中考化学试题分类汇编 第10单元 常见的酸和碱Word格式文档下载.docx
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C．碱中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱
D．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应
9.（07泰州）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是
A．烧碱B．石灰水C．浓盐酸D．氯化钾
10.（07南昌）下列物质的用途，是利用其物理性质的是
A．干冰用于人工降雨B．盐酸用于除铁锈
C．氧气用于医疗急救D．熟石灰用于改良土壤酸性
11.（07自贡）体操运动中在上器械之前常用“镁粉”搓手，“镁粉”的主要成分是MgCO3。
试根据常见物质的类别判断出MgCO3属于
A、氧化物B、酸C、碱D、盐
12.（07镇江）现有四组物质的溶液，仅用酚酞试液及同组物质之间相互反应就能鉴别出来的是（）
A．NaOHBa（OH）2HClB．NaOHHClNaCl
C．NaOHHC1HNO3D．H2SO4NaClNa2SO4
13.（07镇江）由Mg（OH）2和MgO组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48％。
取该混合物10g，将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为（）
A．12gB．24gC．36gD．48g
14.（07汕头）某同学不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），为了减轻疼痛可以涂抹
A．浓硫酸B．食醋（pH=3）
C．食盐水（pH=7）D．苏打或肥皂水（pH=9-10）
15.（07汕头）下列实验能利用厨房中的食盐、食醋、纯碱三种物质做成功的是
①检验自来水中是否含有氯离子；
②检验鸡蛋壳能否溶于酸；
③除去热水瓶中的水垢。
A．①②③B．②③C．①③D．①②
16.（07烟台）有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明C02与Na0H溶液发生了反应的是
（A）（B）（C）（D）
二、填空
1.（07济宁）（3分）“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。
某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上清液滴入白醋和食盐水，看到_________________________，滴入澄清石灰水发现___________；
确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。
当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到____________________________现象。
答案：
无明显变化变红色溶液浑浊，颜色变浅（或消失）
说明：
本题第三空两现象答全得1分
2.（07常州）（7分）
（1）写出下列物质的名称、俗名或化学式。
名称
氧化钙
碳酸钠
俗名
水银
生石灰
化学式
Hg
Na2CO3
（2）写出下列化学方程式：
①电解水制取氢气：
；
②曾青（CuSO4）得铁化为铜：
。
.
（1）汞CaO纯碱等（合理即可）（各1分）
（2）2H2O
2H2↑+O2↑Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
3.（07常州）（6分）合金A由四种单质组成，已知：
①合金A中不含K、Ca、Na；
②气体B可燃；
③气体G为人体新陈代谢的主要产物之一，请据图回答以下问题：
（1）合金A由哪些单质组成（用化学式表示）：
、、、；
（2）写出反应①的化学方程式：
（3）写出反应②的化学方程式：
（1）Fe、Cu、C、Mg（本小题全对给2分，对2个或3个给1分）
（2）2Al+3FeCl2=3Fe+2AlCl3（2分）
（3）CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O（2分）
4.（07成都）（4分）世界是物质的，物质是由各种化学元素组成的，请你写出下列物质的化学式：
（1）“西气东输”工程中输送的气体是；
（2）水银不是银，是一种金属的俗称，这种金属是；
（3）既可用来消毒杀菌，又可用来改良酸性土壤的碱是；
（4）氧元素的质量分数最多的氧化物是。
（4分）
（1）CH4
（2）Hg（3）Ca（OH）2（4）H2O2（每小题1分）
5.（07成都）（6分）“物质的组成和结构决定物质性质，物质的性质决定了物质的用途”。
请分析：
（1）金刚石很硬，而石墨却很软。
原因是
（2）氢氧化钠和氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变红。
（3）CO具有可燃性，可以做燃料；
CO具有还原性，可以用来。
（答一点即可）
（6分）
（1）碳原子排列方式不同。
（2）两种溶液都能解离出氢氧根离子。
（3）冶炼金属。
（每小题2分）
6.（07上海）在下表中填写相应的物质名称、化学式、物质类别（指单质、氧化物、酸、碱、盐）
物质名称
氢氧化钡
硝酸钠
Fe2O3
H2CO3
物质类别
单质（稀有气体）
氦气
氧化铁
碳酸
He
Ba（OH）2
NaNO3
氧化物
碱
酸
盐
※稀有气体一列的名称和化学式对应且无错别字可得2分，如不对应则得1分
7.（07河北）28．锅炉发生爆炸，可能是由于锅炉内水垢过厚或缺水造成的。
为了防止锅炉爆炸，常采用下列措施：
（1）锅炉使用软水。
生活中区别软水和硬水常用的物质是。
（2）通过锅炉水位计指示情况，及时向锅炉内补充水。
水位计应用了原理。
（3）定期清洗锅炉。
水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，请写出用稀盐酸清洗水垢的化学方程式（写一个即可）。
（1）肥皂水（选用其他合理的物质也可给分）
（2）连通器
（3）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
或Mg（OH）2+2HCl==MgCl2+2H2O
8.（07河北）氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易 ，还能 ，所以必须密封保存。
（2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：
SiO2+2NaOH==X+H2O，试推断X的化学式为。
（1）吸收水蒸气（或吸收水分或潮解）
吸收二氧化碳（或与二氧化碳反应或写化学方程式也可）
（两空答案顺序不分先后）
（2）Na2SiO3
9.（07山东）（5分）分数是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。
分数要有一定的标准，如果按照物质的组成对空气、氯酸钾、氮气、烧碱、二氧化锰五种物质进行分类，请将物质的分类结果填写在下面的虚线框内（要求纯净物用化学式表示）
本小题每空1分。
10.（07山东）11．（5分）化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：
相同条件下，
向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二
氧化硫气体。
如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种
气体充分混合。
一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。
请回答
下列问题：
（1）若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表
示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
该反应的化学方程式为___________________________________________；
硫化氢、二氧化硫中硫元素的化合价分别为______________________。
（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
______________________________________________________________________________。
（3）已知：
相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。
反应完毕，瓶中剩余的气体为____________，处理该气体的方法是_____________________________________。
11．
（1）2H2S+SO2=3S+2H2O－2+4
（2）H2S与SO2反应后生成固态的硫和液态的水，使瓶内的压强小于瓶外的大气压，所发塑料瓶变瘪了。
（3）SO2向瓶内倒入NaOH溶液，振荡。
11.（07泰州）（5分）工业生产、人类生活与化学有着密切的关系，请你用C、H、O、Na、C1、Ca六种元素中的一种或几种（可重复使用）写出符合下列要求的物质的化学式：
（1）农村大力推广使用的沼气（又名天然气）的主要成分________；
（2）一种有毒气体，可用于铁的冶炼________；
（3）少量存在于人体胃液中，可帮助消化的物质________；
（4）生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的盐________；
（5）在农业上常用来改良酸性土壤的一种碱________。
（1）CH4
（2）CO （3）HCl（4）NaCl（5）Ca（OH）2（每空1分，共5分）
12.（07南昌）（3分）用化学方程式解释下列问题：
（1）铝具有良好的抗腐蚀性能，其原因是；
（2）氢氧化钠露置在空气中会变质，其原因是；
（3）食品包装袋内常用生石灰做干燥剂，其原因是。
（3分）
（1）4Al+3O2=2Al2O3
（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（3）CaO+H2O=Ca（OH）2
12.（07自贡）现有A、B、C、D、E五种物质，其中A、B是单质。
纯净的A呈银白色，在同类物质中，人类一直对A有着最多最广泛的应用；
气体B能使带火星的木条复燃，A在B中剧烈燃烧生成固体C，同时火星四射；
D的浓溶液有强烈的腐蚀性，A与D的稀溶液反应得到的产物之一是氢气，D与E发生中和反应的产物是硫酸钠和水。
试回答下列问题：
（1）写出C的化学式。
（2）写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应属于化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应中的哪一种。
A与D反应：
（）
D与E反应：
Fe3O4Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑置换反应
2NaOH+H2SO4＝＝Na2SO4+2H2O复分解反应
13.（07重庆）（3分）用化学符号表示：
2个氢原子；
2个氯离子；
含有钠元素的碱。
16．2H 2Cl－ NaOH
三、实验探究
1.（07济宁）⑴（6分）某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体，请根据装置回答：
①欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用装置是________________，有关化学方程式为_______________________________________；
②一同学利用装置C验证制得的气体时未看到浑浊现象，可能的原因是____________________，___________________________；
③要得到干燥的二氧化碳气体，还应用到装置______________________________；
④要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置D而不用装置C，是因为________________________________________________。
⑵（5分）小明同学利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是原子白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥。
为进一步证实肥料的成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究。
探究内容
现象
结论
实验1：
取一定量的肥料放入水中，震荡
样品完全溶解
_________________
实验2：
取实验1中的部分溶液，滴加石蕊试剂
溶液呈红色
__________________
实验3：
另取实验1中的部分溶液，滴加氯化钡试剂和稀盐酸
有白色沉淀生成
该化肥为_________
①小明家的化肥是一种铵盐，有同学认为盐的水溶液都呈中性，你同意他的观点吗？
请举例说明。
____________________________________________________。
②结合探究过程回答，施用该化肥时应注意________________________________。
⑴①B、GCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②装置可能漏气盐酸浓度过大③E④氢氧化钠易溶于水，可得到较浓的溶液，有利于二氧化碳是吸收
②、④小题中，其他合理答案也可得分。
⑵
易溶于水
溶液呈酸性
该化肥为硫酸铵
2.（5分）将水中的钙离子转化为草酸钙（CaC2O4）后进行反应与计算是测定水硬度的一种方法。
下图是6.4g草酸钙固体在受热分解过程中所得固体产物的质量随温度变化的曲线，图中A、B、C分别代表三种固体。
试利用图中信息结合所学的知识，回答下列问题：
（1）6.4g草酸钙A完全分解为碳酸钙B和CO时，生成的CO的质量是g。
（2）当温度从500℃升至840℃时，为什么碳酸钙的质量保持不变：
（3）试据图计算并推断C的合理化学式。
（1）1.4g（2分）
（2）未达到碳酸钙分解所需的温度（1分）
（3）（方法多种，合理即给分）C为CaO
3.（07常州）（6分）右图是自然界中的氧循环图，请据此回答下列问题。
（1）请用合理的表达方式写出图中存在的“氧循环”任一个。
（2）写出光合作用的化学方程式：
（3）氟里昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子，Cl原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表示为：
①Cl+O3→ClO+O2；
②ClO+O→Cl+O2，则Cl原子在臭氧反复分解的过程中充当。
（填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）
（4）大气中CO2含量的增加会加剧温室效应，有一种将CO2转化的实验流程如下：
实验流程中CO2转化的最终产物为（填化学式，下同），在此过程中有一可循环利用的物质是。
（6分）
（1）氧气通过生物的呼吸作用转化为二氧化碳，二氧化碳通过光合作用转化为氧气。
（本题可以采用各种表达方式，合理即可，1分）
（2）6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2（2分）
（3）催化剂（1分）
（4）C、O2HCl（各1分）
4.（07常州）（6分）新闻链接：
2005年3月19日，某校3位学生在实验操作中不慎将钠与水接触，引发火灾…………
阅读了上述新闻之后，好奇的唐唐猜测：
金属钠能与水发生反应。
她通过查找资料获得了以下信息：
①钠常温下在空气中易氧化成氧化钠（Na2O），氧化钠可与水化合生成相应的碱；
②钠能与水剧烈反应，放出大量的热，化学方程式为：
2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑。
她在老师的指导下设计并进行了实验，并做了如下实验记录：
①取一空矿泉水瓶，加入纯净水，仅留一小段空隙，如右图一所示；
②用手挤压矿泉水瓶，除去里面的空气，如右图二所示；
③在胶塞上固定一根大头针，用针扎起一块金属钠，如右图三所示；
④迅速用胶塞塞住挤瘪的瓶口，倒置，如右图四所示；
⑤待完全反应后，打开瓶塞，检验产生的气体；
⑥在矿泉水瓶中滴入数滴A试剂，溶液呈红色。
请根据唐唐的实验过程与实验记录，回答以下问题：
（1）写出试剂A的名称：
（2）写出氧化钠与水反应的化学方程式：
（3）为什么在实验步骤②中要除去矿泉水瓶中的空气？
（4）本实验中，对取用的金属钠的大小是否有要求，为什么？
（1）酚酞试液（1分）
（2）Na2O+H2O＝2NaOH（2分）
（3）避免检验气体时引起爆炸或反应时引起爆炸（1分）
（4）有要求。
如金属钠太大，生成的气体过多，瓶内压强会冲走瓶塞，使实验失败；
如金属钠太小，生成的气体过少，导致后续实验无法进行。
（2分）
5.（07成都）（6分）小艾同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。
小艾同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。
小艾同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究。
（1）猜想一：
块状固体B中除氧化钙外，还可能有（写两种）；
（2）猜想二：
块状固体B溶于水可能有现象（填“放热”或“吸热”）。
（3）取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。
就白色固体C同学们展开了热烈讨价，一起猜想。
小艾同学认为白色固体C可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；
你认为白色固体C还可能是（任写一种）。
（1）Ca（OH）2CaCO3
（2）放热（3）Ca（OH）2和CaCO3的混合物（开放性试题，其他符合题意的猜想也可）（每小题2分）
6.（07成都）（7分）某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水。
当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。
只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏。
（1）分析该镇下酸雨的原因：
（2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：
（3）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是
A．将硫酸厂搬离该镇B．建议环保部门限令整改
C．将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放D．工厂和居民改用较清洁的燃料
（4）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是
（5）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠。
若是稀硫酸弄到手上，
（填“需要”或“不需要”）这样做，理由是
（7分）
（1）排放二氧化硫废气、用煤作燃料（2分）
（2）酸化土壤、腐蚀、破坏森林植物、腐蚀建筑物（答出一点即可）（1分）
（3）A（1分）
（4）Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O（化学式正确1分，配平正确1分）
（5）需要（1分）浓硫酸中的水蒸发后会变成浓硫酸（意对即可，1分）
7.（07重庆长寿区）（8分）请根据图示回答下列问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：
①，②；
（2）实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是，产生氧气的化学方程式为；
（3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。
如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）a→。
若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是。
（4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是；
（5）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？
（只答出一条即可）。
（8分）
（1）①锥形瓶，②酒精灯；
（2）B，2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）g→f→i。
CO2；
（4）药品的状态和反应条件；
（5）可随时加液体反应物，并通过滴加液体的快慢，控制反应的速率。
8.（07成都）（7分）某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。
例如：
它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2。
上课时，老师做了如下实验：
a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；
b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红。
根据实验现象，回答下列问题：
（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有元素。
你做出这个判断的理由是。
（2）实验a中产生的气体，可用法收集。
（3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：
①该气体是CO；
②该气体是H2。
请你推测该气体还可能是（写化学式）。
（4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）。
操作步骤
反应现象
（1）钠、氧（2分）质量守恒定律（1分）
（2）排水（1分）
（3）O2（1分）
（4）（2分）
操作步骤：
收集气体，伸入带火星的木条。
反应现象：
带火星的木条复燃
结论：
是氧气
9.（07济南）（5分）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。
某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量。
ABCDE
（1）仪器A中所发生的反应化学方程式为。
（2）仪器B的作用是。
（3）仪器E中的现象是。
（4）若仪器C的玻璃管中放入的塑料试样质量为Wg，塑料试样充分燃烧后，若仪器D增重ag，则Wg该塑料试样中含氢
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