旧营乡中学岗位竞聘实施方案.docx

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旧营乡中学岗位竞聘实施方案

旧营乡中学教师职称岗位等级竞聘工作

实施方案

为进一步深化职称制度改革，全面实行中小学教师专业技术职务评聘分开，建立健全有效的中小学教师专业技术职务岗位等级聘用竞争机制，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定如下方案：

一、指导思想和基本原则

实行中小学教师专业技术职务岗位等级评聘分开，是人事部门对中小学教师专业技术人员管理制度的一项重大改革，通过开展评聘分开、竞争上岗工作，引入和强化竞争激励机制，打破论资排辈的思想观念，营造优胜劣汰、能上能下、择优聘任、鼓励创新的用人环境，确保爱岗敬业、无私奉献、教学能力强、教学成绩突出的优秀教师脱颖而出。

开展教师专业技术职务岗位等级竞聘竞争上岗工作，以“按岗聘用、公平竞争、合同管理”为目标，坚持“公平、公正、公开”的原则，实行公开政策条件、公开竞争办法、公开业绩结果、公开考核结果、公开聘用名单，接受群众监督，增强工作透明度，确保竞争上岗工作健康有序地开展。

　二、组织领导

为确保学校教师竞争上岗工作有序推进，经学校行政会议研究，决定成立旧营乡中学教师竞聘专业技术职务岗位等级竞争上岗工作领导小组：

组长：

邵征斌

副组长：

管庆煌

成员：

各处室主任及各教研组推荐人员

领导小组办公室，负责人：

何平扬

三、竞争上岗的条件

1.坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业，具有高度的事业心和责任感，有良好的师德。

2.模范遵纪守法，不参与黄赌毒。

3.认真履行职责，能胜任本职工作，属在编在岗人员。

4.关心、爱护学生，不体罚学生，尊重学生人格，客观公正地评定学生的品行和学业成绩。

5.具有相应及以上的专业技术职务任职资格。

6.服从学校工作安排，能履行相应专业技术职务工作职责。

7.竞聘者近3年来年度考核均为合格及以上。

8.有下列情况暂不参加竞聘，直接上岗：

（1）上一轮竞聘岗位等级时，聘期终止时间与人事部门签订到法定退休时间，已在聘在岗且符合任职条件的。

（2）因病丧失工作能力（人事部门鉴定的结论达到病退条件）又暂时未办理病退手续者。

（3）因患重症或特殊病种（县级及以上医院证明为准）正在接受治疗者。

（4）因工作需要，借调到教育局工作，任期内交流轮岗人员无法进行量化考核并在聘在岗，且符合任职条件者。

9.有下列情形之一的，暂不参加竞争上岗：

（1）违反党的路线、方针、政策，情节严重者。

（2）违纪违法，受到党纪政纪处分或受刑事惩处（拘留）或行政处分正在执行中和立案审查者；参与黄赌毒，被公安机关抓获者。

（3）由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者或违背教师职业道德和纪律规定行为，影响极坏，群众意见很大者。

（4）严重违反校规校纪，工作纪律极端散漫者。

（5）有体罚和变相体罚学生或侮辱学生人格、歧视学习有困难的学生造成不良影响，行为恶劣者。

（6）在学校威胁、辱骂、殴打他人，影响恶劣者。

（7）不服从工作安排者。

（8）继续教育学时不足者。

（9）近3年年度考核有一年为基本合格或不合格者。

（11）在教学视导中，教育局或中心校督查三次均不合格者。

（12）发生重大安全责任事故，或各类安全工作检查不合格的相关责任人。

四、竞聘岗位等级

 竞聘岗位等级按盘县人力资源和社会保障局审批的岗位等级职数执行。

五、考核内容

教师职务岗位等级竞争上岗考核工作采取以教学实绩为主，多项因素综合考核的量化评分办法。

以履行岗位职责和任职期目标任务完成情况作为聘任的主要依据。

竞争上岗考核，主要从教师的德、能、勤、绩、年度考核、学历、资历、教研成果、表彰等方面进行考核计分。

按照《旧营乡中学教师职务岗位等级竞争上岗量化考核细则（试行）》执行，对参加竞聘教师作出客观、公正的评价，登记备档，实行聘用。

六、聘任时间

聘期定为1－3年，若上级有新的规定，以上级规定为准。

聘期届满，进行新一轮竞争上岗。

七、竞聘工作要求和程序

1.为确保考核聘任工作的客观、公正、准确。

成立教师职务岗位等级聘任考核聘任工作领导小组，学校校长领导任组长，副校长任副组长，各教研组推荐一名专业技术水平高、工作责任心强、办事公正的教师和学校领导为成员。

2.公布岗位。

学校在校务公开栏和教职工大会上公布拟聘岗位和名称、数量、岗位职责、任聘条件、聘期等。

3.资格审查和评价。

学校教师职务岗位等级考核聘任工作领导小组对参加竞争上岗的教师竞聘资格和条件进行审查，并根据《旧营乡中学教师职务岗位等级竞争上岗量化考核细则（试行）》对竞聘者的任职期考核内容进行逐项客观、公正的量化评价，累计总分。

4.评价结果公示。

学校将工作小组对竞聘者的评价结果在校务公开栏内公示7天。

5.确定聘任名单。

学校根据竞聘对象的评价量化结果，按量化分值高低排名，根据学校总岗位等级职数，确定聘任名单，并在校务公示栏内进行公示，公示期7天，公示期满无异议后，上报中心校审议后再教育局、人力资源和社会保障局审批。

6.在三年聘期内，若有教师退休、调离或自然减员等，其空出的岗位，可按竞争上岗工作程序，按量化得分高低递补聘任，但聘期必须与学校已聘教师的聘期一致，以便下轮全乡竞争上岗统一开展。

八、聘后待遇。

教师职务岗位等级通过竞争上岗聘任后，按新聘专业技术职务岗位等级兑现工资。

九、纪律与惩处

教师竞聘岗位等级竞争上岗工作是一项严肃、认真的工作，关系全乡教育事业的和谐发展，关系“办人民满意的教育”的进程，关系到教育的稳定大局，必须严肃、公正地推进此项工作，认真对照有关文件精神，客观公正地做好聘前的考核工作。

要坚持原则，秉公办事，严禁暗箱操作，弄虚作假，徇私舞弊，对造成不良影响的有关人员，将视情节轻重，给予必要的党纪、政纪处分。

凡发现有违纪的领导，追究其领导责任。

竞聘者在竞聘过程中，凡有伪造有关证件，虚报教学业绩、业务成果、各种获奖等弄虚作假行为的，一经发现并查实，给予当事人停止一次竞争上岗的机会，如已晋升高一职级的，取消已聘资格，并追究有关责任人的责任。

 本方案适用于旧营中学教师岗位竞聘、职称推评、岗位进岗。

本实施意见由学校领导小组负责解释，教代会通过后之日起执行。

盘州市旧营乡中学

2018年9月

盘州市旧营乡中学教师竞聘等级岗位

评分细则

一、指导思想

根据评聘分开、竞争上岗原则，客观公正地评价教师的德能表现和工作业绩，引入和强化竞争激励机制，打破论资排辈的思想观念，营造优胜劣汰、能上能下、择优聘任、鼓励创新的用人环境，确保爱岗敬业、无私奉献、教学能力强、教学成绩突出的优秀教师脱颖而出。

二、成立教师岗位等级竞聘考核小组

为确保旧营乡教师岗位等级竞聘考核工作有序推进，对竞聘教师进行客观、公正、准确的量化评价，经学校研究，决定成立旧营乡中学教师岗位等级竞聘工作考核领导小组：

组长：

时任校长

副组长：

时任副校长

成员：

二级领导班子、教研组长、各教研组的教师代表。

下设工作小组，组长：

分管职称的副校长，成员：

办公室主任、教务主任。

监督小组，组长：

工会组长成员：

各教研组长及成员

办公室负责相关材料的收集，制定量化考核表，审查应聘人员资格，组织评议测评打分，审核综合考核结果等工作。

三、考核原则

客观公正、民主公开、注重实绩。

四、等级岗位竞聘考核具体赋分办法

（一）专业技术等级岗位竞聘赋分的主要组成有：

师德评议赋分、近三年绩效量化赋分和其他加分。

本次专业技术等级岗位竞聘考核总分=评议得分+近三年绩效量化赋分+其他加分（计分结果保留两位小数，采取四舍五入，如出现重复分的小数点往后保留）。

考核项目所涉及的时间界定在近三年内（特别限定的除外）,行政任职时间超过三分之一年的按一年计算。

（二）相关规定

1.量化计分以实际得分为准，各项得分保留两位小数，如出现重复分的小数点往后保留。

2.考核项目所涉及的时间界定在近三年内（特别限定的除外）,行政任职时间超过三分之一年的按一年计算。

3.所获荣誉称号以证件、上级文件为依据，表彰和获奖级别的认定按上级有关部门的规定执行。

4.论文获奖指盘县教育局、六盘水市教育局、贵州省教育厅及以上的教育行政主管部门组织的有关教师教育教学和学校管理方面的论文、经验文章在竞赛活动中的获奖。

5.课题的认定按盘县教育局2013年11月4日下发的《盘县教育局教研室关于规范教育教学科研课题认定的通知》执行。

五、考核标准

（一）师德评议赋分（20分）：

竞聘教师必须具有良好的政治思想表现，遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。

教育思想端正，师德良好。

敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。

严于律己，堪称师表，关爱学生，教书育人，团结协作，法制观念强，组织纪律性强，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。

（由考核小组成员打分，分值范围15至20分）

（二）业绩赋分（50分）：

近三年（六个学期）期末量化考核分平均分的折成分，按总分50分折合。

不足三年的按实际学期量化分的平均分折合。

（三）业务考核赋分

1.学历赋分（15分）

硕士15分，本科10分，专科7分，中师（中专）及相当学历5分。

学历以毕业证和学位证书原件为准，双学历以上者，按最高学历一项赋分。

2.资历（累计）

（1）教龄：

每年计1分。

（2）任职：

从取得相应专业技术职务任职资格年份算起，每年计1分。

3.学校教师任职加分，按近3年累计记分。

（最高分15分）

（1）担任班主任，每学期计0.5分；

（2）担任教研组长每学期计0.5分；

（3）其他兼职人员每学期计0.5分；

（4）主任、工会组长、团委书记每学期计1.5分；

（5）副校长每学期计2分；

（6）校长、支书每学期计2.5分；

4、年度考核赋分，近三年（6分）

年度考核优秀每年2分，合格一次1分

5、各级表彰（15分）

近三年来，被评为各级劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德师风模范、优秀团干、十佳校（园）长、骨干教师、名师、名校长等与教学业绩有关荣誉称号的教师进行累计计分（以上级行政部门及教育主管部门颁发的相应证书为准），标准如下：

国家级15分，省级10分，地市级6分，县级4分，乡级2分。

已经办理25年或30年教龄证书的按照省级荣誉表彰计分。

（各级表彰以推荐的人员为准）

在各级示范校（为语言文字示范校、国防教育特色学校、安全文明示范校等）作出突出贡献的个人（具体负责该项业务的个人）根据示范校级别对照以上标准加分并优先推荐，各部门参与示范校创建人员根据工作量大小在以上范围内加分。

6、优质课、录像课及教师技能大赛

对考评期内获得各级教育行政主管部门主办的各种教师技能大赛获奖累计计分（同一活动从高不从低）：

国家级记8、7、6，省级记6、5、4，市级记4、3、2，县级记3、2、1.该项获奖提供证书原件。

7、课题研究加分

省级及以上有关教育教学的课题研究结题且获一等奖的课题负责人记4分，成员记3分，结题且获二等奖的课题负责人记3分，成员记2分，结题且获三等奖的课题负责人记2分，成员记1分。

市级有关教育教学的课题研究结题且获一等奖的课题负责人记3分，成员记2分，结题且获二等奖的课题负责人记2分，成员记1分，结题且获三等奖的课题负责人记1分，成员记0.5分。

（四）减分项目

1、近三年，教师各级督导评估、年终考核或其它工作检查过程中严重失误，受到批评的一次扣1分、被通报的一次扣2分。

2、学校安排的值周工作过程中，因值周不力造成安全责任事故被批评的一次扣1分，造成重大安全责任事故被通报的一次扣2分。

3、不服从学校安排工作者，一次扣2分。

对工作接受但不执行者由校长记录后存档用于竞聘所用。

4、兼职工作没有完成或受通报的相关直接兼职人员一次扣2分。

5、发生一次安全事故受通报的班级，该班级的班主任扣2分。

6、科任教师因课堂管理失职造成安全事故被通报的扣2分。

7、在学校QQ群和微信群等信息平台对学校、领导、同事进行污蔑、诽谤、攻击的，一次扣5分，在网络平台散布谣言和反动言论的一次扣5分。

8、在公众场合公然找领导质问、顶撞、表示对安排不服的，一次扣5分。

9.在各种示范校创建中，被扣分的，根据职责分工和评分标准的分值对应扣分。

六、岗位竞聘的几点说明

1、岗位设置按照上级人事部门专业技术人员学科岗位比例进行设置，根据语文、数学、英语、文科综合、理科综合、其他综合的学科人数按照上级人事部门规定的比例进行设置后按学科竞聘，岗位设置由校竞聘工作小组设置。

（根据竞聘时人事部门所给的指标而定）

2.没任统考学科、教辅人员的“业绩赋分”的认定，按该学校竞聘教师的总分平均值计。

3、岗位等级竞聘量化考核主要的是取得中、高级职称的教师，考核领导小组人员用岗位竞聘评分表根据量化考核方案对竞聘人员的德、能、勤绩进行实事求是的评判打分，最后算出每位竞聘教师的量化考核总分，并按照从高到低的顺序排列入围。

4、派出驻村教师、到村小支教、外校轮岗交流的教师，按照上级教育主管部门和人事组织部门的文件执行。

5、高级职称的推评按照学校高级职称编制的比例，按照所剩编制的50%推评。

6、未尽事宜岗位竞聘考核小组商定。

七、本方案用于旧营中学教师的岗位竞聘、职称推评、岗位进岗。

盘州市旧营乡中学

2018年9月