幼儿园大班配班教师个人工作总结文档格式.docx
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这学期一开学我们就制作了小组长和小老师的牌子让孩子们实行“挂牌上岗”这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。
开始是请每个幼儿轮流当一回小组长一轮结束后请幼儿自己说说自己什么地方表现得哪些地方还需要改进这样的目的在于培养他们自我反省的能力使以后的表现可以更。
接着我们就实行“竞选上岗”让小朋友自己来说说“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地”这样能锻炼他们的胆量培养他们做事的自信更能让幼儿有表现的机会。
这两个月下来我们班上的每个孩子都在进步这让我们感到骄傲具体有：
各方面发展都较的有：
黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等特别表扬的是王雨萌会写很多字在幼儿学习情况的那本本子上都是她自己记录的。
这些孩子有良的学习习惯他们自控能力强上课能认真听讲回答问题时积极主动平时很自信能较地完成老师交待的每件事；
上课发言热烈积极的小朋友有：
王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。
课上这些孩子特别认真的他们积极举手大胆发言、有一定的表现力；
对数学感兴趣的有：
杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等这些孩子在数学操作中速度较快正确率较高；
对语言感兴趣的有：
殷烨凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等这些孩子平时喜欢看书喜欢听故事因此也常常能说出一些听的句子语言表达能力相对比较；
进餐情况有进步的小朋友有：
陈家辉、闵华杰、高彤、王临、戴锦贤等这些孩子较前段时间相比进餐的速度有了很大的提高；
爱劳动的小朋友有：
陶心佳、陈秀凌、张聪毅、徐小钒、顾可星、陶宇浩、王雪宜、缪宇、徐唯畅等他们积极争当值日生擦桌子、搬小床显得很能干；
积极参与集体活动的孩子有：
徐紫依、钱建雯、吴政强、王紫宇、徐毅、徐春玲等他们在活动中是非常积极的喜欢和同伴愉快地游戏；
关心别人有爱心的孩子有：
许星烨、葛彦君、钱剑楠、朱辰玥、邵彦浩、陶苑等这些孩子很有爱心（请继续关注w.aoword.c）常常喜欢帮助别人。
当然也有个别孩子由于自控能力相对较差特别是升了大班之后觉得自己长大了上课时没坐相不认真听讲对教师教的内容不能较掌握。
下了课特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。
这些现象我相信家长也会很重视希望在我们的共同引导下他们也能取得较大进步。
二、家长发言。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾孩子们的保育方面更重要的是对幼儿潜在能力的开发据研究表明0-6岁是孩子智力发展最迅速的阶段在这个阶段存在着许多关键期如：
语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关相信家长们也非常重视现在孩子在大班开始慢慢养成一个良的学习习惯让孩子们终身受益还有要开始培养孩子的创造能力让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力如果家长直接告诉他直接把答案告诉孩子呢孩子往往只能记住一
时过后很容易遗忘我们要授之于渔而不是授之于鱼。
下面请在这方面做的的家长谈谈他们在家里的育儿经验。
三、下阶段工作打算：
从我们与家长合作以来许多家长非常注重孩子的教育也非常配合我们开展各项工作在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持特别是家园联系册这学期各位家长都能把孩子在家
的表现及时反馈给我们认真填写而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西也能不折不扣地完成。
现在我们对原有的课程作了改革开展了更加多元化的综合主题教育这样也会增加家长参与的部分如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等这些都可以让孩子拓展知识面让孩子在玩中掌握要学的东西所以请你们还是一如既往地配合我们。
本学期还增加了一本记录本上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想请你们及时记录按时上交这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等。
另外为了孩子的安全请各位家长配合我们的工作早上时候请不要进入教室送到教室门口就可以了。
四、几点要求：
1、让孩子养成倾听的习惯。
2、在日常生活中让孩子多学习交往的技能。
3、培养幼儿良的行为习惯礼貌待人。
4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料继续丰富自然角。
5、多关心孩子、多和孩子交流多看看家长园地。
6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。
总之只要我们家园配合相信你们的孩子也会越来越聪明能干我们也真心希望家长能给我们一些的建议你们想让孩子参与些什么活动你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不的地方等你可以把你们的想法直接告诉我们也可以以书面的形式交给我们我们一定尽力改进我们的工作。
我想只有大家献计献策我们的活动才会更丰富多彩。
五、个别交流。
第二篇：
2021年上学期温馨学前班配班教师个人总结
经过了半年的教育教学我们学前班的孩子现在已经习惯了了幼儿园的学
习和生活即将进入下学期的孩子们都长大懂事了不少。
望着渐渐成长的孩子们我们感受到了一种自豪感近半年的学前班生活使孩子们学会了许多各方面进步都很大总结这半年了的工作经验以便更地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析：
本班人数共22名男生18人女生4人大部分孩子年龄在6岁左右在学习上本班幼儿都还比较认真特别是拼音、数学、艺术方面我们班幼儿都比较感兴趣。
与中班相比较各方面的进步都比较大。
经过老师的认真督导和培养,现在我班大部分孩子的生活习惯有了很大的提高。
二、教学工作
这学期教师教育了幼儿阅读、写字讲故事、算算式等各方面的知识和方法。
为了做幼小衔接工作我们对孩子进行独立性的训练：
通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识增强独立解决问题的能力在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；
在日常生活中和课堂中也反复强调严格遵守行为规则课堂规则。
这些训练都收到了不错的效果我们老师正为下学期的学前教育做更的铺垫。
我相信这些孩子到了下学期进来学习一定会有更大的进步。
三、保育工作
我们坚持每天消毒以及室内通风。
每天保持地面清洁干净以及教室的整
齐。
每天坚持做晨检工作。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。
对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的孩子并同家长密切联系听取家长意见根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
做预防接种和体检等工作增强了幼儿体质促进了幼儿身体健康成长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿的进食习惯不挑食不偏食进餐时不打闹讲话不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为教师给予及时的制止并进行随机教育。
4、加强了幼儿午睡的管理及巡视保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良的午睡习惯进入午睡室后不吵闹尽快入睡会整理床铺衣服折叠整齐放。
5、做预防接种和体检等工作增强了幼儿体质促进了幼儿身体健康成长。
6、经过班级教师的共同配合幼儿的身体及健康都得到很的发展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长我做到了以下几点：
1、每天教给了幼儿一些安全知识强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃生人的东西不跟生人走发生危险时会大声呼救。
教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力2、严格晨检制度不让幼儿带不安全物品入园。
管理病儿药品避免幼儿吃错药。
五、积极做家园沟通
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效家园沟通教师与家长
协力解决教育问题提升对幼儿的关心共同分担教育责任。
沟通方式很多我们做了以下工作：
1、注重沟通的实效性和针对性。
当问题出现第一时间与家长联络很重要。
让家长知道老师对问题很重视对幼儿发展很在意。
平时热情对待每一位家长注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况家长都感觉非常温暖。
2、我们认真办每一期家长联系册。
为彼此更容易交流两位教师将手机号码留给每一位家长以便家长更方便快捷地与老师进行联络更地关心孩子的成长。
我相信在今后的日子里家长工作会做得更。
总之本学期非常忙也非常累收获当然也不小。
在工作中我享受到收
获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。
在今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高思想及业务素质大胆地创新教学方法学习老教师的教学经验。
对
幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育注重幼儿自身能力的培养力求把日后的工作做得更
第三篇：
学前班配班老师学期个人工作总结
俗话说的：
光阴似箭日月如梭。
时间过得真是快哦就这样一个学期又过去了。
回头想想这个学期还算勤劳的我积极做领导和主班老师分配的各种工作下面我把这学期的工作做简要总结汇报：
这学期我担任了学前三班的配班老师。
作为配班老师我除了做自己本职工作外还配合主班老师和保育员做幼儿安全及教学工作在学前三班是我和廖老师一起管理班级工作我们两人是第一次搭班在管理工作中我们两人也互相适应着对方的管理习惯 。
在教学工作中我注意做到
以下几点：
1、坚持听课注意学习其廖老师的教学经验,努力找摸索属于我的教学方式。
2、每天备教学教材欠缺的及时补上不耽误老师的教学时间
3、注意观察幼儿各种学习上的变化。
方可及时了解幼儿的学习情况并有目的的对幼儿进行辅导。
保育工作:
在保育方面一向粗心的我经过努力和改进已不断有所进步我根据以往的经验认真地工作。
早上接时我会主动向家长询问幼儿的身体状况。
一天几次检查不时会用手摸他们的头和观察手脚口全面观察幼儿的身体状况预防传染疾病。
一发现幼儿有不适就马上打电话通知幼儿家长幼儿的情况。
早操后督促幼儿多饮开水对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。
午睡时根据天气变化适当教育幼儿擦汗午睡过程做巡查工作为幼儿盖被。
一天几次检查不时会用手摸他们的头和观察手脚口全面观察幼儿的身体状况每天做活动室的卫生清洁工作从而减少幼儿的发病率保证他们身体健康成长。
一个班的工作能否得以顺利进行除了靠几个老师的努力之外更重要的是要得到家长们的支持和配合。
特别在学前班幼儿要学习的知识也相对要深和多。
这是家长比较担心紧张的。
自然对我们老师的要求也比较高。
为了使家长信任、支持和配和我们的工作我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的学习情况。
2、定期与家长电话了解。
这使我更了解幼儿在家的情况使我能有针对性地开展幼儿的教学工作而且还能促使我们老师跟家长的相互理解使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中我们开展了亲子运动会活动也有让家长和幼儿共同完成的活动这活动不仅能促进我们与家长的关系而且还能让家长更了解我们的工作。
这个学期非常忙碌也非常累收获当然也不小咯。
在工作中我享受到收获的喜悦与自信。
也在工作中发现一些存在的问题。
也会存在一些不足争取下学习能改进与做它。
所以要加油。
我知道了用什么方法解决力求把日后的工作做得更
第四篇：
幼儿园搭班配班心得
——在“特色组合”里的一年
不知不觉又一学年即将悄无声息离我们远去留下我们的只有忙碌的身影还有我们更多美的记忆。
在过去的一年里我作为兴宁幼儿大二班的配班教师有幸与幼儿园里最年轻的年级组长易云老师以及工作塌实、认真的王试磊老师合作成为幼儿的最有特色的搭档组合。
在我们特色组合里年轻充满活力是我们的第一个特色其次是三位教师皆是幼儿教育专业的教师是我们幼儿园最强有力的组合第三男女搭配成为我们幼儿园里独特的风景。
我们“特色组合”在易云老师的组织、带领下为又一届毕业班圆满地画上一个句号。
工作中我们团结协作、互相帮助、配合默契。
工作不分份内份外有的只是责任并一直秉承“大家的事情齐心做个人的事情大家做”的原则齐心协力密切配合。
不管是教育教学工作生活保育工作还是班级管理工作我们始终以高度的责任感以及协商一致性原则共同把工作做。
生活中我们互相关心互相帮助。
王试磊老师和我的孩子较小且年龄相仿为我们找到了共同的话题而易云老师孩子稍大一些易云就时常把自己积累的育儿经验传授给我们也为我们的精诚合作打下了基础。
同时在“特色组合”里的一年也是我不断学习和成长的一年尽管我是学前教育专业毕业并且已有两年大班的经验但在工作中也难免存在不足。
尤其是与易云老师合作更是我难得的的学习和提高的机会。
易云老师年轻极具活力并且教学经验丰富虽然年轻但已具有十几年的教龄最主要的是易云老师专业技能较强吹拉弹唱跳样样得心应手具备了幼儿教师的所以必备技能。
在日常生活中时刻都是我学习的课堂。
并且易云老师也经常的帮助我指导我使我在工作中不断的进步与提高。
家长工作是我在一年里最有心得的工作之一。
在过去的两年里我一直摸索家长工作的方法虽然也得到一些家长的肯定但都不是很理想。
通过在“特色组合”里的一年我收受益颇深。
如何与家长沟通面对各种类型的家长该如何交流如何向家长展现自己让家长肯定自己等方面的技巧与技能使我收获颇多。
一年的“特色组合”结束了但我们的工作还要继续我们也将开始新的组合但我会把“特色组合”里学到的带到新的组合里在新的组合里寻求更大的进步。
第五篇：
幼儿园托班教师个人工作总结总结
幼儿园托班教师个人工作总结总结时间飞逝在今明幼儿园工作已近一年的时间回顾一年的忙碌生活和孩子们的进步还是让人感到很欣慰的!
现将我一年的工作做一个简单总结：
一、思想品德。
作为一名党员教师我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;
听从领导安排自觉遵守各项规章制度和同事友相处关心每一位孩子;
认真做自己的本职工作。
二、保育工作。
我接手的是托班的宝宝和搭班老师保育员老师相互配合使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等。
我们还定期对玩教具进行清洁和消毒坚持每天给宝宝进行晨间适时适当的对宝宝进行三浴活动以提高宝宝的身体素质和各方面能力的发展。
此外我们还注重安全教育每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏在游戏中我们时刻关注宝宝将危险指数降至最低。
日常生活中我们也注重安全知识的讲述如不玩小的异物、不乱吃东西等。
三、教育工作。
通过对《纲要》的学习和实践操作使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要性。
因此在教育教学方面我设置了很多让宝宝动手操作的活动
宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。
教育教学方面主要体现在认真备课、上每一节课、检查教案听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。
孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高。
会唱30首左右的中英儿歌能区分颜色、形状、1和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮比较大小胖瘦能较安静的看图书在老师的引导下能讲简单的故事等。
四、家长工作。
学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等了解了孩子的情况后在对孩子进行教育时我们就会有的放矢。
园内还开展了家庭讲座使家长重视孩子行为习惯的培养;
家长会可以使家长了解班级各方面情况及工作任务以使家园更的配合教育孩子!
另外我们还有成长档案和家长联系手册以便真实的记录宝宝的成长足迹促成家园共育。
五、不足之处。
（1）班级秩序处于稳定状态仍需常抓不懈。
（2）宝宝的语言表达能力相对较弱倾听能力有待提高（3）宝宝的折纸能力相对较弱有待加强。
在一年的忙绿生活和学习中我收获颇多教案、随笔、读后感发表了参加的合唱团也越唱越有感觉了!
我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!
感谢我的幼儿园!
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