《工程测量C》课程实验指导书综述.docx
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《工程测量C》课程实验指导书综述
《工程测量（C）》课程实验指导书
主审人：
主撰人：
前言
工程测量实验、实习，是学生学习“工程测量学”课程的重要环节，特别是对培养学生在独立工作、提高动手能力方面起着显著作用。
本书是“工程测量学”课程的配套实验、实习教材，与《建筑工程测量》教材内容紧密结合，相互衔接，是测量教学中必不可少的教学用书。
本书以实用为目的，第一部分绪论；第二部分为课间实验指导，兼顾各学校对实验教学开设的能力，选取了多个实验内容，其中有些可以根据专业情况选做。
每个实验均指明了实验目的、实验器具、实验内容、实验步骤、注意事项等，并针对实验内容提出一定量的实验要求，由学生做过相应实验后来完成。
这样可进一步帮助学生理解和巩固实验内容。
实验、实习结束后要求学生写出实验报告。
本书用作学生实验指导。
目录
工程测量实验指导书……………………………………………………………
前言………………………………………………………………………………
第一部分绪论…………………………………………………………………
第二部分工程测量实验指导…………………………………………………
实验一施工高程控制网的建立……………………………………………
实验二常规仪器的使用与操作………………………………………………
实验三利用地形图计算土方量……………………………………………
实验四经纬仪、全站仪距离、角度和点位的测设…………………………
实验五CORS测设……………………………………
实验六中线测设…………………………………………
实验七经纬仪地下安置和镜上对中…………………………………
实验八巷道中线标定………………………………………
实验九巷道腰线标定……………………………………………………
第一部分绪论
本实验指导书是根据《工程测量》课程实验教学大纲编写，适用于“测绘”专业。
一、本课程实验的作用与任务
工程测量实验是课堂教学期间，某一章节内容讲授之后安排在课内的实践性教学环节。
其作用是通过测量实验可以加深学生对课程理论知识的理解，掌握工程测量仪器操作的技能，提高学生的动手能力，使理论与实践结合起来。
也把前期所学课程的内容得到更好的应用。
本指导书中的实验，有些是验证性实验，有些是综合性实验，有些实验可分次进行，有些实验可合并进行。
实验项目的取舍，应根据所选用的教材及教学大纲要求来确定。
每项实验的学时数一般为2学时左右，实验小组人数一般为4~5人，但也应根据实验的具体内容以及仪器设备条件作灵活安排，以保证每人都能进行观测、记录、做辅助工作等实践。
每项实验的的要求均列在注意事项中。
在实验中应做到随时测量、随时记录、随时计算检核，实验完成后，实习报告及时上交。
二、本课程实验的基础知识
本实验课程需要认真的掌握测量学、GPS测量、误差理论、工程测量学、测量仪器操作等方面的基本知识。
第二部分基本实验指导
实验一施工高程控制网的建立
高程是确定地面点位的主要参数之一。
施工高程控制网的建立，为建筑施工提供必要的高程依据，水准测量是建立高程控制网的主要方法。
一、目的和要求
⑴掌握水准仪使用、操作方法。
⑵学习如何建立施工控制网
二、仪器和工具
⑴DS3水准仪一台，水准尺一对，四等水准记录本一本，粉笔若干，计算器一台，
⑵自备：
铅笔、草稿纸。
三、实验性质
综合性实验，实验时数安排为24学时。
人员安排：
每组4-5人。
四、实验内容及方法
（一）、实习内容
⑴在校园内选择一条合理的水准线路，大约400米，已知水准点在校大门附近，新建立的施工水准点在建测学院附近．
⑵利用DS3水准仪仪，引测高程，往返测出两点间高差．
⑶在地面上或墙上建立施工用水准点，一组三个点．
（二）、实习的方法
⑴从已知水准点出发，利用DS3水准仪仪按四等水准要求，两个组测出已知点到带定点间高差。
⑵利用水准仪直接测设墙上水准点±0左右标高，按应读前视法。
⑶检验一组水准点高差误差情况．
⑷四等水准测量记录见副表一。
五、注意事项
⑴三脚架架设高度应适中，架头应大致水平，架腿制动螺旋应紧固，整个三脚架应稳定。
⑵安放仪器时应将仪器连接螺旋旋紧，防止仪器脱落。
⑶各螺旋的旋转应稳、轻、慢，禁止用蛮力，最好使用螺旋运行的中间位置。
⑷瞄准目标时必须注意消除误差，应习惯先用瞄准器寻找和瞄准。
⑸立尺时，应站在水准尺后，双手扶尺，以使尺身保持竖直。
⑹读数时不要忘记精平。
⑺做到边观测、边记录、边计算。
记录应使用铅笔。
⑻发现异常问题应及时向指导教师汇报，不得自行处理。
副表一：
四等水准测量观测手簿
日期：
时间：
观测者：
仪器号码：
天气：
记簿者
测
站
编
号
后尺
下丝
前尺
下丝
方向
及
尺号
标尺读数
K＋黑
减
红
高差中数
备考
上丝
上丝
后距
前距
黑面
红面
视距差d
∑d
（1）
（4）
后
（3）
（8）
（10）
（2）
（5）
前
（6）
（7）
（9）
（15）
（16）
后－前
（11）
（12）
（13）
（14）
（17）
（18）
1
后
前
后－前
2
后
前
后－前
3
后
前
后－前
4
后
前5
后－
5
后
前
后－前
6
后
前
后－前
7
后
前
后－前
实验二常规仪器的使用与操作
一、实习目的
⑴掌握全站仪使用和操作方法。
⑵掌握全站仪距离测量检验方法，测距三角高程测量方法、面积测量方法。
二、实验设备
⑴TC407或南方全站仪一台，反光镜一对，斧头一把，小钉数个，计算器一台。
⑵铅笔和记录纸自备。
三、实验性质
综合性实验，实验时数安排为12学时。
人员安排：
每组4-5人。
四、实验内容及方法
（一）、实习内容
⑴在校园内选择一边平地，一边坡地，标定三个固定点。
⑵利用和不同的反光镜测量两个固定点间的距离，比较由于不同反光镜测量两个固定点间的距离的差异值，分析原因。
⑶利用TC407或南方全站仪测量坡地间的高差，分析测量时的注意事项。
⑷利用TC407或南方全站仪测量地面某区域用地面积。
（二）、实习的方法
⑴TC407全站仪整平对中操作检验。
⑵距离测量操作和分析．
⑶利用TC407全站仪进行测距三角高程测量、用地面积测量。
设站点
已知点名/高程m
仪器高
目标高
距离
垂直角
待定点名/高程m
五、实习注意事项
⑴仪器安全和正确的使用方法。
⑵记录数据要正确。
六、实习要求
⑴实习必须在规定的时间内完成。
实验三、利用地形图计算土方量
一、实习目的
学会利用纸质地形图计算土方量方法。
掌握利用数字地形图计算土方量方法。
二、实验设备、人员、学时实验设备
⑴1：
1000纸质地形图、透明纸各一张，计算器一台，铅笔和直尺自备
⑵或数字地形图一幅，利用计算机计算。
三、实验性质
⑴综合性实验，实验时数安排为12学时。
每人员独立计算，两人对算。
四、实验内容及方法
（一）、实习内容
⑴在实验室按规定步骤计算．
⑵选择合适的计算范围．
⑶绘好方格网，并标注地面实地高程．
⑷设计好地面标高，并计算每个角点工作高。
⑸标出填挖零线，计算破格网面积。
⑹计算每个格网填挖方量，并计算总工程量
（二）、实习的方法
⑴实地选点实验室。
⑵教师指导。
⑶独立完成．
四、实习注意事项
⑴实地标高确定方法。
⑵设计标高选定合理
⑶计算数据要正确。
五、实习要求
⑴实习必须在规定的时间内完成。
实验四、经纬仪、全站仪放样
一、实习目的
⑴掌握距离、角度测设的方法。
⑵掌握利用经纬仪、全站仪进行点位测设方法。
二、实验设备、人员、学时实验设备
⑴J2经纬仪或全站仪一台，30米钢尺一把，插扦4根，斧头一把，木桩和小钉数个。
⑵全站仪一台，计算器一台，铅笔和记录纸自备。
三、实验性质
⑴综合性实验，实验时数安排为24学时，每组6人。
四、实验内容及方法
（一）、实习内容
⑴在一平坦地区利用直接测设法测设一段距．
⑵选择合适的场地，利用直接测设法和归化测设法测设规定的角度值．
⑶利用极坐标法测设点位．
（二）、实习的方法
⑴利用花竿定线和钢尺量距测设规定的距离。
⑵利用经纬仪、全站仪直接测设规定的角度。
⑶利用经纬仪先粗略的测设规定的角度．再利用归化测设法精确的测出需要放样的角度．
⑷利用计算器反算出放样元素α、s，并绘制放样草图，再利用极坐标法从已知点测设待定点位。
已知点和待定点如下表：
1
8
2
9
3
10
4
11
5
12
6
13
7
14
五、实习注意事项
⑴仪器安全和正确的使用方法。
⑵记录数据要正确。
六、实习要求
⑴掌握全站仪与计算机之间的数据通讯设置；
⑵学会数据准备、以及数据导入、导出；
⑶熟练掌握利用全站仪进行工程施工放样的工作流程与方法；
实验五：
CORS测设
一、实验的目的
⑴掌握中海达CORS的基本使用和操作。
⑵利用CORS进行参数校正和点位放样。
二、实验设备
⑴实验设备：
中海达CORS两台，斧头一把，小钉数个。
⑵自备铅笔和记录纸。
三、实验性质
综合性实验，实验时数安排为2学时，每组6人。
四、实验内容及方法
⑴控制点选取和控制点、放样数据获取和准备
⑵利用已知控制点进行CORS放样参数解算
⑶利用CORS直接放样主轴线上的三个点位
控制点名
坐标X
坐标Y
高程H
放样点
坐标X
坐标Y
高程H
五、实验注意事项
⑴利用课余时间熟悉放样工具。
⑵放样数据的计算和检查，放样草图的绘制。
⑶放样完成后的检测，计算调整元素和调整方向。
六、实验要求
⑴至少完成CORS放样参数解算。
⑵在规定的时间内完成主轴线测设工作。
实验六、中线的测设
一、实习目的
⑴掌握圆曲线主点元素的计算和主点的测设方法。
⑵掌握用偏角法进行圆曲线的详细测设。
二、实验设备、人员、学时
⑴设备：
每组徕卡全站仪一台，钢
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