原创最新度小学体育工作年度报告文档格式.docx
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7个专职体育教师中,一级教师3人,二级教师4人,其中,大学本科2人,专科4人,中师1人。
体育教师每人每周工作量在10至14节之间。
学校1至2年级每周体育开课4节,3至6年级每周体育开课3节。
学校分管体育的领导是×
副校长,学校每学期都会召开体育工作会,部署安排体育的相关工作,学校积极鼓励老师们参与各级各类的体育培训,以充实体育教师的能力和知识,今年外派教师参加省市县学习、教研的人次为14人次,体育工作经费每年在5万元左右,占学校公用经费的比例大约在8%左右,并呈现逐步上升之势。
我校现有400环形跑道4条(塑胶),60米直道4条(塑胶),标准篮球场2片,标准羽毛球场1片,标准排球场1片,没有室内体育场馆以及游泳池馆,生均体育场地面积在4平方米左右。
我校的体育器材严格按照《×
省中小学体育器材配置目录》的要求进行配置,并根据实际需要自制了一些体育器材,以满足我校的体育教学、大课间体育活动等需求。
“双减”政策实施以后,我校开展了丰富多彩的课后体育服务,将体育工作摆在更加突出的位置,全面提升学生的健康素养,为学生健康成长和终身发展奠定坚实的基础。
二、主要举措和成效
1.加强组织领导,合理设计规划。
建立组织领导机构。
我校坚持“健康第一”的指导思想,对体育工作高度重视,成立了由学校领导班子组成的领导小组,负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导,领导小组下设主任,统管学校的体育卫生以及课后服务的协调工作。
建立专项督导评估体制。
为迎接市、区中小学体育卫生工作专项督导评估,制定了《体育卫生工作实施方案》和《体育卫生工作自评报告》,同时根据实施方案和自评报告做了大量的实际工作。
制定规划。
根据体育卫生工作规划,我校制定了各方面工作的学年、学期计划以及课后服务计划,明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法,并根据计划开展具体工作,圆满完成了制定的任务,达到了预定的各级目标。
2.加强教学管理,落实《条例》《标准》。
⑴做到开足开好体育课程(1、2年级每周4节课,3-6年级每周3节课)。
认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》,开齐开好体育课时,认真制定教学计划、备课和研究教学方法,努力实现体育与健康教学的整体目标。
⑵开展一小时体育课外活动。
学校每学期认真制订阳光体育活动计划,对体育课外活动进行总体安排,体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材,班主任和副班主任加强跟班管理和指导,体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效,从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。
⑶开展大课间体育活动。
学校根据《甘井子区大课间体育活动实施方案》确定活动内容和组织方式,学校每天上午安排30分钟大课间体育活动。
⑷建立学生阳光体育运动和冬季长跑实施方案。
⑸制定并实施艺术体育2+1实施方案。
⑹认真实施校园特色体育——足球项目。
⑺学校每月开展了主题体育比赛活动,如运动会、校长杯足球赛等体育竞赛活动,为广大学生提供了展示少年风采的舞台。
运动竞赛的组织,开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。
3.合理配置师资,规范设施管理。
师资配备:
我校现有体育专职教师7名,本科以上学历,平均每5个班一名体育教师,基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。
体育教师岗位培训:
我校体育教师均按学校规定参加体育专业学习和培训,全体教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。
场地与器材:
加强对场地与器材的管理,做到专人专管理,合理利用。
同时随着办学规模的扩大以及模块选项教学的推行,体育场地和器材需求量不断增加,学校积极筹集资金,合理规划场地设施,购置常用器材,基本满足体育教学、课余训练及运动竞赛的需要。
安全工作:
(1)严防死守,做好“疫情”防控工作;
(2)每学年组织在校学生都进行一次健康体检,学生参检率100%;
(3)学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制,学校每学期都组织消防、地震逃生演习,学校还与家长沟通为每名在校生办理意外伤害保险;
(4)加强对常见病、传染病防治知识的宣传,加强消毒、通风等工作,将疾病预防和监控放在重要位置。
4.建立健全评价与监控机制。
(1)建立体育考试制度:
进行新生入学体质测试,并全面实施《国家学生体质健康标准》达标测试和体育课考核,建立学生体育合格卡,及时上报各项体质测试数据。
(2)学生体质健康达标测试:
严格按照《学生体质健康测试实施细则》要求,每学年组织一次测试和等级评定,并对测试数据进行统计分析,全面了解学生的体质健康状况。
(3)建立新生入学体质查验制度:
入学新生100查验预防接种证,实施新生入学体质测试。
对入学新生的体质健康进行了全面测试,并将测试结果记录学生档案。
5.加强监控与指导力度,增强学生体质。
(1)组织学生实施新生入学体质测试,每学年12月份前完成学生体质健康测试工作,及时掌握学生体质健康水平与发展变化情况。
(2)加强对学生的用眼卫生指导,组织学生一学年进行2次视力测试,确保监测率达100,每天两次眼保健操,课堂保证用眼卫生,将学生视力情况记入学生健康档案,对视力不良学生加强指导,同时将学生视力情况通知家长,积极想办法及时就医,保障学生视力健康发展。
三、体育教学实施总体情况
1.以“健康第一”为指导,落实新理念。
我校切实抓好体育教学工作学习落实“新课标”的教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式。
学校要求教研组做到学期有计划,有总结;
活动有分工,有措施;
成绩有记录;
资料有积累。
分管领导定期检查。
要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备学生、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。
2.要求每一位教师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,准确地理解“课标”精神,恰当地选用新的教法和新的学法,坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
学校要求体育教师,因地制宜上好每堂体育课。
学校主要抓了六个方面的工作:
⑴抓教学进度和备课;
⑵抓常规纪律;
⑶抓安全教育;
⑷抓运动密度;
⑸抓锻炼实效;
⑹抓听课评课。
3.树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。
体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。
只有让学生掌握基本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高。
学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学计划之中,对学生加以指导。
这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展,反过来又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
四、阳光体育运动开展情况
1.我校一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展,以“达标争优、强健体魄”为目标,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。
同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的身体健康素质和体育文化素养,推进校园体育文化建设,由此,学校组建阳光体育运动领导小组,健全领导网络,明确分工责任到人。
2.学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中。
经常深入实际,检查督促,研究解决体育活动建设中的实际问题。
比如春、秋两季体育运动会的举行、体育类兴趣小组活动安排、月月体育小活动的活动方案、每学期体育工作的思路等学校都召开专门的会议共同商量后决定。
3.学校体育活动建设的教育经费能保证阳光体育运动建设的正常运行,有改善工作的具体措施和计划,将体育教师培训纳入计划,每年组织兼职教师参加各级各类业务培训。
同时建立了体育教研小组,每两周开展一次活动,有专门的教研组活动记录。
4.阳光体育运动与体育课教学相结合。
坚持依法治教,规范办学行为,严格执行国家有关体育课时的规定,开足上好体育课,全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程,由学校统一安排,每周定时定点上课,教师不得以任何理由挤占体育课时。
100%学生参加每周的“体育·
艺术2+1”活动,精选教师有计划地进行精心指导。
通过体育教学,深化教学改革,不断提高教学质量,引导学生积极参加阳光体育运动。
五、学校经费投入情况
我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点,采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设,保障各项体育卫生活动的正常开展。
据统计,我校每年用于运动会的经费在2万元以上,用于各类校级比赛项目款项达5万元以上。
为了保障学校体育活动的开展,经过校领导会议决定,每年都从教育经费拨款中拨出专项资金,专门用于参加各项比赛,用不完累积到下年,填补了体育活动经费专项拨款的空白。
特别是近年来,我校争取到当地政府和主管部门的支持,统筹协调,突出重点,有计划的配备了一大批如排球架、乒乓球台、塑胶操场等大型体育活动器材,学校体育卫生设施面貌发生了巨大变化。
与此同时,我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。
六、教学条件改善情况
我校严格按照有关规定合理使用体育经费,满足教学和竞赛工作的需要。
重视场地器材建设,根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》,逐步配齐体育器材设施,并切实落实体育室器材出借登记、管理制度,教学条件逐年改善。
七、学生体质健康状况
1.实现“达标争优、强健体魄”。
我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础,使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上,要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。
建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系,测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书,建立通报制度,定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。
2.做好《学生体质健康标准》测试登记工作。
为顺利完成本学年度体育《标准》测试工作,我校学期初即制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作。
经多方努力、齐抓共管,积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成了推行《学生体质健康标准》活动。
本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行,全校90%的学生达到了合格标准,成绩优良。
八、存在问题及整改措施
存在问题:
1.场地建设还需要规范,体育锻炼器材还比较薄弱;
2.资金缺乏,学校对体育教育经费投入总量比较少;
3.受安全因素的影响,一些体育活动教师不敢大胆组织;
4.缺少专项教师。
整改措施:
1.加强体育卫生硬件建设。
2.狠抓工作作风建设,提高认识、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作,全面提高我校体育卫生工作水平。
3.把握大局,抓好工作细节,力求规范、细致。
4.查缺补漏,做好专项督导"
扫尾”工作。
九、今后打算
1.提高认识、加大投入,加强体育基础设备设施器材建设。
2.积极组织各类体育活动,增强学生体质。
3.进一步加强体育教师教育培训工作,努力提高实施体育工作的本领。
4.加强宣传,努力营造良好的体育锻炼氛围。
进一步提高体育工作质量,促进体质健康发展。
总之,学校决心在上级教育部门领导下,依靠全体教师,以“新课改”为契机,一如既往地深化体育教育教学改革,加大教科研力度,在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新,“争一流,创特色”,为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。