液压与气动技术人才专项培养方案.docx
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液压与气动技术人才专项培养方案
液压与气动技术专业
人才培养方案
黑龙江农垦农业职业技术学院
液压与气动技术专业教学标准
1【专业名称】
液压与气动技术
2【教育类型及学历层次】
教育类型：
高等职业教育
学历层次：
大专
3【入学要求条件】
高中毕业或同等学历者
4【学制】
三年
5【培养目标】
本专业主要为黑龙江省及垦区各分局、农场培养能适应市场经济挑战，德、智、体全面发展、综合素质高、动手能力强的面向液压与气动技术专业的应用型高级专业技术人才。
本专业毕业生可从事液压与气动设备的安装、调试、维修、生产设备的技术改造和液压与气压系统分析、故障排除、液压与气动产品的设计、开发、生产及机电产品管理等工作。
6【职业面向及职业能力要求】
（1）职业面向
序号
核心工作岗位及相关工作岗位
岗位描述
职业能力要求与素质
1
从事液压与气动设备的安装、调试、维修、生产设备的技术改造和液压与气压系统分析、故障排除、液压与气动产品的设计、开发、生产及机电产品管理等工作。
液压与气动设备的安装、调试、维修、生产设备的技术改造和液压与气压系统分析、故障排除、液压与气动产品的设计、开发、生产及机电产品管理等工作。
1、通用能力
具备应用马列主义毛泽东思想及邓小平理论的政治经济学原理和科学的世界观、方法论，对工作中的问题进行分析和判断的能力。
2、专业能力
（1）较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应液压与气动技术专业方面广泛的工作范围。
（2）掌握液压与气动技术专业领域的基本理论和实际技能，具备液压与气压系统分析、故障排除、液压与气动产品的设计、开发、生产及机电产品管理等领域的基本能力。
（3）掌握微机系统及其应用的基本理论和操作技能，具备较强的微机应用能力和将计算机系统与本专业相结合的理论实践能力。
（4）了解本专业学科前沿的发展趋势，及时跟踪学习新系统、新技术在生产实际中的应用能力。
（5）具备文献检索、资料查询的能力。
（2）能力结构总体要求
专业能力
社会能力
方法能力
1.阅读一般性英语技术资料和进行简单口头交流的能力；
2.计算机操作与应用能力；
3.工程计算能力；
4.机械、电气识图与计算机绘图能力；
5.机械加工、测量和机械拆装的能力
6.电路电子技术基本技能应用能力；
7.单片机、PLC技术应用能力；
8.检测技术与常用电工仪表应用能力；
9.液压气动系统安装与调试能力；
10.传统机电设备的升级改造能力；
11.工厂常用电气控制设备应用能力；
12.基层生产组织能力；
13.质量管理能力。
1.良好的职业道德和敬业精神；
2.人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神；
3.自我管理、自我约束能力；
4.良好的集体意识和社会责任心；
5.良好的环保意识、质量意识、安全意识；
6.一定的劳动组织能力；
1.职业生涯规划能力；
2·自主学习和自我发展能力；
3·信息收集和处理能力；
4·任务安排与运用所学知识5.解决现场问题能力；
6·获取新知识能力；
7·方案设计和开拓创新能力；
8·自我评价能力。
（3）核心岗位资格证书
必须取得下列职业资格证书之一：
序号
职业资格证书名称
颁证单位
等级
1
焊工
人力资源和社会保障部
中级
2
电子仪表检定修理工
人力资源和社会保障部
中级
3
电子设备装接工（表面组装工）
人力资源和社会保障部
中级
4
设备安装工
人力资源和社会保障部
中级
5
钳工
人力资源和社会保障部
中级
6
计算机辅助设计绘图员
人力资源和社会保障部
中级
7【典型工作任务及其工作能力】
序号
典型工作任务
工作能力
1
维修调试前的技术准备,了解产品技术标准、说明书及相关使用要求。
1．掌握安全操作规程和事故应急处理方法
2．能正确选择和使用液压设备维修工具、检测仪器和机电设备材料
3．液压设备的安装、维护、故障诊断及检修
4．按工作或项目图纸要求作出工艺与技术实施方案
5．进行简单零件设计并具备产品检测能力
6．自动生产线液压系统的安装、调试、维护、故障诊断能力
2
检查产品的技术现状、性能参数等。
1．掌握安全操作规程和事故应急处理方法
2．能正确选择和使用液压设备维修工具、检测仪器和液压设备材料
3．液压设备的安装、维护、故障诊断及检修
4．按工作或项目图纸要求作出工艺与技术实施方案
5．进行简单零件设计并具备产品检测能力
6．自动生产线液压系统的安装、调试、维护、故障诊断能力
3
根据产品状况，制订维修或调试工艺方案，编制指导性技术文件。
1．掌握安全操作规程和事故应急处理方法
2．能正确选择和使用液压设备维修工具、检测仪器和液压设备材料
3．液压设备的安装、维护、故障诊断及检修
4．按工作或项目图纸要求作出工艺与技术实施方案
5．进行简单零件设计并具备产品检测能力
6．自动生产线液压系统的安装、调试、维护、故障诊断能力
4
根据维修方案，组织并进行设备维修。
1．掌握安全操作规程和事故应急处理方法
2．能正确选择和使用液压设备维修工具、检测仪器和液压设备材料
3．液压设备的安装、维护、故障诊断及检修
4．按工作或项目图纸要求作出工艺与技术实施方案
5．进行简单零件设计并具备产品检测能力
6．自动生产线液压系统的安装、调试、维护、故障诊断能力
5
检查维修调试后的设备是否达到合同规定的质量要求和安全要求。
1．掌握安全操作规程和事故应急处理方法
2．能正确选择和使用液压设备维修工具、检测仪器和液压设备材料
3．液压设备的安装、维护、故障诊断及检修
4．按工作或项目图纸要求作出工艺与技术实施方案
5．进行简单零件设计并具备产品检测能力
6．自动生产线液压系统的安装、调试、维护、故障诊断能力
6
制订修复产品使用和保养指导性文件，跟踪项目效果
1．掌握安全操作规程和事故应急处理方法
2．能正确选择和使用液压设备维修工具、检测仪器和液压设备材料
3．液压设备的安装、维护、故障诊断及检修
4．按工作或项目图纸要求作出工艺与技术实施方案
5．进行简单零件设计并具备产品检测能力
6．自动生产线液压系统的安装、调试、维护、故障诊断能力
8【培养方案框架体系】
﹙1﹚人才培养基本规格
1、德育规格
培养学生认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论，有理想，有道德，有文化，守纪律，勤奋好学，不断探索，勇于创新，明确国家经济法规、经济政策，守法经营，具有吃苦耐劳的敬业精神。
2、文化规格
有较扎实的文化基础知识，能较熟练地进行计算机的操作；掌握一门外语，并有一定的阅读和交流能力；有较强的写作能力，做到语句通顺、逻辑严谨。
3、专业规格
毕业生应掌握相应的文化基础知识、专业理论知识和实践技能。
培养学生应掌握现代制图、机械设计学基础（上、下），机械CAD，电工电子技术，液压传动原理，气压传动原理，传感器原理及应用，液压与气动技术，自动控制技术，数控机床与编程，C语言程序设计，典型液压与气动系统等较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识与技能。
学生毕业后，能从事液压与气动设备的安装、调试、维修、生产设备的技术改造和液压与气压系统分析、故障排除、液压与气动产品的设计、开发、生产及机电产品管理等工作。
4、身体和心理规格
身体健康，体育技能达到国家标准，有一定的体育专长，能够经受艰苦环境的考验和逆境的磨练；有健康的审美观，对艺术美有一定的欣赏能力，有文明高雅的气质和高尚的道德情操。
（2）课程建设思路
◆依据职业岗位要求，与企业专家共同制定职业标准；
◆按照职业标准，将岗位能力分解为若干个能力模块；
◆结合生产任务和能力训练要求，开发相应的项目任务；
◆制定融合职业标准和行业标准的能力训练模块考核标准、考核方法；
◆编写适合在生产性实训基地开展教学的工学结合校本教材。
（3）建设原则
1．工学结合的人才培养始终是专业建设的主线；
2．教师思想观念的转变是搞好专业建设的前提；
3．培育“双师型”师资队伍是搞好专业建设的关键；
4．建好实训基地建设是提升专业建设水平的基础；
5．以精品课程建设为龙头推进专业建设水平的提高；
6．增强服务地方经济能力是树立专业品牌的催化剂；
（4）课程方案：
课程类型
编号
课程名称
学分
学
时
教学时数
考核形式
各学期周课时安排
理论
实践
考试
考查
认证
一
二
三
四
五
六
16周
13周
13周
14周
14周
18周
职
业
素
质
课
1
思修与法律基础
1.5
32
32
＊
2
顶
岗
实
习
、
毕
业
实
习
与
毕
业
论
文
或
毕
业
设
计
2
毛概、邓论与“三个代表”
1.5
32
16
16
＊
2
3
哲学
1.5
32
32
＊
2
4
形势与任务
1.5
32
32
＊
2
5
实用英语
9
176
176
1＊
＊
＊
4
4
4
6
体育
6
110
48
62
＊
2
2
2
2
7
大学语文/应用文写作
2.5
48
48
＊
4
8
高等数学
3
64
64
＊
4
9
职业生涯规划/就业指导
3
60
60
＊
2
2
10
计算机基础应用
6
112
28
84
*
4
4
11
社交礼仪
1.5
26
26
＊
2
小计
37
724
562
162
20
16
8
6
职
业
技
术
课
专
业
基
础
能
力
1
机械制图
6
116
32
84
＊
＊
4
4
2
机械CAD
5
78
12
66
＊
2
4
3
机械设计基础
2.5
104
40
64
*
4
4
4
电工与电子技术
6
116
40
76
＊
4
4
5
金属工艺学
6
104
40
64
＊
4
4
6
流体力学
6
52
24
28
＊
4
7
公差配合与测量技术
4
26
10
16
＊
2
8
液压与气动技术
3
52
20
32
＊
4
9
液压传动原理
3
52
20
32
＊
4
10
气压传动原理
1.5
28
20
32
＊
4
11
C语言程序设计
3
26
6
20
＊
2
专
业
核
心
能
力
12
传感器原理及应用
3
52
20
32
＊
4
13
自动控制技术
3
56
24
32
＊
4
14
农业机械学
3
56
16
40
＊
4
15
机床电气控制与PLC
3
56
20
36
＊
4
16
机械制造基础
3
56
16
40
＊
4
17
机械设备及安装
3
56
16
40
＊
4
18
数控机床应用技术
3
56
16
40
＊
4
19
数控机床与编程
3
56
16
40
＊
4
20
典型液压与气动系统
3
56
24
32
＊
4
21
毕业设计指导
12
12
＊
2
选
修
课
公选课
在公选课中任选三门
3
56
40
16
4
专
业
选
修
课
1
电子实训
2
26
26
2
电工实训
3
焊工实训
3
54
54
4
钳工实训
综合能力
毕业实习（毕业论文或毕业设计）
14
540
540
合计（总学分/学时/周学时等）
130
2593
1189
1565
28
34
36
34
18
（5）单独开设的实践教学环节
类别
实践实训课名称
主要内容及基本要求
学时
周数
学期
场所
零件测绘与CAD制图
零部件测绘
60
2
2
校内
机械设计基础课程设计
机械零件的设计
60
2
3
校内
液压泵的折装实习
液压泵的折装
30
1
2
校内
液压系统故障诊断与分析实习
液压系统故障诊断与分析
30
1
4
校内、外
数控编程操作实习
数控编程操作练习
30
1
5
校内、外
金工实训
掌握车工、钳工、焊工的相关知识和操作
30
1
2
校内、外
典型气动系统调试及故障排除实训
典型气动系统调试及故障排除
60
2
5
校内、外
毕业设计
综合本专业各门课程的理论实践知识做出实际的设计并阐明基本原理
120
4
6
校内
毕业综合实习
对所学的专业知识进行强化
420
14
6
校外
小计
840
28
9【学习领域主要课程基本要求】
学习领域课程
电路与电子技术
学期
1、2
基准学时
120
职业能力要求
1、具备电工仪器仪表的使用能力
2、一般直流电器、交流电器、三项交流电路的分析能力；
3、具备简单电路设计能力；
4、具备电气和物理参数测量和简单计算能力；
课程目标：
1、掌握交、直流电路和基本知识、基本理论；
2、具有阅读与分析一般的直流电路、交流电路、三项交流电路的能力；
3、学会简单电路的设计方法；
4、熟练合理地使用电工仪器仪表，分析和解决电工技术方面而出现的问题；
5、遵守劳动保护与环境保护的规定，尤其是气器运行设备的安全规程；
6、测量和计算电气和物理参数，评价和评论其工作结果并对其加以描述；
7、具有团队协作精神和较强的沟通能力，以严谨的态度自觉承担工作任务；
8、具备电子仪器仪表的使用能力；
9、具备对各种放大电路的分析和设计能力；
10、直流电源电路、振荡电路的分析设计能力；
11、能进行组合逻辑电路分析和设计；
12、具备时序逻辑电路分析能力
课程内容：
1、电流、电压、电动势、电功率；
2、电压（含恒压源）和电流源（含恒流源）；
3、基尔霍夫电压定律；
4、电阻串、并联的等效变换与分压、分流公式；
5、支路电流法、叠加原理和戴维南定理分析计算电路的方法；
6、正弦交流电量的三要素、相位法及有效值；
7、电路基本定律的相量形式、复数形式和相量图，掌握用相量法计算简单正弦交流电路；
8、有功功率的计算，提高功率因数的方法和意义；
9、对称三项电源的特点、三相四线制、相电压、线电压及相、线电压的关系；
10、对称三相负载星形连接的计算方法；
11、常用元器件的识别与质量鉴别；
12、基本电子仪器的原理与使用；
13、二极管、三极管结构及性能；
14、基本放大电路制作与调试；
15、运算放大电路制作与调试；
16、直流放大电路制作与调试；
17、音频功率放大电路实际、制作与调试；
18、振荡电路制作与调试；
19、数字电路相关知识；
20、组合逻辑电路设计与调试；
21、时序逻辑电路设计与调试；
学习领域课程
机械设计基础
学期
1
基准学时
64
职业能力要求
（一）清晰地理解理论力学、材料力学、机械设计的基本概念、基本理论和基本公式。
（二）能把简单的工程和实际问题抽象为力模型，能从简单的物体系中恰当地选取研究对象，熟练地画出受力图。
（三）熟练地运用平面力系的平衡条件求解简单物体系的平面平衡问题（包括计算及磨擦时的问题）。
（四）能熟练掌握轮轴类零件平衡问题的平面解法。
（五）掌握用直角坐标法和自然法求出点的速度和加速度。
（六）熟练掌握刚体平动和定轴转动的运动方程，以及刚体绕定轴转动时角量与线量的关系。
（七）掌握点的合成运动中速度的分析方法，掌握用瞬心法求刚体平面运动时体内各点的速度，对基点法应做到理解。
（八）掌握质点和刚体绕定轴转动的动力学基本方程，并能求解简单的动力学问题。
（九）功和功率的计算，掌握用动能定理，动静法求解简单的动力学问题。
（十）初步获得与本课程有关的工程知识。
（十一）具有将常见的一般构件简化为力学简图的初步能力。
（十二）熟练地分析和计算常用构件的内力，并作出内力图。
（十三）理解杆件基本变形的应力和变形的基本分析方法，并掌握其计算方法。
（十四）能熟练地对杆件进行刚度分析和压杆稳定性校核。
（十五）具有关于材料机械性能和材料力学实验的初步知识，初步掌握基本实验的测试方法。
（十六）具有把工程实际的运动机构抽象简化为简单图形的能力。
（十七）能熟悉掌握三角带传动、直齿圆柱齿轮传动、链传动、蜗杆传动的特点及各零件的主要参数，几何尺寸及设计计算，了解间歇运动机构。
（十八）掌握轮系的基本类型及其传动比计算。
（十九）熟悉掌握轴的结构设计、强度和刚度计算，掌握键的计算。
（二十）熟悉滚动轴承的类型、代号、尺寸选择计算及其组合设计。
（二十一）初步了解联轴器和离合器的类型、功用及选择方法。
（二十二）掌握一级直齿圆柱齿轮减速的设计方法并能进行简单的设计。
课程目标：
机械设计基础是理论力学、材料力学及机械设计三门专业基础课的综合。
是工科机械类专业的重要的技术基础课。
共分三大部分。
第一部分是理论力学：
它的任务是使学生掌握物理机械运动的基本规律及其研究方法，初步学会运用这些规律和方法去分析和解决工程实际中简单的力学问题。
第二部分是材料力学部分：
它的任务是使学生掌握一般常用构件在强度，刚度和稳定性方面的基础理论和计算能力，具有初步的实验知识和动手能力。
第三部分是机械设计：
它是一门综合性很强的技术基础课，它的任务是使学生初步获得正确管理使用和维护机器的基础知识；初步学会运用标准、规范和设计手册，初步具备综合运用所学知识设计简单机构及传动装置的能力。
并为学习后继课程打下必要的基础。
同时结合本课程的特点，注意培养学生的辩证唯物主义观点及对科学研究的兴趣。
课程内容：
第一篇：
理论力学
绪论
第一章静力学
第二章运动学
第三章动力学
第二篇：
材料力学
第一章绪论
第二章拉伸和压缩
第三章剪切
第四章扭转
第五章平面图形的几何性质
第六章弯曲
第七章动载荷与交变应力。
第八章实验课
第三篇：
机械设计基础
绪论
第一章平面连杆机构
第二章凸轮机构
第三章轮系
第四章间歇运动机构
第五章带传动
第六章链传动
第七章齿轮传动
第八章圆锥传动
第九章螺纹联接和键
第十章轴
第十一章滑动轴承
第十二章滚动轴承
第十三章联轴器与离合器
第十四章弹簧
学习领域课程
PLC技术
学期
4
基准学时
64
职业能力要求：
1.能正确使用继电器和由继电器组成的控制系统；
2.能熟练操作有PLC组成的简单控制系统，掌握其工作原理；
3.能读懂用梯形图语句编写的程序，并用梯形图语句进行编程；
4.具备对开关量、模拟量的采集和控制的能力；
5.具备对简单控制系统进行硬件设计、系统软件编程和调试的基本能力；
6.能胜任现场安装、调试的任务；
7.培养敬岗、敬业的道德和良好的职业素养
学习目标：
1.了解PLC在工业自动化领域的发展动态和趋势；
2.熟悉继电器的基本原理和继电器控制系统的基本组成；
3.掌握用PLC控制系统替代继电器控制系统的方法，能实现现有产品的升级；
4.熟悉PLC产品的供应及性能价格情况，能根据具体应用进行产品选型；
5.掌握PLC系统的系统结构，熟练运用梯形图语句进行编程，了解符号表语句的编程方法；
6.具备对工业对象进行系统硬件设计、系统软件编程和调试的基本能力，能胜任现场安装、调试的任务；
7.具备必备的专业英语能力，能看懂英文版产品说明书
学习内容：
1.PLC控制系统的结构、特点及组成；
2.电动机点动、单向、正反转、顺序等运行控制；
3.电动机降压起动控制；
4.三相式异步电动机制动控制电路；
5.PLC顺序控制系统的组建；
6.PLC功能控制系统的组建；
7.PLC扩展系统的组建；
8.变频器交流电动机控制的组建
学习领域课程
液压与气动技术
学期
3
基准学时
64
职业能力要求：
1.通过对泵、阀的构造和工作原理的讲解，使学生初步具备辩证思维的能力；通过液压元件的拆装观察训练，培养学生严谨求实、刻苦钻研的精神；通过对在学习和应用上有创新的学生给予表扬鼓励及专题作业等方式，培养学生创新的精神及能力，通过强化课堂纪律及作业要求，培养学生良好的职业道德意识。
2.学生应了解液压与气压传动的基本概念和基本知识，理解常用液压与气压传动元件的工作原理，熟悉其结构、性能特点和图形符号，掌握液压与气压系统的基本分析方法。
3.通过对液压油的理论学习及液压油的实验，使学生能正确使用液压油，会鉴别液压油的质量；
4.通过对液压元件的拆装训练，使学生具有正确使用和维护液压元件的技能；
5.通过回路及系统的理论学习及回路、系统的实验实训，使学生能参照说明书正确阅读和分析各类机床的液压与气压系统图，并具有液压与气压系统的安装与调试的实际操作技能和分析、诊断和排除机床液压与气压系统常见故障的能力。
学习目标：
1.液压传动与气压传动的基本概念和基本理论；
2.液压与气动元件的结构与性能；
3.液压与气动的基本回路；以及典型的液压与气动系统。
学习内容：
1.掌握液压传动和气压传动的基本概念和基础知识。
2.熟悉常用液压与气动元件的基本构造及工作原理。
3.能按照机械设备说明书阅读一般的液压与气动系统图，并能调整、使用。
对一般的液压与气动系统的常见的故障具有初步的分析能力。
4.能设计简单的液压（气压）传动系统,为日后技术改造工作打好基础。
学习领域课程
金属材料及加工技术
学期
1
基准学时
64
职业能力要求：
1.使学生掌握常用工程材料的性质;
2.了解手
升级会员 