数控加工操作实训教学大纲.doc

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数控技术实习教学大纲

第一部分大纲说明

一、课程性质、目的和任务

  《数控加工操作实训》是数控技术专业的必修核心实践课程(环节)。

该课程是以数控机床为实训平台,以数控加工工艺分析与工艺文件编制、加工程序编制、数控机床的基本操作技能、工件加工与检测为核心内容。

通过实训,使学生能够综合运用数控加工技术的基础知识与基本理论,掌握数控加工的操作技能,达到国家职业资格相应工种中级工的技能水平,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

二、课程的教学基本要求

  通过本课程的教学,要达到以下基本要求。

  1、工艺能力

  能够根据图纸的几何特征和技术要求,运用数控加工工艺知识,选择加工方法、装夹定位方式、合理地选择加工所用的刀具及几何参数,划分加工工序和工步,安排加工路线,确定切削参数。

在此基础上,能够完成中等复杂零件数控加工工艺文件的编制。

  2、编程能力

  能够根据图纸的技术要求和数控机床规定的指令格式与编程方法,正确地编制中等复杂典型零件的加工程序,为数控加工做准备。

  3、操作能力

  掌握一种典型数控机床的基本操作方法,能够独立地进行机床的基本操作,达到国家职业资格标准相应工种的中级工操作水平。

通过实训,能按零件图纸的技术要求,在规定的时间内,完成中等复杂零件的数控加工和质量控制。

三、与相关课程的衔接、配合、分工

  《数控加工操作实训》是数控技术专业的最重要的实践环节。

以《工程制图》、《机械制造基础》、《数控机床》、《数控加工工艺》、《数控编程技术》课程为理论基础;以《金工实习》为实训基础。

以数控机床为实训平台,以数控加工的操作技能为核心,以达到国家职业资格中级工操作技能水平为目标。

四、课程教学要求的层次

  通过本实训环节的教学要达到3个层次的基本要求。

  理解:

对与本实训环节相关的基本概念,达到理解程度。

  运用:

对本实训环节所涉及的相关基础知识、基本理论要能够运用,理论联系实际,提高自己分析问题和解决问题的能力,为掌握操作技能奠定基础。

  掌握:

掌握数控机床与数控加工的基本操作技能,操作技能达到相应工种中级工水平,为就业上岗打下坚实的基础。

第二部分媒体使用与教学过程建议

一、课程教学总时数和学分

  本课程8学分,课内学时为144学时,开设一学期。

  根据该实训环节的特点,建议采取集中方式进行,各办学点根据自己的生源情况和设备情况,总实训周数为8周。

二、教学媒体及其相互关系

  本课程的教学媒体由文字教材和录像课组成,以数控机床为实训平台,以零件为加工对象。

  1、文字教材

  文字教材是主要的教学媒体,为适应电大远程开放办学的需要并结合本课程的特点,文字教材的编写具有以下特点:

  

(1)采用模块化单元结构,知识与技能相结合。

  

(2)突出系统性、实践性和综合性。

  (3)强化各技能环节,理论联系实际。

  (4)在数控系统的选型上,注重了市场应用的普遍性。

  2、录像

  根据教学的总体要求以及各单元的学习目标,讲授重点、难点。

理论联系实际,突出系统性和综合性,强化操作技能。

  3、数控设备

数控加工操作实训的加工技能,必须按照教学要求,以生产型数控机床作为实训设备。

三、考核说明

  1、考核内容

  数控加工操作技能实训的考核以技能为主,主要包括以下内容。

  

(1)操作技能

  操作技能以国家职业资格相应工种(数控车、数控铣和加工中心)中级工技能水平为考核标准。

  

(2)实训报告

  学员在进行数控加工综合实训结束时,要完成实训总结报告一份,采用电子文档打印稿。

具体要求见考核说明。

  2、考核与管理办法

  

(1)数控加工操作实训的考核成绩由操作技能考核、实训报告两部分组成。

其中操作技能占80%,实训报告成绩占20%。

  

(2)实际操作技能考核依据“数控加工综合实训”课程大纲和考核说明,并参照相应工种《国家职业标准》,由各部门自主命题,报教务备案。

  (3)凡参加国家职业资格鉴定,取得中级工以上职业资格证书者,可以直接获得操作技能成绩,操作技能实训环节可免修。

四、学时分配

  1、数控车削加工实训学时分配

  数控车削加工操作实训学时分配见表1。

表1数控车削加工实训学时分配(参考)

类别

实训项目及内容

理论教学

课内实践教学

课时

小计

备注

课时数

教学方式手段

课时数

教学方式手段

操作规范与安全操作规程

2

现场教学

2

现场操作

4

零件图的识读

2

现场教学

2

现场操作

4

数控加工工艺卡的编制

2

现场教学

4

现场操作

6

刀具认知与选用、安装

2

现场教学

4

现场操作

6

工件装夹与调整

2

现场教学

4

现场操作

6

操作面板的功能

2

现场教学

6

现场操作

8

加工程序的编制、输入与编辑

2

现场教学

8

现场操作

10

对刀与参数设置

2

现场教学

4

现场操作

6

基本工、量具的使用方法

2

现场教学

2

现场操作

4

合计

18

36

54

零件的轮廓加工与检测

4

现场教学

16

现场操作

20

孔加工与检测

2

现场教学

12

现场操作

14

切槽与切断加工与检测

2

现场教学

8

现场操作

10

螺纹加工与检测

2

现场教学

12

现场操作

14

典型综合零件的加工与检测

2

现场教学

12

现场操作

14

金属典型样件的加工与检测

2

现场教学

8

现场操作

10

  机动

2

6

现场操作

8

  合计

16

74

90

总计

34

110

144

  2、数控铣削加工实训学时分配

  数控铣削加工(数控铣床/加工中心)操作实训学时分配见表2。

表2数控铣削加工实训学时分配(参考)

类别

实训项目及内容

理论教学

课内实践教学

课时

小计

备注

课时数

教学方式手段

课时数

教学方式手段

操作规范与安全操作规程

2

现场教学

2

现场操作

4

零件图的识读

1

现场教学

2

现场操作

4

数控加工工艺卡的编制

1

现场教学

4

现场操作

6

刀具认知与选用、安装

2

现场教学

4

现场操作

6

工件装夹与调整

2

现场教学

4

现场操作

6

操作面板的功能及基本操作

4

现场教学

6

现场操作

8

加工程序的编制、输入与编辑

2

现场教学

8

现场操作

10

对刀与参数设置

2

现场教学

4

现场操作

6

基本工量具的使用方法

2

现场教学

2

现场操作

4

合计

18

36

54

平面加工与检测

2

现场教学

8

现场操作

10

轮廓加工与检测

2

现场教学

8

现场操作

10

孔系加工与检测

2

现场教学

12

现场操作

12

腔槽加工与检测

2

现场教学

12

现场操作

14

曲面加工与检测

2

现场教学

8

现场操作

10

典型综合零件的加工与检测

2

现场教学

12

现场操作

14

金属典型样件的加工与检测

2

现场教学

8

现场操作

10

  机动

2

6

现场操作

8

  合计

16

74

90

总计

34

110

144

  3、各实训单位,可根据自己的实际情况,依照上述参考性计划,制定实施性教学计划分配学时。

第三部分教学内容和教学要求

总体要求

  从实际出发,针对性授课,重在实训,加强辅导,适时点评,循循渐进,不断提高。

一、基本技能

  

(一)教学内容

  1.零件图的识读

  2.数控加工工艺分析

  3.刀具认知与选用

  4.工件装夹与定位

  5.工艺文件的编制

  6.加工程序的编制

  7.基本工量具的使用

  

(二)教学要求

  1.掌握零件图的识读方法,并能进行正确的识读,为工艺分析奠定基础。

  2.了解数控加工工艺分析的目的、内容与步骤,掌握数控加工工艺的分析方法。

  3.了解数控机床用刀具的材料和使用范围;掌握可转位刀片的代码和选用方法;掌握刀具和工具系统的选用方法,能够根据被加工零件的特征,合理选择刀具及其几何参数,确定切削用量。

  4.了解工件定位的基本原理、常见定位方式与定位元件及数控机床用夹具的种类与特点;能够根据被加工零件,确定装夹定位方式,掌握工件装夹、找正、夹紧技能。

  5.能够编写中等复杂典型零件的数控加工工艺卡片。

  6.掌握常用指令的编程规则与编程方法,能够完成中等复杂典型零件的加工程序的编制。

  7.掌握基本工、量具的使用方法,能够对工件进行正确的测量。

二、数控机床操作

  

(一)教学内容

  1.操作规范与安全操作规程

  2.操作面板的功能及使用方法

  3.加工程序的输入、编辑与修改

  4.装刀、对刀与参数设置

  5.数控机床故障诊断与维护

  

(二)教学要求

  1.掌握数控机床的操作规范与安全操作规程。

  2.掌握数控机床操作面板的功能及使用方法,掌握数控机床的基本操作:

手动方式,MDI方式,自动运行方式。

  3.掌握加工程序的输入、编辑与修改方法,并能进行正确的操作。

  4.掌握装刀、对刀与参数设置方法,并能进行正确的操作。

  5.了解数控机床故障诊断与日常维护的基本内容和方法,运用相关知识判断诸如程序运行故障、操作故障、报警信息等,并能进行简单处理和排除。

三、数控加工

  

(一)教学内容

  1.数控加工的主要内容及步骤

  2.数控车削加工

  

(1)零件的轮廓加工与检测

  

(2)孔加工与检测

  (3)切槽与切断加工与检测

  (4)螺纹加工与检测

  (5)典型零件的综合加工与检测

  3.数控铣削加工

  

(1)平面加工与检测

  

(2)轮廓加工与检测

  (3)孔系加工与检测

  (4)腔槽加工与检测

  (5)曲面加工与检测

  (6)典型零件的综合加工与检测

  

(二)教学要求

  1.掌握数控加工的主要内容和步骤。

  数控加工的主要内容和步骤:

机床准备;程序输入;夹具安装;工件定位,找正、夹紧;工件零点确定;刀具参数设定;自动运行方式选择;程序验证:

图形模拟、空运行程序;试加工单段运行;工件检测;修改程序;调整切削参数;正式加工。

  2.数控车削加工

  

(1)掌握零件的外轮廓加工方法,能够进行零件轮廓的粗、精加工。

  

(2)掌握孔及内轮廓加工方法,能够对零件进行钻孔、扩孔及镗孔加工。

  (3)掌握切槽与切断加工方法,能够进行切槽与切断加工。

  (4)掌握螺纹加工方法,能够进行普通三角螺纹的加工。

  (5)能够正确地操作数控车床,进行中等复杂典型零件的加工与检验,加工质量符合图纸的技术要求。

  3.数控铣削加工

  

(1)掌握平面的加工方法,能够进行平面加工与检验。

  

(2)掌握轮廓的加工方法,能够进行零件轮廓的粗、精加工。

  (3)掌握孔系的加工方法,能够对零件进行钻孔、扩孔及镗孔加工。

  (4)掌握腔槽的加工方法,能够进

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