交通技师学院工作总结和工作计划.docx

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交通技师学院工作总结和工作计划

交通技师学院工作总结和工作计划

一、以提高能力为重点，进一步加强领导班子建设

年初，我们确定了领导班子建设的主要内容和抓手，这就是深化创建“好班子”，坚持做到“三突出”：

突出政治理论学习与学以致用；突出改革创新的工作思路；突出凝聚人心、激发热情的工作方法。

把抓好政治理论学习作为创建“好班子”、加强领导班子建设的首要任务。

在学习中，我们以党总支中心组为重点，制订学习计划、落实学习内容，坚持每月至少集中学习一次的制度；建有中心组集中学习记录本、个人学习笔记本，每名成员撰写1至2篇理论文章或调研报告；“一班人”分工不分家，加强联系、互通情况、融洽气氛，按时召开民主生活会；注重抓好各成员在学习、领会内容精神基础上的交流发言，联系学院实际，着重在“科学谋发展、创新求发展”上发挥集体智慧，大大提高了领导班子科学决策、解决问题的领导水平和实际工作能力，取得了创建“好班子”的最主要的成效。

学习为了应用。

通过学习、讨论，“一班人”提高认识、团结协调，在集思广益、统一思想的基础上，采取有力措施，突出解决了三个方面的重要问题：

一是编制学院“十一五”发展规划。

经反复调研、分析和商讨，大家认清了学院在发展过程中遇到的机遇和挑战，查找了存在的不足和实际困难；面对因常金路改造而带来的办公大楼被拆，及时调整工作思路，制订并向上呈报了“十一五”建设和发展的两套方案，并认真开展了有关前期准备工作。

二是积极推进教学改革。

学院教改任务已提出一年，但上下普遍感到难度很大，对打破常规做法存有许多矛盾心理。

为此，“一班人”在学习中带头统一思想、进而统一全院师生的思想，坚定教改信心、明确教改方向。

我们两次外请职教专家作教改专题报告，分析并围绕社会市场对高技能人才的需求，在前两年成功推行“理实一体化”教学的基础上，明确并提出了“基础课教学围绕专业教学、突出技能训练”的教改思路，以及“课堂教学实例化、实习教学模拟化、岗位教学一体化”的课改方向，并通过二届五次教代会出台了《教师教育教学考核办法》。

三是大力发扬干群民主。

我们新开设了“网上留言簿”、“领导信箱”和“意见箱”，从而广开言路、多渠道地收集和听取了广大职工的意见与建议，有效密切了党群干群关系、增加了和谐融洽的气氛，特别是避免了可能引发的矛盾加深或激化。

对于好的合理化建议，院领导利用碰头会及时进行研究并加以采纳。

今年1至11月，共收到“网上留言”276条，其中采纳合理化建议10条、答复咨询类信息245条；还及时答复了“领导信箱”收到的各类信息74条。

二、以保持党员先进性为目标，进一步抓好学习型党组织建设

按照局党委部署和要求，结合两级党组织实际，我们致力于党员队伍整体素质的提高，着重在建好“四个体系”上下功夫，扎实推进了学习型党组织建设。

一是建好目标体系。

就是两级党组织围绕学院中心工作，确立共同愿景目标，制订创建计划和活动方案；每个党员建立个人愿景目标，制订个人学习计划。

把共同愿景和个人愿景结合起来，相互交融、形成共识，从而激发广大党员把目标转化为行动的整体合力，最终体现到完成各项工作任务上。

二是建好学习体系。

就是教育、引导党员永葆先进性，树立终身学习的理念，从学习组织、内容、形式和方法等方面建好学习体系。

首先健全以院党总支和各党支部、党小组为单位的学习组织，将党员个人融入到各专业知识学习培训和教研科研开发的学习团队中；在内容上，重点安排学习《党章》和党建基本理论，学习科学发展观、政绩观以及人才观、群众观，学习优秀典型殷雪梅、陈刚毅等先进事迹，突出学习当代世界经济、信息、科技、法律等知识；在形式上，主要采取集中学习、个人自学、办班培训和对外送培、参观考察等，并不断完善中心组学习、“学习日”和“三会一课”、“党员活动日”等制度；在组织集中学习的方法上，除办班培训外，还举办各种辅导讲座、报告会、读书会、研讨会、汇报交流会以及测试、竞赛等。

三是建好考评体系。

就是在建立、坚持院党总支和各党支部学习制度的基础上，进一步建好科学、严格的考评体系和激励约束机制。

在学习制度上，我们突出抓了参加“学习日”、“党员活动日”和每周五下午政治理论与业务技能学习考勤制度的落实。

各党支部坚持每月安排一次党员活动、每两月组织一次读书或学习心得交流会，并坚持“三会一课”、开好民主生活会；每个党员坚持阅读1至2本书，并至少写出一篇理论或调研文章或读书心得。

为加强考核，我们先后制订了《党员学习制度》、《学习型党支部考评办法》，把党员参加学习的态度、获得的成果和实际工作成效作为考核党支部创建工作与党员保持先进性的重要内容之一。

在激励机制方面，除完善前几年已制订的《职工教育管理办法》、《先进党组织和优秀党员评选办法》、《学科带头人和骨干教师评选办法》外，今年新制订了《首席教师、首席技师评选办法》、《教师教育教学考核办法》和《雇员管理办法》等，从而把党员平时学习情况与年终评先、学业政绩与晋升提薪紧密结合起来，尤其是加大了对在创建、创新等方面取得突出成绩的部门和个人的奖励力度，如重奖了研制出部级科研成果、获得“江苏省技术能手”和“*市突出贡献技师”称号的陈卫忠、刘伟俭两名党员，在广大党员中起到了有力的示范和激励作用。

四是建好保障体系。

就是从组织领导、素质培训和经费投入等方面采取措施，为创建工作的顺利推进提供有效的保障。

我们建立学习网络、健全领导小组、明确职能部门，形成了“党组织书记亲自抓、分管领导具体抓、各党支部直接抓”的工作格局；通过组织参加市委宣传部举办的政工干部教育培训班、局党委举办的中层以上干部理论学习轮训班和院自办的党支部书记培训班等，对全院30人次党务工作者开展了形势任务、党建理论和社会主义荣辱观等的学习培训，使他们明显提高了抓好创建工作的能力；我们有针对性地加大投入，加强学习、文化设施和活动场所等阵地建设，并整合各类学习资源，充分利用现有办公自动化系统和校园网，有效实现了学习资源的共享。

在学习型党组织建设中，我们深入学习科学发展观，结合学习贯彻国务院和省、市政府关于大力发展职业教育的决定精神，联系学院建设和发展实际，重点研讨了“十一五”规划、人才培养和建设省级示范学校等问题，如提出了“十一五”学院拟整体搬迁的发展规划，制订了“江苏省高水平示范性职业学校”建设方案，出台了强化学院师生教育教学管理的一系列规章制度等。

通过创建实践，大家深感建好“四个体系”、特别是抓好载体建设，对于确保创建质量和成效有着非常重要的作用。

广大党员一致反映，今年建设学习型党组织工作效果明显，巩固和发展了去年开展党员先进性教育的成果，激发了广大党员努力塑造“认识高于群众、业务精于群众、行动先于群众、实绩大于群众、奉献多于群众”表率形象的自觉性；在创建中加强载体、建好平台，所采取的诸如外请人员作专题或辅导报告，以及院自办党支部书记培训班、读书会、研讨会和各种比赛，特别是组织开展党员结对帮扶、校园文化建设和师德师风专题教育等形式和方法，都是值得肯定和发扬的好做法。

在最近召开的“党员示范岗”创建工作交流研讨会上，与会同志总结了今年开展创建活动的四个特点：

一是按照“先进性建岗”原则，选择、确定了党员教师示范岗、党员班主任示范岗和党员驾驶培训示范岗等3个“党员示范岗”；二是确定各个“示范岗”目标，分别作出了要争当教书育人、学习修养和教研科研“三个模范”，要“爱生奉献”，要“创建一类驾校、打造一流服务品牌”的承诺；三是有组织、有计划地开展具有本岗位特点的活动，探索了如“五到班”、“五必谈”、“五常抓”和“三抓三结合”等一些值得肯定的好做法；四是注重并取得提高教学质量、加强学生管理和服务社会培训等方面的阶段性成效，如研制了价值近百万元的教具、学生违纪率同比下降36%、参培社会学员络绎不绝等。

此外，我们还积极做好有关组织工作。

如接受8名同志递交的入党申请书，选送5名同志参加局举办的入党积极分子培训班学习；共发展预备党员3名、按时转正党员7名，收缴党费12980元。

三、以廉政文化为载体，进一步抓好党风廉政建设

今年作为“廉政文化建设年”，我们从思想到行动积极组织开展“廉政文化进校园”活动，成立领导小组、制订实施意见、确立工作目标、加大宣传力度，分别提出了开展党员干部、教职工和学生等三个层面廉政文化建设教育的任务：

在党员干部中开展“廉洁从政”教育，旨在进一步落实党风廉政建设责任制、增强拒腐防变的自觉性；在教师中开展“廉洁从教”教育，旨在进一步提高遵守社会公德和职业道德的水平；在学生中开展敬廉崇洁、诚信自律教育，旨在进一步增强尊敬廉洁人物和崇尚廉洁、诚信行为的健康情感与意识。

在教育实施中，院领导带头学习、模范表率，“做人做事先从自己、从点滴做起”，组织全院师生悬挂标语、张贴警句格言、开设“廉政书架”，充分利用现有宣传工具，大力营造并形成了“以勤廉为荣、以贪懒为耻”的较浓厚的廉政氛围。

我们把廉政文化教育与学习型党组织建设结合起来，通过举办“廉政文化与师德师风建设”专题讲座、“社会主义荣辱观”辅导报告，组织《党章》学习交流，观看警示电教片，高唱廉政歌曲，开展党员结对帮扶，以及组织参加局纪委举办的警示教育、廉政文化建设演讲、廉政警句（格言）征集和廉政文化建设征文等活动，教育党员干部严格按照《党章》和党员先进性要求，廉洁自律、加强修养，努力争做合格和优秀党员；与加强师德师风建设结合起来，组织教师听取专题报告、参加专题培训，以及开展学术道德、警示教育等，教育他们带头做到爱岗敬业、为人师表、依法执教；与校园文化建设结合起来，组织学生开展理想信念、思想道德、法律法规等教育，以及“学雷锋月”、志愿者服务、帮困助学等活动，举办文明主题班会和有关征文比赛，参观*烈士纪念馆和革命史观，学习和弘扬长征精神等，教育他们继承优良传统、崇尚廉洁正义，增强法律意识、自觉遵纪守法，“好好学习、天天向上”，争做优秀接班人。

此外，今年还修订、完善了《党风廉政建设责任制实施办法》；认真组织开展治理商业贿络自查自纠工作，集中清理、整顿了“小金库”，共清出18000余元，全部纳入院财务管理之中。

通过加强廉政文化建设的学习教育，广大党员干部和教职工进一步增强党风廉政意识、落实勤政廉政行动，今年未发现一起违法违纪问题，反腐倡廉工作取得了新的成绩；广大学生增强纪律观念和法制意识，自觉克服松懈散懒现象，行政管理工作出现了新的面貌。

四、以改革创新为突破，进一步推进学习型组织建设

以建设学习型党组织为龙头，全面开展了学习型学校、科室、班组、家庭和个人的建设。

这些建设，今年主要是通过抓好三个方面的创新来加以深化的：

一是载体创新。

围绕提高学习兴趣、增强学习效果，我们在加强载体建设上积极动脑、努力创新，组织开展了一系列具有较强针对性的创建活动，达到了“寓学习于活动、在活动中学习”的目的。

年初，确定了开展技能节、体育节、艺术节“三节”的载体创新思路。

3月份组织开展了教师驾驶技能竞赛，选拔并组建了由声乐、电声、舞蹈、司仪、礼仪、锣鼓、戏剧小品等七个队组成的学院艺术团；4月份组织开展了红红火火的“技能训练月”活动；5月份正式拉开首届“技能节”序幕，历时一个月，组织开展了“通用”和“专业”两个技能项目的21个单项比赛，共有472名学生、67名教师参加比赛；9月份组织节目参加了局举办的“庆国庆、颂交通”文艺联欢会，获得了团体总分第三名，11月份又组织开展了为期一个多月、内容丰富多彩的第五届校园文化艺术节活动。

二是制度创新。

作为“学习型”创建的深化，我们大力营造尊重知识、尊重人才，培养和用好人才的良好氛围与环境，改变由优秀教师选拔进入干部队伍的单一体制，构建鼓励优秀教师发展成才的多条成长途径，如“星级教师”、“首席教师”、“优秀雇员”等。

今年研究、制订了《首席教师评选办法》。

该《办法》确定首席教师每3年评选一次，每次评出不超过3人，不搞终身制；首席教师除享受中层干部的有关待遇外，每年还能享受1万元的特殊津贴；学院从培养目标、专业开拓、课程模式、教学内容、教学方法等十个方面对首席教师提出了成果创新的要求。

此外，还制订了关于“星级教师”和“优秀雇员”的考评管理规定，如