普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明思想政治学科.docx
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普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明思想政治学科
浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明
(在2018年10月、2019年4月学考、高考选考科目考试中使用)
一、考试要求
高中思想学业水平考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次,从低到高依次为识记、理解、应用,分别用字母a、b、c表示。
其含义如下:
a-识记:
再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。
b-理解:
理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点;把握知识内部各要素之间的逻辑关系;能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。
c-应用:
运用所学思想政治课学科的知识、观点和方法,分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象,并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。
二、考试范围
第一部分《经济生活》
一、生活与消费
(一)神奇的货币
1.揭开货币的神秘面纱:
商品的含义及基本属性(a);
货币的含义、本质及基本职能(b);
纸币的发行规律(b)
2.信用卡、支票和外汇:
信用卡的功能和优点(b);
外汇和汇率(b);
人民币币值基本稳定的意义(b)
(二)多变的价格
1.影响价格的因素:
供求影响价格(b);
价格与价值的关系(b);
商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系(b);
价值规律的基本内容和表现形式(c)
2.价格变动的影响:
价格变动对生活消费的影响(c);
价格变动对生产经营的影响(c)
(三)多彩的消费
1.消费及其类型:
影响消费水平的主要因素(b);
恩格尔系数(a);
消费的类型(b)
2.树立正确的消费观:
消费心理及其影响的消费行为(b);
做理智的消费者(c)
二、生产、劳动与经营
(四)生产与经济制度
1.发展生产满足消费:
生产与消费的关系(c);
社会再生产过程的四个环节及其相互关系(b);
大力发展社会生产力(b)
2.我国的基本经济制度:
公有制为主体(b);
多种所有制经济共同发展(b);
坚持基本经济制度的必要性(C)
(五)企业与劳动者
1.企业的经营:
有限责任公司和股份有限公司(b);
企业的经营与发展(c)
2.新时代的劳动者:
劳动和就业的意义(b);
正确的择业、就业、职业观(b);
劳动者的权利(b);
劳动者依法维权的途径(b)
(六)投资理财的选择
1.储蓄存款和商业银行:
储蓄存款(b);
商业银行的主要业务(a)
2.股票、债券和保险:
股票的含义及股票投资的收入来源和风险(b);
债券的含义和种类(a)
三、收入与分配
(七)个人收入的分配
1.按劳分配为主体多种分配方式并存;
按劳分配的基本内容和要求(a);
实行按劳分配的原因、意义及按劳分配的地位(b);
生产要素按贡献参与分配的制度(b)
2.收入分配与社会公平:
收入分配公平的含义(b);
实现社会公平的制度保证和重要举措(c);
兼顾效率与公平(c)
(八)财政与税收
1.国家财政:
财政在社会经济生活中的作用(b);
财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素(b);
财政支出的主要用途(a);
财政收入和支出的关系(a)
2.征税和纳税:
税收的基本特征(a);
增值税和个人所得税(b);
依法纳税是公民的基本义务(c);
违反税法的行为及应承担的法律责任(a)
四、发展社会主义市场经济
(九)走进社会主义市场经济
1.市场配置资源:
资源配置的基本手段(a);
市场经济的含义(a);
市场在配置资源中的优点和作用(b);
市场秩序(c);——2017版是b
市场失灵的表现及其后果(b)
2.社会主义市场经济:
社会主义市场经济的基本特征(b);
科学的宏观调控(c)
(十)科学发展观和小康社会的经济建设
2.围绕主题抓住主线:
深入贯彻落实科学发展观(c);
加快转变经济发展方式(c)
(十一)经济全球化与对外开放
1.面对经济全球化:
经济全球化的主要表现(a);
经济全球化的影响(b)
2.积极参与国际经济竞争与合作:
世界贸易组织的地位、作用和基本原则(b);
全面提高开放型经济水平(c)
第二部分《政治生活》
一、公民的政治生活
(一)生活在人民当家作主的国家
1.人民民主专政:
本质是人民当家作主:
我国的国家性质(a);
人民民主专政的本质和特点(b);
坚持人民民主专政的重要性(b)
2.政治权利与义务:
参与政治生活的准则:
公民的政治权利和自由(a);
公民必须履行的政治义务(a);
公民参与政治生活应遵循的基本原则(c)
(二)我国公民的政治参与
1.民主选举:
投出理性一票:
不同选举方式的特点(b);
选择不同选举方式的制约因素(b)
2.民主决策:
作出最佳选择:
公民参与民主决策的多种方式(b);
公民参与民主决策的意义(b)
3.民主管理:
共创幸福生活:
基层民主自治的形式(a);
基层民主自治的意义(b)
4.民主监督:
守望公共家园:
民主监督的方式(a);
负责地行使监督权利(b)
二、为人民服务的政府
(三)我国政府是人民的政府
1.政府的职能:
管理与服务:
我国政府的法律地位和基本职能(c)
2.政府的责任:
对人民负责:
我国政府的宗旨和工作的基本原则(b);
我国政府为公民求助或投诉提供的途径(a)
(四)我国政府受人民的监督
1.政府的权力:
依法行使:
政府依法行政(c);
科学决策、民主决策、依法决策(b);
2.权力的行使:
需要监督:
权力是把双刃剑(b);
有效制约和监督权力的关键(b);
我国的行政监督体系(a)
三、发展社会主义民主政治
(五)我国的人民代表大会制度
1.人民代表大会:
国家权力机关:
人民代表大会是我国的国家权力机关(a);
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质、地位和职权(b);
人民代表的法律地位、义务和权利(b)
2.人民代表大会制度:
我国的根本政治制度:
人民代表大会制度的含义和基本内容(a);
民主集中制及其在人民代表大会制度中的体现(b);
人民代表大会制度的优势(b)
(六)我国的政党制度
1.中国共产党执政:
历史和人民的选择:
中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心(c);
依法治国、依法执政(b)
2.中国共产党:
以人为本执政为民:
中国特色社会主义理论体系(a);
实现最广大人民的根本利益(b)
3.共产党领导的多党合作和政治协商制度:
中国特色的政党制度:
我国的政党制度的基本内容(b);
我国政党制度的优越性(b)
(七)我国的民族区域自治制度及宗教政策
1.处理民族关系的原则:
平等、团结、共同繁荣:
我国的社会主义新型民族关系(a);
我国处理民族关系的基本原则(b)
2.民族区域自治制度:
适合国情的基本政治制度:
我国民族区域自治制度的内容和优越性(b)
3.我国的宗教政策:
我国的宗教政策(b)
四、当代国际社会
(八)走近国际社会
1.国际社会的主要成员:
主权国家和国际组织:
主权国家的地位和构成要素(a);
主权国家的权利和义务(b);
国际组织的分类和作用(a)——2017版无此内容
联合国的宗旨、原则(b)
2.国际关系的决定性因素:
国家利益:
国际关系的内容和形式(a);
国家利益是处理国际关系的决定性因素(b);
维护我国的国家利益(c)
(九)维护世界和平,促进共同发展
1.和平与发展:
时代的主题:
当今时代的主题(a);
维护和平、促进发展的有效途径(b)
2.世界多极化:
不可逆转:
世界多极化的发展趋势(a);
当代国际竞争的表现及其实质(b)
3.我国外交政策的基本目标和宗旨:
独立自主的和平外交政策的基本内容(b)
第三部分《文化生活》
一、文化与生活
(一)文化与社会
1.体味文化:
文化的内涵和特点(b);
文化的力量(b)
2.文化与经济、政治:
文化与经济、政治相互影响(b);
加强文化建设对提升我国综合国力的意义(c)
(二)文化对人的影响
1.感受文化影响:
文化影响人的表现和特点(b)
2.文化塑造人生:
优秀文化对人的塑造作用(b)
二、文化传承与创新
(三)文化的多样性与文化传播
1.世界文化的多样性:
文化既是民族的又是世界的(b);
尊重文化的多样性(b)
2.文化在交流中传播:
文化传播的重要途径(a);
现代文化传播的主要手段(a);
中外文化交流的意义(b)
(四)文化的继承性与文化发展
1.传统文化的继承:
传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性(b);
对待传统文化的正确态度(c)
2.文化在继承中发展:
文化继承与发展的关系(b);
影响文化发展的重要因素(b);
教育在文化传承中的作用(a)
(五)文化创新
1.文化创新的源泉和作用:
文化发展的实质(a);
文化创新的源泉和动力(b);
文化创新的作用(b)
2.文化创新的途径:
文化创新的基本途径(b);
文化创新的正确方向(a)
三、中华文化与民族精神
(六)我们的中华文化
1.源远流长的中华文化:
中华文化源远流长的见证(a)
2.博大精深的中华文化:
中华文化博大精深的表现和原因(b)
(七)我们的民族精神
永恒的中华民族精神:
中华民族精神的作用、基本内涵及其核心(b)
四、发展中国特色社会主义文化
(八)走进文化生活
1.色彩斑斓的文化生活:
当代文化生活多样性的原因(a);
文化市场和大众传媒对文化生活的影响(b)
2.在文化生活中选择:
落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因(b);
加强中国特色社会主义文化建设的重要性(c)
(九)建设社会主义文化强国
1.走中国特色社会主义文化发展道路:
中国特色社会主义文化的含义(a);
建设社会主义文化强国的必由之路(b);
我们的文化自觉和文化自信(b)
2.建设社会主义精神文明:
发展教育、科学、文化事业的重要性(b)
(十)文化建设的中心环节
1.加强思想道德建设:
发展中国特色社会主义文化的中心环节(b);
大力建设社会主义核心价值体系(c);
全面提高公民道德素质(b)
第四部分《生活与哲学》
一、生活智慧与时代精神
(一)美好生活的向导
2.关于世界观的学说:
哲学与世界观、方法论的关系(b);
哲学与具体科学的关系(a)
(二)百舸争流的思想
1.哲学的基本问题:
哲学基本问题的内容(b)
2.唯物主义和唯心主义:
唯物主义和唯心主义的基本观点(b)
二、探索世界与追求真理
(四)探究世界的本质
1.世界的物质性:
辩证唯物主义的物质概念(a);
世界的真正统一性在于它的物质性(b)
2.认识运动把握规律:
物质与运动、运动与静止的关系(b);
规律的客观性、普遍性及其要求(c);
人能认识和利用规律(b)
(五)把握思维的奥妙
1.意识的本质:
意识的起源、生理基础和内容(b);
物质决定意识(b)
2.意识的作用:
人能够能动地认识和改造世界(c);
一切从实际出发、实事求是(c)
(六)求索真理的历程
1.人的认识从何而来:
实践的含义和特点(a);——2017版是b级知识点
实践是认识的基础(c)
2.在实践中追求和发展真理:
真理的含义和客观性(a);
真理是具体的和有条件的(b);
认识的反复性、无限性和上升性(b)
三、思想方法与创新意识
(七)唯物辩证法的联系观
1.世界是普遍联系的:
联系的普遍性、客观性、多样性(b)
2.用联系的观点看问题:
整体和部分的辩证关系及其意义(c);
系统的基本特征(a);
系统优化的方法及其要求(b)
(八)唯物辩证法的发展观
1.世界是永恒发展的:
发展的普遍性和实质(b)
2.用发展的观点看问题:
事物发展的前途、道路及其要求(b);
量变和质变的辩证关系及其要求(c)
(九)唯物辩证法的实质与核心
1.矛盾是事物发展的源泉和动力:
矛盾的含义和基本属性(b);
矛盾普遍性的含义及要求(b);
矛盾特殊性的含义及情形(b);
矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义(c)
2.用对立统一的观点看问题:
主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求(c);
具体问题具体分析(c)
(十)创新意识与社会进步
1.树立创新意识是唯物辩证法的要求:
辩证否定观(c);
辩证法的革命精神和批判性思维的要求(b)
四、认识社会与价值选择
(十一)寻觅社会的真谛
1.社会发展的规律:
社会存在与社会意识的辩证关系(c);
人类社会的基本矛盾和普遍规律(c);
社会历史发展的总趋势(a)
2.社会历史的主体:
人民群众是历史的创造者(b);
群众观点和群众路线(b)
(十二)实现人生的价值
1.价值与价值观:
人的价值及其评价标准(a);
价值观及其导向作用(b)
2.价值的创造与实现:
在劳动和奉献中创造价值(b);
在个人与社会的统一中实现价值(b);
在砥砺自我中走向成功(b)
第五部分《国家和国际组织常识》
一、各具特色的国家与国际组织
1.国家的本质:
国家与国家性质(a);
专政与民主(b);
国体与政体(b)
2.现代国家的政权组织形式:
现代民主政体的共同特征和影响政体的因素(a);
民主共和制和君主立宪制(b);
议会制和总统制(b)
3.现代国家的结构形式:
国家结构形式及其影响因素(a);
单一制和联邦制(a);
维护国家统一(c)
4.国际组织概观:
国际组织的主要特征(b);
——删除“国际组织的分类和作用(b)”
二、君主立宪制和民主共和制:
以英国和法国为例
1.英国国王与君主立宪制:
君主立宪制中的英国国王(a);
英国君主立宪制的结构特点(b)
2.英国的议会和政府:
至尊的英国议会(a);
英国的内阁与首相(b);
君主立宪制的实质(b)
3.法国的民主共和制与半总统制:
法国民主共和制的主要权力机关(a);
法国政体的运行和特点(b)
三、联邦制、两党制、三权分立:
以美国为例
1.美国的联邦制:
美国联邦制的特点(b);
美国联邦制的利与弊(c)
2.美国的两党制:
美国的两党制及其实质(c);
美国政党的特征(a)
3.美国的三权分立:
美国三权分立的核心内容(b);
三权分立的弊端(c)
4.美国的利益集团:
美国的利益集团及其活动方式(a);
美国利益集团的政治作用(c)
五、日益重要的国际组织
1.联合国:
最具普遍性的国际组织:
联合国主要机构(b);
联合国的作用(b)
2.中国与联合国:
中国在联合国中的地位和作用(b)
5.欧盟:
区域一体化组织的典型:
欧盟的宗旨(a);
欧盟在世界多极化中的地位和作用(b)
第六部分《生活中的法律常识》
二、民事权利和义务
1.认真对待权利和义务:
民事法律关系的构成要素(a);
实现民事权利和承担民事责任(c);
民法对诉讼时效的规定(a)
2.积极维护人身权:
生命健康权(b);
姓名权、肖像权、名誉权、隐私权(b)
3.依法行使财产权:
所有权(c);
用益物权(b);
担保物权(a)
4.切实保护知识产权:
著作权、专利权、商标权(c)
三、信守合同与违约
1.走近合同:
合同的含义(b);
合同的形式(a);
签订书面合同的重要性(b)
2.订立合同有学问:
订立合同的过程(b);
合同的内容(a);
有效合同与无效合同(b)
3.言而有信守合同:
履行合同的核心(a);
合同履行的原则(c)
4.违约与违约责任:
违约及其类型(a);
违约行为的免责情形(b);
违约责任的承担方式(c)
五、家庭与婚姻
1.构建和睦家庭:
父母与子女间的权利与义务(a);
法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为的处罚规定(b)
2.法律保护下的婚姻:
婚姻法规定的基本原则(b);
结婚的具体条件(b);
结婚登记的程序和意义(a)
3.夫妻间的人身和财产关系:
夫妻关系的核心(a);
夫妻间人身关系及其主要体现(b);
夫妻财产的主要内容及其处置方法(b)
六、法律救济
1.不打官司解决纠纷:
调解(a);
仲裁(b);
行政复议(b)
2.心中有数打官司:
诉讼与诉讼权利(a);
公民的基本诉讼权利(b)
3.诉讼的基本程序:
管辖(b);
起诉与立案(a);——2017版是“受理”
开庭审理(a)
4.用证据说话:
诉讼证据及其种类(a);
民事诉讼中的举证原则(b)
第七部分时事政治
(一)考试前12个月内的国内外重大时事
(二)中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策