小学三年级下册全册语文课课练Word文件下载.docx
《小学三年级下册全册语文课课练Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级下册全册语文课课练Word文件下载.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
liè
wù
shé
nyǒnɡwú
bǐ
二、给带点字选择正确的读音。
石棱（lé
nɡlí
nɡ）镇守（zhè
nzhè
nɡ）搜寻（sōushōu）
影影绰绰（cuò
chuò
）扎进（zāzhā）出没（mé
imò
）
三、默写《塞下曲》，完成填空。
1、《塞下曲》的作者是代诗人。
2、诗中“夜引弓”的“将军”就是被人们称为“飞将军”的。
他是时期一位的将领。
四、给带点字选择正确的解释，把序号写在后面的括号里。
疾：
1、病，身体不舒适。
2、恨。
3、快，迅速。
4、疼痛。
A、一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。
B、周总理非常关心群众的疾苦。
C、妈妈常年废寝忘食地工作，终于积劳成疾。
D、他大公无私，疾恶如仇。
五、用上表示声音的词语，句子就生动形象多了，你也来试试。
例：
树木野草发出“沙沙”的声音。
1、尽管西北风地吹着，我们还是按时去上学。
2、远处传来几声的狗叫。
3、考试了，教室里很安静，只听到同学们的笔在纸上写字的声音。
4、小溪里的水地流着。
六、读下面的一段话，完成练习。
一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。
一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。
李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。
猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙拈弓塔箭，运足气力，拉开硬弓。
“嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。
1、填空。
这段话描写了，是按顺序写的。
2、这段话可以用《塞下曲》中的哪两句诗来说？
3、读了这段话，请用一个四字词语来形容一下你心中的李广。
七、积累。
1、记成语。
神气活现神机妙算神出鬼没神清气爽神采奕奕
神飞色舞神魂颠倒神通广大神不守舍神乎其神
2、记古诗。
塞下曲（卢纶）
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
少年王勃
一、拼音之窗
ló
ugé
dūdūtà
nwà
ngpāià
njià
ojué
wé
nzhāngyěyāqì
nghè
xiōngyǒuché
ngzhú
二、对号入座
凝望眺望望着仰望
1、王勃站在窗前，（）着江上迷人的秋景。
2、他（）大海深处，思绪万千。
3、小明（）着空中闪烁的星星，展开了想象的翅膀。
4、爸爸（）儿子可爱的脸庞，幸福地笑了。
三、找朋友（根据横线上的意思写词）
①这时，爷爷忍不住拍着桌子称赞：
“好书！
好书！
”（）
②登上望江楼一看，只见远处天连着水，水连着天。
（）
第二部分：
阅读理解
王勃边看边想，突然转回身来，胸有成竹地说：
“让我来试试吧！
”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。
当那位都督听人读到落霞与孤骛齐飞秋水共长天一色这句时竟忍不住地拍案叫绝奇才真是奇才
（1）给文章最后一句话加上标点。
（2）从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人？
用“——”画出有关语句。
（3）你知道“初唐四杰”指哪四人？
（4）你能把下面的诗句填写完整吗？
海内存知己，（）。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
ɡà
osuzuò
jiāzì
kuājīnɡxǐwé
nhá
o
（）（）（）（）（）
fǎnɡwè
iziyù
lià
oɡǎnchù
yì
shi
（）（）（）（）（）
二、选字填空。
1、毫豪
（）毛（）杰自（）一丝一（）
2、连联
（）系（）长关（）心（）心
三、根据课文内容填空。
“大作家的小老师”，在文中，“大作家”是指国的，“小老师”是指的。
体现萧伯纳自夸的一句话是：
“。
”
让萧伯纳为之一震的一句话是：
此刻，你最想说的一句话是：
““
四、阅读课文片断，完成练习。
事后，萧伯纳深有感触地说：
“一个人（）取得多大成就，（）不能自夸。
对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
这就是那位小姑娘给的教育。
她是我的老师。
1、在（）里填上合适的词。
2、与“谦虚”一词意思相反的词是““，用这两个词完成填空。
使人进步，使人落后。
3、萧伯纳把小姑娘当作自己的老师是因为：
五、按要求摘录课文中的句子。
1、描写小姑娘外貌的句子。
2、小姑娘对萧伯纳说的话。
赶海
一、用“＼”划去下列词语中不恰当的字。
退（朝 潮） （底 低）头 满（载 栽 裁）而归
沙（滩 摊） （拣 捡）贝壳 兴奋（极 级 急）了
二、根据意思写出课文中相应的词语。
１、海边的人在退潮时，到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。
（ ）
２、到处逃跑乱窜。
（ ）
３、装得满满地归来。
比喻收获很大。
（ ）
三、选字填空。
哦 呢 咦 哩 嘿
１、（ ），一只小螃蟹被我抓住了！
２、（ ），怎么我的脚也痒痒的？
３、原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜（ ）。
４、（ ），原来是一只虾在逗我（ ）！
一读拼音，写词语。
Jiù
jiufú
lǔqù
shì
dōngtá
oxīcuà
chá
ngxūdà
xiāyì
zhīgēshǔjià
ná
niē
（）（）（）（）（）
二、在正确的读音下加"
"
。
结束（shǔsǔ）暑假（jiǎjià
）夹住（jiǎjià
似（sì
）的答应（yīngyì
ng）似（sì
）乎
三、选择合适的词，填入括号里。
1、只支员个
一（）歌一（）虾一（）伙伴一（）武将
2、捡抓捉捞捏
（）螃蟹（）海鱼（）贝壳
（）海星（）大虾
荷花
一、把不正确的读音用斜线画掉。
蓬（pé
ngpé
n）荷（hé
huó
）翩（biānpiān）
昨（zuó
zhuó
）裂（liè
lié
）幅（fú
fù
）
二读拼音，写词语。
Wǔdǎoyuá
npá
npò
yifú
huà
āiāijǐjǐ
（）（）（）（）（）
Hǎomè
ngbì
lǜbǎozhà
nghuāgūduozuó
yè
三、给句中带点字、词选择正确的解释，把序号填入括号里。
1、闻：
①听见②消息③用鼻子嗅
（1）一进门就闻到一阵清香（）
（2）新闻（）
2、破：
①碎、不完整②使分裂，劈开③使损坏
（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂（）似的。
（2）手被戳破（）了。
（3）破（）釜（古代炊具，相当现在的锅）沉舟
3、仿佛：
①似乎、好像②像、类似
（1）我忽然觉得自己仿佛（）就是一朵荷花。
（2）他俩的模样相仿佛。
（）
四、把句子写完整。
1、课外活动同学们玩得很开心，有的，有的，有的。
2、牵牛花开了，像。
3、两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着。
五、填空：
1、刚开的荷花是（）。
2、全开的荷花是（）。
3、将要开的荷花是（）。
4、这么多的荷花，一朵有一朵的（）。
看看这一朵，（）；
看看那一朵，（）。
如果把眼前的这一池荷花看作（），那画家的（）可（）。
这画家指（）。
六、先填后想象仿写：
风过了，我，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我。
小鱼在脚下游过，告诉我……
请你展开想象，想一想，谁还会过来，告诉我什么，写下来：
（1），告诉我。
（2），告诉我。
七、古诗欣赏
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——《晓出净慈寺送林子方》杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头?
——《小池》杨万里
江南莲花开，红花覆碧水。
色同心复同，藕异心无异。
——《夏歌》南朝梁萧衍
我应该感到自豪才对
一、看拼音写词。
nè
nggò
uxì
ngkuīxià
nrù
wěituō
（）（）（）（）
yí
tà
mé
nzà
ochēpūtiāngà
idì
（）（）（）
二、对号入座。
（填上合适的词语）
无（）无（）无（）无（）无（）无（）
（）天（）地（）天（）地（）天（）地
三、改句子。
如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？
“
陈述句：
小骆驼把小红马的话告诉了妈妈。
被字句：
脚不会陷进沙子里去。
写具体：
四、根据课文内容填表、填空。
部位
特点
作用
驼峰
脚掌
眼毛
这个故事告诉我们：
。
水上飞机
一、看拼音写词。
haiōuhuò
lú
nwè
ishí
xù
nsù
（）（）（）（）
jiù
yuá
npè
ifub？
ohù
sēnlí
yù
nsong
（）
二、写出同音的字组成词，并用画线的词造句。
jì
ng：
（）赛究（）田（）干（）
shū：
（）送看（）（）头（）服
：
（）险（）石沐（）（）习
三、根据课文加标点。
（1）小海鸥想客轮货轮啥样的船我都见过可就是没见过这种长翅膀的船
（2）飞机你怎么掉到海里去啦小海鸥吃了一惊
（3）水上飞机接着说我还有很多兄弟有的可以随时从海上起飞参加战斗有的可以给航行中的船只输送物资还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火
四、照样子，回忆课文填表：
主要种类
不同用途
水上救护机
救援海上遇难船只
“你必须把这条鱼放掉”
一、看拼音，写词语
sīhá
odià
ogōuchuí
dià
oguīdì
ng
yú
gānbì
xūmí
ngkè
yǔnxǔ
wè
ilá
itāngcà
ixiǎoxīnyì
（）（）（）
二、比一比，组组词。
须（）毫（）在（）未（）
需（）豪（）再（）末（）
钓（）汤（）杆（）允（）
钩（）杨（）竿（）充（）
三、连线
赞赏的声音
坚定的外壳
坚硬的目光
低沉的话语
四、写出下列词语的近义词
平静（）铭刻（）觉察（）
允许（）赞赏（）真的（）
五、填空
（）地拖（）地取
（）地说（）地嚷
六、造句。
1、允许
2、小心翼翼
3、不管……都……
七、阅读
真的，从那以后，汤姆再也没有钩到过那么大的鱼。
可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。
1、爸爸“坚定的话语”是指
2、那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里是因为
3、这篇课文让你明白了什么道理？
狼和鹿
一、我读的最准确。
毒手总共繁殖灾难一旦狼和鹿
提防超过热闹仅仅罪魁祸首
二、动手查字典，记住下面的字的不同读音和用法。
提难
殖（）防（）此（）超（）
植（）仿（）比（）赶（）
四、拓展练习：
1．把凯巴伯森林中发生的这一系列故事以及这一故事说明的道理，讲给爸爸妈妈听。
2．你过去对狼的印象怎样？
学了本课你的印象有所改变吗？
为什么？
五：
思考：
《鹿和狼的故事》告诉了我们一个什么道理？
你还知道哪些像鹿与狼这样的故事呢？
试举一
个。
恐龙
Yá
chǐdià
oqiá
olì
jià
nmà
omì
zhǎnchì
gāofēihōngxiǎngbǐshǒu
（）（）（）（）（）（）（）
mí
tuá
ngé
rshēngwè
ishé
nmì
mà
nyó
uxiōngměngliǎnxí
ngpò
ké
é
rchū
（）（）（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
形（）密（）齿（）阵（）攻（）
型（）秘（）凶（）陈（）功（）
三、写出下列词语的近义词。
大约（）茂密（）翱翔（）神秘（）
如同（）锋利（）消失（）
四、写出下列词语的反义词。
凶猛（）坚硬（）细心（）非常（）
五、选词填空。
神秘神奇
1、这些古代的传说都被人们渲染上一层（）的色彩。
2、这些恐龙（）地消失了。
六、按课文内容填空.
1、课文中一词体现出恐龙生活的年代久远，、让我们体会到当时的生态环境非常适宜恐龙生存，因此，当时地上走的，天上飞的，水中游的都是恐龙，它们活动范围之广，数量之多，这让我想到的文中词语是、。
2、通过学习，我知道了恐龙大多以吃为主，有时也吃，也有专门吃的，如龙。
和是恐龙的亲戚，恐龙繁殖的方式是，恐龙蛋的外壳坚硬，小恐龙以后，会得到大恐龙的。
恐龙在地球上生活了大约多年，大约在年以前突然了，人类至今尚未解开。
3、你还知道哪些关于恐龙的知识（名称、形态、生活习性等）
七、阅读课文片段并回答问题。
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。
雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。
剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。
三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长----这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
1、把下面的词语补充完整。
千（）百（）望（）生（）（）然大（）
（）（）无比（）（）高飞（）（）而出
2、用“------”画出选文的中心句。
3、
（1）、打比方
（2）、作比较（3）、列数字等是说明方法，请填上相应的序号并完成表格。
名称外形特点说明方法
雷龙
梁龙
剑龙
三角龙
槐乡五月
一、看拼音些词语
dù
nshí
yá
obǎidà
suà
nhuá
ishù
jiānbǎng
（）（）（）（）（）
kuà
bāobà
nzuǐchǎocà
i
二、组词
槐（）挎（）芝（）咸（）
鬼（）夸（）之（）感（）
三、按原文填空
五月,。
槐乡的，，似瑞雪初降，。
有的，远看像玉雕的。
有的
，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头的小辫儿。
四、照样子写词语
香喷喷--------------------------
坑坑洼洼--------------------------------
五、阅读练习
五月，洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球；
有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
“劈啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。
中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花板，（浓香、清香、醇香、甜香）……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节，只有哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美丽地吃上一顿槐花饭。
槐花饭是用大米拌槐花蒸的。
吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；
吃甜的，洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一小包蒸过晒干的槐花，外家一小罐清亮的槐花新蜜。
槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵阵清香。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。
他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的确，可真有口福呢。
五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。
1．解题：
“槐乡”的意识是________________________________________
2．开头连用了三个比喻句，这几个比喻句说明了什么？
_______________________________________________________________________________
3．本文语言如同诗一样的优美，文中划横线的句子，使全文呈现出诗一样的节奏感和意境美，说说这些句子是使用了哪种方法。
（）
a.排比 b.对称或对仗 c.夸张 d.拟人
4．第一自然段括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是（ ）
a.清香、甜香、醇香、浓香 b.清香、醇香、甜香、浓香
c.清香、醇香、浓香、甜香 d.甜香、清香、醇香、浓香
5．“嗡嗡嗡”、“劈啪啪”都是刑声词，请你写出四个表示不同笑声的像声词。
___________、___________、___________、___________
6．用横线划出全文的中心句，说说它在全文中的作用是_______________________________________________________。
海底世界
一、看拼音写汉字。
bōtá
o shēnsuō pǔtōng
（ ） （ ） （ ）
chǎnfēngfù
xīyó
u xiá
gǔ
（ ） （ ） （ ）
jīnshǔ jǐngsè
qí
（ ） （ ） （ ）
奇异—— 蕴藏——
四、写出下列词语的反义词
宁静—— 伸展—— 普通—— 黑暗——
五、造句。
1．普通：
__________________________________
2．物产丰富：
______________________________
B 组
一、把加粗的词语换成另一个词语，但不能改变句子的意思。
1．海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
（ ）
2．海底是否没有一点声音呢？
二、根据解释写出词语。
1．形容波浪互相撞击。
多用于形容浪很大。
2．偷偷地或背地里小声地说话。
3．用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。
4．矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。
三、判断，对的打“√”，错的打“×
”。
1．海面上波涛澎湃的时候，海底也是一样的有大浪。
2．五百米以下的深海里没有一点亮光。
3．海里的动物，已经知道的大约有三万种。
4．海底没有一点声音。
5．海底有山，有峡谷，也有森林和草地。
6．地球上最长的生物是一种海藻。
日月潭的传说
三、补充作业。
1、比一比，再组词
葱（ ） 漆（ ） 性（ ） 摸（ ）
丛（ ） 膝（ ） 姓（ ） 莫（ ）
2、多音字组词
chuan（ ） jiang（ ） bo （ ）
传 降 泊
zhuan（ ） xiang（ ） po （ ）
3、填空
日月潭是我国____________________最大的一个湖泊。
那里______________________是个_________________________。
人们为了纪念______________________的年轻英雄，就__________________________，把这个潭叫做________________________。
寓言两则
点将台（在括号里选择正确的字填空）
1、从丛
草（）（）前（）林（）此
2、礼理
（）貌道（）（）睬（）由
3、到道
（）来味（）（）处知（）
4、座坐
（）位（）车（）下宝（）
争论的故事
一、火眼金睛（在正确的音节下画“—”）
兄弟俩（liá
ngli?
）剖开（pōpōｕ）
赞许（Zò
ngzò
n）真笨（bè
nbè
ng）
评理（pí
nping）烟熏火燎（liǒoliǒo）
根据意思，写出词语。
1、比喻事物最
升级会员 