沪版四年级语文下期中复习汇总.docx
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沪版四年级语文下期中复习汇总
【词语复习】
一、积累词语
1．照样子写词语
无（拘）无（束）无（）无（）无（）无（）
不（紧）不（慢）不（）不（）不（）不（）
（流）言（蜚）语（）言（）语（）言（）语
绵绵春雨自语教导飞翔不绝
皆是有味无几欲动
生机勃勃波光怒气目光热气
青烟雄心虎视文质
2．根据要求写出3个词语
（1）写出含有一个故事的成语
（2）写出四个意思并列的字组成的词语
（3）写出描写人物外貌的四字词语
（4）描写“山”的词语
（5）描写“水"的词语
（6）描写“树”的词语
3．填写含近义词、反义词或动物名的成语，再写两个类似的词语
（）思（）想胡（）非（）（）饥（）渴
（）凶（）恶凶（）恶（）冷（）热（）
自己写：
弄（）成（）口（）心（）（）罗（）网
同（）共（）（）口（）声喜（）哀（）
自己写：
（）目寸光守株待（）（）立鸡群
（）丝马迹心（）意马凤毛（）角
自己写：
【句子复习】
一、标点符号
1．读下面的句子，正确判断破折号的作用，把字母序号写在括号里
A．解释或说明B．意思递进或转折C．表示声音的延续D．话题转换
（1）但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。
”（）
（2）这姑娘走到海边，面对大海高声说：
“生活啊!
我爱你——”（）
（3）我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。
（）
（4）大家随着女老师的手指，齐声念起来：
“我们是——中——国——人。
”（）
（5）普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
（）
2．给下面的句子加上合适的标点
（1）扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿说大王据我来看您的皮肤上有点小病要是不治恐怕会向体内发展
（2）谁要是怀疑亚里士多德人们就会责备他你是什么意思难道要违背人类的真理吗
3．给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符
（1）王红李燕参加演出了（别人向王红说）
（2）王红李燕参加演出了（陈述两人都参加演出了）
（3）王红李燕参加演出了（王红告诉别人，李燕参加演出了）
（4）王红李燕参加演出了（王红喊李燕参加演出了）
4．情境再现，趣添标点
王大伯接到儿子的电文：
“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，三人看了后分别说出自己的意见，这三种意见，都言之有理又各不相同，请你为句子加上标点，写出三个人的三种说法。
甲说：
乙说：
丙说：
二、按要求改写句子
1．乡村傍晚的美景，怎能不使我陶醉呢?
（改成陈述句）
2．枝繁叶茂的银杏就像一个强健的壮汉挺拔地伫立在村口。
（改成反问句）
3．妈妈在爸爸的极力要求下不得不转换频道看起了世界杯。
（双重否定变肯定）
4．附近的狗都知道鹅老爷的脾气，所以每逢它吃饭时，狗就在篱边窥伺。
（改成因果倒装句）
5．姑娘说：
“哥哥，别难过，我不过随便说说罢了。
”（改成间接引语）
6．杰克逊大叔说哈默捶得好极了．可以安心地吃他给的食物了。
（改成直接引语）
三、在原句上用修改符号修改病句
1．人类的许多创造发明，都是从动物身上得到的。
2．秋游时，两位一年级同学不约而同地跌进水沟里。
3．先烈们献出了自己光荣的生命，我们难道应该珍惜吗?
4．只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
5．止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
6．讲卫生就可以避免不生病。
因为要健康生活，就要讲卫生。
四、扩句与缩句
1．至少扩写两处，不改变句子原来的意思
（1）天空布满乌云。
（2）比赛正在进行。
（3）柳条拂动着水面。
（4）青草丛中隐藏着一条隧道。
2．缩句
（1）他兴奋得一个飞跃，顺手摘下了一个大苹果。
（2）一位旅客正望着戈壁滩上的卫士。
（3）小小的争论打断了爸爸的思路。
（4）他的敲门声惊动了树上沉睡着的小鸟。
五、把句子写完整，写具体
1．照样子，把句子补充完整
（1）笛声如同一只无形的大手，只要一吹响，聂守信就情不自禁地循声走去。
如同，只要，就。
（2）别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。
，可他
因为他有尊严。
2．围绕加点词，把句子写具体
（1）微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽，
（2）凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。
3．运用修辞手法，把句子写得具体生动
（1）星星布满了天空。
（2）焰火在夜空绽放。
六、关联词练习
1．选择合适的连接词
但是所以即使而且因为
（1）我几乎要喊出声来了，（）那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
（2）生命虽然短暂，（）我们却可以用有限的生命体现无限的价值。
（3）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
（4）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，（）从来不说一句话。
（5）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也，十分安全。
2．填写合适的关联词
（1）（）我不是年轻的“春”先生，花儿怎么（）会娇媚地对我微微笑?
（2）（）我是年轻的“春”先生，（）花儿娇媚地对我微微笑。
（3）（）到夜晚，整个香港（）成了灯的海洋。
（4）这篇课文的语言（）准确，（）非常生动。
（5）（）下一番工夫，（）能得到优异的成绩。
（6）（）在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，（）科学家们欣喜若狂。
（7）一种叫中龙的爬行动物，（）见于巴西东部，（）见于非洲西南部。
（8）（）我们现在的生活水平提高了，（）要勤俭节约。
3．选用一组关联词造句，成为一个完整的段落
（1）一边……一边……如果……就……只有……才……
（2）因为……所以……虽然……但是……无论……都……
【阅读悦美】
（一）我家的升旗手16％
我的孙儿何正志今年十岁，小学四年级。
他童稚时胖乎乎的逗人喜爱，不满周岁开始学着爬行，爬得很快，突然一个拐弯，像是汽车急刹车向旁转道，大家看着大笑，鼓掌加以鼓励。
后来他渐渐发展成小胖墩，对他的惊人胃口就要加以限（止制）了。
上了小学，他很快度过玩具游戏的时期，看连环画和动画片的时间也少了。
我们不住在一起，每次到我家，他就对我的书发生兴趣。
他拿去超过他的学龄的期刊《语文学习》，不知能看懂多少。
据说他的作文在班上获得过好评。
这一学期，他一反平时爱睡懒觉的习惯，清晨六点闹钟一响就自觉地一骨碌起床，吃了给他准备的早点，背起书包，飞快向学校奔去。
后来才知道，同学们一（至致）选举他为升旗手。
这是一种光荣，他很重视这份荣（誊誉）。
每天总是早早来到学校，很认真地做准备。
操场上，全体同学都列队围着四周，他这个小小升旗手郑重地迈着正步走向旗杆前，，让美丽的国旗在蓝天上飘扬。
这使人想到天安门前庄严肃穆的仪式，在嘹亮的国歌声中，所有的目光注视着国旗，在黎明的天空（烈烈猎猎）作响，这是多么激动人心的时刻。
小学校的升旗和天安门升旗一样，在这样的时刻，总感到一种巨大的鼓舞力量。
当了升旗手，他的童年生活似乎起了变化。
在他的行动中也反映出来。
在五星红旗照耀下，我们的升旗手长高了。
划去文中括号里错误的汉字和词语4％
2．写出下列词语的近义词4％
庄严——（）鼓舞一一（）
3．结合生活实际，把这个升旗手的升旗动作写完整（至少两个动作）4％
他郑重地迈着正步走向旗杆前，
，让美丽的国旗在蓝天上飘扬。
4．如果你成为升旗手（或曾经是升旗手），你怎样对待这项任务?
（50字左右）4％
（二）犹太民族读书趣闻19％
联合国教科文组织1988年的一次调查表明，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的以色列人平均每月读一本书。
以色列全国的公共图书馆和大学图书馆有1000多所，平均每4500人就有一所图书馆，人均拥有图书量、获诺贝尔奖的人口比例，超过了世界上的任何一个国家，为世界之最。
以色列的书刊、报纸十分昂贵，每份报纸售价6美元，订一份报纸每月需一百多美元，（）普通以色列人对订阅报纸杂志却十分慷慨大方，每家每年都要订阅好几份报刊。
犹太民族喜欢读书的趣闻也不少。
下面就介绍几个：
书甜如蜜——在每一个犹太人的家庭里，孩子出生后不久，母亲就会读《圣经》给他听。
而每读一段后，就让孩子去舔一下蜂蜜。
当孩子稍微大一点时，母亲就会取出《圣经》滴一点蜂蜜在上面，然后就叫孩子去舔《圣经》上的蜂蜜，这些举动用意是不言而喻的：
书甜如蜜。
死人也读书——古时候，犹太人的墓园里常常放有书本。
他们认为在夜深人静时，死者会出来读书。
这当然是不可能的，（）它有一定的象征意义：
即生命有结束的时候，求知却永无止境。
书橱放在床上首——犹太人还有一个世代相传的传统，那就是书橱一定要放在床的上首。
要是放在床的下首，就会被认为是对书的不敬。
精通犹太法典者不缴税——在古代的犹太社会里，凡是被称为“他尔米特·郝里姆”，即精通犹太法典者，都不必缴税。
（）大家认为这些人对整个社会有着莫大的贡献，（）不让他们缴税。
背着很多书本的驴子——犹太人不仅重视读书本上的知识，而且更加重视在实践中运用书本上的知识，让知识变为财富。
犹太人把仅有一肚子书本知识，。
而不能的人称为“背着很多书本的驴子”。
在文中的括号里填写正确的关联词4％
2．理解并填空9%
（1）文章第一小节用一连串的数字说明a．，b.
，c.。
（2）读《圣经》舔蜂蜜的做法是为了让孩子们
。
（3）“墓园里放书”的做法是想告诉人们
。
3．根据前文的意思．在最后小节的横线上填写合适的内容。
2％
4．简要回答4%
世界各人种中．犹太人被认为有智慧而且很精明。
读了这篇短文，你有什么想法?
请简要地写一写。
（100字左右）
参考答案：
词语：
一、1．无怨无悔无影无踪不离不弃不慌不忙自言自语胡言乱语喃喃自语谆谆教导徐徐飞翔滔滔不绝比比皆是津津有味寥寥无几蠢蠢欲动波光粼粼怒气冲冲目光炯炯热气腾腾青烟袅袅雄心勃勃虎视眈眈文质彬彬2．
（1）负荆请罪画蛇添足掩耳盗铃
（2）琴棋书画笔墨纸砚风花雪月（3）相貌堂堂虎背熊腰骨瘦如柴（4）巍峨高耸山清水秀奇峰罗列（5）波涛汹涌碧波荡漾清澈见底（6）郁郁葱葱松柏常青古木参天3．苦思冥想胡作非为忍饥挨渴穷凶极恶凶神恶煞冷嘲热讽自己写：
高瞻远瞩见多识广弄巧成拙口是心非天罗地网同甘共苦异口同声喜怒哀乐自己写：
争先恐后取长补短鼠目寸光守株待兔鹤立鸡群蛛丝马迹心猿意马凤毛麟角自己写：
杀鸡儆猴九牛一毛
句子：
一、1．
（1）A
（2）C（3）B（4）C（5）A2．
（1），：
“，，，，。
”
（2），：
“?
?
”3．
（1）“王红，李燕参加演出了。
”
（2）王红、李燕参加演出了。
（3）王
红：
“李燕参加演出了。
”（4）王红：
“李燕——参加演出了!
”4．船已行，二日即到。
船已行二日，即到。
船，已行二日，即到。
二、1．乡村傍晚的美景，使我陶醉。
2．枝繁叶茂的银杏怎会不像一个强健的壮汉挺拔地伫立在村口?
3．妈妈在爸爸的极力要求下只得转换频道看起了世界杯。
4.每逢鹅老爷吃饭时，附近的狗就在篱边窥伺，那是因为狗都知道它的脾气。
5.姑娘叫哥哥别难过，她不过随便说说罢了6．杰克逊大叔说：
“哈默，你捶得好极了，你可以安心地吃我给的食物了。
”
三、改成1．人类的许多创造发明，都是从动物身上得到灵感的。
2．秋游时，两位一年级同学不幸同时跌进水沟里。
3．先烈们献出了自己宝贵的生命，我们难道不应该珍惜吗?
4．只要有勤奋、肯吃苦的决心和行动，什么样的难题都难不倒你。
5.止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等。
6．讲卫生就可以避免生病。
如果要健康生活，就要讲卫生。
四、1．
（1）西面的天空顿时布满大片大片的乌云。
（2）激烈的比赛正在学校操场上进行。
（3）岸边的柳条轻轻地拂动着水面。
（4）楼前的青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
2．缩句
（1）他兴奋。
（2）旅客望着卫士。
（3）争论打断了思路。
（4）敲门声惊动了小鸟。
五、略
六、1．
（1）因为
（2）但是（3）即使（4）而且（5）所以2．
（1）如果……就
（2）因为……所以（3）一……就（4）不仅……而且（5）只有……才（6）因为……所以（7）既……又……（8）即使……也3．略
【阅读悦美】
（一）1.划去：
止至誊烈烈2．庄重鼓励3．先将国旗套到旗绳上，然后缓缓地拉动旗绳4．提示：
写出”光荣的任务”，“郑重其事地准备”等要素。
（二）1．但是可是因为……所以……2．
（1）a．人均读书量多b．图书馆资源多c．读书消费高，大家依然喜欢
（2）从小就体验读书是一件甜蜜的开心事（3）生命是有限的，而求知之路是无止境的3．在实践中运用知识4．提示：
犹太民族是精明智慧的，因为他们几乎人人爱读书．而且善于将书本知识运用到生活中。
沪教版四年级下语文期中考试
（完卷时间：
90分钟）
题项
单项
20分
阅读40分
习作
35分
卷面
5分
总分
100分
（一）19分
（二）21分
得分
一、单项20%
1、把词语填写完整。
（6分）
有（）有（）良（）美景（）倒是非
无（）无（）（）为己有生死（）择
2、给下面的手选择正确的解释。
（5分）
手：
①人的上肢前端。
②拿着。
③亲自动手。
④技能、本领。
⑤有某种特长的人。
⑥小巧易拿的。
⑦量词
一手绝活（）人手一册（）手册（）
留着一手（）能手（）
3、改写句子。
（4分）
A、早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
（修改病句）
B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
（换一种表达方式。
）
4、默写本学期学过的一首古诗。
5%
题目：
朝代：
作者：
二、阅读40%（19%+21%）
（一）老北京的春节
①按照北京的老规矩，过春节差不多从腊月①初就开始了。
②腊八这天，人们要喝腊八粥，还要泡腊八蒜。
到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了此辣味，色味双美。
③到了腊月十九日，学生们开始放年假。
他们第一件事是上街买爆竹和玩具，贴近年根就去赶集买年画了。
④到了除夕可真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。
哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。
出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。
这一夜，人们还要守岁。
⑤大年初一的景象与除夕截然不同。
人们走出家门，到亲戚家朋友家去拜年。
同时，城内城外的庙会也开放了，小孩子们特别热心去逛，为的是可以骑毛驴，看美景，还能买到春节特有的玩具。
⑥元宵节到了，春节的高潮就到了。
处处张灯结彩，整条大街灯火通明。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯，有的是冰灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙。
家中也有灯，走马灯、宫灯、纸灯，有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢。
除了看灯，人们还会吃元宵，预示着新的一年快乐吉祥。
⑦一转眼，到了正月②十九，春节就结束了。
人们又开始了忙碌的生活。
注释：
①腊月：
农历十二月。
②正月：
农历一月。
农历一月一日就是“春节”。
1、给下列带点字选择正确的读音。
（在序号上打√）2%
差不多（①chà②chā）一转眼（①zhuàn②zhuǎn）
2、根据文章的内容判断下面句子的意思是否正确。
（正确的打√，错的打X）2%
1）老北京过春节一定是从腊月初开始。
（）
2）从“一转眼，到了正月十九，春节就结束了。
”这句话中我们可以感受到人们感到春节过得太快了。
（）
3、联系上下文理解词语。
3%
“截然不同”的意思是：
。
说“大年初一的景象与除夕截然不同”是因为：
大年初一，，而除夕，。
4、根据提示，简要概括老北京是怎样过春节的。
6%
腊八这天，人们喝腊八粥，泡腊八蒜。
腊月十九后，。
除夕，人们做年菜，，，，，守岁。
大年初一，人们相互拜年、逛街。
元宵节到了，春节的高潮就到了，。
5、根据短文内容，完成填空3%
1）第4自然段是围绕“”这句话来写的。
2）作者按顺序介绍了老北京人过春节的情景：
春节里的每个日子，人们心里都是。
6、中国有许多的民俗节日，人们是怎么过这些节日的？
请你选择一个，简要介绍一下。
字数在40字左右。
3%
（二）检阅
在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在tǎolùn参加国庆检阅的事。
一些事情已经（商定商量），可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要（商定商量），但是谁都不愿意第一个开口。
“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘（jí）手的事。
游行检阅时博莱克怎么办？
”
俱乐部里立刻鸦雀无声了。
（本来原来）博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
劝他不去？
要不把他放在队尾？
再不就把他藏在队伍中间？
可是跟他怎么说呢？
谁去跟他说呢？
队长洪亮的声音打破了沉默的局面：
队员们！
把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？
他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！
大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
国庆节到了。
多么盛大的节日！
多么隆重的检阅！
街道上人山人海，楼房上cǎiqípiāoyánɡ，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。
现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他kěndìnɡ忘记了自己在拄拐。
他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。
“这个小伙子真棒！
”一名观众说。
“这些小伙子真棒！
”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
1、将文中的汉语拼音换成汉字,写在括号里。
3%
tǎolùncǎiqípiāoyánɡkěndìnɡ
2、圈出括号里正确的词语。
3%
3、读画线句子，完成填空。
5%
“棘手的事”意思是：
的事。
文中具体指：
。
说这是一件“棘手”的事情，是因为：
博莱克，应该让他参加游行检阅。
可是，，如果让他参加游行检阅，那么，。
4、检阅时，博莱克怎么做的？
划出句子并抄写在横线上。
2%
5、联系上下文，合理想象，把句子写完整。
3%
“……谁都不愿意第一个开口。
”此时，队员们有的会想：
；有的想：
；……
6、回答问题。
5%
最后一节中“这些小伙子”指的是谁？
为什么说“这些小伙子”真棒？
三、写作35%
题目：
我真了不起
提示和要求：
1、通过一件事来体现自己的能力，展现自己的自信，写出自己的了不起。
2、把事情的过程写清楚，写连贯，不写错别字，正确使用标点。
字数350字左右。
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