学校卫生监督课件.pptx

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学校卫生监督学校卫生监督迎泽区卫生局卫生监督所迎泽区卫生局卫生监督所迎泽区卫生局卫生监督所迎泽区卫生局卫生监督所赵雅静赵雅静赵雅静赵雅静学校卫生工作范畴学校卫生工作范畴学校：

特殊的公共场所学生：

重点人群学校卫生：

在学校中，对学生群体身心健康造成影响的公共卫生问题和疾病预防控制问题工作范畴：

依据国家法律法规，以保护和促进学生身心健康为宗旨，针对问题进行研究和治理。

二、学校卫生工作的依据二、学校卫生工作的依据中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法学校卫生工作条例学校卫生工作条例突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法传染病信息报告管理规范传染病信息报告管理规范学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法消毒管理办法消毒管理办法中小学健康体检管理办法中小学健康体检管理办法中小学幼儿园安全管理办法中小学幼儿园安全管理办法国家学校体育卫生条件试行基本标准国家学校体育卫生条件试行基本标准学校卫生监督规范学校卫生监督规范学校传染病防控学校传染病防控学生是传染病高发和易感人群；学生是传染病高发和易感人群；学校是传染病的集散地；学校是传染病的集散地；学校人口密集，极易造成传染病暴发和流行学校人口密集，极易造成传染病暴发和流行。

学校传染病流行的特点学校传染病流行的特点学校传染病流行的特点学校传染病流行的特点1.1.突然性，是不可预测的；突然性，是不可预测的；2.2.多元性，传染病、食物中毒、不明原因群体性疾病多元性，传染病、食物中毒、不明原因群体性疾病,有有毒有害因素造成的群体中毒等毒有害因素造成的群体中毒等;3.3.群体性，事件发生的原因相同、受害学生表现的症状群体性，事件发生的原因相同、受害学生表现的症状相同、短时间多人发生。

相同、短时间多人发生。

4.4.综合性和系统性，学校突发公共卫生事件的处理涉及综合性和系统性，学校突发公共卫生事件的处理涉及多系统多系统,多部门多部门,政策性很强政策性很强,必须在政府的领导下综合协调必须在政府的领导下综合协调,才能将其危害降低到最低程度。

才能将其危害降低到最低程度。

5.5.危害性，一旦发生如不及时处理，将迅速扩散，产生危害性，一旦发生如不及时处理，将迅速扩散，产生较大负面影响。

较大负面影响。

机机构和人员构和人员1、成立以学校校长为第一责任人的学校传染病防控管理机构或部门。

2、任命一名学校在编人员专门负责学校传染病疫情报告工作。

3、配备专职或兼职传染病防治管理人员，专门负责本单位学生晨检、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。

4、普通高校设校医院或卫生科；校医院设保健科（室）负责师生的保健工作；寄宿制学校或有600名以上学生的非寄宿制学校按600：

1配备专职卫生专业技术人员；不足600人的非寄宿制学校配备专兼职保健老师。

学校传染病防治管理要求学校传染病防治管理要求学校传染病防控的职责学校传染病防控的职责学校传染病防控的职责学校传染病防控的职责、建立、健全本单位传染病的发现、收集、汇总与报告管、建立、健全本单位传染病的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；理工作制度；、指定专人或兼职教师负责本单位内传染病的收集、汇总、指定专人或兼职教师负责本单位内传染病的收集、汇总与报告工作；与报告工作；、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病进行调查、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生计生部门对学校传染病防和处理，接受教育行政部门与卫生计生部门对学校传染病防控的督促、检查；控的督促、检查；、组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；、组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；、学校校长是传染病疫情报告的第一责任人。

、学校校长是传染病疫情报告的第一责任人。

66、落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制、落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度度

（1）

（1）建立健全学生健康体检档案。

对于通过建立健全学生健康体检档案。

对于通过学生健学生健康体检发现的疑似传染病病例，学校应当及时告知学生康体检发现的疑似传染病病例，学校应当及时告知学生或家长到当地医疗机构检查确诊。

或家长到当地医疗机构检查确诊。

（2）

（2）落实由班主任或班级卫生员负责的晨检工作，落实由班主任或班级卫生员负责的晨检工作，重点了解每名学生是否具有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等重点了解每名学生是否具有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等可疑症状。

发现传染病可疑症状者后，应当及时报告学可疑症状。

发现传染病可疑症状者后，应当及时报告学校医务室校医务室（卫生室卫生室），告知学生或家长及时到当地医疗机，告知学生或家长及时到当地医疗机构检查确诊。

构检查确诊。

（3）（3）落实因病缺课登记和追踪制度。

班主任落实因病缺课登记和追踪制度。

班主任（辅导员辅导员）应当应当及时了解学生的缺课原因。

如怀疑为传染病，应当及时报告及时了解学生的缺课原因。

如怀疑为传染病，应当及时报告学校医务室学校医务室（卫生室卫生室），并由学校医务室，并由学校医务室（卫生室卫生室）追踪了解学追踪了解学生的诊断和治疗情况。

生的诊断和治疗情况。

（4）（4）加强疫情报告。

对学校通过健康体检、晨检等途径发加强疫情报告。

对学校通过健康体检、晨检等途径发现的传染病疑似病例，疫情报告人应当及时向当地疾病预防现的传染病疑似病例，疫情报告人应当及时向当地疾病预防控制机构报告。

控制机构报告。

（5）（5）建立健全校内有关部门之间、学校与家长之间、学校建立健全校内有关部门之间、学校与家长之间、学校与当地医疗卫生机构及教育行政部门之间的联系机制，明确与当地医疗卫生机构及教育行政部门之间的联系机制，明确具体联系人和联系方式。

具体联系人和联系方式。

报告内容及时限在同一宿舍或同一班级，在同一宿舍或同一班级，11天内有天内有33例或连续例或连续33天内有多个学生（天内有多个学生（55例例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或共同用餐、饮水史时，疫情报告人应当在或共同用餐、饮水史时，疫情报告人应当在2424小时内报出相关信息。

小时内报出相关信息。

当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应立即报出相关信息。

立即报出相关信息。

个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应当在时，疫情报告人应当在2424小时内报出相关信息。

小时内报出相关信息。

学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，疫情报学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在告人应当在2424小时内报出相关信息。

小时内报出相关信息。

学校传染病疫情报告学校传染病疫情报告传染病疫情发现、信息登记与报告制度传染病疫情发现、信息登记与报告制度传染病疫情发现、信息登记与报告制度传染病疫情发现、信息登记与报告制度11、各类学校应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、各类学校应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。

到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。

22、学校传染病疫情监测学校应当建立学生晨检、因病缺、学校传染病疫情监测学校应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

学校的老师发现学生有传染病早期勤病因追查与登记制度。

学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人应及时进行排查，并将给学校疫情报告人。

学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。

病病人患病及病因排查结果登记日志上。

33、晨检午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班、晨检午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

早报告。

44、因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，、因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

学校疫病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

病因，以做到对传染病病人的早发现。

学校传染病疫情事件报告人的要求学校传染病疫情事件报告人的要求学校传染病疫情事件报告人的要求学校传染病疫情事件报告人的要求

（一）学校疫情报告人的设置要求

（一）学校疫情报告人的设置要求、工作认真负责，责任心强；、工作认真负责，责任心强；、了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑；、了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑；、必须为学校的在编人员。

、必须为学校的在编人员。

（二）学校疫情报告人职责

（二）学校疫情报告人职责、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等报告工作；等报告工作；、协助本单位建立、健全传染病疫情的监测、发现及报告相关工作、协助本单位建立、健全传染病疫情的监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；制度及工作流程；、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；、负责指导全校学生的晨午检工作。

、负责指导全校学生的晨午检工作。

学校传染病疫情暴发应对原则学校传染病疫情暴发应对原则学校传染病疫情暴发应对原则学校传染病疫情暴发应对原则1.1.传染源管理。

对传染病患者，病原携带者进行管理。

传染源管理。

对传染病患者，病原携带者进行管理。

2.2.传染源隔离。

设定隔离区，隔离事故现场，并有明显传染源隔离。

设定隔离区，隔离事故现场，并有明显标识。

标识。

3.3.消毒和预防性投药。

对病人居住的宿舍和学习活动场消毒和预防性投药。

对病人居住的宿舍和学习活动场所进行终未消毒处理。

所进行终未消毒处理。

4.4.对事件处理的全过程写出总结，留存档案并交相关部对事件处理的全过程写出总结，留存档案并交相关部门。

门。

学校传染病防控及内设医疗机构或保健室学校传染病防控及内设医疗机构或保健室学校传染病防控及内设医疗机构或保健室学校传染病防控及内设医疗机构或保健室卫卫卫卫生生生生档档档档案案案案

（一）

（一）

（一）

（一）1、传染病防控制度及应急预案；2、学生晨检记录、因病缺勤登记、病愈返校证明、疑似传染病病例及病因排查登记；3、学生健康体检常规体检记录；4、新生入学预防接种证查验及补种记录；5、校内公共活动区域及物品定期清洗消毒记录；6、（对发生传染病病例的学校）传染病病例登记及报告记录和被污染场所消毒处理记录。

学校传染病防控及内设医疗机构或保健室学校传染病防控及内设医疗机构或保健室学校传染病防控及内设医疗机构或保健室学校传染病防控及内设医疗机构或保健室卫卫卫卫生生生