实习动员大会演讲稿Word文档格式.docx

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我校是省属重点的优秀师范大学，要继续巩固在**高等师范教育的“龙头”地位，对于教师教育改革，提高全省师范教育水平，具有不可推卸的社会责任。

积极参与负责国培计划顶岗实习项目，也是构建有利于学生知识、能力、素质协调发展的课程体系改革的需要。

我们也知道，本次项目的实施，引起教学计划的突然变动，打乱了很多同学考研、论文设计、家教等预定计划，也有很多家长和同学担心，顶岗实习会不会影响同学们的正常学习。

两利相权取其重，学校有担任社会责任的义务，同学们都是新时代的优秀大学生，更要树立为社会服务、为服务基层的社会责任意识，要把你们在学校的所学，在真正的课堂实践来检验。

另外，通过本次实习同学们可以亲身感受到什么地方最缺哪一方面的人才，哪里才是大家真正可以很好地发挥价值的地方。

你们会对顶岗实习有更深的理解，会对基层的情况有切身的感受，会在很大程度上改变就业观念。

更能大幅度提高自己的师范技能，加强实践教学能力。

可以说，顶岗实习是同学们成长、成才的内在需要，更是一场炼魂工程。

以顶岗支教为载体，让大家去相对落后的农村接受锻炼，认识农村、了解国情，继承艰苦朴素的作风，树立正确的人生观、价值观。

　　二是各级相关部门要高度重视本次工作，通力合作，密切配合，全力以赴做好各项工作

　　本次项目任务重，涉及面广，教务处、学工部、后勤集团以及相关学院领导要高度重视，通力合作，加强部门之间的沟通和联系，继续做好培训的教学、后勤服务、教学管理、安全保卫、学生管理各项工作，特别要做好是教师来校和学生顶岗前的摸底工作，一定要细致周到，确保教师和学生的食宿无后顾之忧，保证培训和实习顺利进行。

　　三是指导教师要树立高度的责任心，全面负责了解并指导学生的实习工作

　　各学院选配负责与学生联系的指导教师，一定要树立高度的责任心，在顶岗实习期间，全面负责指导学生在实习学校的教学和其它活动，要保持与学生、学院的良好沟通，了解实习生情况，指导、督促、检查实习生的实习工作，特别是检查和维护实习生的安全状况。

切实关心实习生的思想，工作，生活与身体健康，做好学生思想和管理工作。

　　四是实习生要做好思想准备，克服各种困难，注意安全

　　本次顶岗实习能促使同学们将理论与实践有机结合，全面提高自身就业能力。

大家到教师岗位上顶岗，既能运用所学到的理论知识，分析解决实际问题，学到书本上、课堂里学不到的的专业知识和技能，又能培养吃苦耐劳和团队合作精神。

因此大家要做好吃苦耐劳的思想准备，要珍惜这次难得的机会，努力提高自身的专业实践技能和专业知识，提升自己的组织能力、解决问题的能力和社会实践的能力。

要服从实习学校和学院对顶岗实习的安排与管理，自觉遵守实习学校和学院的规章制度，加强自律，要关爱自己的学生，与实习学校的老师们融洽相处，不做损人利己、有损学校声誉的事情。

特别要有安全意识，注意自己的交通安全和自我防护能力，注意人身安全、财物安全等。

　　同时，顶岗实习同学们远离父母，远离熟悉的学校到农村去实习，将会面临很多意想不到的困难，生活条件艰苦，人生地不熟等等，这是考验大家意志，锻炼同学们成才的宝贵财富，是人生难得的宝贵经历。

面对困难，在同一个实习学校、同一地区的同学要团结起来，坚定信心面对一切考验!

你们的成长和成功将是师范大学的骄傲!

学校的领导和老师将是你们的坚强后盾，我们会和大家站在一起，给予同学们强有力的支持，帮助大家面对实习中遇到的困难和问题。

　　老师们、同学们、同志们，教师培训和顶岗实习对促进教师教育改革，提高学生实践能力，推动高等师范院校面向基础教育，服务基础教育意义重大!

希望大家高度重视，各司其责，通力合作，搞好本次项目。

在此，我祝愿参加培训和实习的师生学有所成，生活愉快!

预祝国培计划顶岗实习取得圆满成功!

谢谢大家!

　　实习动员大会演讲稿　篇【2】

　　各位同学：

　　大家下午好!

转眼间，你们要去实习了。

回首两年来的学校学习，可能有的同学在心中都会有一种怅然若失的感觉。

觉得自己努力还不够，学到的东西不够多、对专业、职业、行业以及社会的认识还不够深，前方的路也不知该怎么走，等等。

同学们，成长的道路上难免会有些问题，你们现在的情况，老师们也都经力过。

记得在你们刚入校的时候我说过，大学生活只有一次，但是，如果每个人都有重来一次的机会，我相信你会过得更好。

　　“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

”，在感触过往之余，我想以此诗句提醒同学们，从现在开始，好好把握、好好珍惜接下来的实践性教学环节，千万别再一次留下懊悔。

　　同学们，古人云：

玉不啄，不成器;

人不学，不知义。

实习是我们每个人的必经之路，而且也是影响我们上岗就业的至关重要的一步。

所以在座的每一位都要以认真、慎重、严谨的态度去对待。

把实习视为社会实践的良机，视为人生旅途的一次磨砺，视为通向上岗就业路途的桥梁。

在实习中全面检查、巩固和运用所学的专业知识和基本技能，获得独立工作及与人合作的能力。

同时，要讲付出、比创新，进一步树立奉献社会，推动行业和企业发展的思想。

　　同学们，实习工作很苦、很累、也很无聊，甚至有的时候还会受委屈、被误解等等。

天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

因而，同学们要发扬吃苦耐劳，勇于接受磨练的精神，转变眼高手低盲目攀比的择业观。

树立劳酬匹配和着眼长远的就业观。

　　另外，同学们要加强对自我的管理。

这其中最重要的就是安全，安全重于泰山，没有了安全就没有了一切，希望大家引起足够重视。

另一方面就是要完成实习期间的各项学习任务。

同学们，实习期间除了实习单位和学校的指导管理，更主要的是同学们的自我管理。

实习环境和学校环境明显不同，生活空间变化大，你们在一线岗位工作，心理压力较大，要学会并善于在新环境下与同事和领导沟通，并妥善处理好日常生活工作中的问题和矛盾，培养良好的职业道德。

　　同学们，我相信，一年后大家都能圆满完成实习任务，安全返校、顺利毕业。

最后祝愿大家工作快乐、生活健康、合家幸福!

　　实习动员大会演讲稿　篇【3】

　　老师们、同学们：

下午好!

　　下面我就15级实习期间学生管理方面的工作作几点提醒和说明，辛苦各位班主任、相关指导老师和实习组长领会精神，严格督导，规范执行。

　　一、帮助学生准确角色定位

　　从实习生走出校门，走进实习学校的那一刻起，实习生必须符合实习学校的管理标准和要求，以取得实习学校师生的信赖。

而实习生的一言一行、一举一动，将成为实习学校师生视线的焦点，他们看到的是南通高师的管理和教育，感受到的是高师学生群体的素养和品味。

而跨出实习学校，走进校门的那一刻起，实习生又成为高师学生中的一员，他们必须严格遵守学校的各项规章制度。

“实习老师、高师学生”这样的双重角色在实习之初可能会让初为人师的他们应对、调节、转换不够顺畅，直接影响到学生的实习质量和学校声誉。

因此，我们的班主任和指导老师要特别加强角色引导，通过班会动员、下沉课堂、活动寻访、讨论座谈等方式来告知——讲解——引导——帮助，以使学生尽快适应新角色，熟练变换角色。

　　二、教育学生注重行为礼仪

　　1、要文明礼貌。

要教育实习生尊重实习学校的领导和教职员工，见面时要热情主动地问候，要主动谦虚地向指导教师请教，在办公室要注意手脚勤快，打水扫地走在前面，别人有困难，要尽可能的提供帮助。

　　2、要注重仪表。

（1）要干净整洁。

马卡连柯说过：

“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去了当教师的资格了。

因此，要教育学生每天以干干净净，清清爽爽的面貌出现在实习学校师生面前。

（2）要得体大方。

着装代表一个人的精神面貌，折射出一个人的风采，着装得体与否常常关系到一个人的成败。

世界上公认的TPO着装原则是：

时间（Time）;

地点（Place）;

对象目的（object）。

教师属于知识阶层，着装要求稳重大方整洁;

其次，教师的工作对象是学生，着装也要为人师表，显示出教师的良好的知识素养和严谨的生活态度。

所以，教师的着装应整洁得体、朴素无华、自然大方的。

特别提醒班主任老师注意的随着天气的转暖，一定要严格、严肃管理、规范学生的着装品味：

露脐装、透视装、无袖的衣裙、低腰的裤子、凉拖等，过于随意或性感，不合学生和教师身份，一律不得穿。

　　（3）修饰有度。

自然得体的妆容和饰物可以增添教师的个人魅力，但我们还是学生、是实习老师，因此，教育他们一定要修饰有度，忌珠光宝器，浓妆艳抹，花枝招展。

　　3、要懂得尊重。

要正确处理好与指导老师的关系，不论实习学校指导教师资历深浅，学历高低，都要以礼相待，以诚相见。

实习生要以职务或职业称呼实习学校的领导和老师，如“某书记”、“某校长”、“某主任”，“某老师”等，称学校的勤杂人员为“某师傅”，使用代称时，尽量使用“您”字，特别是对年长者、位尊者。

实习是来自不同系部的学生，为了一个共同的目标走到一起，组成新的集体。

实习生之间要以“老师”相称。

实习生特别要注意实习生之间的称呼问题。

以往，大学生们在集体宿舍居住，彼此多以年龄排行称呼，如：

老大、老二等，或者叫绰号：

“包子”、“小迷糊”等。

但是，在实习学校你就是一名准教师了，要按照教师的标准严格要求自己，必须改口，即实习生之间以“某老师”称呼，尤其是在学生面前。

这合乎学校的工作环境要求，有利于实习生在学生中间树立威信，也有利于文明礼貌习惯的养成。

在这个集体里，教育实习生们要在生活上互相关心，工作上互相帮助，学习上取长补短，出现问题协商解决，就像兄弟姐妹那样友好相处，齐心协力完成实习任务。

同学们要彼此熟悉，相互支持，彼此帮助的温馨家园。

实习教师称呼中学生也有讲究。

首先，不说有损学生形象的绰号;

其次，讲究称谓的场合，如课后见面、聊天可以称呼名字，这样显得亲切;

但在严肃问题上要称呼其学名（姓名），以示严肃。

还有，对班上的同学们称呼要近乎、热乎。

有位学生在日记中写道：

我知道哪些老师是爱我们的，哪些老师是不爱我们的。

爱我们的老师上课的时候说“我们”，不爱我们的老师上课说“你们”;

爱我们的老师说“我们一起努力”，不爱我们的老师说“你们怎么这么笨”……。

　　可见，称呼也大有学问呢。

　　三、教育学生树立安全意识

　　1、要抓好实习安全教育：

实习活动开始前，请班主任老师专题安排安全教育环节，要尽可能细的分析实习期间可能出现的安全问题，并制订出相应安全处置预案，以确保实习工作的有序顺畅。

　　2、要关注学生安全动向。

班主任、指导老师要尽可能多的与学生在一起，通过切身关注排除学生人身、财物、饮食和交通等方面的安全隐患。

要反复提醒学生注意饮食卫生，不吃变质食品和生冷食品，不吃路边摊食品，不暴饮、暴食，更不能酗酒，以预防食物中毒。

要严格遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，要检查交通工具的安全性能，要慢骑、多推行。

要保护好自己的财物，外出时不携带过多现金和贵重物品，不将钱款、存折、手机等贵重物品随意乱放。

不跟陌生人在校外活动，以免上当受骗。

要关锁好宿舍、教室和办公场所的门窗，以免失窃。

要严格作息时间，夜间，不单独外出，不到偏僻、行人稀少的地方活动，以防遭遇不测，确需外出，应向班主任请假并结伴同行。

要严格请假制度。

学生实习期间原则上不得请假，如确有合理请假理由，须征得班主任、双方指导老师和系主任的批准，并履行请假手续。

　　实习小组长要在实习结束前组织小组成员做好以下工作：

（1）通报离校时间。

实习即将结束时，小队长（组长）要代表带队教师告知实习学校的有关领导或部门实习生离校的具体时间，以使对方做好安排，以保障正常的教学秩序不受影响。

（2）征求学生意见。

实习生要在自己工作过的班级广泛征求意见，通过召开班委座谈会，课代表座谈会，学生座谈会，或者与学生个别谈话等形式，了解他们对自己的教学以及班主任工作的看法。

实习生可专门买一个本子交给班上的学生，让他们在上面留言、留影，作为永远的纪念。

　　（3）与指导教师告别。

实习生要向自己的“师傅”告别，包括学科教学的指导教师和班主任工作指导教师。

首先感谢他（她）们给予自己的真诚帮助，其次虚心听取他们的意见或建议，并表示自己的谢意。

　　（4）召开告别会。

实习小组长可根据实际情况安排组织告别会，其形式可多样：

或在学科内开，或在年级开，或是所有实习生参加。

告别会应邀请学校的有关领导和教师。

会上，可由实习生代表、实习学校的领导、实习学校的指导教师分别发言。

实习生要对实习学校表示真挚的感谢并表示决心。

另外，在条件允许时不妨购置一些瓜子、花生、水果等，也可以即兴表演小节目，以使气氛更加轻松、友好、和谐。

（5）清理财务及用品。

离开学校时，实习生要清理自己借用实习学校的或有关教师的所有书本资料或生活物品，将有关的账目结算清楚。

　　（6）清理办公室和宿舍卫生。

将办公室及宿舍卫生打扫干净，把可以利用的物品妥善处理，把床底下、抽屉里、地面上的垃圾清除干净，最好还原办公室及宿舍内原有设施的位置，这样是对主人的尊重，表现出实习生的品德修养，也为下一届实习生奠定基础，树立榜样。

　　（7）安排好离校时间。

在实习期间，实习生与中学生建立了良好的师生关系，朋友关系，离别之日难免依依不舍。

但实习生要注意：

不要因为告别而影响学校正常的教学秩序。

要鼓励你的学生遵守纪律，认真学习，不断进步，服从学校和教师的管理。

离开学校的时间最好避开学生将要上课的时间，以免学生情绪激动带来学习上的不适。