急诊科护患沟通.ppt

急诊科护患沟通.ppt

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急诊科护患沟通技巧良好的沟通是实现护士为患者服务、减轻患者痛苦、创造最佳身心状态的需要，也是促进护患间的理解与支持，提高治疗护理效果的需要。

急诊科是一个综合性的科室。

病情复杂、危重病人流动性大，同时也是医院医疗工作的大门，面向社会的窗口，也是病人接收医院救治的第一站。

急诊护士的服务会直接影响病人心目中医院的整体形象.护士和患者之间进行有效的交流和沟通,建立良好的护患关系,是保证护理工作顺利进行的基础和关键。

冲砸、堵门、烧纸、陈尸冲砸、堵门、烧纸、陈尸殴打、挟持、刺杀殴打、挟持、刺杀医患关系紧张医患关系紧张!

职职业业“医医闹闹”带头盔上班的医院2006年12月底，深圳市山厦医院76.6776.67:

拒绝出院，且不交纳住院费用拒绝出院，且不交纳住院费用61.4861.48:

院内摆设花圈、烧纸、设置灵堂等。

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59.6359.63:

医院内围攻、威胁院长人身安全医院内围攻、威胁院长人身安全35.5635.56:

纠集多人到医务人员纠集多人到医务人员或院长家中威胁医务人员或院长家中威胁医务人员或院长人身安全或院长人身安全医疗纠纷数据统计医疗纠纷数据统计73.3373.33:

暴力殴打、威胁、辱骂医务人员。

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中华医学会统计数据如何处理好基层医院的护患关系,使护患双方都感到满意.通过探讨语言和非语言沟通技巧在临床护理工作中的应用,进一步提高护理质量,改善护患关系,减少护患纠纷的发生。

护患关系是人际关系，亦可认为是一种治疗性人际关系。

急诊护患关系的特点是建立时间短、要求高、矛盾多。

因为患者往往是起病急、患者家属心情急，在这种情况下很容易引起纠纷，运用沟通的方法来处理各种纷乱繁杂的人际关系，始终以理解的态度抑制非理性冲动，用良好的服务态度和同情心来对待每一名患者，将会不断提高护理质量。

我们医护人员应具有高度的同情心和责任心，做到沉稳、冷静、有条不紊的处理各种复杂情况。

主动与患者交谈，认真聆听他们的讲述，尊重患者,用真诚的态度感化促进和维护良好的护患关系。

如护士应对每一位患者打招呼，问问他们对环境是否适应，治疗操作时要主动与患者沟通，给予适时关怀、安慰和鼓励，并在熟练操作的同时，有意识地转移患者的注意力，减轻患者的疼痛等等，这样，患者就会从内心深处体验到护士对他们的关心、爱护，会更好地配合我们的各项工作，同时也会很大的提高患者满意度。

一一个个核核心心两两个个法法则则三三项项策策略略四四种种技技能能沟通技巧沟通技巧1情情商商感知力：

观察、发现、判断、预见感知力：

观察、发现、判断、预见同理心：

同情、理解、换位同理心：

同情、理解、换位坦诚：

坦诚：

真诚、无私真诚、无私豁达：

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胸怀、度量胸怀、度量阳光：

阳光：

热情、快乐热情、快乐亲和力：

亲切、温暖亲和力：

亲切、温暖活力：

活力：

青春、创新青春、创新一个核心一个核心脸色黄金法则黄金法则:

你希望别人怎么对待你，你就怎么对待别人你希望别人怎么对待你，你就怎么对待别人白金法则白金法则:

别人希望你怎么对待他，你就怎么对待他。

别人希望你怎么对待他，你就怎么对待他。

两个法则两个法则知己、知彼、权变知己、知彼、权变知己：

知己：

知识、影响力、目标、态度、情绪知识、影响力、目标、态度、情绪自我调控自我调控知彼：

个性、特点、地位、影响力知彼：

个性、特点、地位、影响力沟通针对性沟通针对性权变：

权衡利弊调整沟通方式。

权变：

权衡利弊调整沟通方式。

最佳的沟通方式最佳的沟通方式电话沟通电话沟通书面沟通书面沟通非正式沟通非正式沟通三项策略三项策略倾听倾听语言表达语言表达态势语言能力态势语言能力化解对抗冲突的能力化解对抗冲突的能力四种技能四种技能你会倾听吗？

v倾听技巧倾听技巧？

沟通技巧首先是倾听。

沟通技巧首先是倾听。

沟通技巧首先是倾听。

沟通技巧首先是倾听。

自然赋予人类一张嘴巴，两只耳朵，自然赋予人类一张嘴巴，两只耳朵，自然赋予人类一张嘴巴，两只耳朵，自然赋予人类一张嘴巴，两只耳朵，就是要我们多听少说就是要我们多听少说就是要我们多听少说就是要我们多听少说倾听技巧简洁精练简洁精练生动形象生动形象（激情、感动、共鸣）（激情、感动、共鸣）幽默风趣幽默风趣常用沟通技巧常用沟通技巧1?

v语言的魅力语言的魅力端庄端庄（倾听时）（倾听时）注意力注意力微笑微笑点头点头耐心耐心常用沟通技巧常用沟通技巧1v体态语言体态语言悦愉沟通悦愉沟通诚意诚意态度态度理解理解说服说服退让退让常用沟通技巧常用沟通技巧1v化解冲突的能力化解冲突的能力没有解决不了问题没有解决不了问题一般患者面对一般患者面对:

陌生环境疾病痛苦管床医护检查结果治疗效果亲人陪护沟通交流技术娴熟环境舒适费用一般患者普遍的心理特征焦虑焦虑抑郁抑郁怀疑怀疑否认否认孤独感孤独感被动依赖被动依赖v一般沟通一般沟通“四个心”：

耐心、细心、专心、热心。

主动沟通：

自我介绍，疾病的病因、检查手术的注意事项，体位、管道等等沟通的效果：

温馨提示、出院康复、指导卡片、宣传单等形式娴熟的穿刺技术：

是良好的非语言交流。

v关键环节的沟通关键环节的沟通入院首次沟通入院首次沟通疾病检查治疗疾病检查治疗沟通沟通出院沟通出院沟通关键内容的沟通关键内容的沟通饮食体位活动管道用药检查手术v“擅自外出”v“贵重物品”v检查报告（保护性）v跌倒、坠床、烫伤v费用等一、沟一、沟通通沟通的类型沟通的类型语言性沟通语言性沟通非语言性沟通非语言性沟通指沟通者以语言或指沟通者以语言或文字的形式将信息发送文字的形式将信息发送给接受者的沟通行为给接受者的沟通行为。

不使用语言、文字的不使用语言、文字的沟通，它包括的信息是沟通，它包括的信息是通过身体运动、面部表通过身体运动、面部表情、利用空间、利用声情、利用空间、利用声音和触觉产生的，它可音和触觉产生的，它可以伴随着语言性沟通而以伴随着语言性沟通而发生。

发生。

面部表情面部表情身体姿势身体姿势仪表服饰仪表服饰人体触摸人体触摸空间距离空间距离环境布置环境布置交往中一个信息的表达交往中一个信息的表达7的语言的语言38的声音的声音55的面部表情。

的面部表情。

非语言性沟通的形式非语言性沟通的形式体语体语空间效应空间效应反应时间反应时间类语言类语言形式形式仪表姿态仪表姿态面部表情面部表情目光接触目光接触手势触摸手势触摸体体语语空间效应空间效应一般距离：

一般距离：

为为1m1m；亲密距离亲密距离为为50cm50cm内，是护理病人或使用内，是护理病人或使用触摸等安慰病人时的距离；触摸等安慰病人时的距离；个人距离个人距离为为5050100cm100cm，如在为病人做，如在为病人做解释或低声谈话时；解释或低声谈话时；社会距离社会距离为为1.3m1.3m4m4m，如在讨论病历或，如在讨论病历或开小型会议中；开小型会议中；公众距离公众距离为为4m4m以上，指在讲课或演讲时以上，指在讲课或演讲时的距离。

的距离。

常用的沟通技巧常用的沟通技巧倾听倾听反映反映提问提问重复重复澄清阐明澄清阐明沉默沉默触摸触摸语言表达请请谢谢谢谢对不起对不起您您最重要的最重要的尊重词汇尊重词汇事关诊断、治疗、愈合等医疗问题时，说话要留有事关诊断、治疗、愈合等医疗问题时，说话要留有余地，慎重而三思余地，慎重而三思一字一句要经得起推敲和检验。

需要向病人说明和交代的，必须交代清楚。

让病人充分知情，自主选择。

该会诊的、该转诊的，必须说清楚。

有些话病人可以说，但医务人员不能说有些话病人可以说，但医务人员不能说有些话要婉转地换个说法。

如没有好的治疗办法，不能说“你这病谁也治不了，没有好办法！

”可以说“你这病现在没有好办法，我们会尽最大的努力。

”案例一患者第一次住院，对于陌生的环境有些不安。

患者第一次住院，对于陌生的环境有些不安。

A护士对他说：

您好，我是你的责任护士小张，今后护士对他说：

您好，我是你的责任护士小张，今后你有什么事情请找我，我会尽力帮助你。

现在我带你你有什么事情请找我，我会尽力帮助你。

现在我带你去你的床位，我已通知床位医生马上会来看病，我先去你的床位，我已通知床位医生马上会来看病，我先带你四处在病区走走，熟悉一下环境。

带你四处在病区走走，熟悉一下环境。

B护士对病人家属说：

病人住护士对病人家属说：

病人住12床，你们先过去等好，床，你们先过去等好，我等会儿来给他量血压，不要走开啊。

我等会儿来给他量血压，不要走开啊。

启示启示：

护士态度应诚恳，充满关心和同情，从而稳定：

护士态度应诚恳，充满关心和同情，从而稳定患者的思想情绪。

患者的思想情绪。

案例二患者住院期间每天需要静脉输液，有些患者患者住院期间每天需要静脉输液，有些患者静脉条件不好，对穿刺感到特别紧张。

静脉条件不好，对穿刺感到特别紧张。

AA护士在对患者说了输液的重要性之后，说：

护士在对患者说了输液的重要性之后，说：

“我我用小针头给你穿刺好吗？

你放松些，就不会那么疼用小针头给你穿刺好吗？

你放松些，就不会那么疼了，来，深吸气！

了，来，深吸气！

”趁患者放松时，一针见血地完趁患者放松时，一针见血地完成了输液操作。

成了输液操作。

BB护士说：

护士说：

“99床某某某！

打针了！

床某某某！

打针了！

”扎好止血带扎好止血带后一边拍打患者手背一边抱怨着，后一边拍打患者手背一边抱怨着，“你的血管长得你的血管长得不好，待会儿我帮你打好后不要多动哦！

不然又要不好，待会儿我帮你打好后不要多动哦！

不然又要肿了！

肿了！

”启示启示：

积极的暗示语言常使患者不知不觉地接受了：

积极的暗示语言常使患者不知不觉地接受了良性刺激，能够积极配合治疗。

良性刺激，能够积极配合治疗。

1.注重及时沟通急诊患者普遍存在着急躁、惧怕心理，都认为自己的病最严重，都希望最优先得到救治。

若医护人员的行动稍有怠慢，都会引起患者及家属的不满。

有时医护人员忙于抢救危重患者而无暇顾及其他患者的要求，很容易引起急诊患者的误会，因此应了解急诊患者常规心理，用恰当的语言向患者家属进行解释和安慰，避免使用刺激性和冲突性语言。

要实事求是，有科学依据解释病情，给患者以希望和支持。

以医护人员宽广的胸怀和仁爱的服务理念对待患者，运用沟通的技巧反复解释与说明，耐心照顾患者，体现出指导与合作的新型护患关系。

护患沟通中应注意的问题护患沟通中应注意的问题2.护理人员对新的医学模式的转变没有引起充分的认识，往往忽视了患者的心理状态和社会适应方面的问题，缺乏与病人沟通的技巧；护患关系要做到一视同仁，更高层次上达到和谐，使病人充分信任并主动配合，能使护士了解真实的思想动态，能达到预期的效果。

1.与悲哀、抑郁的病人沟通:

应用沟通中鼓励发泄、倾听、触摸等技巧、对病人表示理解、关心和支持，交谈时应注重以亲切、和谐的态度提出一些简单的问题，多给予一些关注，使其感到关怀与重视。

与不同患者沟通的技巧2.对病情严重患者的沟通，要注重观察患者的视线和表情，多陪伴患者，鼓励患者表达引起其不舒适的因素，并表示同情与理解，及时向患者解释各种抢救措施的目的及作用，当疗效不佳时更应鼓励和安慰患者以增强患者的信心，帮助患者尽快适应环境，减少对医院的生疏感和紧张感。

谈话时要注重观察患者的病情变化，体力是否能支撑，对昏迷患者触摸是一种较好的非语言沟通方法。

3.与感知有障碍的病人沟通:

交谈时可通过面部表情、手势、触摸等沟通技巧或应用书面语言、图片与患者沟通，让患者充分感受到护理人员的关心与理解，尽量避免使用病人不能感知的非语言沟通形式。

1.加强护理人员自身素质建设良好的技术是维系护患关系的关键。

每一位患者都希望一位护理技术熟练的护士为他们服务，因此作为一名合格的护士必须通过平时工作，锻炼自身的技术来满足患者的需求。

急诊科针对本科特点，护理部组织的业务技能考核外，还应定期组织护理人员进行护理操作技能考核，每月进行抢救技术操作考核，使自己的业务理论水平和操作技能更上一个新的层次，精湛的业务技能赢得了患者信赖，为与患者进行有效沟通打下坚实基础。

建立良好的护患关系建立良好的护患关系2.遵守职业道德，增强法律意识。

急诊科作为救死扶伤的专业场所，护士要以高度的责任心自觉遵守医疗法规和各项规章制度，遵守职业道德，增强服务意识、法律意识，减