二上写话练习Word文档下载推荐.docx

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用这样的句式再写写其他景物：

2.请你画一幅春天的图画，模仿课文第一段写一写。

春天来啦，就是美丽的图画。

，。

谁使春天这样美丽？

看，作出了回答，好像在说。

2黄山奇石从“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”中选一块石头，发挥你的想象，写写这块石头的样子。

（比喻句、动词）3植物妈妈有办法你还知道植物妈妈有哪些传播种子的方法？

仿照课文2、3、4小节的写法，写一写。

5一株紫丁香1.仿写。

花儿在微风中点头，那是我们_老师阵阵香甜的花香，那是我们_老师风中飘落的花瓣，那是我们_2.想一想自己的老师，写几句心里话。

老师，我们感谢您，_老师，我们感谢您，_老师，我们感谢您，_6我选我1阅读成语故事毛遂自荐。

2.老师和同学们选王宁当劳动委员，不仅仅是因为他爱劳动、关心集体，更因为他的自信。

小朋友照照镜子，夸夸自己，并写写自己的优点。

7一分钟课文最后一句说“元元很后悔”，那此时他会想些什么？

第二天他会怎么做呢？

请展开想象，写一写。

第二天8难忘的一天写一写你最难忘的事。

9欢庆祖国妈妈的生日多热闹啊！

除了田野、枫林、蓝天、大海和我们在欢庆，还会有谁？

他们会以什么方式欢庆呢？

模仿课文写一写。

_____10北京1.选词填空：

绿树成阴风景优美名胜古迹鲜花盛开晋祠是太原市的一处_，那儿_。

走进公园大门，道路两旁_，草地上_。

2.北京有许多名胜古迹，有_，有_，有_，还有_。

11我们成功了1.一听说后天要去春游，同学们不约而同地_。

_，_不约而同地_。

2.春天，公园里变成了_的海洋。

_，_变成了_的海洋。

12看雪1.填入表示动作的词语。

（）着国旗（）着锣鼓（）着火把（）着雨丝（）着眼睛（）着风2.你想和台湾的小朋友怎样看雪、玩雪？

快动笔写一写。

_13坐井观天1.青蛙一抬头就看见了天。

小明一放学就_。

_一_就_。

2.发挥想象，补充对话。

青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，它惊呆了，它看到_。

于是，它对小鸟说：

“_。

”小鸟说：

”14我要的是葫芦1.“有几个虫子怕什么！

”他的意思是：

_“叶子上的虫还用治？

_“这有什么奇怪的？

”他的意思是_“吃点苦有什么关系！

”他的意思是_2.多么可爱的小葫芦哇！

多么_呀!

_啊！

15小柳树和小枣树1.仿写词语。

（越丰富越好）红红的___绿油油___弯弯曲曲___又细又长___2.课文第四自然段：

她（小柳树）在微风里得意地跳起舞来，好象在说,_。

3.在听了小枣树的劝说后,小柳树不好意思地笑了，心想：

_。

4.划出课文中描写小柳树和小枣树样子的句子，读一读。

我们也学着课文的句子来写写树吧。

可以写写树叶、果子、花的形状颜色。

松树的叶子_，_，就像_。

秋天，梨树上挂满了_,像_。

枫树_。

16风娃娃1.风车转得这么慢，水断断续续地流着，秧苗说：

”河边，纤夫们向风娃娃表示感谢，他们说：

“_!

”2.人们都责怪风娃娃。

小朋友说：

”阿姨说：

”3.风娃娃，我知道人们为什么责怪你，因为你东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树，_，_,做了许多坏事。

唉，光靠_可不行啊！

17酸的和甜的1.小猴听了小松鼠和小兔子的话，心里想：

于是，他_。

小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，心里想：

_，于是，他们_。

2.我想对小兔子和小松鼠说：

”我想对狐狸说：

”18称赞1.照样子写词语。

闻了闻闻了又闻看了看___2.小刺猬称赞小獾：

“你真能干，小板凳做得一个比一个好！

”请你也用这样的句式称赞身边的小伙伴吧。

_,你真_，_!

19蓝色的树叶1.林园园看着这些蓝树叶，脸红了，她想：

2.一个星期后的一堂美术课上，老师叫同学们剪纸，可是坐在林园园前面的同学没带彩纸，她看见了说：

”20纸船和风筝请你想象小熊的表情、动作、语言，写一写。

小熊看见纸船一只接一只漂下来，他__21从现在开始1.小动物们叫苦连天，有的说：

”有的说：

”2.仿照课文第二、三、四自然段写一写。

这个星期轮到_上任了。

他_22窗前的气球1.你会画一张怎样的笑脸送给科利亚，请你画一画；

要是气球上可以让你写上几句，你会写些什么？

写在气球上的话：

_2.你还能想出什么好办法看望科利亚呢？

_23假如请你仿照课文写一写。

假如我有一枝马良的神笔，_26“红领巾”真好1.因为_，所以“红领巾”保护小鸟。

因为_，所以小鸟夸“红领巾”真好。

2.除了小鸟，还有许多动物是我们的好朋友。

仿照课文1、2小节写一写。

清晨，林中谁最快乐？

是可爱的熊猫。

爬来爬去，爬上爬下，一会儿打滚儿，一会儿吃竹子。

”____27清澈的湖水1.远处的山石像_，近处的山石像_，还有的山石像_。

这朵云_，那朵云_，还有的云_，真是千姿百态啊！

2.“小洁回过头不满地看了他一眼”，她心里可能在想_。

3.忽然，她眼睛一亮，她看见了_，飞快地向前跑去。

虽然累得直喘气，可她觉得_。

28浅水洼里的小鱼1.他走得很慢，来到第一个水洼前，_。

他走得很慢，来到第二个水洼前，_。

他走得很慢，来到第三个水洼前，_。

他走到第四个、第五个水洼前，这样的动作要重复成百上千次。

2.创作儿歌。

我在乎小鱼被困在浅水洼里，我在乎它难不难受。

小鸟被大手捉住了，我在乎_。

_，_。

29父亲和鸟鸟儿快活，因为_；

树林快活，因为_；

父亲快活，因为_。

我也快活，因为_。

30我是什么1.有时我很温和，帮人们做过许多好事，灌溉田地，发动机器，_，_有时我很暴躁，做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，_，_，_2.仿照课文，可以用上“有时候有时候”、“我会变，变成变成”“我在在”这样的句子，写一样东西。

写好后让别人猜一猜。

_31回声1照样子，写句子。

小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：

“呱呱呱，多好看哪！

”小羊来到山坡上，看到_，开心地叫起来：

“_，多_啊！

”2第四自然段中有好几个表示连续动作的词，圈出来读一读。

在下面的句子中也填入表示连续动作的词。

小亮_起书包，_到公共汽车站。

啊，车来了！

他_出月票，排队上了车。

没有座位了，他只好_着，两只手紧紧地_着扶杆。

32太空生活趣事多1.想一想，填一填。

要想在宇宙飞船里睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。

宇航员只有把自己绑在睡袋里，_。

要想在宇宙飞船里喝到水，宇航员必须_。

宇航员只有_，才能在宇宙飞船里喝到水。

要想在宇宙飞船里_，宇航员必须_。

只有_，宇航员才能_。

33活化石还记得我是什么吗？

试着用这种形式介绍银杏树、大熊猫、中华鲟。

我是银杏树，又叫白果树，我是_。

我的样子_嗨，你认识我吗？

__34农业的变化真大1.选词填空。

引人注目兴致勃勃科学技术百花盛开瓜果飘香十分茁壮今天，我_地在科技展览馆观看农业科技成就展。

虽然是寒冷的冬季，但大棚里的植物还是_、_。

无土栽培技术很了不起，不用泥土，植物也能长得_。

彩色棉花更是_，有红的、黄的、绿的啊！

有了先进的_，农业的变化真大！

2.连题成句例如：

北京和看雪是本册的课题，可以连成一句话：

“今天，我们在北京看雪。

”好，难一点了，把难忘的一天也加进去。

“今天，我们在北京看雪，多么难忘的一天呀！

”来！

请你来试一试。

提醒你：

连题成句要细心，搭配必须要合适。

风娃娃和小柳树和小枣树请你翻开语文书的目录，与同学比一比，谁联得多，联得好！

_看图写话要求：

有一天，阳光明媚。

森里里要举行手工制作大赛，小猪壮壮、白兔咪咪和松鼠可可去参加比赛。

比赛的经过怎么样？

谁得了第一名？

请你仔细看图，发挥想象以“手工大赛”为题写一段话。

看图写话仔细观察图片，图中有哪些人？

他们在干什么？

请你展开想象，他们为什么会说“剪刀”“布”？

看图写话看看图片，鼠妈妈和可爱的鼠宝宝们在做什么呢？

请你展开想象的翅膀，想一想，写下来吧！

看图写话图上有哪些人，他们在什么地方干什么？

发生了什么事？

结果怎样？

请你仔细观察动作、表情写一段话。

看图写话小熊在森林里发现了什么？

它是怎么做的？

请仔细观察动作、表情后写一段话。

看图写话仔细观察下面的四幅图片，对比每幅图片的不同之处，思考每幅图之间的联系，然后进行正确排序，并写一写。

看图写话给左面的四幅图正确排序，再写话。

看图写话仔细看图，想一想小蚂蚁在什么时间，什么地方在干什么？

然后把这两幅图的内容联系起来写一段话。

命题写话把你最喜欢的玩具画下来，再写一写你和它的故事。

命题写话：

小朋友，你长大了想做什么工作，为什么想做这个工作，把你的想法用一段话写下来。

小朋友，你最喜欢上什么课？

为什么喜欢？

在课上有哪些难忘的事情发生？

当时你是怎么做的？

心情怎样？

连起来写一段话。

命题写话每个季节都像是一幅美丽的图画，你最喜欢哪个季节呢？

把这个季节的美丽用你手中的画笔画出来！

再来介绍一下你的画，让大家和你一样也喜欢上这个季节吧！

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