《苗木生产技术》实训指导书Word文档格式.docx

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任务情境十九:

种质资源调查与收集

任务情境二十二:

种子物理性状测定

任务情境二十三:

种子发芽率、生活力测定

任务情境二十四:

种子优良度测定

任务情境二十:

种子采集与调制

任务情境二十一:

种子贮运

对接生产安排种子采集、调制和种子贮藏工学结合实习

项目三

播种繁殖

2学时

4学时

模块三播种育苗技术

任务情境四:

播种技术

任务情境十四:

播种苗后期管理

对接生产安排播种工学结合实习

项目四

营养苗繁殖

20学时

14学时

模块四扦插繁殖技术

模块五嫁接繁殖技术

模块六无性繁殖技术

任务情境五:

扦插繁殖

任务情境六:

嫁接1—枝接

任务情境七:

嫁接2—芽接

任务情境八:

分株繁殖

任务情境九:

压条繁殖

任务情境十:

空中压条繁殖

任务情境十五:

嫁接后管理

对接生产安排扦插、嫁接工学结合实习

项目五

现代设施育苗

8学时

模块七现代化育苗技术

任务情境十二:

大棚建造与大棚苗管理

任务情境十一:

容器育苗

任务情境十三:

穴盘育苗

对接生产安排容器、穴盘和大棚管理工学结合实习

项目六

园林大苗培育

模块八苗木移植技术

模块九整形修剪技术

任务情境十七:

整形修剪

任务情境十六:

苗木移植技术

对接生产任务安排苗木移植、整形修剪工学结合实习

项目七

苗木出圃

2学时

学时

任务情境十八:

苗木起苗技术

对接生产安排苗木起苗工学结合实习

项目八

苗木管理

任务情境二十五:

苗木市场调查

对接生产苗木生产档案管理工学结合实习

实验任务情境一:

建成苗圃考察

项 

项目一:

苗圃考查

时间地点

2月~3月,

教学基地

学 

0.5天

班级

组别

实践类型

指导教师

实验■

实验指导教师:

实训□

实训指导教师:

企业指导教师:

实习□

考察指导教师:

是□否■进行生产实习

理 

根据岗位立项目,对接生产设情境,随着季节排计划,学中做,做中学。

目的要求

通过实地参观、调查、访问及测量训练,培养学生对于园林苗圃建立的基本知识与技能的理解、运用及分析能力。

基础知识

苗圃建立的基础知识、建立园林苗圃的方法、苗圃规划设计操作技能。

实践形式

每个学生利用所学知识在考察苗圃基地技术人员或教师的指导下,进行参观调查。

根据考察内容完成考察报告。

材料及器具

教学基地苗圃地,现有的各种园林苗圃测量用具、记录本、绘图用具等。

内 

 

方 

步骤

方法为:

组织学生到现场参观、访问、分组测量、记录结果、绘制草图。

步骤为:

(1)集体参观现有苗圃,了解全貌。

(2)分小组测量生产用地、辅助用地的面积。

(3)调查现苗圃各区的苗木种类、数量、植株长势情况。

(4)调查当地的自然条件、周边环境等。

(5)根据调查测量结果绘出苗圃概况草图。

考核

评价

标准

1.操作规范、熟练程度及操作效果(每人完成考察苗圃的专题调查分析,以考察报告形式,70分):

测量生产用地、辅助用地的面积(10分)

苗圃各区的苗木种类、数量、植株长势情况(10分)

苗圃概况草图(20分)

简要分析考察苗圃存在的优点或缺点,提出本人的见解(30分)

2.出勤率(10分)

3.课堂表现(10分)

4.团队贡献率(10分)

注意事项

参观期间,必须要认真听取技术人员的讲解,详细了解考察苗圃的情况,遵守考察苗圃基地的有关制度和规定,不得任意损坏林木。

探索

思考

评定

工作效果

优秀□良好□合格□不合格□

优秀≥95分,80分≤良好∠95分,60分≤合格∠80分,不合格∠60分

实训任务情境二:

苗圃规划设计

苗圃区划设计

2月~3月,苗圃、实训室

实验□

实训■

通过规划设计使学生运用所学的知识及技能,联系生产实际,按照自已的见解提出正确的设计意见,以此培养学生分析问题和解决问题的能力。

苗圃地选择依据、条件、区划原则及各部分对土壤、位置等条件的要求。

在教师的指导下每组独立进行设计。

空地、皮尺、白灰、锹、木桩、绘图纸、铅笔、橡皮、记录本、罗盘仪、直尺、量角器、测杆等测量工具及育苗任务、各项指标参考表。

1.测绘苗圃平面图。

2.苗圃地调查:

气候条件、土壤条件、水源条件、地形特点和病虫害及植被情况。

3.绘制苗圃区划图。

4.苗圃总面积和各生产区面积计算。

5.苗圃规划说明书编写。

1.操作规范、熟练程度及操作效果:

(70分)

设计说明书的编写(30分) 

根据设计说明书内容打分。

对苗圃所在地的自然条件和经营条件分析是否合理,方案的制定是否具有现实性和可操作性

苗圃的规划设计的平面图打分(40分):

对苗圃地是否因地制宜、科学合理规划(10分);

生产用地比例是否合理(10分);

辅助用地比例时候合理(10分);

生产用地各区位置、面积是否正确(20分);

作图是否美观(10分)几个方面来考察。

各项分别考核,总分相加。

3.课堂表现(10分):

勤于思考、敢于动手

本设计书的编写要求在规定时间内完成,设计书应力求文字简练,逻辑性强,字迹清楚整洁;

附有的表格和图,装订整齐,并有封面,不符合要求的要重新编写。

1.丘陵地条件下苗圃的规划。

2.面积<100亩的小规模苗圃,规划时苗圃规划内容应如何考虑取舍?

实训任务情境三:

苗圃地整地与作垄

无苗的苗圃地整地、作垄

3月,实验苗圃地

是■否□进行生产实习

通过此项实训,使学生进一步了解床作育苗的特点,掌握整地、作床的方法的方法及技术要求。

整地、作垄的方法

在小组形式完成整地、作垄任务。

无苗的苗圃地,测绳或白灰、铁锹、耙子、草绳、木桩。

一、整地:

清理圃地、浅耕灭茬、耕翻土壤、耙地、镇压。

全面整地,深20cm,整碎搂平。

二、作垄

1.划线定点,苗垄垄底宽0.6m,垄面宽0.5m,长10.0m,垄沟上部宽0.5m。

按此规格划线或拉绳。

2.作苗垄,按规格要求,从垄沟里取土,筑成苗垄,苗垄高于步道15-25cm。

3.把步道修平,修直,把苗床搂平,土块打碎,杂物检净。

床面边缘修成45度,并用锹拍实。

4.作垄要求:

高低一致,宽窄一致,垄缘要直,步道平直,符合规格要求,垄面平整,土壤松碎。

1.操作规范、熟练程度及操作效果(以实训报告形式,70分):

依据“操作规范(20分),熟练(10分),安全生产(10分),地平土碎(10分),作垄整齐(10分),垄面平整(10分)”几方面来打分。

耕、耙土地应防止在土壤过湿时进行,整地要达到平、松、匀、细;

注意苗床的整地时间、整地深度、整地要求;

注意做床时苗床的方向。

实训任务情境四:

播种技术—露地条播(或沟播)

项目三:

3月,苗圃地

能说出香樟(或紫薇)播种时期,计算播种量,能熟练进行撒播播种。

播种时期的选择;

播种量的计算;

常用的播种方法、播种苗生长发育规律。

露地播种在老师指导下学生现场操作,以小组为单位完成。

香樟种子(或紫薇种子)、有机肥、火土灰、蛭石、水管、喷壶、塑料薄膜、锹、耙子、绳子、开沟器、镇压滚、筛子、镐、镊子。

1.整地 

施入腐熟的有机肥4000~5000公斤/666.7平方米。

用锹将肥均匀散布于地面,深播土壤30厘米。

2.作垄香樟播种:

采用条播,条距为20—25厘米;

(紫薇播种:

按行距20-25厘米宽用开沟器开好播种沟,沟深约3厘米)

3.播种条播 

每米播种沟放种子30—40粒,每亩播种12公斤左右;

把种子均匀撤入沟内,以每隔3-4厘米撒l一2粒为好)

4.覆土 

播种后用火土灰或黄心土覆盖,厚度以不见种子为度,覆土要均,薄厚一致。

播后盖沟、浇水)

5.覆盖:

播种后再盖上塑料薄膜保温保湿,以促进种子发芽。

1.操作规范、熟练程度及操作效果(70分):

整地(10分);

做垄(10分);

浇水(10分);

播种(15分);

覆土(15分);

覆盖(10分)。

事先计算好播种量;

已经催过芽的种子,在播种过程中防止芽干缩,注意种子的保湿;

播杉、松等小粒种子时,为了减少杂草与病菌的危害,在播种前,苗床面要先铺心土,播种后再用黄心土覆盖;

播极小粒和小粒种子,床面要用稻草或地膜覆盖,以保护土壤湿润和疏松。

播种时期除了春季外还有哪些时期?

各时期播种有什么区别?

实训任务情境五:

扦插繁殖

项目四:

完成夹竹桃扦插

3月,

教学基地苗圃

通过本次实训进一步熟悉扦插育苗技术要点,学会嫩枝扦插及插后管理等技能。

促进插条生根方法;

影响扦播成活因素;

扦播成活原理。

在老师指导下分小组、分插床进行扦插育苗和插后管理。

锹、锄头、修枝剪、喷水壶、盆、桶、塑料薄膜、遮阳网、夹竹桃插穗、生根粉、酒精、量筒、量杯。

1.插床消毒对全光喷雾扦插苗床基质进行翻耕并用0.5%的高锰酸钾进行消毒。

2.选条选健壮的1-2年生枝条作插穗。

3.制穗剪成15厘米长的小段,用生根粉6号30至100ppm浸条1至8小时。

4.扦插取出插入穿孔内(先在插壤中用竹筷打穿孔,以免损伤不定根),并进行遮萌保湿,1个月左右可生根。

5.插后管理插后开通电子叶自动喷雾装置,即可自动间歇喷雾,保持基质和插床空气湿度。

当插穗发根后,每隔一周喷洒0.1%~0.3%氮磷钾复合肥。

准备插床、插条采集、插穗剪截与处理和扦插与保湿;

大田扦插基质要用沙壤土较好;

插穗最好随采随插;

嫩枝扦插在采穗、制穗期间,注意用湿润物覆盖嫩枝,以免失水萎蔫;

扦插要在早晨和傍晚进行;

扦插时注意保护上切口处的芽,同时防止倒插;

插穗要与土密接;

插后要进行精细管理。

1.列举常见适合嫩枝扦插的种类。

2.列举常见适合硬枝扦插的种类。

实训任务情境六:

嫁接1—枝接

完成红枫枝接嫁接繁殖任务

4月,教学苗圃基地

通过本次实训进一步熟悉红枫嫁接育苗技术要点,学会枝接以及接后的管理等技能,并掌握提高嫁接成活率的关键技术。

嫁接繁殖的意义和原理;

影响嫁接成活的因素、嫁接工具及嫁接技术。

在老师指导下分小组、分地块进行嫁接育苗。

教学苗圃基地、红枫枝接穗、青枫砧木、修枝剪、磨石、水桶、塑料条等。

1.枝嫁时期一般安排在春季2月下旬至4月中旬进行。

2.剪砧在砧木离地面4-5厘米高处截断,用刀沿砧木一侧形成层向下劈开,长约2.5厘米。

3.采穗选取4厘米长左右、含2对芽的接穗,且接穗基部削成具有两个等长削面的楔形,削面长3~5cm,削面平滑整齐。

4.嫁接将砧木切口撬开,把接穗插入,对准形成层,接穗削面上端露出3~5毫米,用塑料带绑紧切口.并用薄膜袋套住保湿。

最后堆土埋住接口。

5.接后管理适时检查成活、补接、解绑、剪砧、抹芽、立支柱等。

接穗采集(10分)、削接穗(10分)、削砧木(10分)、嫁接(20分)、绑扎(10分);

接穗一定选芽充实饱满的。

芽接刀一定锋利,削面光滑。

嫁接时形成层一定要对齐。

绑缚一定要紧。

1.除上述嫁接繁殖方法外,还有哪些嫁接繁殖方法?

2.嫁接繁殖中接穗如何保存?

实训任务情境七:

嫁接2—芽接

完成月季芽接嫁接繁殖任务

通过本次实训进一步熟悉嫁接育苗技术要点,学会T字形芽接以及接后的管理等技能,并掌握提高嫁接成活率的关键技术。

月季芽接穗、蔷薇砧木、遮阴网、塑料条、芽接刀、磨石、水桶、修枝剪

T字形芽接:

T字形芽接也要培养好砧木,当砧木有铅笔杆粗时就可以芽接。

芽接前三天施一次肥,芽接前半天浇足水。

方法是:

1.削砧木:

在离土三厘米左右的部位选择光滑无节的一面,先横割一刀,再直割一刀成T字形,长两厘米左右,深达木质部,然后将皮层轻轻撬开。

2.削取芽片:

接穗应选取芽饱满的长开花枝,剪去顶梢和基部,留取中段,剪掉叶子和刺,保留叶柄。

从芽的下部向上削,长约3-4厘米,芽削下后将木质剔掉。

3.嫁接与绑缚:

用左手捏住芽的叶柄,慢慢插入砧木的T字形皮层内,芽要插再中间,插得服帖。

最后用0.5厘米宽的塑料条将切口自下而上绑紧包严,留出叶柄和芽。

嫁接速度(20分)、削砧木(9分)、削取芽片(12分)、嫁接与绑缚(9分)、嫁接成活率(20分)

接芽不能带木质部。

芽片上部与“T”型横切口对齐,不可重叠。

枝接与芽接各有哪些优缺点?

常见园林植物中砧木与接穗如何组合?

实训任务情境八:

分株繁殖

掌握园林植物佛肚竹分株育苗技术与操作规程。

适于分株繁殖种类;

分株繁殖时期选择;

分株苗生长特点及其影响因素。

在老师指导下分组实训,以小组为单位分别完成佛肚竹分株操作任务。

佛肚竹、铁锨、锯、遮阳网、杀菌剂等。

1、育苗地整地作床,做好育苗准备。

按规划好的株行距挖种植穴。

2、选3-5竿母竹,尽量多带地下竹鞭,要避免弄伤竹与鞭连接处。

挖时宜整丛挖起。

3、用竹片将根部宿土除去1/2左右,露出根茎。

根据鞭根系统分株。

找到株间相连的粗根,对准用锯从根茎处切断,分成大小基本相等的新植株。

4、修剪老根、过长根和枯根,同时修剪下部枝叶,含直立枝、下垂枝和过密枝,以减少植株水分蒸发,勿伤鞭芽、鞭根,有利成活。

5、并对竹鞭切口用杀菌剂进行消毒。

6、栽植:

栽植深度与原来深度一致,土印与地面相平或略高。

护数天,待其恢复后再在阳光下栽培管理。

分株方法(40分):

根据母株选择(10分)、母株地上部修剪(10分)、起苗分株过程(10分)、分株后栽植(10分)

分株成活率(两周后调查,30分)调查分株苗的成活情况,进行打分。

4.团队贡献率(10分):

是否分工明确,完场的速度及团结互助。

1、地上部分据实际情况适当修剪;

新分的每个植株都具有完整的根、茎、叶。

2、断根法分株育苗挖沟时,注意不要伤了或挖断直径2cm以上的粗根,以免影响树木生长,切断的小根要将伤口处削平;

根系部位剪口太大,需用杀菌剂处理,防止腐烂。

分株繁殖有什么优缺点?

还有哪些植物种类适合于分株繁殖?

实训任务情境九:

压条繁殖

雀舌黄杨压条繁殖

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