中学教师个人自我剖析材料文档格式.docx

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同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。

　　2、教学理论研究和教学实践的结合不够。

　　对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。

还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

　　3、专业理论知识还不够丰富。

　　在教育教学理论方面学习不够坚持。

我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极各位教师探讨相关的问题。

而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。

现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来

　　4.家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。

　　尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。

但由于刚任教不熟悉环境，所以与学生家长联系相对减少；

另外，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；

耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。

但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。

热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。

爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。

如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

　　二、存在问题的原因：

　　1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低

　　2、对于新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

　　3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

　　三、整改的措施：

　　教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。

　　1、加强学习，不断提高思想业务素质

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。

　　2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。

”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。

今后在教学中，将采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。

总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　3、加强反思，及时总结教学得失。

　　在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些教学的特色点。

　　4、热爱学生，尊重学生。

　　坚持以学生为本，尊重每一位学生。

把爱撒到教室的每一个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起自己的那份责任以义务。

　　总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。

以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。

　　第二篇：

教师个人自我剖析材料

　　教师个人自我剖析材料

　　在又一学期的开学之际我校开展了师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。

现对《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下：

　　一、在我教书的过程中存在的问题：

虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。

　　2、教学效益不高。

　　教学条件以及教学方法的限制，教学质量不高，导致教学效益不高。

　　3、关心帮助学生不够。

　　在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；

　　4、教学理论研究和教学实践的结合不够。

　　5、专业理论知识还不够丰富。

　　6.家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。

但由于刚任教不熟悉环境，所

　　以与学生家长联系相对减少；

　　7、外出听课太少了。

　　由于时间地点及个人身体等原因的限制，外出听课的次数太少，没能及时学习到新的教学方法及理念。

　　2、对于数学新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

　　教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首

　　先要有高素质的教师。

教师除了要有扎实的学科知识和教学技能外，还要有童心和母爱，要爱心育人。

　　3、任劳任怨，完成学校其他工作

　　本学期我校开展的活动，都能积极的配合。

对于学校布置下来的每一项任务，都能以我最大的热情把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。

　　4、加强反思，及时总结教学得失。

　　5、热爱学生，尊重学生。

把爱撒到教师的每一个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起自己的那份责任以义务。

　　第三篇：

　　转眼间我已经在教育工作岗位上工作快7年了,不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃做人的基本原则：

尽心尽力做好每一天的工作，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。

从中我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，简述如下：

　　一、存在的问题：

　　第一、除学校组织的政治理论学习，自己很少主动的去学习。

　　第二、创新意识淡薄，对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。

　　第三、教学理论研究和教学实践的结合不够。

　　第四、刚接手数学这门课，专业理论知识还有所欠缺。

　　第五、第一次带班主任与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面还有所欠缺。

　　第六、对自己的课堂要求还不够严格。

讲的过多，学生思考交流过少。

　　第七、有时易情绪化，会将此情形带到教学中，对学生的耐心还不够。

　　1、学生的学习目的性和自觉性有所降低，为了提高教学成绩，对学生行为习惯的培养不够。

　　2、备课、改作业以及对教材的深入研究不够。

　　3、对后进生的跟踪管理、辅导做得不到位。

　　第一，加强政治理论学习，提高自身素质。

端正自己的学习态度，改进学习的方法，将理论与实际相结合，抓住学习重点。

争取学时有成效，做事有突破。

通过不断地学习，用新知识、新文化武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辨别是非的能力，时刻更新自己的头脑，正确树立自己的世界观、人生观、价值观。

　　第二，在平时的工作中与其他老师多做交流、学习，多关爱学生，尤其是学困生的帮扶工作，要多点耐心，用自己的温情感动人，用自己的热情感染人，用自己的真情带动人,充分发挥党员的宗旨。

第三，加强创新意识，提高开拓进取的精神。

作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。

在充实自己头脑的同时也要发挥自己的创新能力，提高自己的实际工作能力，提高工作的效率，发挥党员先锋模范与带头作用。

　　四、今后努力的方向

　　通过这次的自我剖析过程，我对自己存在问题有了更全面的了解，不去强调客观，以高标准、高要求的标准从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，把诚挚的心献给学生，把执着的心献给事业，把坚定的心献给党，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

今后在教学中，我将使每堂课都能让学生有收获。

总之，不管在课堂教学，还是在辅导后进生的工作中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让自己的教学对学生的成长和发展起到更大的作用。