江苏省下半小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题.doc
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江苏省2015年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
）
1．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性
2．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）。
A．个体需求具有层次性
B．气质类型具有多样性
C．人类智能具有多元性
D．人类发展具有共同性
3．生产力对教育起（）。
A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用
4．师生关系在本质上是（）的关系。
A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友
5．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律
A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询
6．最重要的人际关系是（）。
A、师生关系B、教师间关系C、学生间关系D、领导关系
7．（ ）被称为“现代教育测验之父”。
A．杜威
B．泰勒
C．桑代克
D．赖斯
8．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（ ）。
A．国家性原则
B．公共性原则
C．方向性原则
D．强制性原则
9．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。
A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件
10．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）
A讨论法B讲授法C谈话法D问答法
11．普通中小学教育的性质是（）。
A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育
12．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法（ ）。
A．是激发学生的重要手段
B．侵犯了学生的人格尊严
C．是管理班级的有效手段
D．侵犯了学生的受教育权
13．”不愤不启，不悱不发”是（）提出
A孟子B孔子C荀子D庄子
14．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（ ）。
A．行使教师权利
B．履行教师义务
C．影响学校的秩序
D．给学校出难题
15．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题
C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实
二、填空题（本大题共20个空，每空1分，共20分。
）
1．辐合论，也称二因素论，此观点肯定____和_____两种因素对儿童发展都有重要影响作用，而且二者的作用各不相同，不能互相替代。
它认为、心理的发展并非单纯地靠天赋本能地逐渐体现，也非单纯地对外界影响的接受或反映，而是其与_____共同发展的结果。
发展等于遗传与环境之和。
2．教育目的是社会的和动态结合。
3．工作内容和各种教育活动，这反映了教师职业具有角色的特点。
4．、。
5．学校中的师生关系包括两个方面的内涵：
和。
6．现代师生伦理关系的核心要求是。
7．。
8．在师生关系的发展历史上，以赫尔巴特为代表的师生关系属于。
9．是学校工作的基本单位。
10．动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，而人类的教育是一种复杂的活动。
11．本能得到自然的最完善的发展，这种观点称为教育目的的。
12．是指导教学工作的基本准则。
13．是指在传统的按年龄编排的班级中，根据学生的能力或学习成绩等编组进行教学。
14．课时教学方案的格式可分为、、三种。
15．依据程序化教材的结构形式，程序教学可分为程序和程序。
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分。
）
1．简述学生所享有的合法权利。
2．如何建立以生为本的班级管理机制？
3．简述学习策略的特征及其意义。
4．简述态度与品德学习的一般过程。
5．简述智力与创造性的关系。
6．简述问题解决的一般过程。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。
）
1．有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动
性的发挥”，而更多的人则感到困惑：
“在教学中为什么总是启而不发？
”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？
在教学中有应该如何贯彻启发性的原则？
2．有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，而尽量少用惩罚”。
请阐述你对这种建议的看法。
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