小学生班会主持词共10页Word文件下载.docx
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篇二:
争做文明小学生主题班会主持词 《争做文明小学生》主题班会主持词 甲:
中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。
乙:
作为一名少先队员,我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命。
在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长。
合:
四年级四班“争做文明小学生”主题班会现在开始。
甲:
妈妈常讲,中国是礼仪之邦;
爸爸常说,中华民族是文明古国;
老师告诉我们,知书达理儿时起;
我们告诉自己,文明礼貌要发扬。
合着欢乐的节拍,我们成为了四年级的学生。
我们是跨世纪的雏鹰,是建设祖国的接班人。
做一个文明的小学生,是我们共同的心愿。
让我们从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。
下面让我们先观看一个礼仪小故事——《孔融让梨》。
(播放视频) 乙:
这个故事告诉我们要懂得谦让,尊重长辈。
是啊,我们从小要“学礼仪,用礼仪”,让文明之花处处开放。
乙:
文明用语大家用。
你文明,我有礼,人人都应来学习。
见面主动打招呼。
亲亲热热来问好,人人心里暖哄哄。
生活在社会的大家庭中,我们应该从小懂得尊重别人。
下面我们再观看一个成语故事——《程门立雪》。
这则成语故事给我们的启示是:
礼仪是律己、敬人的一种行为规范。
是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
古人云:
“不学礼,无以立。
”文明礼仪不仅是个人素质、教养的 体现,也是个人道德和社会公德的体现。
文明需要我们的努力,我们需要文明的生活。
文明要有良好的行为,文明也要有良好的习惯。
在欢快的歌声里,我们懂得了文明的重要。
说文明,唱文明,都为做个文明人;
学礼仪,道礼仪,文明礼仪知多少。
下面我们来做一个文明礼仪知识抢答好不好?
那我们就请谷老师当裁判,看看哪个组答对得多。
(幻灯片) 乙:
大家准备好了吗?
请听第1题:
早晨进校见到老师,要行礼问早、 问好。
如遇地方狭窄,应该怎样做?
A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可 C、老师给学生让路 正确答案是A 甲:
请听第2题:
升国旗时应该怎样做?
A.肃立、脱帽 B.肃立、脱帽、行注目礼 C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼 正确答案是C 乙:
请听第3题:
在手势语运用中,切忌谈话时伸出食指指点哪里?
这 是一种不礼貌的行为。
A.天空B.自己C.对方 正确答案是C 甲:
请听第4题:
学生进老师办公室,哪个选项是正确的?
A.敲门就可进入B.随意翻找东西C.敲门允许方可进入正确答案是C 乙:
请听第5题:
在公共汽车、火车、剧院、宴会等公共场所,朋友或 熟人间应该怎么说话?
A.随心所欲B.高谈阔论C.轻声细语,不妨碍别人 正确答案是C 甲:
请听第6题:
在公共场所捡到别人丢的东西时应该怎么做?
A.没人看见我可以自己留下B.交给失主或警察C.有偿交给失主正确答案是B 乙:
请听第7题:
接电话时第一句话应该怎么说?
A.喂,你找谁?
B.您好!
请问您找哪一位?
C.谁呀?
干嘛?
正确答案是B 甲:
请听第8题:
应如何佩戴红领巾?
A.把红领巾系在衣领下面 B.将红领巾直接接触脖子 C.穿无领衫可以带红领巾 正确答案是A 乙:
请听第9题:
给他人递物品时应该怎样递上?
A.随意B.单手C.双手 正确答案是C 甲:
请听最后一题:
致歉语有对不起、请原谅等,以下哪句属于致歉语?
A.拜托了B.多谢了C.打扰了 正确答案是C 乙:
同学们回答的都很好,说明大家对文明礼仪知识了解的很多,下面 我们再看几幅图片,看看他们做的是对错?
最后让我们共同大声说出以下几个常用的文明用语。
同学们的文明礼仪知识还真是挺丰富啊,让我们看一下几个小组的 成绩吧,恭喜()组获得了文明 礼仪知识抢答的冠军!
文明就像一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。
每个人的心灵就像一扇窗,窗户打开,光亮就会进来。
文明需要我们每个人的参与。
在学校,我们是知礼仪的好学生。
在家里,我们是懂礼貌的好孩子。
在社会,我们是讲文明的好少年。
甲:
文明,让我们举止文雅,礼仪,让我们风度翩翩!
你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
让我们以这次班会为契机,通过对各种行为规范的体验,养成各种 文明习惯,提高我们的素质。
同学们,让我们共同以文明之我,创文明班级,建文明校园!
四年级四班“争做文明小学生”主题班会到此结束。
篇三:
学习中小学生守则班会主持词 班队会主持词
(二)活动开始 A:
种下一种行为,收获一个习惯 B:
种下一种习惯,收获一个性格 A:
种下一种性格,收获一种命运 B:
我们的行为习惯对我们的人生影响巨大 A:
那我们就应该时刻注意自己的行为,养成良好的行为习惯B:
守则规范就像我们前进的指路灯,为我们指引正确的方向 A:
让我们在学校做一名合格的小学生,在校外做一个好少年。
B:
让我们能够快乐、幸福地成长 A:
我宣布五年级《学新守则,养好习惯》班会现在开始!
请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》 B:
同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则,这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求,它教育我们养成良好的行为习惯。
A:
最近我们学习了新《中小学生守则》,为我们能成为一名优秀的学生,相信同学们也已经熟记于心,那谁来给同学们展示一下呢?
()你来说说:
()你来说:
同学们背得可真熟。
课下肯定下了不少功夫。
俗话说:
国有国法,家有家规。
在学校里更是如此。
学校担负着教育人和培养人的神圣使命,是一个既严肃又活泼,既紧张又文明的地方,老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律,做一名守纪律的小学生。
如果我们对生活中的各种守则熟视无睹,那么便会酿成大祸,走上犯罪的道路。
那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧,看看谁真正地做到了守则铭记于心。
B:
如果他说对了,请同学们给予热烈的掌声,给予鼓励。
竞赛进行的太精彩了,相信同学们对守则都有了深刻的理解,能够以它为标准辨别身边的是非。
作为国家的栋梁,祖国的花朵,我们要时时刻刻严格要求自己,我们熟知三国时的刘备就以有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”为人生准则。
其实我们遵守的守则规范就是中华民族传统美德的传承,可以主宰你的人生,我们中国民族从古至今也都不乏遵守的名人典范 B:
让我们一起来学习学习吧,请听名人故事。
(讲故事) A:
其实值得我们学习的不只有名人典范,就是我们身边也有很多这样的同学,朋友,亲人,甚至是陌生人值得我们学习,让我们寻找一下身边的榜样,身边的美吧!
名人典范告诉我们从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。
身边的榜样让我们明白:
良好的学习习惯是我们学习进步的保障,良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障,良好的读书习惯是我们知识积累的保障,良好的卫生习惯是我们身体健康的保障。
但说起来容易做起来难,即使知道坏的行为习惯会给我们带来很多的危害,可是还是管不住自己。
新的《中小学生守则》就是希望我们能够遵守守则,严格要求自己,否则不仅会影响自己,也可能会伤害身边的亲人、朋友,甚至酿成不可挽回的大祸。
A:
我们这里就有这样一名同学,不仅影响了自己的学习,连累了同学,还让自己的亲人受到了伤害 B:
让我们一起来看看这名学生的表现吧!
请欣赏小品《戒网瘾》!
看完这个小品,同学们想说些什么呢?
(学生发表意见) B:
同学们说得很对,那在这名同学身上有没有看到自己的不足之处呢?
我们以后应该怎样做呢?
同学们真的是非常深刻地反省了自己,我们也相信同学们通过我们这次《学新守则,养好习惯》活动,能够改正自己的不良习惯,成为一名优秀的小学生。
最后请欣赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌,以表我们我的决心。
习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
B:
鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
A:
良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,B:
让我们从点滴做起,学好守则,养好习惯,争做文明好少年。
最后请班主任老师讲话 A:
我宣布五年级《学好守则,养好习惯》班会到此结束。