小学三年级解决问题及策略基础部分知识梳理教案汇编Word下载.docx
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（一）解决问题的策略——从条件出发
（二）分情况解决问题的策略
授课教师评价：
□准时上课：
无迟到和早退现象
（今日学生课堂表□今天所学知识点全部掌握：
教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握
现符合共项）□上课态度认真：
上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况
（大写）□作业完成达标：
全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象
审核人签字：
学生签字：
教师签字：
备注：
请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效（可另附教案内页）大写：
壹贰叁肆签章：
（一）解决问题的策略——从条件出发
1、“从条件想起”的思考方法。
要善于发现已知条件的数量关系，由“能够求出什么”逐步推理出需要解决的问题。
例如，李老师买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔多18支。
李老师买了多少支圆珠笔？
由“3盒钢笔，每盒10支”可以算出钢笔的支数；
再联系“圆珠笔比钢笔多18支”，就可以算出圆珠笔的支数。
2、思考步骤
（1）要弄清题中每个条件的含义，看清要求的问题。
（2）可以从条件开始想起，确定先算什么，再算什么。
（3）可以列式计算，也可以列表找出答案。
注意：
合理使用列表、画图等方法帮助思考。
【典型例题】
1、养殖场有鸡200只，鸭比鸡少30只；
，鹅有多少只？
（补充合适的条件并解答）
2、根据已知条件提出不同的问题并解答。
（1）4个苹果500克，一个梨比一个苹果重20克。
①；
②。
（2）买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔多18支
3、根据问题补充条件，并列式计算
3、新华书店有漫画书342本，童话书308本，把这些书借给三年级的五个班级，平均每个班可以分到几本书？
4、某车间生产一批零件，平均每天生产372个，生产了6天后，还有150个没有生产。
这批零件共有多少个？
5、小华读一本92页的故事书，已经读了4天，还剩下16页，小华平均每天读多少页？
6、用去30厘米剩下的剪成同样的5段
1米
剩下的彩带每段长多少厘米？
【习题分析】
1、学校管乐队34人，舞蹈队比管乐队多4人，合唱队的人数是舞蹈队的2倍。
合唱队有多少人？
（画线段图说明）
2、花园小学三四年级一共有313人。
如果三年级增加8人，四年级减少5人，那么两个年级的人数正好相等。
三、四年级原来各有多少人？
3.刘师傅23天共加工4255个零件，王师傅平均每天比刘师傅多加工18个。
王师傅每天加工零件多少个？
4、一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3弹起多少米？
第4次呢？
5、丽丽、圆圆、静静扎着漂亮的蝴蝶结一起在体育节开幕式上拍照片，她们一个扎着红蝴蝶结，一个扎着蓝蝴蝶结，一个扎着紫蝴蝶结。
已知：
丽丽扎的不是紫的，圆圆扎的不是红的，静静身边的两个朋友一个扎着红蝴蝶结，一个扎着蓝蝴蝶结。
猜猜：
她们各扎了什么颜色的蝴蝶结？
尝试用列表的策略解决。
（二）分情况讨论解决问题的策略
1、价格问题
（1）、基本公式总结
单价×
数量=总价
总价÷
数量=单价
总价÷
单价=数量
1、根据每组已知条件，各能求出什么问题？
在合适的问题后面画“√”
（1）明明买了3本童话故事，每本12元，亮亮买书比明明多用4元。
明明买书用了多少元？
（
）
亮亮买书用了多少元？
亮亮买了多少本童话故事？
营业员找给明明多少元？
（2）妈妈带100元，买了一个售价72元的书包，再用剩下的钱正好买了4本同样的笔记本。
买一个书包后还剩多少元？
营业员找回多少钱？
每本笔记本多少元？
妈妈带的钱够不够？
）
2、跳棋
玩具小汽车
玩具飞机
8元
128元
208元
（1）买5辆小汽车要多少元？
（2）245元最多能买几盒跳棋？
1、680元可以买4套运动服，每套休闲服比每套运动服便宜52元，每套休闲服多少元？
2、小丽打算买一支自动笔和一支水彩笔。
如果她每天从零钱中节约5角钱，经过多少天够买这两支笔？
（水彩笔每支9元6角，自动笔每支3元4角）
3、汝州的天鹅宾馆推出活动：
今日房价：
单人间-98元，双人间-128元，三人间-148元，
（1）宾馆有59个三人间，180位女游客全部住三人间，够不够？
（2）住3个三人间和一个单人间，一共需要多少元？
4、超市进来了9箱红茶，每箱24瓶，
（1）每瓶卖3元，共可以卖多少钱？
（2）张老师带了150元，打算买两箱红茶，够不够？
6.张老师带49名学生到北京鸟巢去参观，成人票每人15元，学生每人8元，张老师带了400元，请问够买门票么？
7.三
（2）班同学38人去玩“激流勇进”，每条船最多坐6人，每条船的租金是58元。
至少需要租几条船，共付租金多少元？
8.湖滨公园有18条游船，每天收入1008元。
照这样计算，现在有26条游船，每天增加收入多少元？
9.同学们到公园游玩，他们共167人，租车信息：
大客车能坐50人每辆租金80元，小客车能坐30人每辆租金60元，请你设计方案使租金最少。
2、行程问题
（1）基本公式总结
速度×
时间=路程
路程÷
时间=速度
路程÷
速度=时间
1.已知李老师的家到邮局一共有357米，李老师走这段路需要用7分钟，求李老师的速度是多少？
2.校车从学校出发到数学老师家一共用了40分钟，校车平均每分钟行驶200米，求学校和数学老师家的距离是多少米？
3.小明从家到超市9分钟走了585米，照这样的速度，小明从家到学校走了8分钟，请问小明走的路程有多少米？
4.小辉从家走到公园，5分钟走了365米，小辉以同样的速度又从公园走到了学校，要走657米，请问他从公园到学校小辉用了多长时间？
5.一列火车3：
30从西安出发，10：
30到达兰州，火车每小时行驶120千米，西安到兰州多少千米？
6.小华从学校步行回家要20分，骑自行车回家要10分。
小华步行每分走45米，他骑自行车每分行多少米？
7.汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。
因车上一人生病，剩下的路程要2小时行完。
平均每小时要行多少千米？
送人□有实用价值□装饰□
我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；
也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。
对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。
这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；
我们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难，更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。
他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。
对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力；
8.小敏从家到体育馆，每分钟走60米，走出2分钟后，有事返回家，然后又马上去体育馆，这样小敏一共走了9分钟才到。
小敏家离体育馆大约有多少米?
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要的商业圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。
在人民广场地下“的美”购物中心，有一家DIY自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。
月生活费人数（频率）百分比
1、购买“女性化”
除了“漂亮女生”形成的价格，优惠等条件的威胁外，还有“碧芝”的物品的新颖性，创意的独特性等，我们必须充分预见到。
3、含时差问题的分析
分析方法：
第一步：
先求时差，时间同上同下不用变，直接来相减，一上一下先变24时计时法再相减。
第二步：
确定用乘法还是除法。
1.
2.木质、石质、骨质、琉璃、藏银……一颗颗、一粒粒、一片片，都浓缩了自然之美，展现着千种风情、万种诱惑，与中国结艺的朴实形成了鲜明的对比，代表着欧洲贵族风格的饰品成了他们最大的主题。
商场大甩卖，从上午7时卖棉衣卖到下午2时，一共卖了840件棉衣，请问平均每小时卖了多少件？
营销环境信息收集索引
3.星期天到果园摘苹果，从上午8时摘到下午1时，一共摘了960个，问平均每个小时摘多少个？
（2）文化优势
4.李师傅上午8时上班，下午4时下班，上班时间内他共做了96个零件，平均每小时做了多少个零件？
5.一辆货车早晨6时从汝州出发，下午1时到达郑州，平均每小时行驶了800米，请问汝州到郑州有多少米？
5.一辆汽车上午11时从甲地出发，下午4时到达乙地。
这辆汽车的速度是380米/小时，求甲乙两地相距多少米？
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