科普e站科普工作总结Word下载.docx

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　　开班以来教学点影响力逐步扩大，先后接待中央及地方学习考察团40批次，共计800余人。

教学点正逐渐成为亚林中心的名片和形象代表，成为中国林科院宣传生态文明建设的闪光点之一。

　　四、继续开展科技兴农活动科普e站科普工作总结

　　围绕2012年度科技兴农工作考核目标，结合科技创新、科技成果转化、服务“三农”等中心工作，亚林中心科协举办油茶科技培训班30期，培训科技人员和林农5000人、举办科技下乡咨询服务活动10次，受益人数8000，促进农民增收65万多元.

　　亚林中心树木园2013年4月10日

　　第二篇科普e站科普工作总结

　　市镇第一初级中学

　　科普教育工作总结

　　市镇第一初级中学是一所全日制农村寄宿学校，学校占地30209平方米，建筑面积214101平方米，绿化面积32200平方米，三季有花，四季常青。

现有教学班十八个，学生1020人，教师432位，其中市及以上骨干教师213人，国家三级心理咨询师2人，是镇唯一的一所初中。

近年来，学校认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实国家教育发展中长期规划的精神，努力让每个学生都能快乐、和谐的成长。

　　长期以来，我校把科普教育工作作为提高全民科技素质的重要途径加以实施，不断加大科普教育力度，全面开展以普及科学知识、弘扬科学精神、培养青少年创新精神和实践能力为重点的素质教育，形成崇尚科学、鼓励创新、勇于实践的良好氛围，青少年学生的思想道德素质和科学文化素质不断提高。

　　一、完善科普教育体制，创建科普教育特色

　　1、科普教育为每一位学生创设平等提高的机会

　　不同的学生具有不同的学科知识基础，而且都具有不同的专长和优势，如有的学生的动手能力特别强，能根据某一原理制作出特别精美的作品；

有的学生观察能力特别敏锐，总是能发现别不易发现的问题等等。

我们旨在排除以学科成绩为依据的评价模式，为学生提供平等的提高机会，让每一位学生都有机会参与到学校为他们创设的各种活动当中去，都有机会去实践，让每一位学生都能发展自己，提高自

　　己，有展示自己才华的舞台，即人人都能成才。

学校科普教育的进行，科技活动的开展，为全面提高学生的综合素质起到了极大的推动作用。

　　2、我校教师积极率先垂范，积极撰写科研论文，指导学生开展科技活动

　　多年来，学校对科研工作高度重视，年年都有课题立项，并且鼓励教师撰写科研论文，取得了非常显著的成绩。

学校就学科教学必须和生产劳动相结合的理念，要求各学科成立了课外兴趣活动小组，学科教师利用课外活动时间和休息日组织学生开展和学科知识有关的实践活动。

　　为更好地组织学生开展以小发明、小制作、小论文为主要内容的“三小”活动，成立了青少年科技活动领导小组，指派一位对指导青少年科技活动有热情有经验的教师担任学校科技活动总辅导员，并选派一些年富力强的教师担任各年级的科技辅导员，使原来零散的课外兴趣小组活动规范化。

“普及科学知识，培养创新精神”是我们开展科普教育的目标，面向全体学生，以创新教育为指导，广泛开展学生科普教育，培养学生的继续学习的能力、实践创造能力、生存发展的能力、共同合作的能力。

　　3、社会的支持使我校开展科普教育的内容更加广泛

　　学校向社会广泛宣传科普教育的意义和学生参加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社会和家长的理解和支持，社会各界和学生家长为学校开展科普教育给予了极大的关怀，支持学校组

　　织学生进行野外考察，支持学校教师利用课外活动时间对教材知识进行拓宽，支持学生做课外实验，并为学校开展科技活动和社会实践活动提供设施设备、实践场地、交通工具，学生每到一处参观、学习、调查，都受到相关单位的欢迎，而且还派出相关人员给学生讲解，解答学生在调查中遇到的问题，使学生对所调查的内容更深入。

　　二、转变科普教育观念，实施科普教育战略

　　1、师生科普教育观念的转变

　　由于教师的教育工作受到长期的应试教育的影响，制约了教师对学生创造能力的培养，教师的教育偏重对学生进行知识和技能的传授。

要对学生进行创新教育，教师的教育观是关键。

学校在如何激励教师的创造性、激励教师思考、研究并实施依托科普教育对学生进行创新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激励机制。

（1）教师教育观念的转变是开展科普教育的前提

　　建立有效的内在激励机制是搞好科普教育工作的根本动力。

科普教育的普及与学生科学素养的提高，很大程度上依赖于教师。

只有建立一支具有良好的理论修养、丰富的情报信息、广博的科技知识的教师队伍，才能有效的开展科普教育活动。

时代要求教师提高科技意识，增强科普教育的重要性和迫切性的认识，重视对科普教育理论的学习及知识的不断更新。

只有拥有新观点、新见解、新信息，才能联系各自的学科实际，了解本学科的科普教育发展状况，在课堂内外的活动中对学生进行高素质的科普教育，使学生增长知识，启发思维，激发学习创造的欲望。

学校为此做了大量的工作，组织教师学习现代教育

　　理论，外出参观学习、听专家作报告等学校一系列教师培训活动的开展，提高了教师对科普教育的认识，对科普教育的研究不断深入。

　　由于学校对教师的评估导向，加强了对教师教育观念转变的培训工作，提高了教师对科普教育的认识，教师们充分认识到素质教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，科普教育是实现这一目标的有效途径。

组织学生开展科技活动和升学并不矛盾，相反还能促进学生的思维能力、应用能力的增强。

教师是学校教育思想的主要实施者，对学校以科普教育为依托开展创新教育的思想给予了极大的理解、支持和配合，学校教师积极主动的组织学生进行科技活动，成立了各类科技活动小组，如生物科技活动、物理科技与实验、劳技与发明创造等小组，利用双休日组织学生外出考察，使学校科普教育活动得以深入开展，科普教育思想得以有效实施。

（2）激励学生积极参与到科普活动中

　　学校历来重视实践活动，学生也有参加课外兴趣小组、课外活动、科普活动的传统。

为了大面积的提高学生科技活动的积极性，让学生积极投入到学校组织的各种科普教育活动中，学校在评选“三好”学生、优秀共青团员等工作中也把学生参与科普活动，参加社会实践的积极性和所取得的成绩作为评选的依据之一。

　　2、学校领导高度重视，管理措施落实有力

　　学校十分重视科普教育工作，成立了青少年科普教育领导小组，校长任组长，分管少年宫、社团、工会、党建的副校长任副组长，学科教研组长、科技辅导员、团队负责人等为成员。

成立了科技活动中科普e站科普工作总结

　　心，选派了一位有热情有经验的教师担任总辅导员，每一个活动项目有专门的科技辅导员。

在领导小组的指导下科技活动中心制定每年的科普教育工作计划。

各年级组根据本年级学生年龄特点和知识基础，配合教学内容，拟定开展科技活动的项目，由学校教导处统一安排，落实各项活动的场地和指导教师，每次活动开展情况都有专人检查考核。

　　三、创新科普教育方式，为学生提供探索和创造的空间

　　1、科普教育与课堂教学相结合，培养学生的探究意识

　　课堂是学生在校学习的主活动场所，课堂教学过程是学生获取知识的主要过程，教师充分利用课堂教学进行科普教育，是我们对教师提出的要求。

教师在教学过程中改变课堂生活的模式，使每天的课堂生活不仅能帮助师生传递与掌握基本态度、知识和技能，而且还能帮助他们创造性的阐释、理解和运用这些东西，并在此基础上不断提高，掌握提出问题、分析问题并进而解决问题的本领，具有科学精神和科学态度。

　　如结合《数学》教学知识点，从人口、能源资源、环境生态等方面编写各种类型的科普教育题目，让学生练习，通过计算，绘制统计图，编制统计表，探讨解决有关“祖国疆域”、“海岸线”、“森林覆盖率”、“水土流失”、“城市美化绿化”、“垃圾清运”等问题，进行人口、资源教育和生态环境教育；

结合化学和生物教学知识点，进行环保课题的研究。

如在玻璃箱内产生不等量的二氧化硫气体熏不同植物，了解二氧化硫对植物的危害；

在密闭的容器中注入不同浓度的二氧化

　　第三篇科普e站科普工作总结

　　《科协科普部2015年度工作总结》

　　科协科普部2015年度工作总结

　　省科协科普部全体同志在2015年工作中，在省科协党组的领导下，在各相关部门的大力支持下,围绕省科协年度工作目标和部门工作计划积极开展工作，认真履行职责，圆满完成年度目标任务。

　　一、2015年完成的主要工作

　　1、积极组织参加“三下乡”活动。

2015年1月19日至20日,由省委宣传部牵头，省直16个部门共300多人，冒着雨雪凝冻，赴兴仁县开展2015年贵州省文化、科技、卫生“三下乡”示范活动，通过农业科技培训推广、法律知识宣传咨询、健康知识宣传和大型义诊等形式，服务农村发展，服务社会和谐。

省科协副主席钱斌率科普部和科技馆共16名工作人员参加活动，向兴仁县科协赠送价值3万元的科普资料，现场开展科普大篷车展品、展板展示和科学互动表演，发放年画、年书、挂历、春联共3000多本、农村科普小册子约4000册，深受当地农民群众的欢迎。

　　2、积极组织开展抗击雪凝灾害活动。

自1月13日开始，我省遭遇了50年来最严重的雨雪冰冻天气，成为受灾最严重的省份之一。

为了全力抗击雪凝灾害，科普部参加了省科协赴灾区调研组，及时向中国科协上报了全省科协系统受灾情况，争取了中国科协救灾拨款100万元，省科协又追加10万元，全部拨付基层，并翻印了《农村低温冰雪灾害生产自救手册》2万册下发，帮助广大农民开展生产自救。

　　3、组织实施公民科学素质调查工作。

去年10月，中国科协启动了第七次中国公民科学素质调查工作。

结合我省实际和全国调查要求，省科协、省统计局向省财政厅申请了20万元调查专项经费，在完成全国调查任务的基础上，增加调查样本量同步开展XX年年贵州省公民科学素质调查工作。

在去年组织调查工作负责人和调查员培训、完成抽样工作并开始入户调查等工作的基础上，今年上半年省科协加强了对各地入户调查的质量控制，完成了问卷编码和数据录入工作，于3月21日将调查数据和全国问卷寄中国科协科普所。

现正在进行数据处理，调查结果将于今年年底公布。

　　4、组织实施科技致富“二传手”培训工程。

为贯彻落实党的十七大精神，围绕建设社会主义新农村的目标，促进农村劳动力技能和科学素质的提高，为

　　农村经济发展和全面建设小康社会提供智力支持和人才保障。

省科协决定从2015年至2016年组织实施《科技致富“二传手”培训工程》项目，制定了《科技致富“二传手”培训工程》实施方案和项目管理办法，于4月1日下发了《关于组织实施〈科技致富“二传手”培训工〉程的通知》（黔科协发普字

　　[2015]58号），组织各市（州、地）及县（市、区）科协申报。

全省有10个单位获批，开展此项工作，省科协共拨付培训资金50万元。

　　5、组织实施《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）工作。

领导小组办公室共下发文件4份，编印了工作简报。

为贯彻实施《纲要》，落实《国务院关于议事协调机构设置的通知》（国发[2015]13号）精神，根据石宗源书记和孙国强副省长的指示，5月9日，省科协上报了《关于我省进一步实施〈全民科学素质行动计划纲要〉的建议》（黔科协呈字[2015]81号），提出了保留省全民科学素质工作领导小组机构设置等三条建议。

5月13日，石宗源书记作出“同意三条建议”的重要指示。

因领导小组主要领导工作变动，以及有关成员单位领导人事变动较大,省政府办公厅于7月9日印发了《省人民政府办公厅关于调整全民科学素质工作领导小组的通知》（黔府办[2015]68号），对领导小组进行调整，由省政府副省长谢庆生任领导小组组长，省政府副秘书长王文阳和省科协党组书记、副主席任湘生任领导小组副组长，同时任湘生同志还兼任领导小组办公室主任。

　　6、组织申报科技扶贫项目。

5月5日下发了《关于申报2015年贵州省科协科技扶贫项目的通知》（黔科协发普字[2015]78号）和《贵州省2015年度科技扶贫项目指南》。

要求各地于6月15日前认真组织申报。

对申报项目进行认真评审后，评出资助项目29项，资助项目经费35万元。

　　7、组织开展全省科普工作表彰工作。

为深入贯彻十七大精神，贯彻落实《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》，激励和动员各级科协组织和社会力量积极开展科普工作，科普部制定了《贵州省科普工作先进集体、先进个人评选表彰办法》（试行），于5月8日印发了《关于开展全省科普工作先进集体、先进个人评选表彰工作的通知》（黔科协发普字[2015]82号），决定从2015年开始组织开展全省科普工作先进集体和先进个人评选表彰工作，确定了以长期工作在第一线基层单位和个人为推荐对象。

共表彰先进集体50个，先进个人80名。

5月22日,科普部下发了《关于推荐中国农函大先进分校、先进工

　　第四篇科普e站科普工作总结

　　《企业科普工作总结》

　　篇一2013超能公司企业科学技术协会工作总结

　　广东省肇庆市超能实业有限公司科学技术协会

　　2013年工作总结

（一）做到组织落实

　　成立了公司科协，领导高度重视，设由公司总经理兼任科协主席，由公司副总经理任副主席，由技术部长任秘书长，设立一名兼职干事负责科协日常工作，科协会员由精干的技术人员组成。

这样的组织机构为顺利开展科协工作，与生产技术相结合奠定了良好的基础。

（二）不断地完善制度

　　我们正在筹备建立了《科协年会制度》每年我们都召开科协年会，年会中做《年度科协工作总结》、《下一年度科协工作方案》等方面总结与报告。

由科协主席及副主席做科协年度工作总结、下年度工作安排，及宣读年度对科技成果与技术革新项目的奖励决定。

不断地完善制度的，将会营造一个新的创新环境，鼓励创新，支持创新，通过有效机制的建立搭造一个平台。

让一切有志之士在技术创新舞台演艺一场技术创新的剧目。

　　（三）技术创新1、突出自主创新，引进先进技术。

在全体科技工作人员的努力下，今年获得了科技创新奖，新产品“高性能双相乳化佐剂”已被端州区科技局立项，并先后申请了四项实用新专利。

　　2、科技攻关扩大协作，包括企业内部技术人员的重新组合及与大专院校相结合的方式，我们先后与广东医学院、中国广州测试分析中心、新疆天康生物工程股份有限公司等院校、企业合作开发、创新、改革，并取得好的成效。

　　3、加大技术人员培训力度，我们每年均有计划步骤开展各类专业技能培训、理论知识培训。

总之，公司科协在新时期、新任务、新形势下，科协工作带动了科技兴企，也切实给企业带来了收益和经验。

在新的一年里，我们将充分发挥科协在科技创新工作中的作用，加大创新力度，再开发新产品，完善和改革老工艺，不断提升企业的知名度和竞争力，为企业创新发展作出应有的贡献。

　　二0一四年一月篇二2012年科普工作总结

　　2012年科普工作总结

　　大宁村位于西塘桥镇最偏东侧，大桥新区北侧、属于典型的郊区的村庄，东北靠平湖、西靠永宁村、南靠西塘村，全村区域面积5平方公里，全村环境优美交通十分便利。

　　耕地面积3190亩，有承包组22个，农户759，总人口2748。

其中女性1354人，男性1394人，劳动力1265人，以户为单位统计，有线电视安装95%，电话安装率98%，村卫生室合并为社区服务中心。

　　我村在大力发展农村经济同时,从发展先进文化要求,从村民群众文化生活的要求出发,组建了农函大辅导点,建立了科普学校、科普活动室、图书阅览室，建有科普宣传橱窗，我村已有824农户参与各种培训等科普活动，其中党员受训人数46人次，培训参加农函大学员有384人次，科技示范户136户，获得各类农民技术职称的农民有54人。

　　2012年，我村深入贯彻党的十七大会议精神，坚定不移地实践“三个代表”重要思想，以《科普法》和《浙江省科普条例》为依据，以创建省级科普村为动力，充分发挥科技工作者和农村科普志愿者的作用，积极探索村中科普工作新思路、新举措，在街道科委、科协领导的指导下，在街道党工委、办事处领导的关心下，大宁村科普工作者团结一心，努力拼搏，奋发向上，开拓进取，在科普工作中取得了一定的成绩。

现总结如下

　　一、领导重视，加大投入，营造良好的科普宣教氛围。

　　经过三年来的科普宣传教育，尊重知识，尊重人才，尊重科学在大宁村上下已蔚然成风，成为大家的共识。

为了加强科普宣教工作的力度，提高宣传教育的效果，进一步推进科普宣教

　　的广度和深度。

村委会专门成立了由分管领导全面负责，村委书记主要负责的科普宣教工作领导小组，经常召开领导小组工作会议，布置落实科普宣教工作，定期召集各社工站分管科普工作的干部研讨科普宣教的新思路、新方法，形成一套切实可行、操作性强的奖励制度，大大提高了科普宣教工作的实效。

　　科普宣教工作是一项投入大，产出小（几乎没有产出）的工作，但其直接影响到村里全面推进素质教育的质量。

本着一切从村民出发的思想，一年来，村委在经费十分紧缺的情况下仍挤出有限的财力加强科普宣教工作的设施建设，一是新开放两间村委学校教室，一个配有一部电脑一个投影仪，一个多媒体教室。

为进一步有效的做好科普教育工作，年内，我们利用这些优良的硬件设施，举行了形式多样的活动并开办了各类辅导班。

通过边讲课边实践的方式让居民接触网络并利用网络增大自己的科学知识面；

二是改化了村里图书馆，更改了图书馆书籍资料，补充更新科普类图书，据不完全统计，目前村图书馆藏有科普类图书500余册，占到全部书籍的二分之一多。

三是新增一个农民健身点，一个农民篮球场，方便农民就近科学健身就近活动，为农民的体育健身活动提供了便利。

　　二、抓好科普干部和科普志愿者的业务培训

　　科普工作是一个广义的概念，与人们日常生活工作密不可分，科普内容涉猎范围广，内容丰富复杂，而我们的科普干部和科普志愿者不可能样样精通，抓好这支队伍的建设，落实培训工作，直接关系到村里的科技教育质量。

因此领导小组邀请有关专家、学者和科协的老师作科普知识讲座，对村里的科普干部和科普志愿者开展系列科普讲座，这些讲座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知识水平和科普辅导能力。

这些科普干部和科普志愿者在村区域内广泛组织开展科技活动，在培养农民科学素养和创新精神，提高实践能力方面起了很大的推动作用。

　　三、积极探索，开展丰富多彩的科普活动

　　科普宣教工作贵在坚持，一年来通过村委会，各承包小组，学校多方联动的方式开展了许多丰富多彩，为广大农民喜闻乐见的科普宣教工作

　　1、文体活动

　　“全民健身、重在参与”。

我们充分利用村内各类文化资源，先后举办了篮球比赛，全民健身操舞比赛“在欢乐中参与，在比赛中提高”这是农民们的共同心声。

丰富多彩的文体活动赢得了居民群众的普遍好评。

　　目前，在我村内活跃着“篮球队、拔河队、乒乓球队、排舞队”等完全由村里农民自发自愿组成的文体队伍，这些健康向上、有益有趣的各类文体活动均包含了科学健身的道理，同时极大地丰富了农村村民的精神文化生活。

　　现在，经过街道投资、精心改造后的村委会各类服务设施齐全、设备先进，太空漫步机、平衡梯、单杠、健身扭腰机等大众体育设施让农民朋友们不出家门口就能随时地进行健身娱乐；

村委图书馆、村里的体质检测站等不断完善的村委配套服务站更是让农民的生活变得极为便利。

　　2、服务农民，开展各类有意义讲座

　　2月18日我村专门邀请了畜禽养殖方面的技术人员给农民同志进行关于《肉鸡养殖技术》的讲座，更实际的贴近百姓贴近农民养殖户的科普知识。

　　4月20日我村专门邀请了农业专家给广大农民同志关于《葡萄种植技术》的传授，教各农民通知如何科学种植葡萄。

　　6月15日我村邀请了街道食用菌方面的技术人员为我村蘑菇种植户及其他村民普及《食用菌蘑菇种植技术》。

　　8月12日街道农业局的人员来我村为农民朋友普及《水稻种植技术》。

让农民朋友更科学的掌握如何去管理去种好水稻。

　　9月18日我村专门邀请了农业专家给广大农民同志关于《葡萄霜霉病的防治》教会葡萄种植农户如何防治此类病害。

　　10月16日我村专门邀请了畜禽养殖方面的技术人员给农民同志进行关于《肉鸡常见疾病》的讲座，让农民知道如何防治肉鸡疾病及其种类症状，更科学的养殖肉鸡，使生产更有保障。

　　3、营造宣传氛围开展科普活动科普宣传

　　做好科普宣传资料的发放工作，每月按时发放科普报、科普杂志，以及上级部门下发的有关科普材料。

在今年全国科普日期间，村委举行了广泛的科普宣传活动并专题搞了一次科普板报评比，各村民热情参与。

村里经常组织农民开展体质测量活动，充分发动农民从现在做起，从身边做起，从自己做起，革除陋习，追求健康的生活方式，增强农民科普意识。

　　4、争优创先活动

　　为了不断提高农民的整体素质，，我们在村内大力开展“科普知识进小组”活动。

通过此类“倡导科学生活、创建文明乡村”活动，使农民的科学文化素质和村民面貌有了较大改观，学科学、用科学、爱科学、信科学的热情普遍高涨，村内科学氛围浓厚，文明向上的社会风气基本形成，现在我村治安良好、无一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活动的发生。

目前，我村正积极申请创建省级科普村。

代表着科学、文明、健康向上的科普活动，让各族人民充分感受到生活的乐趣和美好，为使我们的明天更美好，让科普之光永远照耀我们生活的

　　四、存在的不足今年的科普工作通过科普人员的积极努力，科普成果以基本显现，但我们不能满足于现状，我们深刻认识到我们的工作还有很多不足之处，如在目前所在的下岗人员，外来人员多的情况下，如何更深入的加强这一类群体的科学普及是我们科普工作的创新所在，我们将在今后的工作中更加努力的去探索更好的解决这一类问题的新工作思路工作方法。

五、2012年大致工作思路

　　为实现省级科普村，科普工作应与村里各项工作发展相一致，以创建学习型、健康型、科学型小组作为载体，实现好村内全体成员五方面素质教育，重点突出科学文化素质的