四川省眉山市仁寿县龙正中学届九年级下学期份中考模拟生物试题Word文件下载.docx

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（★）5.下列食物链表示正确的是（）

A．草→昆虫→青蛙→蛇

B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐

C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草

D．草→兔→狼→细菌

（★★）6.一个海洋被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，海洋中一条食物链：

浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰，在此食物链中，体内DDT含量最少和最高的是（　　）

A．浮游植物、鱼

B．小虾、鱼鹰

C．浮游植物、小虾

D．浮游植物、鱼鹰

（★★）7.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（　　）

A．防止水溢出来污染装片

B．避免实验材料移动

C．避免盖玻片下面出现气泡

D．增强透明度

（★★）8.如图为生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：

从像A变成像B是做了怎样的处理（　　）

①低倍镜换成发高倍镜

②玻片向右下移动

③玻片向左上方移动了

④把大光圈换成了小光圈

⑤转动了细准焦螺旋。

A．①②④⑤

B．①③⑤

C．①②④

D．①②⑤

（★★）9.为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）。

用放大镜观察，大多数草履虫（）

A．停止运动

B．从左向右运动

C．向食盐方向运动

D．从右向左运动

（★）10.下列关于噬菌体的描述，不正确的是（）

A．能够繁殖后代

B．必须寄生在人的活细胞里

C．离开了活细胞就会变成结晶体，失去生命活动

D．个体微小，只能用纳米表示

（★）11.倡导低碳生活、发展低碳经济已经成为全世界的共识。

绿色植物中常被当做监测空气污染程度的指示植物是（　　）

A．藻类植物

B．苔癣植物

C．蕨类植物

D．种子植物

（★★）12.下列哪项不是种子萌发所必需的

A．充足的阳光

B．充足的氧气

C．适宜的温度

D．一定的水分

（★）13.如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（　　）

A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质

B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来

C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体

D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥

（★★）14.与幼根的生长有关的部位是（　　）

A．根管和分生区

B．分生区和伸长区

C．分生区和成熟区

D．伸长区和成熟区

（★）15.关于桃、油菜等绿色开花植物的传粉、受精、发育的说法中，不正确的是（　　）

A．花粉散落到雌蕊柱头上的过程称为传粉

B．精子与卵细胞结合的过程称为受精

C．桃树的果实是由子房发育来的

D．胚是由子房壁发育来的

（★★）16.根将水分吸收到体内的顺序是（　　）

①导管

②土壤溶液

③成熟区表皮细胞以内各层细胞

④根毛细胞

A．①②③④

B．②④③①

C．②③④①

D．③②④①

（★★）17.下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表

A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C．呼吸作用、光合作用、有机物和氧气

D．光合作用、呼吸作用、有机物和氧气

（★★）18.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（　　）

A．溶解淀粉，避免将叶片烫死

B．将淀粉煮熟，避免将叶片烫死

C．溶解叶绿体，避免酒精过度挥发

D．溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来

（★★）19.下列事例中，不属于降低呼吸作用的是（　　）

A．冰箱贮存蔬菜保鲜

B．粮食晒干后储存

C．中耕松土，及时排涝

D．温室栽培植物时夜间要适当降温

（★★）20.植树造林、绿化荒地，可以有效地改善气候，其主要原因是（）

①通过蒸腾作用，增加大气温度，调节降雨

②通过光合作用，维持大气中的碳﹣﹣氧平衡

③通过呼吸作用，增加产水量促进水循环

④植物根系发达，能保持水土、防风固沙．

A．①②③

B．①③④

D．①②③④

二、综合题

（★★）21.请你阅读下列材料，回答问题：

据科学家实验：

一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水，裸露地每小时吸收降水仅为5毫米．林地的降水有65%为林冠截留或蒸发，35%变为地下水；

而在裸露地面，约为55%的降水变为地表水流失，40%暂时保留或蒸发，仅有5%渗入土壤．林地涵养水源的能力比裸露地高7倍．据专家测算，一片10万亩的森林，相当于一个二百万立方米的水库．

（1）树木能吸收大量降水的结构是______，它与吸水相适应的结构特点有______．

（2）植物能大量吸水的动力来自于______，这种功能进行的主要部位是______．

（3）通过学习，你认为森林的主要作用是（至少答出三点）：

______．

（4）看了这个资料，你有何感想？

（★★）22.根据下列有关菜豆幼苗生理活动探究图示及菜豆叶片横切面示意图，回答问题

（1）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示）将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是______，这是因为菜豆幼苗______，经过一段时间后，挤压塑料袋，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经右图叶片的[]______散发出来的水蒸气形成的．

（2）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其自身所进行的______作用，该生理活动进行的场所是______．

（3）某同学进行“观察叶片结构”实验，所看到的菜豆叶横切面如图，下列说法错误的是______

A、图中[3]是叶肉B、叶片与外界进行气体交换的门户是图中的[4]气孔C、图中[1]是下表皮D、气孔的开闭由[5]保卫细胞控制．

（★★）23.以下是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜．作用是______

（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．

（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片

（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热的目的是______，叶片变成______

（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加______

（6）稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到叶片没有遮光的地方变成了______

（7）此实验说明了______

（8）既是生产有机物的“车间”，又是将光能转变为化学能的“能量转换器”的细胞结构是______．

（★★）24.

（1）我国的主要植被类型有______、______、______、______、______、______．

（2）我国人均森林面积少，仅仅相当于世界人均水平的______，而且长期以来对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林生态系统出现______．草原情况也不容乐观，过度放牧使许多草场______、______．我国是土地沙漠化比较严重的国家之一．

（3）我国于1984年和1985年相继颁布了《______》和《______》，分别对森林和草原实行依法治理和科学管理．

（4）我国将______月______日定为全国“植树节”．我国在1981年五届全国人大四次会议做出了《______》，倡导全民义务植树．

（★★）25.如图图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物的细胞结构示意图，请根据回答问题

（1）A代表的生理过程是______，它主要是在图乙中的[5]______内进行的，所有______的细胞时时刻刻都在进行该生理过程。

（2）B代表的生理过程是______，______是该过程的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它是由一对半月形的细胞--______细胞围成的空腔。

植物通过该过程一方面可以拉动______和______在体内的运输，另一方面在炎热的夏天能降低______表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。

（3）C代表的生理过程是______，它将______能转变为______能，储存在细胞中，它进行的结构是图乙中的[4]______。

（4）图乙中的[1]是______，它能控制物质的进出；

切洋葱鳞片叶时会闻到辣味，这种物质是存在于[]______中；

细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是[______]______。

（★★）26.如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中[______]和[______]合称表皮，属于______组织．

（2）含叶绿体最多的是[]______．

（3）蒸腾作用所散失的水分是通过[______]保卫细胞形成的[6]______来完成的．

（4）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是______．

（★★）27.某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如，请分析回答：

（1）制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中______的一片，制成临时切片观察

（2）它观察时用显微镜下列目镜和物镜组合：

A．5×

10×

B．5×

40×

C．10×

D．10×

哪一组观察到细胞数目最少______

（3）他观察到的上表皮是图中______（写编号）

（4）叶片与外界进行气体交换是通过图中______（写编号）．是由一对半月形的______围成．

（5）图中______（写编号）内含有输导水分、无机盐的______和输导有机物的______．

（★★）28.观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答问题

（1）[3]是______，它有______里面幼嫩的胚的作用；

（2）图中的[______]和[______]都是胚根，将来发育成植物体的______；

（3）种子中的______将发育成新植株的幼体，它是由______发育而成的；

（4）玉米种子的______和______紧贴在一起，不易分开，所以玉米粒应称为果实；

（5）遇碘变蓝色是淀粉的特性．玉米种子的[______]（填序号）遇碘变蓝，说明它含有淀粉等营养物质．

（★★）29.图中，A～E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。

（2）A细胞通过______形成B．在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（3）B通过______形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

（4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[E]______。

（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。

图中所示的系统具有的生理功能是______和______。

（★★）30.如图1为细胞结构示意图，请据图回答：

（1）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物

，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]________．

（2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞结构图应该是图1中的__（填A或B），理由是它无液泡、叶绿体和______（填名称）．

（3）若图A为洋葱内表皮细胞，则应没有的结构是[]______．2除保护功能外，还可以控制____________．

（4）山楂具有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于[]_____．

（5）A细胞核分裂时，_____的变化最明显．细胞分裂所需的能量由细胞的_____作用提供．

（★★★★）31.学贵有法．在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：

（1）图表归纳法．

某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图1、图2，然后回答问题：

①图1可表示染色体、DNA、基因三者的关系，其中B可代表_____；

图2中的空格内需填_____．

②生殖、遗传、变异是生物的基本特征．生物的遗传和变异是通过_____实现的．

（2）阅读理解法．某同学在课外看到两则材料：

材料一：

蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体．另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的．

此材料说明：

_____．

材料二：

植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；

肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换．这种现象在生物体中很普遍．

（3）实验探究法．

某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．

（一）查阅资料：

资料一：

废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．

资料二：

满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．

（二）设计实验方案及数据统计：

A

B

C

D

E

加无污染河水的体积

500毫升

加废电池的数量及型号

不加

1节5号

1节7号

加满江红的数量

10克

放同样小鱼的数目

1条

小鱼存活的时间

10天

3天

5天

6天

8天

综合上述有关内容，请完善下列探究活动：

①表中B、D两组对照可得出的实验结论是_____．

②为探究废电池是否会污染水质，则应选择_____进行对照实验．

③该实验设计中明显的不足之处是_____．

（三）实验反思：

④满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的_____．

⑤满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现_____．（用生物与环境的关系解释）

（四）交流讨论：

废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．

三、填空题

（★★）32.右图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：

（1）气体a、b是通过叶表皮的进出的。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的过程。

（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的过程，此过程是在细胞内的中进行的。

（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自作用。

（★★）33.请根据光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答

（1）a、b表示植物的生理活动：

a是______________，b是________________。

（2）A、B表示两种物质：

A是_____________，B是__________________。

（3）a作用的意义：

不但为生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的_____，同时减少了大气中的_____含量，维持了生物圈中的_________平衡。

（4）b作用的意义是分解________，释放_____，供给植物的生命活动。

（★★）34.如图所示为探宄植物生理活动实验装置图，请据图回答。

（1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2-3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了_________作用。

（2）打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是________。

（3）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有________。

（4）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊，此装置和实验现象验证的是________。