《口技》复习试题Word下载.docx
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8、虽人有百手（
9、妇抚儿乳（
10、奋袖出臂（
11、但闻屏障（
12、其夫呓语（
三、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。
1
众妙毕备
以为妙绝
2
宾客意少舒
少壮不努力
3
满坐寂然
坐屏障中
4
手有百指
指其一端
四、用现代汉语说出下列句子的意思。
1、满坐寂然，无敢哗者。
2、一时齐发，众妙毕备。
3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；
4、又夹百千求救声，曳屋许许声
5、凡所应有，无所不有。
6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；
人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
8、忽然抚尺一下，群响毕绝。
9、但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
10、妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
答案：
1全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。
2同时响了起来，各种声音都具备了。
3其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。
4还夹杂着成百上千的求救声，救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声。
5凡是应该有的声音，没有一样没有的‘
6即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音，即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方。
7于是宾客没有一个不吓得变了颜色离开座位，扬起衣袖，露出手臂。
8忽然醒目一拍，各种声音都消失
五、思考并回答下列各题。
1.文中口技者共表演了哪几个场景？
答：
两个一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。
一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。
2.课文中描写了听众的哪几处表现？
这些描写有什么作用？
三次。
细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。
3.文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？
首尾呼应，结构完整。
烘托口技者技艺的高超。
4.“京中有善口技者”的“善”在全文中的作用是什么？
统领全篇，全文处处表现表演者的口技之“善”。
5.“满坐寂然，无敢哗者”渲染了开演前怎样的气氛？
有什么作用？
肃静而紧张的气氛。
表现宾客对表演的向往之情，衬托表演者口技之“善”，为下文精彩的表演作烘托和伏笔。
6.第二段中表演者摹拟了什么样的声响场景？
声音的变化过程是怎样的？
作者用哪些表示时间的词进行转换？
摹拟了一家人深夜被惊醒的情形。
声音由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。
既而、当是时。
7.课文中写犬吠用“遥闻”，写鼠声用“微闻”，有什么好处？
“遥闻”表远远地听到之意，营造出小巷幽深、夜黑宁静的氛围，一开始便把人们带入了特定的生活环境中。
“微闻”是指声音轻而慢，从侧面突出房间的寂静。
这两个词用得恰如其分，符合人们在生活中的听觉感受。
8.从第二、三段中摘录出表现听众反应的语句，并说说听众的情绪有怎样的变化，作者写听众的反应有什么表达效果？
摘录略。
在表演者表演一家四口人惊醒的情形时，宾客听得很入神，心领神会，叹服不已；
当表演者摹仿四口人由醒入睡的情形时，宾客情绪由紧张到松驰，心境也从喧闹转为宁静。
听众的反应是从侧面突出了表演的效果，烘托了表演者技艺的高超。
2．联系全文说说“善”字的作用。
是统领全文，连贯全文的关键字眼，全文的展开都紧紧扣住“善”’字进行。
3．四个“一”字暗示___。
衬托表演者的＿。
道具简单；
技术高超。
4．用横线画出第①段中能说明宾客对表演者向往之情，也为即将开始的表演创造静谊的氛围，烘托表演者的口技之“善’，为下文表现千奇百怪、惊险万状声响打下伏笔的语句。
满坐寂然，无敢哗者。
5．第②段描摹的是一个声响场景，表演深夜一家四口由睡到醒的过程，写声响接由（
）及（），由（）及（），由（）及（）的顺序写。
远，近；
外，内；
小，大
6．说说“犬吠”一词在文中的作用。
烘托深夜的环境气氛，也是一家人由睡而醒的缘由。
7．哪句话能写出大儿被吵醒后的心里不快的情绪。
“絮絮不止’
8．“妇手拍儿声……夫叱大儿声”运用____句式，语势急促，突出表演的第一个高潮的气势。
排比
9．哪些词语说明听众听得入了神？
“伸颈”“侧目”
10．（ ）一词写出听众为表演者的技艺折服，但又不便拍案叫好的神态。
而（）一词则表示听众对表演感到心领神会，感到满意。
“默叹”“微笑”
4、“满坐寂然，无敢哗者”渲染了开演前怎样的气氛？
5、第二段中表演者摹拟了什么样的声响场景？
6、课文中写犬吠用“遥闻”，写鼠声用“微闻”，有什么好处？
口技》复习课教学设计
57中金曼姝
一、文学常识：
《口技》选自清代张潮编选的笔记小说，作者。
二、整体把握
本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。
第一部分
（1）交代口技表演者和表演的时间、地点、道具以及开演前的气氛。
第二部分（2-4）写口技表演者的精彩表演和听众的反映。
第一层
（2）善口技者表演一家人从睡梦中惊醒的场景。
第二层（3）善口技者表演一家人又渐渐进入梦乡的场景。
第三层（4）作者描绘了善口技者模拟一场突然性的特大火灾的惊险场景。
第三部分（5）写表演结束时的情形。
三、思考：
1、哪个字能总领全文？
（善）
2、文章的开头和结局两次写了口技艺人的道具有什么作用？
首尾呼应，侧面烘托了口技艺人的技艺高超。
3、本文最突出的写作手法是什么？
正面描写与侧面描写相结合。
4、翻译句子并说说其表达效果及作用。
（1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
伸颈、侧目说明宾客听得入神，被深深吸引，微笑、默叹表示宾客对表演心领神会，感到满意，通过侧面描写，衬托口技人表演技艺的高超；
（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
写宾客完全进入境界，以假为真的神态，形象地表现了口技引人入胜的艺术效果和真实的艺术感染力，烘托出口技人技艺之善。
（3）一时齐发，众妙毕备。
（4）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。
（5）凡所应有，无所不有。
（6）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；
（3）、（4）、（5）、（6）句正面描写，表现了口技人技艺的精湛。
四、词语的积累
1.重点词语解释
⑴会宾客大宴会（适逢，正赶上。
）宴（名词作动词，举行宴会）
⑵众妙毕备毕（全都）备（具备）
⑶但闻但闻（只听见）但（只）
⑷宾客意少舒意（心情、情绪）少（稍微）舒（伸展、松弛。
⑸中间力拉崩倒之声（间，夹杂。
中间夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音）
⑹以为妙绝（以为：
认为。
⑺不能名其一处也名（名词作动词，说出）句义（也不能说出其中的一个地方来）
⑻几欲先走几（几乎）
⑼京中有善口技者擅（擅长
⑽施八尺屏障施（设置，安放。
）其夫呓语呓语（说梦话）
（11）曵屋许许声曵（拉）
奋袖出臂奋（扬起，卷起。
2.通假字
满坐寂然（坐通座，座位）满坐宾客无不伸颈（通座，座位）
3.一词多义
指：
手有百指（名词，手指）不能指其一端（动词，指出）
绝：
以为妙绝（介宾，到极点）群响毕绝（动词，消失）
妙：
众妙毕备（名词，妙处）以为妙绝（形容词，美妙，奇妙）
作：
有鼠作作索索（拟声词）百千齐作（动词，开始，文中是发出声音）
间：
中间力拉崩倒之声（动词，夹杂）遂于外人间隔（动词，间断）
是：
当是时（介词，这）问今是何时（判断动词）
坐：
满坐寂然（名词，通座）众宾团坐（动词，坐）
名：
不能名其一处也（动词，说出）自为其名（名词，姓名，名称）
备：
前人之述备矣（详细）众妙毕备（具备）
4.古今异义
两股战战股（大腿）两腿索索直抖
虽人有百手虽（即使）
几欲先走走（跑）
5.近义词区分
稍稍正坐稍稍（渐渐）稍稍正坐（身子渐渐坐正了。
宾客意少舒少（稍微）
6.表示时间的词语
表示突然发生：
忽一人大呼（忽然）但闻屏障中抚尺
表示同时发生：
一时齐发（同时）
表示相继发生：
既而儿醒（不久，紧接着。
表示在特定的时间内发生：
当是时（这时候）
表示过了很短时间就发生：
俄而百千人大呼（一会儿）少顷，但闻屏障中抚尺一下（一会儿）未几，夫齁声起（不久）
7、句式积累
省略句：
抢夺声，泼水声中省略了抢夺的宾语财物，可补充为抢夺财物声，泼水声。
倒装句：
会宾客大宴中的宾客大宴是宾语前置，正常语序应为会大宴宾客。
五、作业：
做练习卷
该文章转自[初高中语文123资源网]：
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