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(1)坐井观天:

(2)爱不释手:

3、井蛙所立的志向;

它是这样

去做的:

结果。

4、这则寓言故事给了我们怎样的启示?

(二)给予的故事

从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难耐,快要支持不住了。

他仍然(托拖)着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一

间废弃的小屋。

这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。

在屋前,他

发现了一个吸水器,就用力抽水,却一滴水也没有。

他失望到了(及极)点。

忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住了。

壶上有一张纸条,上面写着:

你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才

能打水。

但是,请在你走之前一定要把水壶装满。

他小心翼翼地打开

水壶塞,里面果然有满满一壶水。

这个人面临着艰难的(决抉)择,要不要按纸条上说的,把这

壶水倒进吸水器里?

如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪费了这

壶救命之水?

相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。

他思索再三,最后,他下决心照纸条上说的做了,吸水器中果然

涌出了泉水!

他痛痛快快地喝了个够。

休息了一会儿,他重新把水壶

装满水,塞上壶塞,在纸条上加了两句话:

“请相信我,纸条上的话

是真的。

你只有把一己之利置之度外,才能尝到甘美的泉水。

1、把文中括号里不正确的字用“﹨”划掉。

2、“塞”这个字在文中出现了多次,但都读();

它还有两个音,如“塞外”的“塞”读();

“堵塞”的“塞”读()。

3、联系上下文理解下列词语的意思。

(1)小心翼翼:

(2)置之度外:

4、把“如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?

”这句话改为陈述句。

5、用“”画出描写那个人抉择时的心理活动的内容。

6、这个故事蕴含着怎样的哲理?

用自己的话说一说。

(三)拐弯处的回头

一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个

同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸,于是他一边跷着扎了绷带的

脚给父亲看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。

料爸爸并没有安慰他,只是简单交代了他几句,便自己走了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气,他觉得爸爸“一点也不关心”

他。

在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:

别生气,大部分老爹都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。

不信你看,等一下你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。

弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣,于是他们不约而同停住了

脚步,立在那儿注视着父亲远去的背影。

父亲依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头?

可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好像很不经意似的悄悄回过头来瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

虽然,这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的

人,弟弟的眼睛里闪着泪光。

当弟弟终于把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。

很久以来,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公应该是()

a、弟弟b、同学c、“我”d、爸爸

2、文中“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。

找出弟弟心情变化的语句,用横线画出来。

3、本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作,真切感人。

阅读短文,回答:

(1)这一动作发生的时间仅仅;

地点是。

(2)最能表现爸爸此时神态的词是:

对弟弟关心的

动作是:

(3)这一动作体现了爸爸的性格是:

4、请你根据自己的理解完成下面的填空。

父爱像

(四)最贵的项链

店主站在柜台后面,百无聊赖的望着窗外。

一个小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地定着那条蓝宝石项链看。

她说:

“我想买给我姐姐。

您能包装得漂亮一点吗?

”店主狐疑的打量着小女孩,说:

“你有多少钱?

”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊在柜台上,兴奋地说:

“这些可以吗?

”她拿出来的不过是几枚硬币而已。

“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。

自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我。

我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。

店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带。

他对小女孩说:

“拿去吧,小心点。

”小女孩满心欢喜,连蹦带跳的回家了。

在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。

她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:

“这条项链是从这里买的吗?

多少钱?

本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。

姑娘说:

“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却货真价实。

她买不起的。

店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:

“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!

1、根据意思从文章中找出相应的词语,写在括号里。

(1)形容非常谨慎和小心。

()

(2)实实在在,一点不假。

2、根据文章内容填空。

【篇二:

四年级上册语文补充习题答案】

茁壮衷心

理想幸福

崇高茁壮

二.省略

①“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用

②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血

①老师,教学成果,教师的心血,学生

③春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

2.《但愿人长久》

一、查字典,完成练习。

hhao白7洁白洁白的月亮挂在高高的天上。

二、扩词。

(省略)

三、阅读课文片段,理解关键字词的意思,体会其中的思想感情。

1、次八月十五吃月饼赏月春节元宵节端午节

2、安静弟弟你也在赏月吧,我好思念你。

3、兄弟苏轼苏辙

四、请试着填写下列诗句。

1、登高处少一人

2、一杯酒无故人

3、存知己若比邻

4、江南岸照我还

五、读一读,想一想,写一写。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

3.《古诗两首》

一、选择正确的读音

1、第一个第一个

2、第二个

3、第二个

4、第一个

5、第二个

二、体会句子思想感情

①互相和谐铜镜湖面

②宁静和谐

2、

①半边月影

②峨眉山上挂着半边月亮,月影倒映在平羌江里,小船也在平羌江里一起流动。

3、

①出发驶向思念友人前往

②思念友人

三、补充阅读。

4.《秋天》

三、

1、

苹果,玉米,葡萄,高粱,他们都成熟了。

桂花,菊花都盛开了,空气中弥漫着花香

这边是红色的苹果,那边是黄灿灿稻子,远处是紫红的葡萄挂在树上。

农民伯伯在田野上忙碌的身影。

3、

苹果,葡萄,人。

苹果,葡萄成熟了。

紫红的葡萄挂在树上,桔树挂起圆圆的小球,苹果露出美丽的笑容。

5.《我给江主席献花》

一、看拼音,写词语

地毯耻辱秩序井然

队伍步伐欣喜若狂

二、填一填,想一想,写一写。

1、微微地爱抚地亲切地

领袖对孩子的一片慈爱之情。

2、失散多年的母亲的怀抱一股情不自禁吻了一下依偎不愿离开我、千千万万的香港同胞、香港就像一个失散多年的孩子对祖国母亲的衷心爱戴和依恋之情。

三、熟读全文,完成填空。

献花前→献花无比激动和欣喜

6天安门广场

三、阅读课文片段,完成练习。

1、姹紫嫣红五彩缤纷五颜六色色彩斑斓

2、无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。

广场大花园天安门广场热闹的气氛。

3、鲜花彩灯礼花和歌声热闹

7徐悲鸿励志学画

一、选择解释,在括号里写上序号。

(横着数)

二、选字填空。

1、他被激怒后。

2、画第一自然段第2句话。

把徐悲鸿比作骏马。

3、每逢假日,徐悲鸿就进馆去临摹。

他画呀,画呀,常常一画就是一整天。

4、最后一句话。

5、衬托了徐悲鸿学画的艰难与决心。

四、阅读短文,完成练习。

做什么事情都应该要力争做得完美。

8虎门销烟

一、省略

二、省略

三、阅读课文片段,完成练习

1、分外是特别的意思。

人在在心情格外激动的情况下,对环境也有特别的感受,是移情。

2、分外壮丽男男女女老老少少水泄不通彩旗林立

3、让他们知道中国人是不可欺负的,是有骨气的。

四、根据课文内容填空。

时间:

1839.6.3地点:

虎门寨

主要人物:

林则徐

重要意义:

沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。

向全世界表明,中国人民是不可欺辱的。

9泉城

一、填词,谈感受。

(填词省略,直接谈感受)

1、泉水神奇,形态万千

2、五龙潭很安静

3、黑虎泉很有气势

4、趵突泉很大很清很美

二、根据课文内容填空。

1、白浪翻滚银花盛开明珠散落声音洪大狮吼声音低细秋雨写出了泉水的形态和声音。

写出了作者的想象。

身临其境

2、七十二著名珍珠泉五龙潭黑虎泉

三、想一想,再答题

1、地点特点

2、泉水从地下往上涌,好像一串串珍珠

由五处泉水汇注而成

泉水是由老虎的口里不断地喷出水来。

泉水从池底往上冒

四、读一读,想一想。

对美好生活的向往。

10九寨沟

三、根据课文内容填空,完成练习

(填空省略)

雪峰:

插入云霄

湖泊:

清澈见底

森林:

古木参天

瀑布:

高低错落

湖水和瀑布是详写,雪峰和森林略写。

因为水是九寨沟的灵魂,九寨沟缺了水就会黯然失色。

一方面直接描写水的清澈见底。

另一方面描写蓝天,白云等影子来衬托水的清澈。

四、默读课文片段,完成练习。

1、金丝猴羚羊大熊猫小熊猫

2、体态粗壮善于奔跑憨态可掬行动敏捷

3、不一定能见到这些动物

4、因为大熊猫不容易看到。

5、大熊猫,因为它可爱。

11田园诗情

一.选择正确的读音

1.第2个,第2个

2.第2个

3.第2个

二.理解“辽阔无垠

垠:

界限,边际

辽阔无垠:

宽阔的没有边界

辽阔无垠的草原,大海,森林

三.根据课文内容填空

1.水,花,牧场.牧场

2.沉睡,无声,漆黑,灯塔,微弱的光芒.安静,祥和

四.填一填,想一想,练一练

1.感受:

牧场的寂静

句1写出了草原的色彩

句3这样写,把牛犊顽皮的特点和老牛仪态端庄的特点写得很形象

3.形容气氛趣味等洋溢的样子.春意.趣味

4.省略

12桂花雨

一、读句子,写句子。

这次考试不说让你拿第一了,至少也得拿个第二吧。

二、读课文,动脑筋完成填空。

1、梅花,突出桂花的迷人。

2、缠,铺抱摇,撮桂花,靠占一绝,很温馨。

3、童年的快乐,对故乡的思念。

三、省略。

四、怎么理解这句话的?

母亲说的话实际是表达对故乡的热爱与怀念。

五、阅读短文,完成练习。

1、味道甜,心情好,心里高兴。

2、神仙树,生命树,快活树。

姐姐眼中的神仙树是因为它给全家带来了幸福和快乐;

爸爸眼中的生命树是因为枣树生命力顽强,是旺盛生命力的象征;

我眼中的快乐树是因为枣树给我带来了无穷的快乐。

13开天辟地

三、左手持凿,右手握斧

四、

1、开,辟

2、顶,立。

身躯巨大

3、甘于奉献

4、神力,身躯,天地,世间万物

五、愚公移山女娲补天精卫填海嫦娥奔月

14普罗米修斯盗火

二、看拼音,填字成词

1、成功惩罚承认

2、偷盗道路到达

3、或者货物获得

三、读一读,想一想,写一写。

1、人类没有火种的困苦生活。

我们没有火驱寒取暖,只好受冻。

2、有了火后人类文明向前迈进了一大步。

驱寒,驱赶野兽。

3、用铁链把他锁在高加索闪的悬崖壁上

派了一只凶恶的鹰去啄食他的肝脏。

4、勇敢坚强博爱无私

有正义感

四、完成练习

勇敢坚强博爱无私

15一路花香

二、填提示语

惭愧疑惑伤心语重心长

三、阅读,完成练习

1、五颜六色姿态各异艳丽芬芳楚楚动人含苞待放

2、世间万物都有其存在的价值,只要恰到好处地利用本身的特点,就能发挥自身的作用。

要正确认识自己的优缺点。

□习作4

◎练习4

16说勤奋

二、词句练习

(2)毫不气馁急起直追名列前茅有所作为

三、1、由于

2、即使也

3、虽然但是

4、只有才

四、1、通往理想境界的桥梁是勤奋。

史学家生物学家一生勤奋,对社会做出应有贡献。

2、《资治通鉴》

(1)每当老师......滚瓜烂熟。

(2)他更加勤奋......继续读书写作。

3、完成了高难度的青蛙卵剥离手术。

4、因为这两个故事一个是古代的,一个是现代的,都说明了勤奋的重要,从而证明从古至今,要想成功,必须勤奋。

17李时珍夜宿古寺

二、

1、灰尘厚厚的蜘蛛网古寺的破败、荒凉、简陋不怕吃苦、甘于奉献

2、长年累月破庙万民得福不怕吃苦、甘于奉献的净胜。

3、从侧面反映李时珍很晚了还没有休息。

表示时间:

夜幕降临

描写夜晚景色的词语是:

隐隐约约、飞鸟归林皎洁轮廓大好月色

描写人物活动的词语是:

晓行夜宿

造句:

皎洁的月亮像圆圆的白玉盘。

18维生素c的故事

二、完成练习。

2.围绕第一句话写的。

【篇三:

人教版四年级语文上册单元练习题全册】

平台!

人教版四年级上册课时卷、单元卷

第一单元课时卷

45分钟。

满分:

100分。

检测内容:

1观潮3鸟的天堂

【阶段目标】

1.认真读书,揣摩、品味语言,从字里行间感受大自然的美。

2.这几篇课文都描写了自然界的美景、奇景,描写中想象画面。

3.丰富语言积累,课文中精彩的语段应熟读成诵。

一.看拼音写词语(9分)

()()

二.组词语(16分)

潮()丈()

朝())振()仗()

堵(沸()镇()堤()

赌(填()提()

.4分)

四.选词填空:

(6分)

(一)宽阔广阔辽阔

1.农村是()的天地。

2.汽车在()的公路上奔驰。

3.轮船在()的海面上航行。

(二)急忙急剧急促

1.冷空气南下,气温()下降。

2.听见有人敲门,我()去开。

3.我听见身后传来()的脚步声。

五.按要求写出四个词语。

1.描写天气的:

____________________

2.描写景色的:

3.描写心情的:

六.照样子,写句子。

(4分)

例:

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。

__________________犹如______________________

七.选择合适的关联词填空。

只有?

才?

只要?

就?

如果?

1.(

2.(

3.大泉(

4.()有这样的力量。

八.8分)

1.有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟

2.都会看到过这样的景象有时候海水像野马向岸边奔来有时候海水又像逃兵退出离海岸很远的地方

九.修改病句:

1.看完“南京大屠杀”这部电影,很受教育。

2.即使生活富裕了,我们却不能乱花钱。

3.老师为我们日夜操劳,头发忽然都变白了。

十.阅读:

(35分)

(一)南海明珠(8分)

在辽阔的南海上,有四个群岛:

东沙、西沙、南沙和中沙,它们自古以来就是我们祖国的神圣领土。

美丽富饶的西沙群岛,在南海的西北面。

它像一颗颗珍珠,镶嵌在蔚蓝色的海面上。

人们称它们为美丽的“南海明珠”。

西沙群岛是我国鱼产丰富的渔场,这里出产许多珍贵的海产:

有一尺多长,四斤多重的大龙虾;

有五六斤重的海参;

有五颜六色的热带鱼;

还有一种大得出奇的海贝,连壳带肉有四百多斤重,劈开它的壳,可以做两个浴盆呢!

每年四月到六月,大量的海龟,来到海滩上产卵。

西沙群岛还是鸟的天堂。

白天,千万只海鸟飞到海面上捕捉鱼虾。

回海岛栖息。

天长日久,然肥料。

读后思考

1.组词。

颗()篮()渔()圆()

棵()蓝()鱼()园()

2.写出每个自然段的小标题。

(2分)___________________________

3.2分)

13

他逝世后,法国作家协会为了纪念他,请当时国内著名这样的形象如何塑造呢?

罗丹左思右想,决定把刻画的重点放在简直到了废寝忘食的程度。

经过整整七年的时间,巴尔扎克的雕像诞

雕塑完之后,罗丹叫他的学生来欣赏。

几个学生一踏进工作室,立刻惊呆了,他们不断惊叹:

“这双手简直像活的一样,无与伦比啊!

”听着听着,罗丹的眉头皱起来,突然,他操起一把斧子,“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。

看看学生惊讶的目光,罗丹解释说:

“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部,但是,你们一进门就被双手吸引住了,说明这双手比他的脸部更突出。

只有砍去这双手,才能突出巴尔扎克的脸部!

然而,大家纷纷指责罗丹的想法和行为,法国作家协会也不要这座塑像了。

但是罗丹坚信,有一天人们会认识这座雕像的价值的。

果然,罗丹逝世后,人们重新发现并认识了这座雕像,

把它敬放到巴黎艺术馆。

现在每当人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时,无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。

1.从文中摘录三个成语。

(3分)

2.根据短文的内容填空。

巴尔扎克是法国的,罗丹是法国的。

在有一座雕刻

的的塑像。

3.人们现在看到的塑像是什么样的?

(2分)

4.短文中“罗丹的独具匠心”表现

在。

(2

5.读完短文,你有怎样的感受?

(三)海滨的夏夜(14分)

这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下,它比天空的着使人赞叹。

夜幕降临,当一切红光都消失了的

尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒

1.6分)

2.缩写下列句子(4分)

(1)这是一个迷人的海滨的夏夜。

______________________________

(2)天空中燃烧着一片桔红的晚霞。

3.从文章中找出表示时间顺序的词语(2分)

4.短文表达了作者_________________的思想感情。

第一单元达标卷

60分钟,满分;

一.看拼音写词语(10分)

()()

二.组词语:

(14分)

茫()桨()缝()

芒()浆()逢()抛()()()

寂()()(

三.造句:

展示--

四.分)

镇静平静

1.)的湖面上。

2.),带领战士们迅速撤离危险地带。

持续陆续连续继续

3.下节课,我们()写作文。

4.张明()三次夺得了这类比赛的一等奖。

5.比赛()了三个小时,双方还不分胜负。

6.放学了,同学们()走出教室。

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