卷8备战中考语文全真模拟卷福建专用原卷+解析Word下载.docx

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甲_________乙_________

（3）文中丙处由以下四个句子组成，排序正确的一项是（_______）

①做到胸有成竹②才可能成就自家面貌

③自有法至无法④反复锤炼自然之景

A．②①④③B．④①③②C．④②①③D．③①④②

二、阅读（70分）

（一）阅读下面的宋词，完成后面小题。

（6分）

太常引·

建康中秋夜为吕叔潜赋

辛弃疾

一轮秋影转金波，飞镜又重磨。

把酒问姮娥：

被白发，欺人奈何?

乘风好去，长空万里，直下看山河。

斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

4．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．这首词是作者在中秋夜写给吕叔潜的一首对月抒怀、寄托情思之作。

B．作者将月亮比作一面刚刚磨过的铜镜，生动形象描写了月光的明亮。

C．辛弃疾“把酒问姮娥”，苏东坡“把酒问青天”，都流露出消极情绪。

D．这首词想象丰富奇特，意境开阔大气，实是“豪放派”的代表作品。

5．“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”蕴含作者什么情感?

请简要分析。

（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成后面小题。

（16分）

徂徕先生石守道，少以进士登甲科①，好为古文章。

虽在下位，不忘天下之忧，其言以排斥佛老、诛贬奸邪为己任。

庆历中，天子罢二相，进用韩魏公、富韩公、范文正公，增置谏官，锐意求治。

先生喜曰：

“吾官为博士，雅颂，吾职也。

”乃作《庆历圣德》诗五百言，所以别白②邪正甚详。

太山孙明复见之，曰：

“子祸起矣!

”奸人嫉妒，相与挤之，欲其死而后已。

不幸先生病卒。

有以媾祸③中伤大臣者，指先生之起事曰：

“石某诈死，北走胡矣。

”请斫④棺以验。

朝廷知其诬⑤，不发棺。

欧阳文忠公哭先生以诗曰：

“当子病方革，谤辞正腾喧。

众人皆欲杀，圣主独保全。

已埋犹不信，仅免斫其棺。

”先生没后妻子流落寒饿魏公分俸买田以给之。

所谓大臣，乃先生尝荐于朝者；

奸人，即先生诗所斥者也。

元祐中，执政荐先生之直，即诏官其子。

（节选自王辟之《渑水燕谈录》）

（注）①甲科：

科举。

②别白：

分辨明白。

③媾祸：

造谣。

④斫：

打开。

⑤诬：

被污蔑。

6．解释下列句子中加点的词。

（4分）

（1）（为）①吾官为博士为：

②有司业、博士为之师为：

（《送东阳马生序》）

（2）（见）①太山孙明复见之见：

②才美不外见见：

（《马说》）

7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．先生没后妻子/流落寒饿/魏公分俸买田以给之

B．先生没后/妻子流落/寒饿魏公分俸买田以给之

C．先生没后妻子/流落寒饿魏公/分俸买田以给之

D．先生没后/妻子流落寒饿/魏公分俸买田以给之

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（5分）

（1）奸人嫉妒，相与挤之，欲其死而后已。

（2）石某诈死，北走胡矣。

9．选文如何从正面表现石守道先生的“直”?

（三）阅读《南极的初见》，完成下面小题。

（20分）

南极的初见

①“我先问你，去南极干啥？

”往返三万公里的船票、机票全部订好，出发前好友张宇问我，想不到还是把我问住了。

②当我与酷爱摄影的好友们辗转到达被称为世界尽头的乌斯怀亚，登上前进号邮轮的第二天，答案就犹如眼前没有边际的海水一样，不可阻挡地涌入脑海。

③碧绿，鹅黄，褐色……没想到第一次登南极岛，映入眼帘的是一幅春天的画面。

④与想象中极地的万物肃杀相去甚远。

那绿草、黄花簇拥成团，草看不到茎，花看不见叶，近前，才看清楚那大团的颜色都由细小组成，花瓣极小、草叶细长；

成片的红色是附着在岩石上的苔藓，它们紧紧拥抱在一起，给岛屿泼洒出亮色。

岛上树木种类非常单一，没有一棵枝干笔挺，都是朝一个方向倾斜，许多被吹倒在地，依然顺势生长，与草地相连，在极地顽强地绽放着美丽。

⑤这就是立夏时节极地的春天，人们裹着厚厚的防寒服置身冷风包围的春色中。

⑥沿着探险队员的路标，我们看到了又一片蓬勃的生命。

通向海滩的山坡上，无数企鹅在岩石上集聚，它们灵活中透出的笨拙萌到了我们。

为了把食物送给正在孵蛋的伴侣，它们在岩石上跳上跳下，一不小心就失足滑落，可肥胖的身躯能够瞬间敏捷翻起，又摇摇摆摆地决然前行。

在旁边草丛里筑窝的白头信天翁，有的半眯着眼儿，有的露出一只脚丫，有的把尖嘴探进翅膀，安静地趴窝。

它们毫无戒备的样子，让一位摄影师朋友哭笑不得：

“我拍了一群瞎鸟，它们连眼睛都懒得睁开！

”

⑦我却陷入了沉思。

自然是什么，就是写在大地上的自由，万物适应和共享这个星球的馈赠，生灵之间没有高贵卑贱，只有按照自然法则生存。

接下来的航程中，我看到了追逐冲锋艇浪花的成群白海豚、与游轮齐头并进的座头鲸……我不再惊异，只有贪婪地去欣赏，拼命地去记忆。

⑧在采访这次航行的船长时，我呈上了两个问题：

“许多人到南极是为了通过探险成为英雄，如今你带领我们普通乘客来到这里，你认为我们此行的意义是什么？

你的船长生涯里，得到的最高奖赏是什么？

”船长用一句话回答了我的两个问题：

“我的最高奖赏是许多乘客来信，告诉我，他们体验到了一种不可言状的美。

⑨奥莱·

约翰·

安德里亚森船长出生在挪威一个航海世家，父亲当过船长，妻子和哥哥现在都在船长岗位上，“我有三个女儿，大女儿的理想是当船长，她正在学习和考试，准备将来和她的父亲一样。

”对50次穿越号称死亡地带的德雷克海峡他面无惧色；

他展示了自己腕上的一块金表，拥有50年航海经历的人，才能得到政府颁发的这一纪念品。

⑩南极特有的极昼现象，让24小时高悬的太阳发出不同的光芒，在海面，你会看到晶莹剔透的巨大冰块反射出的奇异色彩，蔚蓝、橘红、深紫、金黄，那些不知漂浮了多少日子、从哪座雪山崩坍下来的千年造化，在海浪冲击下形成人工无法锻造的形状，随着冰层的厚薄显现不同的色彩。

于是，儿时玩具万花筒中的景象在眼前放大，各种色彩与我们乘坐的冲锋舟溅起的浪花交相辉映，转瞬即逝，梦幻？

童话？

比梦幻真实，比童话美丽！

⑪离开冲锋舟，在冰天雪地中安扎帐篷。

躺在夜空下，一种无边无际的安静席卷着我，仿佛世界上只剩下了自己……

⑫想起这一路，真的让我体验到了“不可名状的美”，那种感觉无法描述，只能永远留在记忆里。

（选自《光明日报》2020年04月10日14版《南极的初见》。

有删改。

）

10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3

分）

A．文章用好友对“我”南极之行的疑问作为开头，设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

B．第⑤段中“厚厚的防寒服”与“春色”形成反差，衬托出极地的春天依然寒冷。

C．第⑩段“梦幻？

”两个问号，写出“我”看到冰块色彩变化时的茫然无措。

D．全文以时间为线索，叙述“我”初到南极的所见所感，写出初见南极的惊艳与欣喜。

11．结合语境，按照要求赏析。

（1）成片的红色是附着在岩石上的苔藓，它们紧紧拥抱在一起，给岛屿泼洒出亮色。

（赏析句子）

（2）在旁边草丛里筑窝的白头信天翁，有的半眯着眼儿，有的露出一只脚丫，有的把尖嘴探进翅膀，安静地趴窝。

（赏析加点词语）

12．文章从哪些方面表现“我”南极行体验到的“不可名状的美”？

请简要概括。

13．你如何理解第⑦段画线句子的含义？

请简要阐述。

14．文章第⑨段为什么要详细写船长的家庭情况？

（四）阅读下面的文字，完成后面小题。

（12分）

①中西医并重是我国医疗卫生事业的基本工作方针，必须正确认识，进一步加强中西医结合。

②新中国成立以来，中西医结合事业取得令人瞩目的成就，不仅促进了医学长足发展，也提高了各种疾病的治疗效果。

在2003年抗击非典期间，中西医结合疗法就取得了明显效果。

新冠肺炎的防治实践表明，中医药早期介入、中西医结合治疗，对于提高治愈率、降低病亡率具有显著作用。

③中医是在中国传统哲学孕育下产生的医学科学。

虽然时代在进步，科技在发展，但是古老的中医智慧仍然具有旺盛生命力，能够为我们攻克重大疾病提供宝贵的研究思路。

同时我们也要看到，目前中医药抗病毒的基础与临床实证研究尚显不足，对其作用机理的独特性挖掘有待深入。

这些问题在一定程度上反映了加强中西医结合、促进中西医优势互补的迫切性。

④加强中西医结合，要进行改革创新。

中医药现代化与产业化的源头活水来自鲜活的临床实践，需要加强符合中医学自身特点的创新，加强基础理论与文献的研究。

很多中药对抗击疫病有独特的功效，需要与现行的中医药临床相结合，做好传承教学工作。

这就要求我们对中医药教材和课程教学内容进行大的改革，加强中医理论与实践的紧密结合，体现研究的现实性、针对性。

当务之急是优化中医药发展的生态，尤其是在支持中医药人才成长和加大科技投入力度方面尽快补上短板。

⑤加强中西医结合，还应着眼长远、面向未来，进一步突破机制约束。

首先，应打破目前学科分置的壁垒，加强国内中西医院校战略合作，促进高水平的中医药大学与西医顶尖院校的交流合作，突破技术瓶颈，实现创新发展，在新医科建设的征程上唱响中西医结合的强音。

其次，瞄准生命科学发展前沿，以建设中医药科技创新体系为目标，以明确学科发展方向为主线，汇聚一批具有宽广胸怀、前瞻眼光、扎实功底的优秀人才，形成一批国内外公认的中西医领域临床诊疗技术创新和原创性基础研究成果。

还要充分利用人工智能和大数据带来的机遇，将其与中医药特有的非线性思维与高度个性化的特质相融合，加大医学人工智能学科与专业建设，提升中西医研究临床转化水平。

（摘编自《人民日报》2020.3.11，有删改）

15．下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．中医药是在中国传统哲学孕育下产生的医学科学，今天仍然具有旺盛生命力。

B．中西医结合需加强符合中医学自身特点的创新，加强基础理论与文献的研究。

C．在支持中医药人才成长和加大科技投入力度方面，我们已经取得了突出成绩。

D．文章围绕着“要加强中西医结合”这个观点进行论述，思路清晰，逻辑严密。

16．为什么要加强中西医结合?

17．如何进一步突破机制约束加强中西医结合?

（五）阅读下面材料料，完成下面小题。

（材料一）

从直播助农到直播售楼，从直播卖车到直播卖飞机……直播带货的边界不断扩大。

这种新型消费形态的生长拔节看似轻巧，实则厚积薄发的结果，其背后是中国几十年发展积累下来的市场潜能。

互联网、大数据、人工智能等新技术与流通、消费的深度融合，推动网络消费形成热潮。

加上疫情影响，多产业“云复工”、消费者“云购物”热情高涨，更是助推了这种模式的演进。

不可否认，直播带货的确解决了一定程度的供销难题，然而消费者也存在种种疑问：

直播带货究竟是刚需，还是一时新鲜?

如何让直播带货走得更长更远?

……

（摘编自光明日报《直播带货，流量取胜还是质量取胜》2020.4.30有删改）

（材料二）

2016－2020年中国网络直播用户规模及使用率情况

（摘编自中商官网《董明珠快手直播带货超3亿元我国网络直播规模持续扩大》2020.5.1）

（材料三）

随着直播电商不断增多，行业市场也逐渐鱼龙混杂。

假货销售、虚假宣传、维权困难等现象层出不穷。

中国消费者协会3月31日发布《直播电商购物消费者满意度在线调查报告》。

报告认为有关部门应加强对直播平台的监督，及时发现和取证虚假宣传行为，依法予以约谈、行政处罚。

同时，由于行业的特殊性，立法机关不妨以《互联网广告管理暂行办法》修订为契机，将直播电商列入法律规制范畴，进一步厘清带货主播应承担的法律责任。

（摘编自中消协《直播电商购物消费者满意度在线调查报告》2020.4.1）

18．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．直播带货从助农到售楼，从卖车到卖飞机……其边界不断地扩大。

B．消费者对直播带货的实际需求和发展前景等一些问题进行了思考。

C．只有控制直播电商人数，才能够遏止假货销售、虚假宣传等问题。

D．中国网络直播用户规模及使用率初始稳步增长，2018年有所回落。

19．阅读材料一，概括直播带货形成热潮的三点原因。

20．小明的父亲是种植专业户，近来荔枝销路不畅，父亲很焦虑。

小明想为父亲分忧，他查找资料，在材料二、材料三发现新的销售方式。

如果你是小明，你怎么向父亲提建议?

请做到有理有据。

（六）名著阅读，完成下面小题。

新华中学初三（9）班举办“名著知多少”语文主题活动，请你参与。

21．（活动一）看图识情节。

《简·

爱》

《朝花夕拾》

《西游记》

（1）情节：

_______

（2）情节：

__________

（3）情节：

22．（活动二）读文析事件。

林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。

原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命。

（节选自《水浒传》）

为什么说这场大雪“救了林冲的性命”?

三、写作（60分）

23．阅读下面的文字，按要求作文。

（60分）

有人说：

活在别人的掌声中，是经不起考验的人。

人事的艰难与琢磨，就是一种考验。

史蒂文森说：

青春时期的任何事情，都是考验。

对这几句话，你有什么感悟和联想？

请以“面对考验”为题目作文。

要求：

不套作，不抄袭；

不少于600字；

文中如需出现真实的人名、地名、校名等，用化名代替。

黄金卷08（解析）

一、1．

【答案】

（1）俭以养德

（2）山气日夕佳（3）沉舟侧畔千帆过（4）长烟落日孤城闭（5）化作春泥更护花（6）不知口体之奉不若人也（7）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（8）急湍甚箭猛浪若奔

【解析】诗词默写要求：

一、不能添字，不能少字；

二、字的笔画要准确。

注意：

俭、化作、炭贱、湍甚箭。

2．

【答案】C

【解析】A.搭配不当。

“完善航空货运枢纽网络布局和物流信息化水平”改为“完善航空货运枢纽网络布局，提升物流信息化水平”。

B.两面对一面。

去掉“否”或“落实”前加“是否”。

D.句式杂糅。

去掉“引起的”。

故选C。

3．

（1）BA

（2）BA（3）B

【解析】

（1）本题考查学生对字音、字形的掌握。

籍，可以解释为书册，书籍；

藉，意思为垫在下面的东西；

衬垫；

抚慰；

含蓄；

假设等。

典籍：

记载古代法制的图书，泛指古代图书。

故选B。

篆（zhuà

n）法：

写篆书和进行篆刻之法。

故选A。

（2）本题考查词语含义的理解和运用。

掌握：

了解事物，因而能充分支配或运用。

把握：

抓住（抽象的东西）。

根据语境，这里应为“把握”。

蔚为壮观：

形容盛大壮丽的景象。

引人入胜：

指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。

多指山水风景或文艺作品吸引人。

根据语境，这里应为“蔚为壮观”。

（3）本题考查句子排序。

通读语句可知，文段谈书画大家如何形成自己的创作面貌，故②句排在最后；

根据上下文的逻辑关系判断，由“万象森罗中蕴含着传统书画的章法与节奏，细致观察”可知，“在积累大量画稿的基础上”应“反复锤炼自然之景”，故④句排在首位；

因“锤炼”是内心反复琢磨的过程，故①句排在④句之后；

所以这四句的排列顺序应为④①③②；

二、

（一）

【解析】C．辛弃疾“把酒问姮娥”，问的是“被白发，欺人奈何?

”，表现了作者白发日多，壮志难酬的愤懑之情。

苏东坡“把酒问青天”，问的是“明白几时有？

”表现了作者显示了他豪放的性格和不凡的气魄。

5．

【答案】作者幻想飞入月宫，砍去树影摇曳的桂树，让人间有更多光辉，表达了扫清朝廷一切投降势力的愿望以及收复失地的壮志豪情。

【解析】本题考查对重点词句的理解。

传说中月亮里那棵高大的桂树挡住了许多月光。

为了使月光更清楚地照亮祖国大地，作者在最后两句写道，听人说：

砍去那些摇晃（婆娑）的桂树枝叶，月亮便会更加光明。

作者这里所说的挡住月光的“桂婆娑”，实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影，它不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括了金人的势力。

这是含蓄地说，铲除投降派的阻碍，才能取得抗金和收复中原事业的胜利。

表现了作者收复失地的豪情壮志。

（二）

（1）①是；

②做，担任

（2）①拜见；

②同“现”，表现。

【解析】本题考查文言实词。

（1）

【为】

①吾官为博士：

我的官职是博士。

为：

是。

②有司业、博士为之师：

有司业、博士作为他们的老师。

做，担任。

（2）

【见】

①太山孙明复见之：

太山孙明又拜见他。

见：

拜见。

②才美不外见：

才能品格不能表现出来。

同“现”，表现。

7．

【答案】D

【解析】本题考查文言断句。

技巧：

把握文章翻译，根据分句意思断句。

先生没后（先生死后）/妻子流落寒饿（他的妻子孩子流落他乡饥寒交迫）/魏公分俸买田以给之（魏公分了一部分自己的俸禄买田供养他们）。

故选D。

8．

（1）奸人嫉妒（他），一起排挤他，想（等）他死了以后才停止（罢休）。

（2）石某人（石守道）假死，（他）向北跑到胡地了。

【解析】本题考查文言翻译。

完整，流畅，准确。

（1）相与，一起。

挤，排挤。

欲，想要。

已，停止。

（2）诈死，假死。

北，向北。

走，逃走。

9．

【答案】先概括石守道官位低下，而言论以诛杀贬低奸邪之人为己任；

再具体写他作诗分辨明白正邪，支持皇帝罢免奸人、重用贤臣。

【解析】本题考查内容分析。

“正面表现”就是直接表现。

（1）结合“虽在下位，不忘天下之忧，其言以排斥佛老、诛贬奸邪为己任”可知，先概括石守道官位低下，而言论以诛杀贬低奸邪之人为己任，直接表现石守道先生的“直”。

（2）结合“庆历中，天子罢二相，进用韩魏公、富韩公、范文正公，增置谏官，锐意求治。

‘吾官为博士，雅颂，吾职也。

’乃作《庆历圣德》诗五百言，所以别白邪正甚详”可知，这里具体写他作诗分辨明白正邪，支持皇帝罢免奸人、重用贤臣，直接表现石守道先生的“直”。

【参考译文】

徂徕先生石守道，年少凭借进士（的身份）考中科举，喜欢写古文章。

即使官职不高，也不忘天下忧患之事，他的言论以排斥佛老思想、诛杀贬低奸邪之人为自己的责任。

庆历年间，天子罢免了两个宰相，任用韩魏公、富韩公、范文正公，并增加设置上谏的官员，锐意寻求天下大治。

先生高兴地说：

“我的官职是博士，对朝廷的颂扬，是我的职责。

”于是写了《庆历圣德》诗，有五百字，用这首诗歌来详尽地分辨明白正邪。

太山孙明又拜见他说：

“你的灾祸就要来了!

”奸人嫉妒（他），一起排挤他，想（等）他死了以后才停止（罢休）。

先生不幸病死了。

有大臣造谣中伤（石守道），指斥先生起兵叛乱，说：

“石某人假死，（他）向北跑到胡地了。

”并要求开棺验尸。

朝廷了解他是被污蔑的，不愿意开棺。

欧阳文忠公写诗歌哭先生：

“当子病方革（除去），谤辞正腾喧。

”先生死后，他的妻子孩子流落他乡饥寒交迫，魏公分了一部分自己的俸禄买田供养他们。

那个大臣，就是先生曾经推荐给朝廷的人；

奸人，就是先生诗中责备的人。

元祐年间，朝廷推举先生的正直，就诏命他儿子做官。

（三）

10．

【解析】C.“写出我看到冰块色彩变化时的茫然无措。

”有误。

第⑩段“梦幻？

”两个问号，写出“我”看到冰块色彩变化时的惊奇与欣喜。

11．

（1）运用拟人的手法，生动写出了红色苔藓的浓密以及给南极带来的亮色，突出了南极春天的勃勃生机。

（意对即可）

（2）“半眯”“露出”“探进”写出信天翁对人毫无防备、自由自在（或：

安静闲适）的样子，突出南极人与自然界的和谐共处。

【解析】本题考查赏析语句和词语。

（1）句可从修辞的角度赏析。

“苔藓，它们紧紧拥抱在一起，给岛屿泼洒出亮色”使用拟人的修辞，赋予“苔藓”以人的动作，写出这成片的红色苔藓生长旺盛，“给岛屿泼洒出亮色”写出它们给南极带来亮色，突显出春天的南极生机勃勃、旺盛的生命力。

（2）句中“半眯”“露出”“探进”是对“草丛里筑窝的白头信天翁”的神态和动作描写，形象写出它们面对生人毫无戒备、悠闲安适，让人感受到在南极人与自然界的相处是那么的和谐、舒适。

12．【答案】

（1）美丽的自然春色。

（2）南极富有蓬勃生命力的动物。

（3）自然万物的和谐共处。

（4）船长对航海事业的执着与坚持。

（5）阳光下冰块反射出的梦幻般的色彩。

（6）远离喧嚣的静谧之美。

【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。

文章③④⑤段“映入眼帘的是一幅春天的画面。

……那绿草、黄花簇拥成团，草看不到茎，花看不见叶……人们裹着厚厚的防寒服置身冷风包围的春色中”写南极美丽的自然春色。

第⑥段“沿着探险队员的路标，我们看到了又一片蓬勃的生命”写南极富有蓬勃生命力的动物；

第⑦段“万物适应和共享这个星球的馈赠，生灵之间没有高贵卑贱，只有按照自然法则生存”写自然万物的和谐共处；

第⑨段“奥莱•约翰•安德里亚森船长出生在挪威一个航海世家，父亲当过船长，妻子和哥哥现在都在船长岗位上……对50次穿越号称死亡地带的德雷克海峡他面无惧色”写船长对航海事业的执着与坚持。

第⑩段“南极特有的极昼现象，让24小时高悬的太阳发出不同的光芒，在海面，你会看到晶莹剔透的巨大冰块反射出的奇异色彩，蔚蓝、橘红、深紫、金黄……”写阳光下冰块反射出的梦幻般的色彩；

第⑪段“躺在夜空下，一种无边无际的安静