新江苏省南京市中考物理二模试题及答案解析docx.docx
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2018年中考物理总复习
第二次模拟试题
班级姓名
一、单项填空
1.下列说法正确的是()
A.利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离B.化石能源和太阳能都是可再生能源
C.太阳是能源之母,但水能和风能与太阳无关D.太阳能和核能都属于新能源
2.如图所示的现象中,属于光的反射解释的是()
铅笔在水中好像断了放大镜把字放大桥在水中的倒影小孔成像
ABCD
3.下列现象与分子热运动有关的是()
A.春天,百花争艳B.夏天,波光粼粼
C.秋天,丹桂飘香D.冬天,大雪纷飞
4.用“研究凸透镜成像规律”的实验装置比较甲、乙两个凸透镜的焦距大小.两次实验时,烛焰与凸透镜的距离均为10cm,烛焰通过甲凸透镜成实像,通过乙凸透镜成虚像.则()
A.甲凸透镜的焦距小于乙凸透镜的焦距
B.甲凸透镜的焦距大于乙凸透镜的焦距
C.甲凸透镜的焦距等于乙凸透镜的焦距
D.无法比较两个凸透镜的焦距大小
5.小洋利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据绘出的图象如图所示,则量杯的质量与液体的密度是()
液体与量杯的质量m/g
50
70
90
110
液体的体积V/cm3
25
50
75
100
A.30g1.0×103kg/m3B.50g1.0×103kg/m3
C.30g0.8×103kg/m3D.50g0.8×103kg/m3
6.安装洗衣机、空调等家用电器时,常常要用冲击钻在墙上打孔.关于冲击钻,下列说法正确的是()
A.冲击钻的电动机通电转动时将机械能转化为电能
B.打完孔后钻头很烫是通过热传递增大了钻头的内能
C.手柄处刻有花纹是为了减小摩擦
D.向上提起冲击钻同时感到冲击钻向下拉手,说明物体间力的作用是相互的
7.在做“探究电流与电阻的关系”的实验中,轩轩连接了如图所示的电路,他先在电路的a、b间接入10Ω的电阻,移动变阻器的滑片,读出电压表与电流表的示数,记录数据后,改用15Ω的电阻替换10Ω电阻,闭合开关,接下来他的实验操作应该是()
A.观察电压表,向右移动滑片,读取电流数据
B.观察电流表,向右移动滑片,读取电压数据
C.观察电压表,向左移动滑片,读取电流数据
D.观察电流表,向左移动滑片,读取电压数据
8.关于粒子和宇宙,下列说法正确的是()
A.分子是不可再分的最小粒子B.用鼻子闻到花的香味,表明分子在运动
C.磁铁能吸引铁是因为分子间有引力D.太阳是太阳系中心,也是宇宙的中心
9.关于能源、信息和材料,下列说法错误的是()
A.在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天,人类特别重视太阳能的利用
B.超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线
C.卫星导航在传递信息过程中主要依靠电磁波
D.光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点,适用于远距离、大容量信息传输
10.电动平衡车是一种时尚代步工具.当人驾驶平衡车在水平路面上匀速
直线运动时,下列说法正确的是()
A.平衡车匀速行驶时,相对于平衡车上的人,车是运动的
B.平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
C.平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦
D.关闭电机,平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用
11.如图在玻璃瓶装满水,然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口,用力挤压玻璃瓶壁,发现细玻璃管内水面上升了,对此现象产生的原因,小明提出了两种猜想,
猜想1:
力使玻璃瓶发生了形变;
猜想2:
手挤压玻璃瓶壁时,使瓶内水的温度升高.
于是小明进行如下探究:
先用较大的力挤压玻璃瓶壁,可以看到细玻璃管内水面上升,松手后水面迅速回到原位置;再用较小的力挤压玻璃瓶,细玻璃管内水面上升高度变小,重复多次,现象均相同,对于此探究()
A.只能验证猜想1
B.只能验证猜想2
C.既能验证猜想1,也能验证猜想2
D.既不能验证猜想1,也不能验证猜想2
12.有两只标有“220V1000W”的相同规格电加热器,这种电加热器在它两端不超过额定电压时,电流随电压的变化关系如图所示.将这两个电加热器串联起来接到家庭电路中,消耗的总功率为P总,则()
A.0
B.P总=500W
C.500W
D.P总=2000W
二、解答题(本题共7小题,每空1分,共26分)
13.一束光射到平面镜上,与平面镜的夹角是30°,则反射角是度,如果入射光线的方向不改变,平面镜转变过10°,则反射光线与入射光线的夹角改变度.
14.当某导体两端的电压是6V时,通过它的电流是0.3A,当它两端电压减小lV时,通过它的电流变为A;当它两端电压为0时,该导体的电阻为
.
15.现在有一种“手机自生能”技术,手机上装上特制电池,上下左右摇晃手机即可产生电能,每摇一分钟可通话两分钟.设手机上下摇动一次,相当于将200g的重物举高10cm,每秒约摇一次.由此可知,每摇一次可以获得的电能为J,该手机通话时的功率为
W.
16.生活处处有物理,留心观察皆学问。
小朱观察到汽车应用了大量物理知识。
(1)汽车的导航系统是通过汽车和卫星之间传递信息来确定汽车所处的位置,在这个过程中是通过_______来传递信息的,它的传播速度是______________。
(2)如图,汽车尾部的导流板做成上平下凸的形状,行驶时气流对导流板上面的压强_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)对导流板下面的压强。
(3)汽车上还有哪些地方应用了物理知识,请举一例并解释(不能举本题中已出现的知识):
例如:
A.应用:
轮胎上有花纹;原理:
增大表面粗糙程度,增加摩擦。
B.应用:
;原理:
。
(4)某汽车在平直公路上以108km/h的速度匀速行驶,输出功率是90kW,则车受到的阻力是N,前轮(驱动轮)受到地面给它的摩擦力的方向向(选填“前”或“后”)。
17.如图所示,用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆,使重为18N的物体缓慢升高0.1m,拉力大小F=8N,拉力移动的距离为0.25m.拉力所做的功为J,有用功为J,杠杆的机械效率为。
18.把一个质量为60g、体积为100cm3的物块,轻放入盛满水的烧杯中,当物块静止时,溢出水的质量m1=________g;当把此物块轻放入盛满酒精的烧杯中,物块静止时,溢出酒精的质量为m2________m1(选填“>”、“=”或“<”).(酒精密度为0.8×103kg/m3,烧杯足够大)
19.图甲电路中开关S由2转换到点1时,电流表和电压表对应的示数如图乙所示,由图甲和图乙中的信息可知,电源电压是V,电阻R2的阻值是Ω,电阻R2的I–U的图像是丙中的。
(选填“a”或“b”)
三、解答题(本题共9小题,共50分,解答27、28题时应有公式和解题过程)
20.按要求作图(请保留作图痕迹
(1)根据平面镜成像特点,在如图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′.
(2)如图乙,通过滑轮组向下用力提升物体,请画出滑轮组的绕线。
(3)如图丙,小磁针静止在通电螺线管左侧,请标出磁感线方向及小磁针的N极。
21.小明购买了一只容积为1.2L的电热水壶.他往壶中装满了温度为25℃的水,若使壶中的水加热至沸腾,需要吸收_________________J的热量;小明将电热水壶接到家庭电路中,通电7min烧开了这壶水,如果在这一过程中它的效率是90%,电热水壶的实际功率是_________W.[标准大气压下、ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/(kg·℃)]
22.目前,“长鼻子”校车已经在一些城市学校投入使用,如图甲所示
(1)小明乘校车发现,冬天玻璃窗的 (选填“内”或“外”)表面常常有小水滴附着在上面,导致这种现象的物态变化名称是 ;
(2)小明在校车中拿着放大镜对着远处的学校看,他会从放大镜中看到学校的像(选填“正立”或“倒立”);
(3)图乙所示汽车座位上的头枕,可以预防汽车 (选填“急刹车”或“被追尾”)时造成的危害;
(4)校车和学生总质量为9000kg,车轮与地面的接触总面积为0.15m2,校车对水平路面的压强是Pa.
23.在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。
(1)图甲是小明使用托盘天平的情形,他操作的错误是______。
(2)改正错误后,小明正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像,如图乙所示。
①分析图像可知:
同种物质的不同物体,其质量与体积的比值______(选填“相同”或“不同”)。
物理学中将质量与体积的比值定义为密度。
塑料的密度为______kg/m3。
②往烧杯内倒入10cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为______g。
24.淮安市开明中学实验小组在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范。
在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像。
(1)此时烛焰在光屏上成倒立、_______(放大/等大/缩小)、_______(实像/虚像),生活中成像原理与之相似的是_______(投影仪/照相机/放大镜)。
(2)只将蜡烛和光屏对调位置,_______(能/不能)在光屏上成清晰的像。
(3)若将透镜用白纸遮住一半,则在光屏上成像的亮度将_______(不变/变亮/变暗)。
(4)上午第二课下课后,小组同学将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,则这个亮点是______(A.凸透镜的焦点,B.太阳的像,C.凸透镜的影子)。
25.在图19中,探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验时:
(1)小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,此过程中弹簧
测力计的示数在变大,那么这一过程中木块所受的摩擦力(选
填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)小明增大拉力后,木块被拉动了,而且越来越快,小明读出某一时刻弹簧测力
计的示数为2N,他认为这时的摩擦力大小为2N,老师指出了他操作中的错误是
。
(3)改正错误后,小明顺利地完成了探究过程,比较图19甲、丙两次实验可得出的
结论是:
。
图19
(4)小明又添一块玻璃板,斜面及小车来探究“阻力对物体运动的影响”如图19
丁,让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,记下小车停下的位置,测出小
车在水平“路面”上运动的路程,并记入下表。
实验序号
“路面”材料
小车运动的路程(cm)
1
玻璃
110
2
木板
70
3
毛巾
40
图19丁
三次实验中,小车在表面上停止的最慢,为了推理得出牛顿第一定律,
实验顺序应调整为(填实验序号)。
(5)为了“探究小车的动能与哪些因素有关”,小明选取同一个路面,并将小木块放
在A处,小木块的作用是。
让小车从斜面不同高处由静
止滑下,是为了探究。
26.小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。
于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究。
(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整。
(2)小雷正确连接并按规范调节电路后,闭合开关,滑片P向(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数
电压/V
电流/A
实际功率/W
电阻/Ω
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.5
0.24
0.60
10.42
3
2.8
0.26
0.73
10.77
(3)小雷注意到灯L1的亮度变化是:
第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。
结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越。
(4)用灯L2替换灯L1重复上面的实验时,需要改变表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
(5)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。
”这种说法错误的原因是小雷忽略了对小灯电阻的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。
”你认为这种说法(选填“正确”或“错误”)。
27.如图所示,水平地面上放着物体A和B,且质量mA:
mB=9:
7.B与地面的接触面积为1.4×103 cm2,对地面的压强为2500Pa.用滑轮组匀速提升A物体时,滑轮组的机械效率是90%(不计绳重和摩擦,取g=10N/kg)求:
(1)B的质量;
(2)匀速提升B时滑轮组的机械效率;
(3)用此滑轮组以0.1m/s的速度匀速向上提升A时,人的拉力的功率多大.
28.小明家买了一台全自动豆浆机,其部分技术参数如下表,豆浆机的核心部件是机头,它的中间部位是一个带动刀片旋转的电动机,用来将原料粉碎打浆,外部是一个环状加热管(电热丝),用来对豆浆加热(如图甲是豆浆机的机械结构图).制作豆浆的过程是加热-打浆-加热-打浆-加热,加热和打浆交替进行.图乙是该豆浆机做好一次豆浆的p-t图象,请根据以上信息解答下列问题:
(1)豆浆机正常打浆时,通过电动机电流是多少?
(2)豆浆机正常工作时,加热管电阻丝的阻值是多少?
(3)豆浆机做好一次豆浆,消耗的总电能是多少?
参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
C
C
A
C
D
A
B
B
C
A
C
17、602018、20
19、0.20.120、5不变
二、填空题:
(26分,每空1分)
13.6020
14.0.2520
15.0.20.1
16.电磁波3×108m/s大于安全带防止惯性带来的危害(观后镜、光的反射等)3×103前
17.2.01.890%
18.60=
19.620a
三、解答题
20.
21、3.78×1051000
22、
(1)内液化
(2)倒立(3)被追尾(4)6×105
23、
(1)称量时调节平衡螺母,
(2)相同,1200,37.4
24、
(1)缩小、实像,照相机,
(2)能,(3)变暗,(4)B
25.(7分)
(1)变大
(2)木块没有做匀速直线运动(3)压力相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大(4)玻璃3、2、1(5)反映小车动能的大小动能与速度的关系
26.
(2)A、(3)大、(4)电压、(5)①温度、②正确
27.
(1)35kg
(2)87.5%(3)50W
28.
(1)I打=P打/U=110W/220V=0.5A…
(2)R=U2/P热=(220V)2/1210W=40Ω…
(3))W热=P热t热=1210W×3×3×60S=6.534×105J…
W打=P打t打=110W×2×1×60S=1.32×104J…
W总=W热+W打=6.534×105J+1.32×104J=6.666×105J…