学好英语窍门Word下载.docx

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牙（齿）、脚双o变双e;

）、脚双孩子们想去天安门，孩子们想去天安门，原形后面r、e、n;

、老鼠本来爱大米，老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：

中Chinese,日Japanese，好友people.日，这些单词单复数一样）绵羊sheep,鹿deer,鱼fish（这些单词单复数一样）鹿鱼man--menwoman--womentooth--teethfoot--feetchild--children一般现在时态

（一）I、we、you、they作主语，、、作主语，、动词原形后面跟；

动词原形后面跟；

否定句，更容易，否定句，更容易，动词前面加don'

t;

疑问句，别着急，疑问句，别着急，句首Do，来帮你，，来帮你，后面问号别忘记；

后面问号别忘记；

肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;

、、、否定回答要用No,I、we、you、they加don'

t.、、、

（二）主语三单他、她、它，主语三单他、动三形式后面压，动三形式后面压，词尾一般s加；

辅音字母+y辅音字母型，变y为i,es;

ch,sh真有趣，真有趣，s,x,es;

mouse--mice三个特殊那里去？

三个特殊那里去？

has、goes和does;

、否定句，记住它，否定句，记住它，动词前面doesn'

疑问句，别着急，疑问句，别着急，句首Does，来帮你，来帮你;

肯定回答用Yes,he、she、it加does;

、、否定回答要用No,he、she、it、doesn'

、、、Does、doesn'

t来帮你，、来帮你，后面动词定注意，后面动词定注意，恢复原形要切记。

恢复原形要切记。

记住f（e）结尾的名词复数（）妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，躲在架后保己命，半片树叶遮目光九个以-f（e）结尾的名词。

wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）b、中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。

这些名词以-f（e）结尾变复数时，将-f（e）变v再加es。

还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如:

myself-ourselves.yourself-yourselves.例外的有serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。

handkerchiefs或handkerchieves.巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后双元音也好背，合口集中八个整辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握非谓语动词的一些特殊用法：

非谓语动词的一些特殊用法：

后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have，let和make，此三动词是使役，注意观察听到see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接宾补略去to，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握八字言一感feel，二听hear，listento，三让have，let，make，四看see，lookat，observe，watch后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接动名，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行动名词在句中的功能及其它动名词在句中的功能及其它“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”“现分”要认清，、“现分”不作“宾”和“主”，动名作“状”可不行。

二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。

现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：

现在分词真好记，动词后面ING.它的作用真不小，可以充当定状表还有宾语补足语，忘记此项不可以分词做定语的位置及其它定分位置有二条，词前词后定分晓单个分词在词前，有时此规有颠倒分词短语在词后，定从和它互对照现分动作进行时，过分动作完成了（注：

定分：

做定语的分词：

定从：

定语从句：

现分：

现在分词：

过分：

过去分词）分词做状语在句子中所表示的意义分词做状语，概有七意义。

“时间”和“原因”“结果”与“目的”，。

“方式”加“伴随”“条件”常出席。

，且谈其主语，谓语头前的*。

欲要记住它，必须常练习。

（*指句子的主语）独立主格结构独立结构要认清：

名、代之后副或形。

或是分词或“介短”，with结构不可轻，名代二词是其“主”，句子结构必分明。

独立结构好掌握句中作用只一个：

千变万化皆做“状”，其中意义也不多。

“时间”“条件”和“原因”“方式”，“伴随”没别的。

“状从”和其前三个，可以互变不难学。

英语分数巧记英语分数不费事，母序子基四个字分子若是大于一，分母还须加-s.字母oo读音歌“oo”发[u:

]最常见，非重音中要短念。

字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。

“血”与“水灾”真特殊，“oo”读[∧]细分辨。

“oo”加“r”读作[u?

]，“poor”读[pu?

]好可怜。

注：

“好脚站木”即：

good,foot,stood,wood第二句也可以是：

“d、k之前oo短，“foot”“food”恰相反。

、1.长音：

bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo2.弱读短：

classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood3.k前短：

book,brook,cook,look,shook,took4.[]:

door,floor在某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+ 

动词原形I—insist,d—denand,r—request/require/recommend,o—order,p—propose,c—command,a—advise,p—preqersic,s—suggest.巧辨只在一言中1.Hereldersisteristhreeyearsolderthanshe.她姐姐比她大三岁。

2.Helookedaround,butsawnothing.他环顾四周，什么也没看见。

3.Helistened,butcouldhearnothing.他侧耳细听，什么也没听到。

4.Theoldmanraisedhishead,facingtherisingsun.老人抬起头，面对冉冉升起的太阳。

5.Heisveryinterestedintheinterestingfilm.他对那个有趣的片子很感兴趣。

6.Hereceivedhisinvitationbutdidn'

tacceptit.他收到了请柬，但没有接受。

7.Willyoulendmethebookyouborrowedfromthelibraryyesterday?

把你昨天从图书馆借的那本书给我看看好吗？

8.Theyplantedafewtrees,butfewofthemarealive.他们种了几棵树，但没几棵成活的。

9.Heaskedmeforalittleink,butIhadlittlemyself.他向我要一点墨水，可我自己的墨水也没多少。

10.DoyouspeakeverydayEnglisheveryday?

你天天讲日常英语吗？

11.SometimesIspendsometimeonnovels.有时，我花点时间看小说。

12.EleetricetywasnotdiscoveredbyEdison,butheinventedtheelectriclight.电不是爱迪生发现的，但他发明了电灯。

13.Nothingispermitted,everythingisallowed.一切都有不（明文）准许，但也不（明文）禁止。

14.Bothofthemwentoutbutneithercameback.他们两个人都出去了，但一个也没回来。

15.Englishisfairlyuseful,butitisratherdifficulttolearn.英语相当有用，但相当难学。

巧记英文信封的写法A.可以记住汉字尖字，先写小地名，再写大地名B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式巧记家庭成员爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.longbefore和beforelonglong在前（longbefore），很久前，long在后（beforelong），不久后巧记lie和lay躺lie，lay，lain，lieinbedagain；

撒谎lie，lied，lied，dontbealiar；

产蛋lay，laid，laid，ahenlaidanegg；

放置Aloypickeditup，andlaiditinthebag.开闭音节歌开音节，音节开，一元字母在后排；

不怕一辅堵后门，还有哑e在门外（拍手念）a，e，o，u，i就读【ei】【i:

】【】【】【ai】闭音节，音节闭，一元字母生闷气；

辅音字母堵后门，一元字母音短急（拍手念）a，e，o，u，i的情况：

常用the的情况：

outofquestion和outofthequestion无the“无问题”（毫无疑问），有the“有问题”（不可能），ie和ei歌e-i和i-e,两者都可读作[i:

]i总要走在前，除非前面是个c（ceiling,believe,field,receive,piece）特指、重现用定冠；

独一无二把冠添。

党、政、机关开会议，组织农业帽在前。

江山河海和峡湾；

沙岛有帽较安全。

阶级国家分朝代；

厂矿造船要带衔。

节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。

冠、帽、衔之类均指定冠词。

定冠词的习惯用法：

①某家人或某夫妇一般用the+复数。

如：

theSmiths②表示整个民族或族人一般加the。

如theChinese/English③少数山脉群岛也不用the。

如MountTai。

如名词中有of短语则一般有the.如：

theMountainofsevensighs.④中国的湖泊一般加the。

theWestLake.R>

⑤the+adj表示类别。

therich.⑥年代，年龄的约数前常用the。

inthe1950s,inhisteens.⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”Itsellsattwodollarsthepound.Itsells16dollarstothepound.Johnispaidbythehour.⑧下列结构中的冠词。

-have+the+抽象名词+todosth=beso 

+adj+ 

astodosth如：

Hehasthepoliteness/kindnesstosayhellotome.=Heissopolite/kindastosayhellotome.不用冠词的场合抽象、物质、专有名，代词基数用作限定；

泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名；

刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；

唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。

上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，例：

aMrWang/aclimb/aswim.forawhile/inahurry/afireHereisalifeofstruggle.Physicsisascience.Therewasaheavyrainlastnight.等抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，用the.如：

thescienceofspeechsounds语音学themusicofthefilm,domethefavortodosth.②代数词、基数词作前置定词，不用冠词。

③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。

但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the.如：

inthewinterof1948。

有时泛指时间用a+adj+名词。

haveahotsummer.④餐名前一般无冠词。

但餐名受adj修饰时常常有a（an）.特指时用the.如：

haveagoodsupper.Thebreakfastwaswellcooked.dinner表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰giveadinnertothem.⑤普通名词并列时不用冠词soulandheart/husbandandwife/dayafterday/arminarm/handinhand.⑥语种前不用冠词。

但theEnglish结构用the。

What'

stheEnglishforlabour.TheEnglishofshakespear.作限定时用the.⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。

但theUniversityofBeijing结构和theBeijingstation中用the.动词形式的变化动词根本是原形，变化形式有四种：

原形词尾加“s”，现在第三单人称；

过去原形加“ed”，过去分词也相同；

原形加上“ing”，现在分词或动名。

原形词尾加“s”，如同名词复数式。

若加“ed／ing”，以下情况要注意：

词尾有e只加d，ing去无声e；

词尾ie变成y，然后再加ing；

辅音之后y结尾，y要变i加ed；

现在分词不变y，直接加上ing；

词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写；

结尾字母是“t”，不是重读也双写。

过去分词过去式，不按规则也有些。

基数词变序数词[之一基数词变序数词之一）之一英语中基数词变为序数词时，一般在基数词后加词尾-th，但有几个词变化特殊，只要记住下面这个口诀，这些问题即可迎刃而解。

一、二、三，单独记；

八去t，九除e，ve要用f替，整十基数变序数，先把ty变成tie；

要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。

解析口诀：

one→first，two→second，three→third这三个词变化特殊，要单独记；

eight→eighth，nine→ninth，八去t，九去e后再加-th；

five→fifth，twelve→twelfth，五、十二把ve换成f再加-th；

twenty→twentieth，thirty→thirtieth...整十先把词尾y改为ie再加-th。

两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如：

twenty-first。

基数词变序数词（之二基数词变序数词之二）之二第一、二、三要全变，①其余“th”加后边，⑧“th”里有例外，你需格外记明白：

八减t，九减e，②字母f代ve，④ty变tie。

⑥①one——first，two——second，three——third。

②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。

③eight——eighth，nine—ninth。

④five—fifth，twelve—twelfth。

⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。

直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀人称变更怎么办？

“一主①、二宾②、三不变”③若是自引自的话，听者不变称不变。

①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。

Hesad，“Iamforty，”→Hesaidthathewasforty．②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。

Hesaid，“Areyoucomingtomorrow？

”→HeaskedmeifIwascomingthenextday．③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。

Hesaid，“IssheanEnglishteacher？

”→HeaskedifshewasanEnglishteacher．另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。

Hesaid，“AreyouinterestedinEnglish？

”→Heaskedme/usifIwas/wewereinterestedinEnglish第三个一般现、过用bedone，be有人称、时、数变。

完成时态havedone，被动将been加中间。

一般将来shall（will）do，被动变do为bedone。

将来进行无被动，shall（will）bedoing,现在完成进行同，have（has）beendoing。

现、过进行bedoing,被动be加beingdone。

情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。

否定助后加not，疑问一助置主前。

主语恰是疑问词，直陈语序主在前。

一般情助加bedone，双宾多将间宾变。

复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。

巧记以-o结尾加-es的词A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato）B.一句话NegroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoesC。

有生命的加Es，无生命的加-s.巧记不规则名词单变复男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。

man-men;

woman-women;

foot-feet;

tooth-teeth;

goose-geese;

mouse-mice;

louse-lice.WITHSPEM有些动词用过去完成时，常表示“想做而未做”的意思。

可巧记其首字为组成的“withspem”，代表：

wish,intend,think,hope,suppose,plan,expect,meanFanboys要求前后对称的词语，包括可有并列连词，其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so为了便于记忆，可将其首字母连成“fanboys”.（此外，还有both...and,neither...nor,notonly...butalso,以及表示比较的词语than,as...as,notso...as,prefer...to,natherthan等从句之要素从语法结构的角度看，任何从句都有三个要素，即时态与主句要响应，关联词使用要恰当，主要结构不倒装。

规则动词加Ed的读音清读[t]，浊元[d]t、d后面读[id]一句话记名词所有格的构成分式和用法Thechildren'

steacheraskedafriendoftom'

stobringhimsomestudents'

booksonthefirstdayofthemonth.一句话记清辅音浊化Someyouthsarewalkingalongthepathstohavebathsinthehouseswithsomethingintheirmouths.加-ing要双写的常见动词一个m，两个d和g（swim）（nod,rid）（dig,beg）三n，四p，十个t（run,win,begin）（dip,drop,mop,stop）（sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pa