五年级上册ab卷Word下载.docx
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A材料
B作用
C形状
3、（C）结构最稳定。
A六边形
B五边形
C三角形
4、铁搭、铁架桥属于（
B）结构。
A薄壳
B筐架
C实心
5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（A）。
A法国B意大利C澳大利亚
二、判断题
1、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、
壳体建筑。
（“）2、蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大重量。
（X）
3、赵洲桥是平板桥。
4、改变形状可使物体的承受力增大。
（“）
5、吊车起重臂的支架结构只是为了美观。
（X）
6、三角形组成的结构不但牢固稳定，而且用料最少。
（“）
第三单元它们是怎样延续后代的
填空题：
1、（产卵或下蛋）的繁殖方式叫卵生，（直接生出小动物）的繁殖方式叫胎生。
2、在自然条件下，大多数动物的新个体都是通过（雌雄结合）产生的。
3、动物的繁殖包括雌雄的（识别），（交配），（生产），（对后代的哺育）等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的（本能）。
4、我在妈妈肚子里住了（）天，刚出生时，我的样子是（
）。
（身长、体重、皮肤、颜色等情况）。
1、
绿色开花植物的繁殖方式主要是（
A）
A种子繁殖B根繁殖
C
茎繁殖
D叶繁殖
2、
吊兰的繁殖方式主要是（C）。
三、
判断题
用种子繁殖的方式种的植物一定比用植物的根、
茎、叶繁殖方式
种的植物长得好。
2、土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的。
3、菊花既可以用种子繁殖，也可以用植物的茎繁殖。
（V）
4、从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性。
第四单元岩石与矿物
一、选择题
1、地质学家是按（C）给岩石分类的。
A颗粒大小B软硬C形成方式D、滴盐酸是否冒泡
2、（C）是自然界中最坚硬的矿物。
A金矿石B铁矿石C金刚石
3、（B）是可再生资源。
A矿石B土壤C能源矿产二、判断题
1、在沉积岩中有时能够找到化石。
2、砖头也是一种岩石。
3、矿物是构成岩石的“积木”。
（V）
4、赤铁矿研成粉末，与液体混合，可以做成颜料。
5、能源矿产是由古代生物形成的。
第五单元人体的司令部
五班级（）姓名一、判断题
1、人大脑的平均质量为1400克。
2、人大脑的表面是十分光滑的。
（X）
3、大脑是人体的“司令部”，大脑对身体的管理是同侧关系。
（X）
4、传入神经就是运动神经，它负责将身体各处发出的信号传递指挥中心。
-（X）
5、大脑脊髓是人体的神经中枢。
6、视觉是眼和大脑等共同作用产生的。
7、嗅觉和味觉是密切相关的。
二、填空题
1、大脑能管理人的（感觉）、（运动）、（说话）、（记忆）、（分析）和（推理）等活动，所以被称为人体的（司令部）。
2、人体内的感觉器官有（眼）、（耳）、（鼻子）、（舌头）、（皮
肤）
3、人睡眠不足时，会有（注意力不集中）、（记忆力减退）、（情绪波动）、（思维反应不灵敏）等症状。
4、耳朵是（接受声音）器官，（听神经）将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了（听觉）。
第六单元检测题交流与质疑
一、填空题
1、交流是通过（书面）和（口头语言）的形式，与其他人的一起分享自己的观点和实验成果。
2、质疑就是有（根据地）对自己和别人的探究是否合理提出的疑问。
3、口语交流的常用形式有（描述）、（讨论）、（辩论）。
书面交流的常用形式有（图表）、（海报）、（图画）。
二、判断题
1、交流形式有好坏之分，书面交流比口语交流好。
2、交流重在发表自己的意见，不必注重听取他人的意见。
3、我们应该质疑别人，也应该接受别人的质疑。
4、所有的问题都可以算做是质疑。
、连线题（把质疑的内容与其判断的标准用线连起来）流行说法符合探究规则
推理的过程明确、可行
收集证据的方法正确
想要探究的问题合理
四、除教材介绍的之外，写出更多的交流形式答：
如参加讨论会、刊物交流、电子邮件、书信。
五、你同意“未来人的身体素质比现代人好”的说法吗？
如果你不同意，请写出你所有的质疑来。
答：
我不同意这个观点。
将来人们劳动的机会越来越少，按用进废退的法则，他的身体的机能有可能退化。
再则，如果不注意保护环境，污染严重，人们身体会越来越不健康。
五年级科学下册第一单元测试题B卷
一、填空题（3X13）
1、升国旗时，绳子往（下）拉，而旗子往上升，原来是旗杆顶上安装了一个（定滑轮）。
2、螺丝刀在使用时非常（省力）。
我们把这一类机械叫（轮轴）。
3、在搬运重物上车时，我们经常在车厢尾斜搭一块木块，形成一个（斜面）。
4、将一张三角形的纸绕在一枝铅笔上，铅笔好象一颗（螺丝钉）。
5、修建盘山公路，是为了在行车时（省力）。
6、我们常常用木木棒撬动重物，这根木棒叫（杠杆），这各装置一般有三个“点”，分别是（支点）、（重点）、（力点）。
7、在链条传动装置上，拨动大轮比小轮转得（快）些。
二、想一想。
1、水龙头是（
B
A、定滑轮
B、轮轴
、杠秆
2、用镊子时（
A、省力
E、费力
C、不省力也不费力
3、独木舟是运用
（
C）原理制作。
A、杠杆
、
传动装置C、
浮力…
三、活动结论:
（3
X6=18分）
1、动滑轮有这样的作用：
不（省力）力，但可以改变物体的（运动方向）。
2、在使用动滑轮时,能够（省力）,它和物体一起（移动）.
3、较大的轮轴比较小的轮轴更加（省力）
4、在做杠杆实验时，如果在左边第二大格挂4个钩玛，那在右边第四大格应该挂
（2）个钩玛两边平衡。
四、判断题（2X5=10分）
1、剪指甲是费力机械。
2、筷子不是简单机械。
3、省力的机械有斜面、轮轴、滑轮等。
（V）
4、滑轮和轮轴是同一种机械。
5、杠杆都是省力的。
（X）五、推想（25分）
1、古代大科学家阿基米德曾经说过，如果给出一个支点，就把整个地球撬起来。
你认为能不能？
简单说出你的理由。
我认为可以，因为杠杆有省力的作用。
关键是这个支点确定在什么位置，以及杠杆的长度。
2、刀口是一个斜面，为了使刀口锋利，在磨刀时应该怎么做？
请简单描述一下。
为了使刀口锋利，磨刀时应该斜磨刀口，不能竖磨。
3、给你一些定滑轮和动滑轮让你组装成一个简单机械，会达到一个什么最佳效果？
请画出一个示意图。
定滑轮能（改变用力方向），不能（省力）；
动滑轮能（省力），不能（改变用力方向）；
滑轮组能（改变用力方向）又能（省力）
4、螺丝钉的螺纹展开来是一个什么简单机械？
它有什么作用？
螺丝钉的螺纹展开来是一个斜面，它有省力的作用。
五年级科学下册第二单元测试题B卷
一、活动发现（4X8=32分）
1、物体大多数由（锥形）、（台形）、（柱形）、（球形）这四种简单基本形状构成.。
2、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的（承受力）。
3、（三角形）的支架不易变形，最稳固。
不稳定的结构，可以通过（架梁）的方式增加其（三角形）结构，使它变得稳定。
二、调查记录。
（8X2=16分）
1、可以用哪些材料造桥？
答：
可以用木头、石块、钢筋、水泥等。
2、你知道按桥的结构分成哪些类型的桥？
按桥的结构分成拱桥、吊桥和梁桥三种类型。
三、判断题（4X4=16）
1、在三角形、正方形、五边形、六边形支架都比较稳固，不易变形。
2、钢轨设计成“工”字形是为了增强承受力。
3、斜拉索桥一般由金属材料建成。
4、把纸平放和折叠，折叠后的承受力大些。
四、选择题（4X2=8）
1、龟壳属于（C）。
A锥形B柱形C球形
2、用同样的一张纸造一座桥（B）。
A平板桥比拱桥承受力大B拱桥比平板桥承受力大C承受力
大一样大。
五、分析题（4X7=28）
1、中国国家体育馆是一个“鸟巢”型建筑，结合你的资料，请你简单分析，它在构造方面的特点。
筐架结构，耐火、抗震、防水节省材料，采光条件好。
2、小树在风雨中歪斜了，想请你搭一个支架把它扶正，简单描述一下你的办法。
在小树周围搭一个锥形支架，可以防止小树歪斜。
3、很多建筑用的金属都作成空心管材，有什么作用。
做成空心管材，一是为了增大其承受力，二是为了减轻建筑物的重量，节省材料。
五年级科学下册第三单元测试题B卷
一、填空题（3X10=30分）
1、植物繁殖后代一是靠（种子），二是用身体上的（根、茎、叶）。
2、生姜是用（茎）繁殖后代。
3、动物繁殖后代的主要方式一是（胎生）、二是（卵生）。
4、动物的繁殖包括雌雄的识别、（交配）、（生产）对后代的（哺育）等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的（本能）。
5、我们的生命是（父母）给予的。
二、选择题。
（3X4=12分）
1、孕妇临产前，胎儿胎盘及羊水的总重量约为（C）。
A、6.5千克B4.5千克C5.5千克
2、宝石花用（C）繁殖。
A、根B、茎C、叶
3、我在妈妈肚子里住了（B）A、5个月B、10个月C、12个月
4、鲸是（C）。
A、卵生B、胎生C、卵胎生
三、判断题（3X4=12）
1、所有的植物都靠种子繁殖后代.
2、卵生的动物一般不吃奶长大。
（V）
3、蛇是胎生。
4、所有动物只能是胎生或卵生繁殖后代。
（X）
四、简析题（9X3=27）
1、动物爸爸似乎都比妈妈更漂亮，猜猜可能是什么原因。
可能是为了引起动物妈妈的注意。
2、我们应该怎样珍爱生命，回报父母养育之恩？
在校内外要注意各种安全;
同学之间团结友爱，不打架、不骂人，不闹情绪；
帮助父母干一些力所能及的事情；
努力学习，回报父母的养育之恩。
3、简要描述一个动物关心、爱护自己小宝宝的事例。
如夏天热了，鸟妈妈会给宝宝遮荫；
燕子给小燕子寻找食物，不让小燕子饿着
五年级科学下册第四单元测试题B卷
一、填空题。
（4X8=32分）
1、地球上的资源可以分为两类：
一类是（可再生）的，另一类是（不可再生）的。
2、地质学家按岩石的生成方式把岩石分成（岩浆岩）、（沉积岩）和（变质岩）。
3、成分集中且具有一定结构的石头叫（矿物）。
4、（滑石）是所有矿物中最软的一种，（金刚石）则是自然界中最硬的矿物。
二、选择题（3X6=18分）
1、我国对矿物资源的挥手利用率不到（A）。
A、30%B、95%C、45%
2、不可再生资源需要经过（C）年才能形成。
A、几十万B、几千万C、几百万
3、我国部分矿产资源可开采年限，铁可以开采（B）,锌、锡、钨可开采（C）,印、铅、锰、铝可开采（A）。
A、20-30年B、100年C、40-50年
4、田黄石是（A）矿物。
A、半透明B、不透明C、透明
5、下列矿物是棕红色的是（C）。
A、褐铁矿B、黄铁矿C、赤铁矿
6、可以制造牙膏，防止龋齿的矿物是（B）。
A、石英B、萤石C、石膏
三、列举题（5分）
列举出石头的五种用途。
1、修桥铺路；
2、建筑材料；
3、提炼矿物；
4、制造工具；
5、艺术品原料。
四、填表（在相应的方框中打“V”）
矿物名称
类别
煤
铁矿
空气
石油
水
土地
天然气
可再生资源
V
不可再生资源
V|
五、简答题（31分）
1、在使用稀盐酸时要注意什么？
在使用稀盐酸时，小心不要滴在衣服、皮肤上。
2、煤小形成过程是怎样的？
埋在地下的古代植物，在高温高压下经历了一系列的复杂化学变化，就形成
了煤。
3、什么叫化石？
化石就是生活在遥远的过去的生物遗体或遗迹变成的石头。
4、当前世界都面临资源短缺问题，为了合理利用资源，你有什么建议？
为了合理利用资源，我建议：
要节约使用现有的资源，有些资源可以回收再利用；
要保护好这些资源的合理开采。
五年级科学下册第五单元测试题B卷
1、大脑左半球支配（右侧）身体的运动。
2、大脑和脊髓合称为（神经中枢）。
3、大脑是人体的“司令部”，人类的一切（感觉活动）、（思维和情绪）、（语言能力）和（运动技能），都是在大脑的指挥下进行工作的。
4、从脑发出的脑神经，主要分布的人体的（头部）和（内脏）；
从脊髓发出的神经，主要分布在人体的（躯干）和（四肢）。
5、神经就像电话电缆，起着（传递信息）的作用。
6（眼睛）、（耳朵）（鼻子）（舌头）等，是人体重要的感觉器官。
7、一旦嗅觉失灵，（品味）的能力就会下降许多。
1、人类从外界获得的信息，90%来自（C）。
A、耳朵B、舌头C、眼睛
2、某人左侧肢体出现瘫痪症状，可能是他大脑的（B）。
A、脊髓B、右大脑C、左大脑
3、世界上最复杂的“机器”是（C）
A、机器人B、电脑C、大脑
4、身体不同的部位、个体之间的反应速度（B）。
A、一样快B、有差异C、不知道
5、大脑左半球侧重于管理（A）
A、空间概念B、语言C、运动
三、描述题。
1、大脑是什么样的，请你用自己的语言把大脑的质量、形状、颜色等特征简单描述出来。
质量约是脑重量1400克的80%，大小像两个并拢的拳头，表面凹凸不平，软硬像新鲜豆腐，颜色是淡粉红色。
2、视觉是怎样形成的？
视神经将落在视网膜上的信号及时传送给大脑，大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉。
四、简答题。
1、左脑和右脑具体管理哪些活动？
左脑管理：
数学、语言、逻辑、书写等活动；
右脑管理：
音乐、绘画、情感、技艺等活动。
2、神经对信号的传递过程是怎样的？
传入神经负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢，传出神经负责把信号从神经中枢传向身体各处。
或：
接收信号传入神经神经中枢传出神经做出反应
3、听觉是怎样产生的？
耳朵是接受声音的感觉器官，听神经将信号传递给大脑，由大脑去识别这些声音的意义，人就产生了听觉。
4、谈谈你打算怎么科学用脑，保护大脑？
保证充足的随眠，加强体育锻炼，均衡营养，，保持愉快的情绪，不吸烟、不酗酒。
五年级科学下册期末测试题B卷
1、机械对人来说有（降低工作难度）和（省力）两个作用。
2、能够传递力的装置叫（传动装置）。
3、（眼睛）、（耳朵）、（鼻子）、（舌头）、（皮肤）等是人体重要的感觉器官，分布在这些器官里的神经将接受到（各种刺激产生的信号传入大脑，人就有了各种感觉）。
4、大脑的功能是管理（感觉）、（运动）、（说话）、（情绪）、（记忆）、（分析和推理）。
5、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的（承受力），而且（折叠和弯曲的形状不同，其承受力也是不同的）。
6、植物的繁殖方式通常有（种子繁殖）、（营养繁殖）、（孢子繁殖）等。
7、地球上的资源可以分为（可再生资源）、（不可再生资源）两种类型。
8、我们做科学实验或观察常用的感觉器官有（眼睛）、（耳朵）、（鼻子）、（皮肤）等。
二、判断题1、平板桥结实，所以公路桥梁一般都是平板桥。
2、铅笔心的主要材料是金属铅。
3、用轮轴拧螺丝可以比较省力。
4、岩石都是由矿物构成的。
5、每个人的记忆力和创造力都是相同的。
6、用定滑轮移动重物，可以省去一半的力。
7、动物繁殖必须要雌雄结合产生下一代。
8、地球上的一切资源是取之不尽的，人们无须节约资源，保护环境。
支配左侧肢体的运动
大脑右半球
侧重于管理数学、逻辑、语言、书写
侧重于管理音乐、绘画、情感、艺术
2、把科学探究中交流的方式与合理采用的形式连起来。
描述口语交流图表海报
书面交流
辩论图画讨论
五、实验操作
1给下图的滑轮连上线，并用箭头标出用力的方向，使它们分别成为动滑轮、定滑轮。
（答案：
略）
（）滑轮（）滑轮
2、我们用硬纸板做桥面，在上面放课本的方法研究什么样的桥承受力最大？
请你设计出研究的具体步骤。
想一想，这样的探索你认为可能有什么发现？
（答案:
略）
桥的形状
预测承受力
实际承受力
拱桥
吊桥
梁桥
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