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读好书心得体会精选多篇
读好书心得体会（精选多篇）
读《百姓院长》一书有感
———中医医院党支部
读了《百姓院长》一书，使人感受很深。
这本书记述了钟焕清从一个“赤脚医生”成长为主任医师、硕士生导师，从一个卫生院的“临时工”成长为“全国百佳医院”的院长、全国劳动模范、全国人大代表的艰辛历程和可贵精神。
作为一个医生，钟焕清踏踏实实的从“赤脚医生”做起，没有浮躁，没有气馁，他凭借着医学院校学习的专业知识治病救人，他相信只要自己技术过硬，始终会有属于自己的位置。
1979年12月，钟焕清迎来的命运的转折点：
成为集体所有制的医生。
此时，钟焕清才有“名份”，后来更被委任为高州广南医院的院长。
对于这些来之不易的机会，钟焕清倍感珍惜，更加全心全意为病人排忧解难。
书中有这样一句话“只要手术室的无影灯亮，就有他的身影在”。
1985年，钟焕清调入高州市人民医院。
在这里他开始了他的事业。
1988年6月，他成功施行了第一例直视下体外循环心脏手术，宣告了我国山区县级医院心脏手术零的突破。
1997年10月，他成功开展了我国地、县级医院第一例冠状动脉搭桥术。
1998年10月，他成功开展了不停跳冠状动脉搭桥术，填补了我国华南地区该技术的空白。
2014年9月，他成功开展了华南地区第一例胸腔镜下二尖瓣置换术。
同年同月，他还开展了我国第一例全主动脉弓置换+象鼻支架置入血管术，
2014年9月，他又成功完成了华南地区第一例胸腔镜下不停1
跳冠状动脉搭桥术，实现了“心脏手术不用开胸”的新突破。
多年来，钟焕清主刀和主持的心脏手术近6000例，被誉为“粤西心外第一刀”。
这就是钟焕清。
作为一个院长，钟焕清决心要把医院办成让群众看得起病，住得起院，治得好病的平价医院,他要当一个受老百姓欢迎的百姓院长。
刚上任，他便烧旺了“三把火”：
刹住红包风、“三滥”风，遏制滥收费、滥检查、滥开大处方，实行药品公开招标,挤掉药品的虚高价，大搞科技创新，缩短平均住院日，让利让惠给病人。
此外，为了刹住办事要送礼、请吃饭、给好处这股歪风，钟焕清倡导“三不”：
不收病人红包，不赴宴请娱乐，不分贫富贵贱。
钟焕清还有这样一句肺腑之言：
“病人请的一桌饭菜、送的一个红包，也许就是用了家中惟有的一头耕牛、几只猪崽才换来的。
因为张罗一桌酒席，病人家要卖掉一头牛、几只猪，你一下吃掉病人家的一头牛、几只猪，良心上怎么过得去？
”正是如此，多年来，以钟焕清为首的医院领导班子，团结进取，为百姓打造了平价医院、平安医院，成为卫生系统的一面旗帜。
医院的经验得到中央、省、市各级领导的充分肯定，在全国推广其经验，并获得社会各界和广大人民群众的认可。
钟焕清也当选为第十一届全国人大代表，被评为全国劳动模范、国务院特殊津贴专家、中国医师奖、中国医院优秀院长，更被评为改革开放30年感动广东人物，这也是钟焕清！
通过书中一个个朴实的文字，一幕幕鲜活的事例，我读懂了一些东西。
第一勤于学，钟焕清善于抓住每个学习充电的机会，作为医生他有个清醒的认识：
“医生治病靠的是技术”，从医30余年，他时时刻刻都在不断学习，不断进步。
俗话说“活到老学到老”，一个人要做到观念不老化、思想不僵化、能力不退化，就必须重视学习，加强学习，通过学习获取知识、提高能力。
现如今，新事物、新现象不断涌现，新情况、新问题层出不穷，我们已有知识和经验的“折旧”速度大大加快，如果不抓紧学习，不善于学习，不勤于学习，不注重研究新情况，解决新问题，就会退步落伍，甚至被时代所淘汰。
试想，我们的领导干部不也要定期参加各种培训、学习，不断充实自己么？
第二善于思，心脏手术一次次的创新是凝结了钟焕清对于医学知识思考的成果，医院发展的一次次成功更是凝结了钟焕清对于医院管理思考的成果。
学而不思则惘，书本上的知识再多，都是别人的，只有学有所思，才能变成自己的，为我所有；书本上的知识再好，都是死的，也只有学有所思，才能真正变成活的，为我所用。
理论的价值在于指导实践，我们学习的目的在于应用，而思考则能帮助我们更好的把理论知识应用到实际工作中。
第三敏于行,“1至3级肝内胆管切开取石+肝胆管盆形成间置空肠人工乳头十二指肠吻合术，单看这冗长的名称，就可以看出他治好受肝胆结石20年折磨的邓禄进的手术是多么复杂；“一心一意救病人，三天三夜胜死神”说得是他曾3天3夜与死神搏斗，挽救了心脏病患者王星明的生命；他换了肝之后仍然坚守岗位，带领心外科创造了全国、华南的10个“第一”，心脏手术量在全省居于第2位，而收费仅为大医院的1/3—1/2；他在全院开展星级服务，特地买回兔子，让护士们在兔子身上练习打针技术?
?
”书中这一连串的事例只说明了一个字“行”。
行就是要脚踏实地、扎实干事，把学习出来的东西、思考出来的东西全部付诸实践，落到实处。
邓小平同志曾经说过，世界上的事情是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。
今天我们召开报告会的目的我想也是交流学习大家所学所思的经验以便更好的做好卫生工作，更好的去“学”、去“思”、去“行”。
《明朝那些事儿》读后感
培根说：
读史使人明智。
本着了解历史、以史为镜的态度，搜寻了一些写史的书籍阅读；其中，《明朝那些事儿》让明朝成为我最了解的一个历史时期。
该书的作者以史料为依据，以小说的写作说法，以诙谐的叙述方式，将三百年明史栩栩如生地展现在读者面前。
公元1368-1662年间，中华民族出现了无数个可歌可泣的故事和流传千古的人物，朱元璋、徐达、汤和、朱棣、严嵩、王守仁、戚继光、郑和、张居正、于谦、海瑞、李时珍、袁崇焕、祖大寿……该书用客观历史事件和实证研究方法，对历史中人物和事件进行了客观公正的描述，同时，也让读者对明史有了一个崭新的认识。
客观的讲，明朝的经济、科技、军事等各方面在当时是世界上最领先的，可是受封建主义皇权制度的制约，国家和人民一直处于危难之中。
明朝初期，朱元璋吏治严明、减轻农民负担、恢复社会生产力，国力有所增强，不过为了巩固皇权，却大开杀戒，并南征北讨；永乐年间，郑和七下西洋扩大了中国在世界上的影响力，《永乐
大典》的编撰，为后世留下了文化瑰宝；初期的强盛之后，除了张居正变法中兴，几乎一直处于混乱的政治斗争和衰败之中，统治者对生产力的发展和人民的疾苦几乎是置之不理。
这读明史过程中，对四位人物有尤其深刻的印象，并从他们身上感悟到一些的新的认识。
首先说一下王守仁，他是历史上卓越的军事家、政治家、哲学家、教育家，其中以哲学影响最大。
王守仁在青年时期就立志寻求世间真理，他创立的以“知行合一”为核心思想的心学，无疑是具有里程碑意义的，对当时及后世产生了巨大的影响；他在寻求真理的过程中，遇到许多坎坷和困阻，却从未改变过自己的理想和追求，数十年中，无论人生跌宕，志向总是坚定不移；不论其哲学成果在今天是否还具有指导意义，但是其求索真理的精神，值得我们去牢记和学习！
第二个要说的是张居正，他无疑是个伟大的政治家，虽说他个人生活作风在历史上留下了争议，不过他的两个成绩，让他成为了传名千古的人物，这两个成绩就是他成功的推行了鞭税和考成法。
鞭税政
策与当代的费改税政策有异曲同工之妙，有效地减少了人民的负担和官员贪污压榨人民的机会；考成法和现代管理中的绩效考核思想是一致的，在当时是一个考核官员政绩让官员干活政策；张居正作为封建王朝统治阶级中的一员，推行这样的政策，无疑是影响统治阶级既得利益的；可他依然推行了，可见他有颗真正的忧国忧民之心，并且他推行成功了，无疑证明了他过人的政治智慧。
第三个是海瑞，海瑞是历史上有名的清官，也是最后一个上了门神画像的人物；他骂过皇帝，骂过全大明朝的官员，虽说明朝讲究“民主”和“言论自由”，但是古今中外，像他这样人只有一个，因为他的逻辑很简单----做好本分中的事，骂皇帝是尽职责，哭皇帝也是尽本分，首辅徐阶一直在背后支持他，可徐阶的子女犯罪的时候依然没有情面可讲，这就是海瑞，一个具有坚定信念的人。
也许他的执着对统治者来说只是利用的工具，可在他去世的时候，为他送行的百姓却连绵百余里不断，他永远活在老百姓的心里！
最后说说严嵩，他在历史中留下的却是骂名；严嵩在青年时期也算一个忧国忧民的
好官，那为什么却堕落到遗臭万年的地步呢？
那就是----权力、私欲！
这就是历史的镜子，以此为戒，以此为鉴！
若行若知看先贤，求名求利一念牵；我辈今朝莫等闲，浩然正气在心间！
与儿子一起读书
谈起读书，对于现在的我来说，主要的目的有两个，一个是为了更好地完成工作，读一些与业务有关的实用的书籍。
另一个就是为了给儿子带个好头，培养他读书的好习惯，开扩视野，提高素养。
作为一名母亲来讲，后者的责任似乎更重一些。
我认为读书并不一定非要读《战争与和平》、《约翰.克里斯托夫》等世界名著，要紧的是，读符合个人成长阶段的口味与思想的书，对于孩子尤其如此。
在儿子还不会识字的时候，我每天在他临睡前，都要给他讲或读一段童话故事、寓言等，爱听的故事他常要缠着我讲好多遍，久而久之，许多故事如：
《白雪公主与七个小矮人》、《卖火柴的小女孩》、《狼来了》等他都能够活灵活现地讲给其它小朋友听，故事的内涵也许他当时并无多少理解，但从他讲故事的神情中我知道他已经懂得了什么是善良、什么是丑恶，什么该同情，什么该憎恨。
在他上小学刚学拼音的时候，我在新华书店专门挑选了两本少儿版有拼音带彩色插图的《三国演义》和《水浒传》。
编者把原著分编成了一个个小故事，图文并茂，通俗易懂，人物描写个性突出、栩栩如生，很适合孩子阅读。
每天我给他把故事的前半段读完，他想知道结果就得把后面一部分通过拼音读完，有读错的地方我再随时给他纠正，这样即提高了他的拼音水平，也让他对这部古典名著有了一个初浅的了解。
小学三年级时，我又给他买了部由原著改编的漫画版的《水浒传》，吸引了他更深的阅读兴趣。
后来，随着年龄的增长，他觉得读这些版本都太小儿科了，自己提出来要看原著。
我很高兴，我想如果我在一开始就买来原著让他读，他肯定会觉得语言生僻难懂，半途而废的，这让我有一种“鱼儿上钩”后的成就感。
书买来后，他爱不释手的样子超出了我的预期，他还时不时地和我就书里的人物进行讨论，如曹操是好人还是坏人。
他削平群雄，统一北方，在北方分兵屯田，兴修水利，他用人唯贤，重视人才，人民得到了休养生息，
国力得到了不断加强，为后来的三国归晋天下一统奠定了基础。
同时,儿子对曹操能诗能文这一点，也是佩服之至，从这些方面他看出了曹操好的一面。
但他对曹操的残暴不仁，嫉贤妒能又很是痛恨。
“颍川之战”，曹操对义军不分青红皂白，“大杀一阵，斩首万余级”。
“报父仇攻徐州”，曹操传令三军“但得城池，将城中百姓，尽行杀戮”，“大军所到之处，杀戮人民，发掘坟墓”。
“刺卓逃难”，曹操明知自己错杀了吕伯奢全家，还要一错再错，耍弄阴谋手段将沽酒归来的吕伯奢挥剑砍死。
“顺我者昌，逆我者亡”，成了曹操最大的人生信条,由此，他又看出曹操不好的一面。
所以我对儿子说，像曹操这样的人物，不能简单地说好还是不好，应该放在历史中来看。
儿子学的语文课本中有他认为特别好的文章，也会推荐给我读，让我和他共享。
我和儿子多次读过《背影》一篇，我感触颇深的是朱自清对父亲的一往情深，儿子颇为感慨的是父亲对儿子拳拳之心和无私关怀。
朱自清在文章最后深情地提到的“……在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。
”凝聚了作家
多么深刻感情啊！
儿子每每读到“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他微胖的身体向左微倾，显得努力的样子。
……过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
”都是感慨万千。
他说我们平时为他做过的一切，有很多和朱自清的爸爸有惊人相似的地方。
今年暑假里，我和儿子读了中学生新课标推荐书目中著名作家曹文轩写的一部长篇小说《草房子》，作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。
男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守等等，在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，看似寻常但又催人泪下、撼动人心。
书中有许多优美的词句，一开始是我用笔把它们画了出来，渐渐地，我发现儿子不用我说，一读到好的句子，他自己就画了下来。
例如：
“微风翻卷着荷叶，又把清香吹的四处飘散。
几枝尚未绽开的荷花立在月色下，象几枝硕大的毛笔，黑黑的竖
着。
桑桑能够感觉到：
它们正在一点一点的开放。
”“今晚的月亮不耀眼,一副迷离恍惚的样子。
”“月亮照得芦花的顶端银泽闪闪，仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻般的世界里。
”儿子还把有的句子融进了他的作文里。
看到儿子在读书中一点一滴的成长变化，我很欣慰，相信在他今后的人生旅途中，有书为伴，生命定会精彩无限。
“读好书、求新知”学习心得体会
读书是我们最有利的知识武器，通过读书可以学到新的东西，扩展新的思路。
一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。
反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。
特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
只有通过学习新的知识才能面对新的挑战，它能提供我们精神动力和智力支持。
读好书可以立德、修身、养性、改过。
读好书就如与仁人志士交谈，可以纯洁人的心灵、陶冶人的情操、丰富人的知识、增强人的才干。
所有好书，不仅包涵着作者的伟大思想，还经过了实践的检验，蕴含着人类智慧的光芒。
有一些好书可能不怎么好读，没有一些“畅销书”那么引人入胜，甚至还会让人感到深奥难解，但如果我们钻研下去，认真体会其中的意思，仔细琢磨其中的意义，就肯定能够理解作者闪光的思想，吸取好书中的营养，使自己的道德精神得到升华，思想情操得到进步。
读好书是一股改造自己、丰富自己的强大力量，既让我们益智增见，开阔眼界，又培养情趣、改变气质，修身养性、1
平衡心态。
读好书还可以形成宁静的心态、从容的心情、理智的头脑、开放的胸怀。
相反，长时间不读书不学习，或者看些麻痹灵魂、消磨意志的书，最终害的只能是自己。
看看那些贪官污吏在狱中的忏悔，虽然犯罪的原因多种多样，但有一条是共同的，那就是放松了学习。
读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
好比记忆对于个人的关系。
书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。
书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。
在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。
读书可以开阔人的视野。
书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。
从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能更好地服务于社会。
读书有助于我们树立正确的人生观。
在人的成长过程中，一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。
在当今学习型社会里，能力比知识重要。
但不意味着人们可以不用读书学习，相反，要比传统社会更加重视学习，因为只有通过读书学习，能力的提升才更加迅速。
要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书求新知。
读书不是一朝一夕的事，读书的作用也未必能立竿见影，读书的作用也会潜移默化地体现在我们事业生活，为人处事的方方面面。
所以，我们应该养成天天读书，终生读书的习惯，把读书当成日常生活的组成部分，就像呼吸空气一样，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。
《树立和落实科学发展观》读后感
科学发展观工作是对以国家主席胡总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括主题；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。
有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践报告产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。
科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐的目标要求，进而促进了新形势下老干部工作不断深入发展的必然结果。
要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这就是用科学发展观来指导工作。
因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习，尤其是领导干部的学习，以利建立科学工作理念，形成广泛工作共识，确定正确工作方法。
对科学发展观
的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。
通过学习科学发展观,加深了对科学发展观的理解和认识,明确了我国全面建设小康社会的目标和途径。
作为一名老干部工作者，更加知道老干部工作是一项直接关系到老干部切身利益的工作，弘扬了我们党全心全意为人民服务的宗旨。
我们要紧紧围绕全面建设小康社会的目标做好我们的老干部服务工作，使各项工作有新思路、新突破、新举措。
作为一名党员领导干部，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：
发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。
必须坚定不移地站在时代潮流的前列，这是历史和时代赋予我们全体党员的庄严使命。
我们要把学习践行科学发展观与当前老干部各项工作结合起来；与谋划好老干部服务工作和老干部生活结合起来；着力提升我们的管理水平，提高服务质量。
我们要提升我们的管理水平和服务质量，就应该做
到以下四个方面：
一要提高学习能力，进一步增强自身素质。
我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。
在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。
我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。
一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二要提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。
新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。
我们要在广大职工中广泛开展”忠
于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德教育，树立热情服务的宗旨，做到廉洁办事，为经济发展提供良好的环境。
三要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。
随着改革的不断发展和深入，老干部工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。
要使老干部工作再上新台阶，要求我们必须提高创新能力。
如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。
要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。
要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。
四要提高自律能力，进一步增强老干部工作者的形象。
我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。
我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。
要着力规范服务行为，强化岗位责任、行业自律制度，形成舆论监督、群众参
与的监管体系。
要正确认识自我，培养高尚的人格。
做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
总之，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。
学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。
要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造工商行政管理工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。
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