玉树机场进行物资转运和伤员转送。

 

6.新闻以小罗的语言和肖像描写作为结尾,这样写的好处是什么?

请简要分析。

作者以点带面,通过对小罗语言与肖像的描写展现了救援部队工作的紧张与辛苦;

表达了对部队奉献精神的赞颂之情。

7.请简要分析作者是怎样以“生命的迷彩”为线索来组织本文的。

作者在西宁机场“又见迷彩”,“玉树机场,遍地的迷彩”,“走出机场,仍是迷彩”,“前往结古镇,再见迷彩”;

通过空间转换充分展现了在这次生命救援中人民军队无处不在的现实。

8.这篇新闻札记在写法上灵活而富有特色,请选择某一方面的特色进行分析。

(示例一)文中有大量的语言描写。

通过这些语言,一是增强了报道的真实性;

二是增加了报道的容量,比较全面地展现出人民军队在抗震救灾中所作出的巨大牺牲和取得的巨大成效。

(示例二)文中使用了大量的具体数字。

通过这些数字,一是增强了报道的真实性;

二是增加了报道的容量,真实地展现出人民军队在抗震救灾中所作出的巨大牺牲和取得的巨大成效。

(其他方面言之成理亦可)

三、语言表达

9.阅读以下新闻材料,根据要求答题。

“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。

”这是网上流传很广的一句话,当这句话成为现实时,多少会有一些悲凉。

近日,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。

吃晚饭时,全家人都围在了桌前,看到儿孙满堂,两位老人自然很高兴,张先生的爷爷一时高兴也喝了点酒。

老人屡次想和孙子孙女们交流,但孩子们却并不在意,只顾着低头玩手机,老人开始不高兴了。

看大家都不和他说话,老人说了一句:

“你们就和手机过吧。

”说完之后摔了眼前的一个盘子,生气地回了房。

(1)请为这则新闻拟写一个标题(不超过15字)。

________________________________________________________________________

(2)就此现象谈谈你的看法。

(示例)

(1)人性悲哀,近在咫尺远在天涯(或“机”怒老人)。

(2)手机、网络给我们带来便利,但也疏远了亲情。

别让网络中的虚拟社交,淡漠了我们生活中的真实情感。

空暇时间多与同学、家人交流,多出去走走,多接触大自然。

10.以下这则新闻缺少导语,请将省略的导语补写出来。

新华网堪培拉2月28日电(记者曹扬)________________________________________________________________________

(示例)澳大利亚联合海啸预警中心28日晨发出警报称,由智利地震引发的海啸已经抵达澳大利亚,所有人员应远离海水和海滩。

蝴蝶效应

“蝴蝶效应”常用来比喻因果关系的复杂性。

说的是南美洲的一只蝴蝶扇动翅膀,沿着因果关系的链条发展,最终引起北半球的一场风暴。

蝴蝶翅膀扇起风暴,也许有些夸张,但是生活中的确有这样的现象,一件小事,引起连锁反应,波及越来越大,产生无法预见的结果。

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