新高考语文诗歌鉴赏训练试题Word格式.docx
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京口北固亭怀古》中感叹“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”；
而作者却感叹“生子何须似仲谋”。
二者情感表达上有何异同？
请作比较赏析。
3．阅读下文，完成各题。
幽州夜饮
（唐）
张说
凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。
正有高堂宴，能忘迟暮心？
军中宜剑舞，塞上重笳音。
不作边城将，谁知恩遇深！
（1）上面诗歌中的对仗有几联？
判断正确的一项是（
A.一联
B.两联
C.三联
D.四联
（2）下列关于本诗的说法不正确的一项是（
A.首句凉风、夜雨、寒林等意象，渲染出悲凉的气氛。
B.颈联“迟暮”二字凸显出时光流逝人生易老的忧伤。
C.尾联以感叹的语气，充分表现了对皇恩浩荡的感激。
D.本诗以景起笔以情结笔，层层推进，结构自然流畅。
（3）前人评价颈联“军中宜剑舞，塞上重笳音”豪壮中寓悲凉，请加以评析。
4．阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
正月二十一日病后，述古（注）邀往城外寻春
苏
轼
屋土山禽苦唤人，槛前冰沼忽生鳞。
老来厌逐红裙醉，病起空惊白发新。
卧听使君鸣鼓角，试呼稚子整冠巾。
曲栏幽榭终寒窘，一看郊原浩荡春。
【注释】述古：
杭州知州陈襄，字述古。
A.山中鸟儿殷勤招唤诗人，门前水池里的水像鱼鳞似的泛起波纹，描绘出早春时节鸟儿清脆啼鸣、池塘冰消水动的画面。
B.诗中“红裙”一词所用的修辞手法与辛弃疾《水龙吟·
登建康赏心亭》中“红巾翠袖”相同。
C.“惊”字写出诗人发现新增白发的震惊，“空”写出诗人面对年华老去的无力和无奈。
D.虽仍卧病在床，但听到友人邀约寻春的鼓角声便毅然起身，可见诗人对友情的珍视。
（2）诗歌的尾联有什么作用？
请结合全诗赏析。
5．阅读下面这首唐诗完成下列小题
春日山中对雪有作
杜荀鹤
竹树无声或有声，霏霏漠漠散还凝。
岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。
牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。
好将膏雨同功力，松径莓苔又一层。
（1）下列对这首诗的分析，不正确的一项是（
A.首联“散”“凝”二字准确凝练，将春雪“时散时凝”的特点表现得十分生动形象。
B.颔联写春雪到来时的山中景色：
岭梅似乎再次开放，岩石上融化的雪水也开始结冰。
C.颈联“鹿儿”“吟僧”可见诗人情趣的高雅，身处山中苦寒之地，却闲适宁静、恬淡自适。
D.诗歌尾联写春雪和春雨发挥了同样的作用，使得松间小路上的青苔又密密覆盖了一层。
（2）这首诗运用了哪些表现手法？
请简要概括并加以分析。
6．阅读下面的诗歌，完成题目。
竹枝词
刘禹锡
瞿塘嘈嘈十二峡，人言道路古来滩。
长恨人心不如水，等闲平地起波澜。
这首诗从瞿塘峡艰险写起，引出对世态人情的感慨，这是诗歌常用的________手法，瞿塘峡道路艰险是因为水中多险滩，而人间世道等闲平地也起波澜，表达了作者________的感叹。
7．阅读下面的宋词，完成下列小题。
菩萨蛮·
春风试手先梅蕊
赵令畤
春风试手先梅蕊，頩姿冷艳明沙水。
不受众芳知，端须月与期。
清香闲自远，先向钗头见。
雪后燕瑶池，人间第一枝。
【注释】顴（pīng）姿:
光润而美的样子。
端须：
只该。
燕：
通“宴”。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（
A.词的起句奇绝。
“试手”二字采用拟人的手法，写春风独钟情于梅花，暗含对梅花的赞颂。
B.上片第三句，与陆游的《卜算子·
咏梅》中“无意苦争春，一任群芳妒”异曲同工，都写出梅花的美丽与清高孤绝。
C.下片第一、二句写梅花与人的互动。
正因为花香清雅而幽远，女子便纷纷把梅花装饰在头发上，一个“先”字强调了它与“众芳”的区别。
D.整首词始终围绕梅花来写，赞誉梅花的品格。
词人一生仕途坎坷，以梅花自喻，寄托自己深沉的感情。
（2）请结合作品简要分析作者是怎样表现梅花清幽高洁孤绝的特点的。
8．阅读下面两首诗，回答问题。
雨晴至江渡
柳宗元
江雨初晴思远步，日西独向愚溪【1】渡。
渡头水落村径成，撩乱浮搓【2】在高树。
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
注释：
【1】愚溪：
柳宗元出于被贬逐的惊激，自称为“愚”，并把居地永州冉溪改名为“愚溪”。
【2】浮搓（chá
）：
水中浮木。
（1）下列对两首诗的理解，不正确的一项是（
）
A.柳诗首句点题，为下文具体描写所见的江渡景象做铺垫。
B.柳诗末句，写洪水落后，浮槎高挂，一片菊条冷落景象。
C.韦诗末句“舟自横”是说雨后无人撑船，无法渡过涧口。
D.两首诗同写傍晚渡口，一写水落，一写潮涨，各有寄托。
（2）“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”两句，采用了动静结合的手法，下列没有运用这种手法的一项是（
A.明月松问照，清泉石上流。
（王维《山居秋頭》）
B.垂绥饮清露，流响出疏桐。
（虞世南《蝉》）
C.鸟宿池边树，僧敲月下门。
（贾岛《题李凝出居》）
D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（辛弃疾《西江月》）
（3）贺裳《载酒园诗话》说“韦真有旷达之怀，柳终带排澶之意。
“结合两首诗的内容谈谈你对这句话的理解。
9．阅读下面这首词，完成下列小题。
辋川别业①
王维
不到东山②向一年，归来才及种春田。
雨中草色绿堪柒，水上桃花红欲然。
优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。
披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。
【注释】①辋川别业：
王维在辋川山谷中园林旧址上营建的山庄，既富有自然之趣，又有诗情画意，以供其母参禅礼佛及诗人自身隐居。
别业：
别墅。
②东山：
指辋川别业所在的蓝田山。
（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（
A.首联写诗人离开辋川已近一年，归时正遇春耕农忙，细数时间点明时节，流露出归来的急切与喜悦。
B.颔联写出辋川沿途所见，用语秀而不媚，于清新中别出生趣，合乎王维诗作“诗中有画”的特色。
C.颈联道出邻里多为善谈经论的僧人和年迈的乡贤，也暗含山庄的主要用途及诗人参禅悟理的宗教倾向。
D.尾联描写诗人披衣倒屣与乡邻相见，开怀畅谈的情景，以虚写的手法表现了乡里间淳朴亲密的人际关系。
（2）宋人胡仔《苕溪渔隐从话》有“诗以一字为工，自然颖异不凡，如灵丹一粒，点石成金也”的论断。
本诗颔联中有两字亦有“点石成金”的效果，请指出并加以分析。
10．阅读下面这首宋词，回答问题。
水调歌头·
金山观月①
张孝祥
江山自雄丽，风露与高寒。
寄声月姊，借我玉鉴此中看。
幽壑鱼龙悲啸，倒影星辰摇动，海气夜漫漫。
涌起白银阙②，危驻紫金山。
表独立③，飞霞佩④，切云冠⑤。
漱冰灌雪，眇视万里一毫端。
回首三山何处，闻道群仙笑我，要我欲俱还。
挥手从此去，翳凤⑦更骖鸾⑧。
【注】①此词为南宋词人张孝祥舟过金山（位于长江南岸）时所作。
②白银阙：
月宫，借指金山寺。
③表独立：
化用屈原《九歌·
山鬼》“表独立兮山之上”。
表，作为标记的木柱之物，这里指像表一样。
④飞霞佩：
以飞霞为玉佩。
⑤切云：
古代一种高冠的名称。
⑥毫端：
细毛的末端，比喻极细微。
⑦翳凤：
以凤羽作华盖。
⑧骖鸾：
用鸾鸟来驾车。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（
A.开头二句，点出江山雄伟、壮阔的气势，又从不同角度写登高的感受。
B.上片后七句以月为姊，写自己借月姊的珍贵的玉镜以瞭望雄奇的江山。
C.下片前三句，既写了仙女陪伴自己之所想，又暗写了自己高洁的情怀。
D.下片后七句写自己澄明洁净之所感、幽远清晰之所见及登仙而去之所想。
（2）陈应行评价张孝祥词“读之泠然洒然，真非烟火食人辞语”，本词是怎样在虚实融合之中创造出令人“泠然洒然”的雄奇、缥缈的意境的？
11．阅读下面这首宋诗，完成小题。
石鼻城①
苏轼
平时战国今无在，陌上征夫自不闲。
北客初来试新险，蜀人从此送残山。
独穿暗月朦胧里，愁渡奔河苍茫间。
渐入西南风景变，道边修竹水潺潺。
【注】①石鼻城即宝鸡东北30里的武城镇，相传是诸葛亮所筑，曾是蜀、魏的战场。
A.首联写曾经是古战场的石鼻城，如今一派太平的景象，路上行人各自奔忙。
B.颔联写南来北往的人到此的感受，用“新险”“残山”突出石鼻城地势险峻。
C.颈联写“暗月朦胧”“奔河苍茫”，形象地表现了“独穿”“愁渡”的黯然迷蒙。
D.尾联写向西南行进，风景逐渐优美，路旁是修长的翠竹，耳畔是潺潺的流水。
（2）宋诗富含理趣，常在具体的形象中蕴藏抽象的哲理。
谈谈你从这首诗中读出了哪些理趣。
12．阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
清明二绝（注）
陈与义
其一
街头女儿双髻鸦①，随蜂趁蝶学夭邪②。
东风也作清明节，开遍来禽③一树花。
其二
卷地风抛市井声，病夫危坐了④清明。
一帘晚日看收尽，杨柳微风百媚生。
（注）：
宣和四年（1122），诗人官擢太学博士、著作佐郎。
诗人名震朝野，众目所瞩，也有些许迹像看来于已不利。
见赏之后，谪监陈留酒税之前，诗人写下这首诗。
①双髻（jì
）鸦：
又称双鸦，少女头上的双髻。
鸦：
比喻黑色，形容妇女鬓发，所谓“双发若鸦”，“云鬓堆鸦”。
②夭（妖）邪：
袅娜多姿。
③来禽：
即沙果。
也称花红、林檎、文林果。
果味甘美，能招众禽，故名。
④了：
了结，度过。
A.第一首诗描绘的是清明佳节人们户外踏青、游春、快乐嬉戏的美妙情景。
整首诗词句清丽，音节流畅，表情达意浅白酣畅。
B.第一首诗中用一“作”字将东风拟人化，催开了一树树争奇斗艳的花朵，点缀清明节。
C.第二首诗中的“百媚生”，语取白居易《长恨歌》“回眸一笑百媚生”，以人拟物，更见出杨柳春意。
D.第二首诗中，与墙外市井之声的喧闹相反，诗人却自称“病夫”，而且拘谨端坐，突出作者的谦虚。
（2）两首诗歌表达诗人怎样的情感态度？
请结合诗句赏析。
13．阅读下面这首诗，完成下列小题。
耕织叹（其一）
（南宋）赵汝鐩
春催农工动阡陌，耕犁纷纭牛背血。
种莳已遍复耘耔，久晴渴雨车声发。
往来逻视晓夕忙，香穗垂头秋登场。
一年苦辛今幸熟，壮儿健妇争扫仓。
官输私负索交至，勺合不留但糠秕。
我腹不饱饱他人，终日茅檐愁饿死！
（1）本诗前八句记叙农民从________开始，下种、插秧、除草、培土，车水灌田，一年辛苦后，以________这一动作透露幸获丰收的喜悦之情。
（2）赏析本诗在叙事上的艺术特色。
14．阅读下面这首宋词，完成各题。
秋波媚
七月十六日晚登高兴亭①，望长安南山
秋到边城角声哀，烽火照高台。
悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！
多情谁似南山月，特地暮云开。
灞桥②烟柳，曲江池馆，应待人来。
【注】①高兴亭：
亭名，在南郑（南宋抗金前线）内城西北，正对当时的金占领区长安南山。
此时陆游在南郑担任军务。
②灞桥：
与后文“曲江”同在长安境内，为唐代长安名胜。
（1）下列对本词的分析鉴赏，不恰当的两项是（
A.开篇两句分别描写了瑟瑟秋风、漠漠边城、哀切角声、冲天烽火、耸立高台等景物，凸显了边地雄浑、悲壮的景致特征。
B.“悲歌击筑”一句，以荆轲刺秦，易水送别之事表达了收复中原无望，国家前路茫然，悲观失望的情绪。
C.“应待人来”中“应”字特别强调了肯定的语气，全句虽未直接点明战争战事，但词人坚定的信念却溢于言表。
D.从作者所处的时代背景出发，可以看出这首词表现出了词人怀才不遇的愤慨以及对建功立业的渴望。
E.词人月夜登高望远，内心的激情奔腾激荡，借所见所闻写出心中的忧思，突显了陆游诗歌的现实主义风格。
（2）这首词的下片抒发了词人怎样的情怀？
是如何抒发的？
15．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
酬元九侍御赠壁竹鞭长句（注）
碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。
初开郢客缄封后，想见巴山冰雪深。
多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。
何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟。
【注释】元和五年，元稹承召回京，因与宦官刘士元在驿站为争厅房大打出手，被贬江陵府士曹参军。
刘禹锡为了褒奖元稹不屈服于阉竖淫威的坚强意志，特意赠给他一只文石枕，元稹亦回赠其壁州竹鞭。
（1）
诗歌颈联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。
（2）赏析尾联的表达效果。
16．阅读下面的诗歌，完成小题。
岁除夜有怀
（唐）孟浩然
五更钟漏欲相催，四气推迁往复回。
帐里残灯才去焰，炉中香气尽成灰。
渐看春逼芙蓉枕，顿觉寒销竹叶杯。
守岁家家应未卧，相思那得梦魂来。
（1）列关于本诗的说法不正确的一项是（
A.从内容看，本诗属于思乡抒怀。
B.从体裁看，本诗属于七言律诗。
C.“残灯去焰”“炉香成灰”暗写时间的推移。
D.“芙蓉枕”“竹叶杯”点明主人公格调高雅。
（2）列对作品风格评价正确的一项是（
）。
A.哀婉悲凉
B.清幽质朴
C.凄楚含蓄
D.旷达闲适
（3）评论称“守岁家家应未卧，相思那得梦魂来”为“妙想之辞”，请结合全诗内容加以赏析。
17．阅读下面的诗歌，完成各题。
秋日山寺怀友人
（唐）刘沧
萧寺楼台对夕阴，淡烟疏磬散空林。
风生寒渚白蘋动，霜落秋山黄叶深。
云尽独看晴塞雁，月明遥听远村砧。
相思不见又经岁，坐向松窗弹玉琴。
（1）现准备将本作品与同类作品合编一部诗集，以下命名合适的一项是（
A.《咏秋即兴》
B.《清秋思远》
C.《怀古伤秋》
D.《秋日赠别》
（2）下列点评与本作品的写作特点相符的一项是（
A.寓情于景物之中
B.远景与近景交错
C.对比与衬托并用
D.以虚景衬托实景
（3）你认为本作品哪一联写景最妙？
请赏析其妙处所在。
18．阅读下面这首宋词，完成下面小题。
浪淘沙令
王安石
伊吕两衰翁，历遍穷通。
一为钓叟一耕佣。
若使当时身不遇，老了英雄。
汤武偶相逢，风虎云龙。
兴王只在谈笑中。
直至如今千载后，谁与争功！
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（
A.这是一首咏史怀古的作品，首句歌颂了“历遍穷通”的伊尹和吕尚，展示了一代政治家鉴古论今的真实感情。
B.“若使当时身不遇”词人为伊尹和姜子牙感到庆幸，也为没有被知遇的英雄而惋惜。
C.下阕首写君臣遇合的偶然性，可是一旦“遇合”就会“风虎云龙”，使国家兴盛。
D.本诗用典贴切，借用历史中二位“英雄”，抒发自己郁郁不得志的情感。
（2）某位评论家说：
“二翁合也，均本诗之□□也”，这两个字是本词的词眼。
你知道词眼是什么吗？
简要分析。
19．阅读下面这首诗，完成各小题。
访中洲
姚镛
踏雨来敲竹下门，荷香清透紫绡裙。
相逢未暇论奇字，先向水边看白云。
【注释】奇字：
一种异于小篆的字体。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（
A.雨丝花香，令人心醉，所以访者急忙同前来开门的主人冒雨走向水池去看那水边出岫的茫茫白云，完全忘了来找友人进行学术探讨的初衷。
B.“紫绡裙”乃紫色的薄绸子所做的裙子，作者以此夸张地写出了紫色荷花花瓣薄如绡之状。
C.“相逢未暇论奇字”一句起到了很好的转承作用，“先向水边看”照应前句的“未暇论奇字”，生动的描写突出了来访者观看白云的急切心情。
D.本诗题为访洲，实为访人；
虽是访人，却重在写景，洲中景色乃生活之志趣。
（2）诗歌塑造了一个怎样的“访者”形象？
本诗中“被访者”并未出现，诗人运用了什么样的手法写出了“被访者”的形象?
请结合全诗鉴赏分析。
20．阅读下面这首诗，完成下面小题。
汲江煎茶
活水还须活火烹，自临钓石取深清。
大瓢贮月归春瓮，小杓分江入夜瓶。
雪乳已翻煎处脚，松风忽作泻时声。
枯肠未易禁三碗，坐听荒城长短更。
A.首联第一句说，煮茶最好用流动的江水（活水），并用猛火（活火）来煎，所以只好到江边去汲取。
B.领联写月夜汲水的情景，说用大瓢舀水，好像把水中的明月也贮藏到瓢里了，一起提着回来倒在水缸里，再用小水杓将江水舀人煎茶的陶瓶里。
C.第五句写煎茶这里翻“雪乳”，说明他沏的是好茶；
第六句说斟茶，用“松风”来形容茶声。
诗人熟练地运用了象征、比拟的手法，显得十分形象、逼真。
D.这是一首关于茶道的七律，诗中描写了从取水、煎茶到饮茶的全过程，表现了诗人通达从容的人生态度，构思奇特，描写精美细致，笔风清新简淡。
（2）“自临钓石取深清”句，看似只是平淡的叙事，实则用意颇工，内涵丰富，请分析该句内涵。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．
（1）C
（2）相同点：
①都流露了诗人留滞他乡、思念亲人的羁旅之愁。
②都运用了借景抒情、寓情于景的表现手法。
③都运用了细节描写来表现人物的心理。
不同点：
①诗歌体裁不同：
周诗是七言律诗，李诗是七言绝
解析：
（1）C
周诗是七言律诗，李诗是七言绝句。
②思念对象不同：
周诗思念的是弟弟，李诗思念的是妻子；
③表达技巧不同：
周诗用典抒情（“鲤鱼”代指“家书”或“鱼雁传书”，或古诗《饮马长城窟行》：
“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。
”）；
李诗虚实相生，想象与家人团聚，秉烛夜话的温馨场景（或“将相思之情转化为对日后重逢时的情景的想象”）。
【解析】【分析】
（1）C项，“回望家山渐行渐远”错误，“数点家山”是作者想象之景，因为思念才觉得“时时浮现在眼前”，不是实写，是虚写。
故选C。
（2）《行舟忆永和兄弟》是北宋诗人周必大所作的一首七言律诗。
当诗人离开家乡顺江而下前往吴地时，漫长的水路，沿江的风物，无处无事不触动他的乡思，于是写了这首七律，以兄弟之忆，表故乡之思。
首联记事，写诗人在征途上不知道走了多久、多远，“几回系缆几回行”，运用细节描写，两个“几回”，见水路行程的单调与乏味；
颔联写景，天寒风浪，借景抒情，寓情于景，突出了旅途上的艰辛；
颈联“常在眼”“正关情”，抒发无时不在的思乡之情；
尾联通过《汉乐府·
饮马长城窟行》中“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的典故，写行舟途中得鲤鱼后所引发的思念之情。
《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。
诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，借景抒情，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，“共剪西窗烛”“话巴山夜雨”两个生活细节描写，则表明此时思归之情切，“何当”即以设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。
承前启后，化实为虚，开拓出一片想象境界，使时间与空间的回环对照融合无间。
根据以上内容，从同与异两个角度分析即可。
诗歌的对比阅读有两种情形，一种是一道题目中出现两首诗歌，另一种是运用一首诗歌和课本中的一首诗歌进行对比。
一般选择课本的诗歌都是要求背诵的名篇。
命题方式有比较异同、相同点或不同点，有时给出比较的对象，有时不给。
如果给出就按要求进行比较，如果不给可以从诗歌的意象的选取、诗歌的意境特征、情感差别、手法的运用、写景的角度、诗歌的格调等方面着眼分析。
故答案为：
（1）C；
（2）相同点：
【点评】
（1）本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。
此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。
诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。
（2）本题考查诗歌比较鉴赏的能力。
比较鉴赏题有如下设题角度：
从大方面看，比较阅读题一般从“求同”、“求异”两个方面来设计问题；
从小方面看，可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表现技巧等方面设题。
2．
（1）借景抒情；
拟人手法
（2）①都表达对孙权的赞美；
②都有借英雄人物，慨叹自己壮志难酬的悲愤，并有暗讽时世，没有孙权这样的人物。
即使生子如孙权，仍无用武之地。
但辛弃疾的词直接称他为“英雄”，直抒
（1）借景抒情；
但辛弃疾的词直接称他为“英雄”，直抒胸臆；
陆游在诗中采用化用手法，正话反说，情感激愤不平。
（1）本题，“江声不尽英雄恨，天意无私草木秋。
”写江涛吼鸣，似前朝英雄的怨恨之声；
草木临秋，荣枯皆有天意。
这里自有当年曹操不获吞吴、周郎未擒老贼之恨，更有诗人报国无门、壮志难酬之恨；
而眼前草木入秋，纷纷凋零，犹如千古英雄相继消陨，自己也终不免与草木同腐，于是不能不感叹天意无私、不遂人愿了。
诗人运用了拟人的手法，由借景鸣心中的不平，又运用了借景抒情的手法。
（2）“生子当如孙仲谋”原是曹操当年望见吴军阵营整肃时的一句叹语，现在诗人面对赤壁陈迹，自然感慨万千。
他把曹操的赞语改作“生子何须似仲谋”，正语反说，集中表现出对抗战前途的深深失望和悲伤，同时也包含了对主和派执政的激愤之情。
而辛弃疾“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”词人盛赞孙权，他继承父兄基业，西拒黄祖，北抗曹操，战功赫赫，先建都京口，后迁都建康，
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