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谢谢你们!

篇二：

《家长开放日心得体会》

家长开放日心得体会

不知不觉,丫丫上幼儿园有两个月了,她从一个1劃■无知的小宝宝,开始变的懂道理了、守秩序了、长本领了,这一点一点的转变,让我们做爸爸妈妈的无比欣喜,在这里我最想感谢的人是老师们，是你们用辛勤的汗水、母亲般的关怀,让他们成长成今天的样子。

怀看无比激动的心情参加了2010年10月29日大港第二幼儿园宝宝班的"

家长开放日"

活动,让我们近距离充分地感受和了解了幼儿园的教育环境,老师辛苦的工作和孩子在园里的学习生活情况。

刚入班级,环顾教室,教室虽然不大,可是每面墙,每个角落,都看得出老师精心的布置,每个区域都被有效地利用起来,服务于不同的教育主题和功能,小朋友稚嫩的绘画作品都被贴在展示墙上，每个点滴的进步，不仅是向家长汇报,也能更好地激发孩子们的自信和学习的热情。

首先宝宝们由老师带看做游戏,丫丫属于慢热型宝宝,她到好多的家长朋友有些害羞,就抱看姥姥不参与活动,在老师的帮助下才融入到一起。

之后有表演了宝宝自己穿衣服,"

抓领子，盖房子，两只小手钻洞洞"

听看宝宝们稚嫩的声音,感动万分。

去操场做操时,看看她跟看老师的口号做操,从来没有看过孩子做操,看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操时,心中不由感慨万千,孩子长大了,不再是刚入托班时那个哭得的稀里哗啦嚷嚷看要回家的小宝宝了，融入群体,遵守规章,开心入园。

教学课后,老师要求小宝宝们上厕所,洗手,进行下一个环节——吃饭。

很奇怪在家中比较依赖大人们的小王子小公主们在园里的动作是如此地迅速,在老师的细心指导下是如此地乖巧懂事,入厕、洗手时不吵闹有秩序,吃起饭来是安安静静、干干净净。

最后每一个小宝宝都贴了一个小星星,都得到了表扬,让他们感到了成功的喜悦,别小看了这个小星星,这可是荣晉啊!

牵看丫丫的手回到了园门口,也结束了此次的"

活动,短短的两个半小时,活动紧凑而多姿多彩,让家长备感欣慰。

很感谢幼儿园能有这样一个互动的机会,让家长参与其中,也期望幼儿园能不断完善、进步,成为宝宝们更好、更美的乐园。

家长开放日的形式很好，使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生活情况,便于加强沟通,相互了解,我们也衷心希望幼儿园和我们家长共同把小孩的教育搞好。

现在的孩子都是在两代人的精心呵护下成长起来的,自私、自我为中心是他们的共性,在充分倡导给孩子自由发展空间的今天,我觉得个性是需要有的，但是在群体中还需要集体观念和团队精神。

家庭教育和幼儿园教育如同一车两轮，只有同向运转，才能促进孩子的发展。

作为家长的我们,宝宝每一次的作业、每天幼儿信息的反馈,了解她一天在幼儿园的生活之后，你才能把握她的技能的掌握、行为习惯的养成、乃至思想和情绪的变化。

只要是需要家长配合的教育教学任芻,我们都非常高兴的配合,尽管需要我们花费一点时间和精力,我们也能从中体会到快乐，仿佛回到了童年,幼儿教育只有家园互动才能形成合力。

随看教育改革的不断深入和发展,基础教育领域出现了很多新的问题,也面临诸多挑战,在新的时代背景和社会环境下,家校的紧密合作成为必然的趋势。

为了把我校的家校工作做的更出色,使家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径，在n月20H,我校开展了"

心手相牵、和合共生"

家长开放日的活动。

本次活动给教师带来了启发,也使家长对我校有了更深的了解和认识,有效地促进了家校之间的交流与合作。

总结此次活动,有两点让我感受最深。

首先,我校真正践行了"

以完整教育塑造高素质的现代人”的教育理念,勤勤恳恳办学校、踏踏实实做教育,用我们北大附中的优质资源培养出高素质的学子。

我们的公开课、家长会、信息收集作业展等都表明我校致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的学生,不仅让我们的学生收获知识,更让他们的能力和潜能得到锻炼和挖掘。

虽然我校刚刚创建,但我们一直相信后来者居上，因为我们有雁一样的团队精神和鹰一般的教师素质,我们一定能把我们的学校办成湖北省乃至全国基础教育的典范。

其次,家长是我们努力前行的坚强后盾。

这次家长会,我们虽精心准备但也战战兢兢,可是家长给我们很多的肯定,在公开课中他们积极参与到课堂的互动,家长会中很多家长肯定了我们的用心，表达对我校的诚挚祝福。

他们在我们的留言本上写下诸如"

教育现代学子、成就未来栋梁”、"

你们用心做教育,我们家长放心"

等话语,这让我们感动,感动于家长对我们的包容与谅解；

这也让我们更感肩上责任的重大,鼓励我们在以后的教育教学过程道路上不断前进,与家长一起把孩子培养成有中国灵魂、世界眼光的高素质现代人。

家长开放日拉近了家长与学校的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。

公开课上,家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。

家长会中,他们聆听自己的孩子写给他们的感恩信,看到自己孩子丰富的内心情感和感恩的赤子之心。

此次家长开放日也将成为我们学校发展的一块基石,在以后的教育教学中,我们将继续努力,不断创新,克服家校共育中的不足之处,将家校工作做得更好。

家长开放日感想

2020年开学的脚步迈向金秋的十月,当接到学校要开展家长开放日的通知后”对此活动学校能怎么开展?

是形式还是

带看疑问,第二天随看女儿一起走进宽敞明亮的教室,当晨读的音乐声响起时,徐老师完全是按照平时上课的模式开始上课,没有介绍今天到场的家长们,就好像家长们根本没有来。

上课的节奏开始,语文数学音乐课相继开展。

徐老师的语文课运用零落细腻大胆提问的方法,调动了学生们的学籍激情,强大问题的手举得搞搞的,争先恐后地强大,回答声音洪亮,生怕自己不被老师叫到,薛老师还结合课文内容的语气,安排学生结合身体大动作和语文的结合做动作,加深了学生对课文的深刻理解。

张老师的开课更具吸引性、神秘感,以发现一个秘密为开头,弓I起了同学们呢的极大兴趣，并以此为题安排同学们呢开展时间竞赛，比一比明B位同学做的多,做得对,做得快,并找了几位同学上台,通过视频展示自己的成绩,同学们踊跃报名上台想展示自己的成绩。

音乐曲老师的开场更是具有激情。

学生们做了两堂课，很需要专业昂的放松,结合看音乐的节奏,活动看身体的部位,既活动了身体,又学到了音乐知识,同学们学的很认真,很高兴。

课间操期间,每一位班主任都以身作则,跟学生们一起跑,不时地纠正每一位出错学生的动作,看看孩子们有模有样的跑看喊看,我能感受到每一位学生在老师的带动下,都能做的非常好。

重回教师和徐老师开展座谈会。

徐老师受介绍了全班同学的整体情况,并负责任地指出家长在以往过程中出现的问题,即改正的方法,随看徐老师针对每位家长对自己孩子的提问，徐老师都能一一详细解答，这使我看到了一个有责任心、爰心、有教学方法的好老师。

｛家长开放日活动感言｝・

李校长的讲话,更让我看到了一个负责有爰心的校领导集体，李校长的讲话虽然不多,更多的是强调了老师教学过程中责任心、细心、爰心,以及对学生上学安全、食堂安全的重要性。

通过一个上午学校安排的各项活动的结束,这次家长开放日给我留校了非常深刻的印象,我看到了一个有爰心、负责人的校领导集体,以及教学有方法、有

活力的教师团队。

感谢老师们的辛勤培养,以及付出的汗水,我把孩子放在长峰小学非常满意放心。

每一次走进长峰小学,都会有不同的收获,每一次走进班级,我会暗自庆幸女儿的幸运。

这一次，同样有太多的惊喜充溢在我心间。

怀揣认真,我主动热情地融入到”开放日”活动中,浏览一下班级作品、”美字展示"

、个人表现考评表等，初步了解一下女儿近期的表现。

上课铃响了我们都安静了,看看、听听、拍拍手,很自然地融入。

快乐、充实的学生生活深深感染了我,这样的学习,这样的老师,这样的氛围太令人羡慕了！

课堂上,不仅仅是女儿,每一个孩子都是那么可爰，小手举得高高的，热情、踊跃地参与课堂。

高兴、失望的表情都是那么真实!

我想,答案的对与错并不是最重要的,关键在于他们每一个人都收获了成长的快乐！

每一个孩子都是不一样的天才,市长肯定的眼神，同学们热烈的鼓掌都会激发其潜能,所以我真替孩子们高兴,庆幸他们生活在这样一个乐园。

如果每一个孩子都是一朵话,我想,家长老师们都愿为阳光雨露，为滋养他们而不懈努力，对吧？

为了孩子,让我们一起努力！

篇三：

《家长开放日感想》

尊敬的老师

您好！

我是*灯的妈妈。

前几日，我参加了幼儿园的家长开放日活动。

开放日中，时间安排的很紧凑,活动也很丰富,能最大层面地展示孩子在幼儿园的情况。

总结来看,幼儿园的活动设计以下两个特点

—、活动设计科学、有趣，有利于小朋友的身心发展从整体的活动流程来看,上午的活动安排动静结合,室内外时间安排合理,既能使小朋友在益智型的游戏中发展智力,又能在运动的活动中发展动作的协调能力。

这种整体的合理安排有利于小朋友的身心发展。

从单个活动的设计来看,每项活动都非常有趣。

例如,在音乐活动中,小朋

友们和老师一起完成打拍子的任务。

还有室外的环节,孩子们个个生龙活虎玩的

很开心,也锻炼了身体,有利于健康成长。

二、家长积极响应幼儿园的开放日活动,充分了解自己孩子的性格特点和认知习惯｛家长开放日活动感言｝•

在这次家长开放日活动中,很多小朋友的家长尤其是妈妈都来参加这次开放日活动,到场的家长们都带菴长枪短炮的,都想记录下孩子在幼儿园里面最最真实的一面,通过开放日活动,家长也可以充分了解自己孩子的性格特点和认知习惯,回去后通过家庭教育密切配合幼儿园的教学活动。

感想

从进园到离园,开放日里的时间可谓珍贵,我参与了灯在幼儿园生活的点点滴滴。

看看灯的表现，让我发现了他与其他孩子之间的差距，让我了解了孩子参与学习的方式方法和态度,更让我有了一个反省自己教育观念的机会,老师引导孩子,注意鼓励,善于看到孩子的闪光点,而我作为家长缺少的是耐心,施加在孩子身上的更多的是威胁和指责。

最辛苦的当然是三位老师,整个上午一

直到孩子吃中饭,甚至没有喝一口水,坐下来休息一下也是奢侈的,孩子们的_举一动都在她们眼中”对孩子高度负责的态度很让家长感动。

这一次近距离走进幼儿园的课堂,我才发现做幼儿教师真的很不容易,要有耐心,要有爰心,要多才多艺……我不得不为之钦佩，佩服老师们的教学态度与教育方法,居然能把一个个娇生惯养、刁蛮任性的小家伙管理得循规蹈矩、伏伏贴贴。

这一切带给我的感受只能用一个词表达,那就是感激!

感谢幼儿园和老师,为我们创造这样一个机会,期待下一个家长开放日,期待孩子变得更加聪明可爰,期待老师的教学成果更加显著。

我觉得,幼儿园的家长开放日是家长学习幼儿园老师启发孩子智力的一种途径,也是了解自己孩子认知特征和性格特点的有效方式,有助于家长配合幼儿园在

家中开展家庭教育,与幼儿园老师一道有效地培养孩子的各种能力,发展孩子的智力水平。

因此,我强烈建议多开展这样的家长开放日活动!

让家长真正的走进孩子的小小世界。

当然,我也希望更多家长能主动地参与这项活动,并支持幼儿园的老师多组织几次这样的开放日活动。

”妈妈

2on年n月20日

篇四：

《家长开放日活动感受》

家长开放日活动感受

中午班侯莘锂家长

10月28日”有幸参加了幼儿园的家长开放日活动,如果说去年参加小班开

放日时的心情是忐忑的话，这次更多是兴奋。

能够近距离的观察幼儿园整体活动,观察孩子在园的表现,开放日活动作为加强家长和幼儿园联系的重要举措得到了全体家长的一致认可。

整个活动时间不长，但内容丰富,设计合理，总的感觉有三点一是早操活动科学编排，幼儿身体得到放松和锻炼；

二是教学环节有效渗透,幼儿在潜移默化中接受和理解知识；

三是游戏互动灵活设计,在活动中增进幼儿之间和幼儿与家长之间的感情。

早操环节孩子们都做得很认真”似模似样,虽然在家长看来有的动作不是那么标准、到位,有的不能及时和上音乐的街拍，但更多的感受是孩子乐在其中,愿意参加这样的活动,这种发自内心的参与才是对幼儿成长最有利的。

从整个早操环节也能够看出老师们的辛勤付出,毕竟孩子们能够做到如此整齐是有相当难度的。

教学环节于老师和霍老师分别上了数学和音乐课。

数学课教的是数的比较,作为曾经的一名小学数学老师,如果从专业的角度来看,这节课还是有一定教学难度的。

这个阶段幼儿刚刚接触到数字，对于谁比谁多,谁比谁

少还不能很好的理解于老师通过树叶高低的比较就很好的解决了这个问题,孩子们看到了树叶在不断的增加,知道了数字在不断的变大,通过前后树叶数量的比较,知道了谁比谁多,谁比谁少,利用简单的数形结合完成了不简单的数量比较,对孩子在小学、初中、高中的数学知识学习都奠定了良好的基础。

这种形象的、立体的记忆远比简单的传授要有效果的多。

教学中还设计了为积木排序环节，对孩子来说,简单的两个数字比较或者三个数字上匕较比较容易做到，但是从1到5的排序蕴含了排列知识，孩子们在实际操作中不仅仅学会了排序,更多的是让数学知识在心中扎根,因为数学知识不同于语文知识的积累,它更多的是强调理解,让孩子初步具备数感，对以后小学阶段的学生是十分有帮助的。

更让我印象深刻的是这种教学不是填鸭式的，而是启发式的、互动式的、引导式的，这个教学环节从头到尾都在启发幼儿思考和动手,只有实际的动手操作才能使记忆更加深刻。

略有遗憾的宝宝课堂上表现并不是十分活跃,但是我看到她利用手中的学具很好的完成了数字的拼接和排序,还是很让人欣慰的。

综合这个节我的感受是设计合理,内容丰富,互动性强,易于理解。

霍老师的音乐课给我的总体感觉是原来艺术确实来源于生活,与生活是密不可分的。

老实说对于幼儿阶段

接触的音乐,我的思想还停留在儿歌阶段。

虽然也曾经让孩子听过一段时间的轻音乐，但貌似宝宝并不是十分感冒。

霍老师设计的制作魔法药环节很好的调动了孩子们的兴趣,因为在他们看来魔法、仙女都是神秘的,主观上愿意去参与、去探寻其中的奥秘,看看孩子们目不转睛的盯看霍老师的动作,眼中满是揭开秘密的期盼,我想这正是孩子们探寻未知知识的起点。

在交响乐的伴奏下完成了魔法药的制作,揭示了本节课的知识点一加速度进行曲,原来音乐可以这样教。

如果单纯的让孩子们欣赏一段音乐,他们或许会感觉非常好听,如果欣赏一场交响乐,有的孩子可能就不能理解”但是将交响乐与魔法结合,将音乐韵律与动作结合,相信不仅是孩子们,连在场的家长也会感到惊艳,至少对我来讲是这样。

孩子们和看音乐的拍子配以简单的动作,感受到了音乐的魅力,谁能说他们之中不会出现另一个莫扎特和柴科夫斯基。

最后的家长互动，与其说是一个结尾不如说是一次交流，孩子与家长的交流,只有家长的陪伴才能使孩子身心得到更好的成长,简单的游戏互动,我看到的是孩子们发自内心的笑容,看到的是家长们看到孩子健康成长、愉快学习和生活的喜悦,看到的是老师们的辛勤付出。

无论是课前安排、教学设计、活动组织,背后都是

老师们的汗水，侯老师虽然没有教学展示，但一直在那里记录孩子们的表现,即使没有来的家长也能够看到孩子们在课堂上精彩表现。

总的来说,这次家长开放日活动让家长更好的了解的幼儿园的管理,了解了幼儿教师的辛苦和付出,了解了幼儿在园的表现,是家园沟通的纽带,是让孩子们更加健康茁壮成长的桥梁。

最后，作为家长用八个字总结孩子进入区直机关幼儿园、进入中五班的感受"

放心,安心,开心,舒心”。

篇五：

《家长开放日活动心得体会大全》

家长开放日活动心得体会大全

家长开放日活动心得体会大全｛家长开放日活动感言｝.

以下文章由为您精心整理,欢迎阅读参考

（篇一）

好日上午我有幸参加了家长开放日——学校公开教学活动。

第一次走进孩子们的课堂,心中充满了好奇,现在的孩子怎么上课,老师怎么教是我们关注的焦点。

作为家长,我们也想通过这次活动走进孩子,了解老师,充实一下自己。

清晨我和孩子一起,迈看欢快的步伐7点15分早早地到达学校。

看到站在学校门口执勤的孩子,—张张稚嫩的朝气蓬勃的脸庞,非常有礼貌地对老师和家长敬礼问好,我感到是老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响看我们的孩子们,使他们既学会了读书,又学会了做人。

—进入四（7）班教室，我发现他们桌椅摆放和以前有些不同，他们分成了小组,教室的两边靠墙处和后排放置了一些椅子。

因为下雨的缘故,教室门口摆放了整理箱,便于家长和孩子放置雨伞,走廊里很也干净,没有积水,老师们考虑得很周到。

我家孩子进了教室后,走到自己的座位上,我发现她很快地放下了书包,利索地将书包和学习用具收拾好,然后又拿起课文和同学们一起朗读。

此时我的心里暖暖的,女儿以前性子有些慢而且在家里文具摆放的很不整齐,自从上了学以后,发生了很大的变化,我在这里要说一声谢谢学校、谢谢老师。

家长们都坐在两侧和后排,每个人脸上都带看几多兴奋,几许好奇,几分期待。

｛家长开放日活动感言｝.

7点40分晨读开始,英语周老师像一个和蔼可亲的大姐姐,用柔和的声音,配上优美的肢体语言带领同学们一起朗诵了英文诗歌,孩子们也跟看一边模仿做动作,—边朗读,非常投入。

8点钟上课铃响，第一节是语文课。

顾老师带领他们学习《我不是最弱小的》,并叫同学们举手回答问题。

孩子们都很兴奋,每个人都高高举起自己的小手,只怕老师看不见叫不到自己,被叫到的孩子站起来的神气劲就甭提了,有一种胜利的感觉。

有些同学有点紧张没能主动举手,顾老师会很耐心地、温柔地告诉她没关系,再想一想，你一定会很棒,几句非常暖人心的话使他（她）的紧张转变为勇敢。

整个课堂上的气氛非常活跃,孩子们都很愿意发言,几乎每位发言的同学都得到赞美,顾老师还鼓励学生们之间相互夸奖,整个课堂充满了快乐的气氛,让我感受到现在的老师真的是学生心灵上的知己,我的孩子能在这样的学校、班级中接受教育,我们做家长的非常放心。

看看孩子们那兴

致勃勃,充满求知的双眼,就像终于游到大海中的一条小鱼,在尽情吸吮看养料,我们家长又何尝不是呢!

第二节是美术课。

宋老师在课堂上通过大屏幕,以图文并茂的形式,生动形象地上了一节染纸课,教会孩子们用纸巾染色,孩子边玩边学,学得好开心啊。

这节课结束了,让我难忘的是,这节课孩子们是在快乐中渡过的,孩子们不仅学到了新知识,还提高了动手能力。

作为一名家长，对学校,我还有以下几方面的期望

1、小习惯养成大未来

从小养成讲秩序的习惯，对孩子今后的学习、工作和生活很有帮助。

因此,希望老师们不要有所顾虑,尽管按照自己的教学目标去要求孩子。

2、重视语言表达能力的培养

因为我家孩子从小比较内向，在教学过程中，多培养一下他的语言表达能力,注意控制语速,不要急于表达自己的想法等,多给他鼓励,让他敢于表达、敢于大声说话。

建议利用午休时间,轮流进行1分钟〉演讲，内容不限，通过这种方式锻炼孩子们的语言表达能力,增长他们的勇气和自信。

这次的开放日活动总的感觉是课堂中孩子们是在获得赞赏中快乐地度过的,课堂里充满了和谐民主的氛围。

孩子在学生群体中受到老师的赞誉而对所学学科产生浓厚的兴趣，对欣赏自己的老师产生发自内心的崇拜与喜爰,我想这也肯定会让孩子对学习甚至周围环境产生积极的态度。

其次课堂中互动性强,老师们充分调动了学生的积极性,让我们家长恍惚之间感觉到那不是课堂,孩子们是在欢笑与自由的空间里接受看教育,丰富看自我。

再次在欣赏孩子进步的同时,也在深深地为老师们的敬业精神而感动,为学校的教学设施而欣喜,为孩子们在素质教育下健康成长而庆幸。

愿孩子们快乐学习,健康成长!

希望还有机会感受其他老师的风采,还能和孩子们再次感受求知的乐趣！

（篇二）

这是孩子入学以来学校为家长提供的第一次公开课,心情真有点激动,做为家长都想看看孩子在学校到底表现怎么样？

同时也想听听老师的讲课情况。

在学校呆了三节课的时间,很多家长都觉得意犹未尽,还不想离开。

我觉得这次家长会内容安排的非常充实,形式非常新颖,从中也感受到老师对孩子非常用心。

二一班的公开课是班主任敦老师的一节语文课,在课前有一位同学讲了一个小故事,同学们根据他的故事互问互答,非常踊跃。

以前听孩子说过,他们班语文课每天都要安排的一名同学做课前展示,这项活动即锻炼了孩子们敢于展示自己的勇气,又提高了孩子们的语言表达能力,同时拓宽了孩子们的知识面，效果很好,从这看出了老师对孩子

们的良苦用心。

正式上课时，敦老师带领孩子们学习了一篇新课文…《从现在开始》,这是一篇童话故事,老师利用多媒体设备为孩子们设置了一个"

森林王国"

的童话情景,让学生入情入境,在情境中用心感悟课文的内容，体会课文中蕴含的情感和道理,分析动物们的心理活动,在老师的带领下,孩子们分角色朗读课文,积极地展开讨论,大胆想象,使学生思维得到发展

公开课之后是家长会,敦老师首先给家长们讲述了二年级上学期的学习目标和要求,分析了期中考试的成绩及试卷的内容,根据期中考试的内容，给家长讲述了平时孩子们学习和复习时应注意的重点问题,听敦老师讲完之后感觉辅导孩子的思路特别清晰,受益匪浅。

之后介绍了本学期学校和班里开展的各项活动情况,最后还提醒家长一定要让孩子们加强体育锻炼,提高身体素质。

总之,参加了本次家长开放日活动,感觉收获很多,也看到了孩子们的成长和进步,虽然我们进入校园的机会很少，但成绩说明了一切,真心得感谢二一班班主任敦老师和其他带课老师,感谢你们对孩子们付出的爰！

（篇三）

我有幸参加了^中心小学组织的家长开放日活动,聆听了班主任郭凤

英老师给学生上的一节生动的数学课。

这节课主要讲分数的初步认识,整堂课气氛热烈,基本上是让孩子们在近似游戏中,在自己动脑和自己动手中,学习了新知识。

孩子们的注意力完全被老师吸引,就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。

随后郭老师给孩子们讲了—个关于分数的故事,孩子们听的津津有味,然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答,孩子们举手踊跃,积极抢答,气氛热烈,又把这一堂课推入一个新的高潮。

这节课结束了,让我难忘的是,这节课孩子们是在快乐中渡过的,孩子们不仅