学校新学期计划学校工作计划Word下载.docx

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随着基础教育改革的不断推进和高考制度改革的逐步深入，迫切需要把培养教师从“教书匠型”转移到“科研型”上来。

众所周知，未来教育的挑战，不是资源，不是技术，而是教师的素质。

我校目前正面临着这样的挑战，学校硬件条件有了，规模扩大了，如何走内涵发展道路，保证教学质量稳步提高，已成了摆在我校面前的一个严峻的课题。

因此，我校全面启动师资队伍建设工程。

　　1、继续要求全体教职工深入落实学校一贯强调的“敬业、文明、求实、奋进”等师德准则，把以人为本的精神体现在人格、信念、责任、操守以及道德规范之中，学会尊重、关怀、宽容、协作，严于律己，为人师表。

树立主人翁思想，积极投入，积极参与学校的各项工作，牢固树立“以校为家”、“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识。

　　2、以“教育科研”为突破口，促进广大教师向“学者型”、“研究型”、“专家型”转变。

教育要适应当今社会发展对教育的需求，必须确立科研兴教的战略思想，更新办学理念，走依靠科研提升办学水平和教育质量之路。

本学期建设两大工程，其一是“名师工程”，学校有计划地推出校园名师，充分发挥他们对整个教师队伍的辐射和带动作用，以实现“名师扬名校”、“名校出名师”的良性循环；

其二是“青蓝工程”，通过集体备课、新老教师师徒结对，使年轻教师尽快成长；

我们还组织教师到南师附中、淮中、东庐名校学习，通过“走出去”、“请进来”的渠道，让教师了解教育的最新研究动态，更新教师的教学理念。

二、以研导教，以教促研，大力推进教学科研—体化。

　　教育教学工作始终是学校的中心工作，我校在加强基础、培养能力、开发智力、发展个性、减轻负担、提高质量的前提下，以人文教育为目标，坚持“较低起点，较大容量，较快节奏，注重学法，精讲精练”的原则，实施教育改革，塑造高尚人格，构筑现代精神，培育、开拓创新思想，使每一个学生都具有海纳百川的文化胸襟，高屋建瓴的人文视野，平等博爱的民主意识，怀疑批判的科学精神；

以英语课程建设为重点，创造英语学习氛围，办出以英语为特色的学校；

真正落实“班级授课、分层教学、个别辅导、整体推进”的教学模式，让学生“各有目标、各有所获”，达到全面发展的教育目标。

　　1、教研组、备课组坚持发扬团队精神，发挥集体优势，注重教研效果，踏踏实实以研导教，以教促研，集思广益，勇于创新。

　　2、利用教师配有笔记本电脑的优势，引进和制作优秀课件，建立学校信息平台。

充分发挥学校多媒体双向教学系统的作用，使课堂生动、有趣、高效。

　　三、加强管理，规范教学，争创一流教学质量。

　　教学是学校的中心工作，是学校工作的主旋律。

教学质量是学校的生命。

我们要向管理要质量，向管理要生存。

全体老师都要围绕“全面提高教育教学质量”这个目标，树立质量第一，效益第一的意识。

全校干部深入教学第一线，全力以赴抓教学。

抓好备课组、教研组工作。

各处室协助抓好年级，班级的工作。

校领导每周下班听课，以听促教，建立教学值周制度，做到天天有检查，有记录，做到心中有数。

　　1、本学期，学校加强教学常规管理，加大教学常规检查的力度。

教务处在抓好常规管理的同时，努力加强自身的进修，不断完善各种岗位职责和管理制度，制定教学评估细则，以使教学管理规范化、制度化、科学化，向管理要效益，向管理要质量。

今年我校对教师的教学工作提出五个“实”的要求：

①备课“实”。

不搞框架式备课，要注重课堂细节的准备，每个问题的设置，每个环节的操作流程都要精心准备。

②上课“实”。

上课不搞花架子，内容要实在，要瞄准考纲，要有思维训练的力度，不追求表面的轰轰烈烈，一切要讲究实效。

③作业“实”。

讲练能真正的结合，讲能对练有指导作用，练能真正巩固讲的内容，这就要求教师在选题上精心挑选，有针对性，有思维力度。

作业的批改及评讲要及时，尽量不隔堂，批改时能发现误区，评讲时要针对误区，进行思维的纠正。

④复习“实”。

每堂课必须要对上堂课知识进行回顾，每单元结束，有知识反馈，发现问题，就停止新授，直到解决问题为止。

即使已经掌握的知识，也要定期进行回顾，直到形成长期记忆为止。

⑤辅导“实”，辅导课不走过场，每节课让学生有明确的学习内容，阅读有阅读的目标，辅导到人，既管纪律，又要指导学习。

　　2、各教研组、备课组组织老师认真学习钻研大纲，端正教学思想，认真执行学校的教学计划，每位教师做到没有初案不参加集体备课，没有个案不走进课堂。

作业要精选精练，有作必改，有改必评。

教师之间，打破了各自为战的封闭式教学方式，注意教学信息的吸收、消化；

特别是同学科、同轨教师之间通过互相听课，互相学习，互相促进，共同提高。

3、毕业班的工作是学校的工作的重中之重，关系到学校的声誉。

学校为毕业班提供良好的服务，做他们坚强后盾。

校长直接分管毕业班工作，随时掌握教学情况和学生情况，及时发现问题，及时和分管同志研究问题，解决问题。

毕业班教师都明确肩负的责任重大，采取因材施教，分类指导和“低起点，多层次”的辅导，争取大面积质量提高；

同时，做好拔优和中转优工作，建立优生档案，分人承包指导。

各科老师互相协调，注意平衡，相同学科的老师互相配合，团结奋斗。

在加强毕业生前途和理想教育的同时，善于发现差生的闪光点，运用成功教育法，使全体学生学有信心、赶有劲头。

四、层层落实，齐抓共管，打造平安校园。

　　我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，实现学校和谐健康发展。

　　1、领导高度重视，健全组织和工作制度

　　统一认识，健全组织。

我校党支部、校长室对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，为加强安全管理。

在统一认识的前提下，学校成立以江雪清校长、谢维扬书记牵头的安全教育领导班子，消防安全工作网络，切实做到书记、校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，团委、学生会协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。

　　建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。

建立领导、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。

结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。

建章立制，完善制度。

学校制定的种类制度主要有：

《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室规章制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生宿舍管理员工作制度》等。

　　层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则，校长与各部门签订安全目标责任状，教导主任与年级主任签订安全目标责任状，年级主任与班主任签订安全目标责任状，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

2、保证措施落实到位，人防、技防有机结合

　　首先加强硬件建设，采用人防、技防相结合。

学校在会计室改用先进的保险箱，安装防盗门，严格执行现金保管制度。

在其它重点部位电脑室、电子阅览室、信息技术办公室安装与县公安局110联网的自动报警装置，一旦夜里发生险情，门卫立即出动巡查与此同时公安110几分钟内即可赶到。

　　其次加强门卫保安管理，我们制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，实行24小时值班。

严格执行车辆出入制度、公物出门证制度、来宾登记制度。

每月底向有关领导和部门通报公物出门情况，有效地防止了公物流失现象，确保了学校的安全。

其次，加强值勤值班。

强调学生进入校园必须携带学校统一办理的出入证，任何人进出校园都要步行，每天夜里行政楼有专人值班，负责教学楼的财产安全。

　　第三加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，至今没有出现违法犯罪学生。

　　最后严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。

食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。

　　3、加强法制教育，创建和谐校园。

　　加强法制教育。

学校深入开展普法教育，通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。

同时经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。

每学期聘请交警大队同志和法制副校长来校作专题讲座。

增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

　　开足开齐法制课。

学校把法制课纳入正常的教育教学中去，每星期都安排了法制课，有专人负责上课，教导处对法制课的教案定期检查。

学校还开展法制方面的竞赛活动，本学期我校开展了毒品知识竞赛活动，让学生了解毒品知识，并远离毒品。

　　新的学期，新的机遇，新的挑战，县委县政府和西译给我校提出了更高的要求，我们决心以落实2009年全县教育工作大会精神为新起点，以质量保障，以安全护航，谋求洪外新的发展，抒写洪外新的篇章。