苏人版《思想品德》八年级下册知识要点梳理Word格式.docx
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在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。
三、明辨是非为人正直1、判别是非的依据不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求。
所谓“是”，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的、集体的和他人的合法权益；
反之则为非。
2、是非不分的危害在校园生活中，不辨是非的做法，既影响着学校的学风和形象，也妨碍着自身的健康成长。
如果任其发展，难免有人会走上违法犯罪的道路。
在社会生活中，存在着混淆是非、颠倒黑白的言行举止，这不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，危害了社会安全。
3、在现实生活中应怎样明辨是非？
判别是非的依据不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求；
在面对是非时，保持一份清醒和独立；
在面对“权势”时，能不委曲求全；
在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义；
做一个正直的人。
4、正直的人应具有哪些品质？
（怎样才能成为正直的人？
）一个为人正直的人，也是诚实的人；
一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人的尊严；
一个正直的人能够以国家、民族的大义为重，因而能够成为国家和民族的脊梁。
第12课面对不良诱惑学会说“不”一、正确认识从众心理与好奇心
（一）从众心理1、从众心理的含义：
从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。
2、正确认识从众心理的影响（从众心理的两面性）从众心理影响着我们的判断和发展。
一方面从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点；
另一方面从众心理又可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。
3、怎样克服盲目从众心理？
在现实生活中我们既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；
也要有自已的思考和分析，不迷信、不盲从，有主见。
（二）好奇心1、好奇心的含义：
好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。
2、正确认识好奇心的影响（好奇心的两重性）好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物，研究新问题，是学习、科研不断前进的动力；
好奇心也可能把我们引上歧路，可能诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。
3、如何正确对待和利用好奇心？
对于好奇心，一方面我们既要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；
另一方面，我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。
二、杜绝不良嗜好1、正确认识嗜好（嗜好的分类）每个人都有自己的嗜好，有的嗜好本身属于不良行为；
有些嗜好本身没错，但要把握住“度”。
2、培养良好生活方式的意义？
培养良好的生活方式，不但关系到个人的健康成长，也关系到整个民族和社会的前途。
3、列举不良嗜好及其危害吸烟。
青少年吸烟可能导致早衰、早亡及影响下一代的发育。
吸烟成瘾可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。
吸烟还会助长青少年追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪。
饮酒过量。
饮酒过量有害健康，严重的会出现酒精中毒而死亡。
酗酒者妨碍社会，害人害己，青少年酗酒则可能荒废学业，甚至磋跎一生。
网络成瘾。
沉溺于网络，尤其是沉溺于网络上的游戏、色情，不仅影响身体健康，而且可能会导致学习退步。
网络成瘾不仅影响人的心理，还会影响人的身体健康。
3、正确认识网络（网络的两面性）网络既可能是孩子成长的知识宝库，也可能是孩子成长道路上的“电子海洛因”。
正确利用网络，会对中学生的成长、发展带来巨大的促进作用；
若沉溺于网络，尤其是沉溺于网络上的游戏、色情，不仅影响身体健康，而且可能会导致学习退步，甚至走上歧途。
三、抵制不良诱惑1、正确认识诱惑（诱惑的分类）在我们的周围存在着很多诱惑。
有具有积极意义的诱惑，有的诱惑本身并无对错，也有完全有害的诱惑。
我们青少年要自觉抵制不良诱惑。
2、自觉抵制吸毒、赌博、黄色出版物、邪教的诱惑吸毒是一种违法行为，贩毒是国家严厉打击的犯罪行为。
吸食毒品不仅会消耗巨额财富，直接影响身体健康，引发各种疾病，而且会带来一些社会问题，甚至引发各种违法犯罪活动。
吸毒一旦上瘾，很难戒除。
我们青少年要远离毒品，不要因为好奇或心存侥幸而沽染上毒品。
自觉抵制赌博的诱惑。
赌博是一种不正当的娱乐方式，是一种恶习，赌博毒化人的灵魂，混灭人的良知。
赌博上瘾就很难回头，常常是倾家荡产，家破人亡，最终是害人害己害家害国，青少年千万不要参与赌博。
当今社会上一些黄色出版物没有得到有效的遏制，稍有不慎便能接触到这些内容，青少年千万不能放松对自已的要求，要坚决抵制这些有害物品的侵蚀。
邪教是披着宗教外衣的歪理邪说，其实它们不是宗教，且具有反科学、反人类、反社会的特征。
它宣扬歪理邪说，蒙骗群众。
敛财富命，挑动制造事端，具有极大的社会危害性。
青少年要祟尚科学，反对迷信，拒绝邪教。
3青少年应如何对待不良诱惑？
青少年要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。
第13课多一点情趣多一点高雅一、学会休闲1、休闲至少有两方面的功效：
一是解除体力上的疲劳，恢复生理的平衡；
二是获得精神上的慰藉，使紧张的心情得到放松。
2、常见的休闲方式旅游已成为现代人比较普遍的休闲方式之一，通过旅游，将整个身心融入大自然中，使疲惫的身心得以放松，在旅途中还可以结识新朋友，获取新知识和审美体验。
音乐是跳动的人生，把自己沉浸在乐曲声中，感受音乐带来的身心愉悦，不仅可以缓解精神压力，消除身心疲惫，还可以提高我们对美的鉴赏能力和自身的品位。
3、学会休闲的原则（不同的休闲的影响）学会休闲，就要能够找到适合自己的休闲方式。
学会休闲，要做到科学、合理、有度。
有益、适度的休闲活动，不仅有利于个人的身心健康，也有利于维护和发展良好的社会风气。
低俗、过度的休闲活动，不仅不利于消除疲劳、缓解压力，还会使人染上一些不良习气，甚至走上违法犯罪的道路。
二、培养情趣1、情趣的含义：
情趣，又称生活情趣，它是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。
2、高雅情趣的作用（意义）：
高雅情趣不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满快乐。
3、高雅的生活情趣的来源：
源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受。
4、常见的高雅的生活情趣：
读书、插花、幽默等都是高雅的生活情趣。
三、做个有教养的现代人1、教养的含义：
教养主要指文化和品德的修养，有教养的人具有良好的道德品质和行为习惯。
2、怎样才能成为一个有教养的现代人？
有教养的人懂礼节，有礼貌；
有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大；
有教养的人懂得尊重别人；
有教养的人注意生活细节。
有教养的人，能够将人类的各种优秀品质，转化为为自身的内在品质。
教养不是天生的，我们只有通过学习与锻炼才能提升自己的内在品质与外在形象，才能成为一个有教养的现代人。
第五单元与法同行第14课法律就在我们身边一、法律是一种特殊的行为规范1、法律是一种特殊的行为规范法律是由国家制定或认可的行为规范；
又称“国法”。
国家制定法律就是国家立法机关依照法定程序，制定具有各种不同法律效力的规范性义件。
国家认可法律，是指国家对于社会上已经存在的风俗习惯、道德规则等加以确认，赋予其法律效力。
法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范；
公民在法律面前一律平等。
人人都平等地享有法律规定的权利，都必须履行法律规定的义务，不允许有超越法律之上的特权。
法律是以国家强制力保证实施的行为规范。
（法律最主要的特征）法律是统治阶级意志的体现。
国家强制力主要是指军队、警察、法庭、监狱等。
由国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。
二、法律与道德的关系1、道德是人们行为的一种规范，约束着人们最基本的行为。
2、法律和道德的共同点与不同点：
（1）共同点：
法律和道德都是人们的行为规范，都约束人们的行为，共同维护社会的稳定与繁荣。
（2）不同点：
道德法律表现形式不同存在于人们的认识和社会舆论中，大多是不成文的；
明确、严格和具体的，通常表现为国家制定或认可的规范性文件；
实现方式不同主要依靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟，来保证对它的遵守；
主要依靠国家强制力保证实施调整的对象和范围不同一切思想和言行人们的行为3、法律和道德的联系法律和道德是互相促进、互相补充的，法律水平的提高有助于人们道德水平的提高，道德水平的提高有助于人们自觉地遵守法律。
道德比法律具有更广泛的调节作用。
4、法治与德治法治与德治相辅相成，必须把法治与德治结合起来。
我们实行依法治国与以德治国，根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。
5、面对道德和法律，青少年应如何做？
青少年既要增强法制观念，自觉地守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。
三、法律是我们的“保护伞”和“守护人”1、法律在社会生活中的作用法律维护公共秩序；
法律维护公共安全；
法律维护正常的经济秩序；
违法犯罪要受到法律制裁。
2、违法犯罪
（1）违法行为含义：
违法行为是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。
分类：
违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为（犯罪）
（2）犯罪（刑事违法行为）含义：
犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。
（判断是否构成犯罪的依据）刑罚的种类：
主刑和附加刑。
主刑包括管制、拘役、无期徒刑、有期徒刑和死刑五种；
附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。
犯罪一定是违法行为，违法行为不一定是犯罪；
违法和犯罪都要受到法律制裁；
犯罪要受到刑罚处罚；
（3）打击违法犯罪、保护公民合法权益的国家机关公安机关（行政机关）人民检察院（法律监督机关）人民法院（审判机关）注：
属于司法机关。
第15课神圣的宪法一、宪法是国家的根本大法1、为什么宪法是国家的根本大法？
（体现了宪法与普通法律的不同）宪法规定国家生活中的根本问题；
宪法具有最高的法律效力；
宪法制定和修改的程序最为严格。
2、宪法规定国家生活中根本问题宪法是治国安邦的总章程，宪法在国家的法律体系中居于首要地位，它规定国家生活中最重要、最根本的问题。
普通法律在宪法指导下规定国家生活中的某一方面问题的法律。
3、宪法具有最高的法律效力在宪法是制定普通法律的依据和基础；
母法与子法，普通法律必须规矩宪法制定，是宪法内容的具体化。
普通法律不得与宪法相抵触；
宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。
4、宪法制定和修改的程序最为严格这种严格的规定，保证了宪法的权威性和稳定性。
5、宪法与公民的密切联系依法治国的核心是以宪治国，宪法与公民生活有着非常密切的联系，宪法就在我们身边。
每个公民要进一步增强宪法观念，自觉地遵守宪法，维护宪法的尊严。
二、我国公民的基本权利1、公民的基本权利与义务是指由宪法所规定的公民享有和履行的最主要的、具有决定意义的权利和义务，也叫宪法权利与宪法义务。
2、我国公民享有的基本权利：
政治权利和自由；
宗教信仰自由；
人身自由；
批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利；
文化教育权利；
婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利；
保护华侨和归侨以及侨眷的权利等。
（1）政治权利和自由，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、游行、示威和结社自由等。
（2）公民的经济权利，指的是公民享有经济物质利益方面的权利，它对于提高公民的物质生活水平，保障公民其他权利的实现有着重大意义。
（3）人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。
（4）文化教育权利包括受教育权和进行科研、文艺创作及其他文化活动的自由，实现这项权利，对于提高全民族的科学文化水平，推动两个文明建设，具有十分重大的意义3、权利和义务的关系公民的权利和义务是一致的，权利和义务互为条件、互相依存，“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。
三、我国公民的基本义务1、公民的基本义务是社会和国家对公民的最基本的要求。
法定义务具有强制性。
拒不履行法定义务的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。
2、我国公民的基本义务中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务；
遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德的义务；
维护祖国的荣誉、安全和利益的义务；
依照法律服兵役和参加民兵组织的义务；
依照法律纳税的义务等。
第16课消费者的合法权益受法律保护一、消费者依法享有的合法权益1、消费者的合法权益的含义：
消费者的合法权益，是指消费者所享有的，由法律、法规确认，受法律、法规保护的权利。
2、保护消费者的合法权益的专门法律：
中华人民共和国消费者权益保护法3、消费者的合法权益：
享有安全权、知情权、自由选择权、求偿权结社权、获有关知识权、人格尊严与民族习惯获得尊重的权利、监督权。
4、消费者权益保护法颁布的意义？
该法律的颁布实施不仅有力的保护了消费者的合法权益，而且在很大程度上唤醒了消费者的自我维权意识。
5、消费者拥有的具体权利？
消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有人身、财产安全不受损害的权利。
消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。
消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产安全损害的，享有依法获得赔偿的权利。
二、依法维护消费者权益1、消费者正当合法的维权途径：
与经营者协商和解；
请求消费者协会调解；
向有关部门申诉；
根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；
向人民法院提起诉讼。
2、依法维护消费者权益，不仅需要国家的职能部门、社会组织积极落实各项职能，也需要消费者提高自己的维权意识。
每一个消费者都有责任保护自己的合法权益。
三、做个成熟的消费者1、如何做个成熟的消费者？
消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能；
消费者应主动索要发票；
消费者要尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品；
消费者要善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗；
等理智和成熟的消费者，可以主动避免不必要的损失和烦恼，使生活更加幸福美满。
2、消费者为什么应主动索要发票？
消费者所持有的发票是获得售后服务必不可少的凭据；
也是发生消费纠纷时消费者依法维护自己合法权益的重要证据；
消费者主动索要发票有利于减少国家税收的流失。
第17课尊重别人隐私维护合法权益一、法律保护公民隐私1、隐私的含义：
隐私是指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。
2、隐私权的含义：
隐私权指的是公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。
3、公民的住宅不受侵犯
（1）为什么要保护公民的住宅不受侵害？
家是私人生活的领地，是公民最安全、最隐秘、最独立的“私家天地”，也是公民隐私权、财产权和其他权利和自由的象征；
公民的住宅不受侵犯，这既是一个被国际社会所普遍接受的人权理念和准则，也是我国公民的一项基本权利。
（2）警察进入民宅的法定程序：
警察执行公务进入住宅，首先要有法律的明确授权，这是行政机关执法的前提条件，其次要遵循正当程序，这是行政机关执法的必然要求等。
4、公民的通信自由和通信秘密受法律保护公民的通信自由和通信秘密受法律保护，除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
二、学会尊重他人隐私1、为什么要尊重他人的隐私？
尊重个人自由和隐私是相互尊重的重要内容，社会越是文明，人们对隐私权越是尊重；
现代社会是文明的社会、法治的社会，公民必须尊重他人的隐私权；
侵犯他人隐私的行为是不道德、是违法的行为，可能给他人带来心灵创伤或物质上的伤害。
2、尊重他人隐私的表现有哪些？
首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密；
其次表现在当你无意中听到或看到他人的隐私，应当为他人保守秘密，不经本人允许，不得散布他人的隐私；
未成年学生处于被教育者的地位，个别家长和老师为了解学生情况以及弄清事实或加强教育针对性，采用翻学生抽屉、看学生日记、追问学生交往情况等，尽管可能出于善意，但也是不尊重学生隐私的表现。
3、没有绝对的隐私权公民必须尊重他人的隐私权，当然任何一种权利都要受到相应的限制，在现实生活中没有绝对的隐私权。
尊重他人的隐私，不等于能够隐瞒和包庇犯罪。
当一个人的隐私涉及到危害他人、社会和国家的利益时，我们应当运用法律武器维护国家、社会和他人的合法权益。
三、保护自己的隐私1、个人隐私权的范围：
个人的姓名、年龄、婚姻状况、健康状况、住址、电话号码、电子邮件地址、身份证号码等都属于个人的信息资料，受法律的保护。
未经本人允许，任何商业机构、个人都不得向别人透露，否则便属于民事侵权行为，受害者有权要求侵权方立即停止其侵权行为，如果造成经济损失的，还可以要求经济赔偿。
2、如何学会有效地保护自己的隐私？
在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离；
保护个人隐私，要提高防范意识，不要轻易泄露个人信息；
3、如何看待“一米线”？
“一米线”实际上要求的是对别人隐私权的尊重，它是基于道德标准而提出来的一项措施，是现代社会保护个人权益的文明观念的体现。
第18课民族情民族魂一、五十六个民族五十六朵花1、中华民族的文化的重要地位：
五十六个民族绚丽多彩的文化，构成了博大精深的中华民族的文化画卷，这是人类共同的文化遗产，是我们民族的骄傲，也是世界的骄傲。
2、我国各民族鲜明的民族特色不同民族都有不同的风格，形成了独特的语言文字、风俗习惯和宗教信仰。
他们用自己的勤劳和智慧，给世界留下了一份份珍贵的自然和文化遗产。
在长期的交往中，各民族相互学习、相互借鉴，共同创造了辉煌灿烂的文化，每个民族又以不同的风格展示着自己的风采。
二、五十六个民族是一家1、中华民族是中国五十六个民族的总称，共同组成了一个统一、团结、和睦的民族大家庭。
2、我国是一个统一的多民族同家在长期的历史发展个相互依存、相互促进、共同发展，产生了牢固的亲和力和凝聚力。
各民族形成了大杂居、小聚居、相互交错居住的格局，形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。
3、我国各民族一律平等新中国成立以来，消灭了剥削制度，铲除了民族压迫和民族歧视的根源，各族人民真正成为国家的主人，各民族在政治、经济、文化上享有平等的权利。
4、自觉维护民族团结
（1）为什么要维护民族团结？
维护民族团结既是是一种良好的道德风尚，是道德的要求，也是法律规定的义务；
民族团结是国家统一的重要保证，社会稳定的重要前提，各项社会事业发展的重要保障。
（或维护民族团结，有利于维护祖国统一和社会稳定；
有利于和谐民族关系的发展，实现社会的长治久安；
有利于社会经济发展，实现各族人民共同富裕等）
（2）青少年应怎样维护民族团结？
维护民族团结，要尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。
具体做法如：
尊重信教群众的宗教信仰；
尊重回族同胞的饮食禁忌；
尊重开斋节等习俗；
宣传我国的民族政策；
同破坏民族团结的人和事作斗争等。
5、在我国，由于自然、历史等多种因素的影响，中西部地区与东部沿海地区还存在较大差距，这在相当大程度上制约着少数民族地区经济和社会发展，影响着全面建设小康社会和实现现代化的进程。
6、列举国家为加强和巩固民族团结、实现共同富裕的重大举措：
西部大开发战略：
青藏铁路建设、西电东送、西气东输、南水北调等。
三、中华民族的传统美德1、中华民族有哪些优秀的传统美德？
尊老爱幼的传统美德；
见义勇为、匡扶正义是中华民族的传统美德；
诚实守信是中华民族的传统美德；
重义、诚信、勤俭、慎独等是中华民族的传统美德。
2、为什么要讲诚信？
诚信是社会文明的重要标志，也是市场经济的必要守则；
诚信是一个人的立身之本，也是一个集体一个民族、一个国家的生存之基。
人无诚信难以自立、企业无诚信难以生存、政府无诚信难以取信于民、国家无诚信难以发展。
3、中华民族的传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德资源，在今天的现代文明建设中，必将发挥着更大的作用。
四、弘扬中华民族精神1、中华民族精神的内涵：
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
2、中华民族精神的作用（或意义）是什么？
民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。
一个民族没有民族精神强大不起来，永远支撑我们民族站立起来的是传承不息的民族精神。
第19课科教兴国一、感受科技创新1、现代生活离不开科技。
我们的衣食住行用都凝结着科技发展的成果。
科技发展，重大科技创新，改变了我们的生活面貌，提高了我们的生活质量。
2、中华民族是一个善于发明和创造的民族。
在农业科技领域，杂交水稻技术等已居世界领先水平，大大提高了我国的农业综合生产能力；
中国航天事业的发展，大大提升了中国的国际地位和核心竞争力；
人类基因组研究取得了重大进展，显示了中国的科技实力，提高了我国的国际地位。
3、我国为什么要实施科教兴国战略？
（或科技进步与创新的作用是什么？
）科学技术是第一生产力，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，是推动经济持续快速健康发展的强大动力；
科技实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严。
我国在科技发展方面与发达国家还存在较大差距。
因此，要实现中华民族的伟大复兴，必须实施科教兴国战略和人才强国战略。
4、所有重大的科学发现，每一次重大的科技进步，都是与科学家的辛勤思考和艰难探索分不开的，有时甚至要付出生命的代价。
尽管在科学的大道上没有平坦的道路，在科学精神的激励下，人类探索的脚步从来没有停止过。
5、在学习过程中，你打算如何培养创新精神？
树立和弘扬科学精神，提高自身素质，做一个勇于创新的人；
把创新思维和社会实践紧密结合起来，要做到勤于学习，善于思考，勇于探索，敏于创新，激发求知欲和好奇心；
在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理；
珍惜受教育的机会，树立终身学习的观念，努力学习科学文化知识等。
二、感受教育创新1、教育的重要意义？
（或我们为什么要重视教育的发展？
）教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全局性的作用。
因此，我国明确提出要把教育摆在优先发展的战略地位，
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