幼儿园安保自查报告合集5篇Word文档格式.docx
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力争筑牢幼儿园平安工作的第一道防线。
一、建立指导机构和健全平安管理制度
学校建立了平安保卫指导小组组长：
李季副组长：
张继学宋希丙王希和成员：
柴玉权于振有姜宝强马忠校张术生裴福君张青山李名人各班任做到平安保卫工作有章可循，我校制订了一系列平安保卫制度，?
宿管老师工作职责?
、?
值班巡防制度?
平安防火制度?
卫生评比制度?
与?
班主任工作职责?
学生管理条例?
?
值日日报制度?
等各项平安管理制度，形成一个较完好的工作管理制度系列。
使平安保卫工作标准化、制度化，使全校的学生工作做起来有据可依，效果显著。
制度一旦建立，就成为人们的工作准那么。
平安保卫工作关键要落到实处，坚持每天都分别对班级工作、宿管工作、学生会工作、保安工作进展检查，一是查人员是否在岗，二是查工作是否到位。
对那些擅离任守或工作不利的情况及时作出处理。
并及时向学校报告重大情况报告。
层层建立平安责任制度，校委会对各年级、教研组、各班级、食堂、水电管理人员签订平安责任状，生活保安部对生管员、门卫、签订责任状。
班级、寝室都设有平安员，一级抓一级，层层落实。
二、加强学生平安教育
根据全封闭管理要求，教务处协助值周指导，会同值日老师、团委学生会干部、班主任、宿管老师、对学生日常行为全过程管理。
包括饮食起居，安康卫生，离校返校，防火、防盗、防事故等。
针对学生在校表现，严格按照?
违纪学生处分条例?
该表扬奖励的就及时表扬奖励。
该批评教育的及时进展批评教育，对严重违纪的及时与家长获得联络，进展恰当的处分。
使学校各项制度得到兑现，教学和生活秩序井井有条。
对学生管理工作，在学生中及社会上产生了良好的反响。
同时，把平安教育贯穿于学校各项工作的全过程。
入学教育有平安内容，管理措施有平安保障，评比有平安工程，奖惩有平安比例。
每天早操政教处主任许芳都要对一日情况及时评点,总结好的,指出隐患,提出纠正措施,到达明显效果。
由于开学时间短，今年招收的生源的质量不高，后进生较多，学生中不少住宿同学不适应全封闭管理，有些学生刚分开家里的呵护，独立生活才能弱，不良习气较严重。
我们针对这些情况，及时进展了如下教育：
1、端正学习态度，培养刻苦自觉学习精神。
2、严格集体生活管理，培养学生独立生活才能及良好的生活习惯。
3、严格校风校纪，培养学生遵纪守法观念。
4、强化训练，培养学生吃苦耐劳，同困难作斗争的顽强意志。
通过开学习班，个别谈心等各种方式，自觉遵守校规校纪，学生的精神相貌发生了很大的变化。
绝大局部学生信心充足，情绪饱满地投入学习、生活。
三、互相配合，搞好平安保卫工作配套管理
我校请派出所民警来校做好法治教育讲座，特别是与派出所建立警校共建关系，加强了学校平安保卫工作，定期与不定期干警们到校讲课和指导平安工作，效果非常明显。
针对开学初校外干扰和校内平安隐患，每周进展一次检查，发现苗头，及时整改，采取对策，防患于未然，及时排除外扰，及时抓事故苗头，根据教育与处分相结合的原那么，对违纪学生进展了多种教育和相应的处分，纠正了一些不良影响，保证了学校的正常教学。
根据校内现有条件，上学期主要抓了体育、文娱、宣传活动。
举办了校田径运动会和“五、四〞文娱会演,利用黑板报及校刊宣传,每周末进展一次全校卫生检查评比。
在这些活动中，充分发挥学生会干部，班干及文体，宣传骨干的作用，学生通讯员投稿踊跃。
为进一步加强学校平安保卫工作，维护学校正常教学秩序，确保广阔师生生命财产平安，我校根据邢台市桥西中区教文体局?
关于实在落实学校、幼儿园平安防范工作的施行意见?
和桥西区区委政府?
关于实在落实中小学校幼儿园平安防范工作的施行意见?
文件精神，专门成立了安保组织，对学校及周边平安保卫工作做了认真检查。
结果如下:
1、在学校周围200米内，无摊点、网吧，有一小卖部，在上次隐患排查中已作汇报，在上下学期间，无闲杂人员靠近。
即使这样，学校仍每天坚持有值班老师和班主任接送学生上下学。
2、加强安保工作，成效显著。
学校每天安排一名中层指导带班，两名门卫（上午一人下午一人），两名值班老师（一名负责前院，一名负责后院），学生在校期间，学校平安工作实行网格化管理，使学校时时、事事、处处都有人负责学生平安。
五月二十一日，学校开场实行了保安执勤制度，上下学时，两名保安负责护送，上课期间，一名保安负责巡逻。
另外，最近已有两个单位来我校实地查看，准备安装监控设备。
总之，这一切工作，都使学校安保工作得到了有力加强。
3、修订并完善了学校内部治安保卫制度。
严格执行平安工作月报告制度，相关人员按时上报，其他平安防范设施落实到位，如学校专门制定了各种预案:
防汛预案?
防火预案?
防震预案?
放甲流感预案?
防突发事件预案?
和?
平安检查细那么?
，并成立了?
细那么?
落实工作指导小组，张利波同志详细负责小组工作，使学校平安工作又上了一个新台阶。
4、严把平安保卫关。
刀具、危险品不准入校园，校内一旦发现危险品立即收缴。
依法制止不法分子干扰学校正常教学生活秩序。
学校门卫和全校老师均有责任制止不良行为，致使不良行为远离学校，这已是我们学校的良好传统。
5、学校门口西边的垃圾堆，是一个卫生平安隐患，我们已向办学单位汇报过了，近期要清理。
6、学校能充分利用升旗仪式、班队会、全体老师会，经常地向师生进展必要的法律知识教育和平安保卫培训，并坚持每学期学校与老师、老师与学生层层签订责任书，每周总结指导带班值周情况。
使广阔师生的法律意识不断增强。
总之，学校通过内部平安保卫工作自查，平安保卫工作获得了可喜成绩，没发生较大的平安保卫事件。
但也发现了一些缺乏，如，在师生中仍有个别人平安保卫意识淡薄，法律意识有待进一步增强。
今后，我们一定要在抓好内部平安保卫日常工作，同时强化学习，增强广阔老师、学生的平安意识和法律意识，实在从自身做起，确保学校平安保卫工作万无一失，促进学校稳定开展，为桥西区教育的平安稳定做出新奉献。
1、组织指导体系健全。
学校财产平安，师生人身平安事关学校声誉，是涉及到千家万户的大事，平安工作必须做好，不能有半点的忽略。
因此，学校成立专门的平安工作指导小组，校长陈连星为学校平安工作的第一责任人。
将平安稳定工作列为学校重点工作，目的明确、措施有力，做到学初布置、每周有落实、学期末有总结、有反应。
时时分析学校平安稳定工作形势，及时研究解决平安稳定工作中的重大问题。
建立健全学校平安管理工作责任制，各项平安责任落实到人，学校有平安工作联络员。
平安管理工作网络健全，机制顺畅、运行协调。
学校还连同镇政府、镇派出所等部门组成互相协调的群防群治组织，共同维护学校平安稳定。
2、平安法制教育丰富。
学校把平安教育工作列为重中之重，以学生管理为主线，实在加强未成年思想道德建立，整合道德标准德育教育、法制教育、平安教育、卫生教育、心理安康教育等内容，不断探究学校德育工作的新途径和新方法，丰富德育活动，丰富校园文化，注重行为体验，加强对“德困生〞的帮扶力度，实在进步德育工作的针对性、主动性和实效性。
大、中、小队主题活动能突出“环保〞、“平安〞等主题，注重体验和理论。
校内以班级德育课、各班黑板报等为主阵地，宣传和开展平安或法制教育活动，学生通过学校的墙面、板面等渠道，可以学到很多平安或法制方面的知识。
学校在每次的全体老师校务会议和班主任例会上，都均有平安教育的专题内容，要求各班通过晨会教育或德育课加以落实。
3、标准制度建立完善。
学校非常重视平安工作的制度建立，编有完好的学校平安专项制度管理手册。
在完善校内各项规章制度的前提下，学校组织机构设置合理，各专项指导小组健全，而且岗位责任明确，在各项工作开展的过程中能团结协作，运行有序。
建立平安工作责任制，层层签订学校平安稳定工作管理目的责任书，对平安稳定工作责任制落实情况做到有检查、有考核。
①学校与挪动校讯通合作，建立了学生平安考勤通报制度。
学校利用校讯通平台，把规定的学生到校和放学时间、学生在校表现，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生平安的信息，及时告知其监护人。
②学校建立校内日常平安检查工作制度。
学校非常重视平安排查过程中的每一个细节，能在每天晚自修下课后安排值周和值日老师负责重点检查楼梯走道、实验室、教室、会议室、厕所、操场等重点场所的平安情况，发现情况及时整改。
③建立健全学校各类应急预案，并在日常工作中落实，使之形成常态，确保全校师生能在事故发生时做到临危不乱。
④学校认真执行磐安县教育系统关于安保人员装备的规定，实行严格的校园准入制度。
有严格的门卫检查登记制度，外来人员进出学校必须严格登记。
有完备的节假日值班制度，值班人员能按照要求到岗到位，值班职责明确。
。
4、常规管理工作细致。
学校能定期对校舍进展检查鉴定，如有平安隐患在每年暑假进展维修。
学校的治安保卫工作依靠辖区部门，积极推行警校共建，努力做好校内治安保卫工作。
加强学生的交通平安管理，严禁学生乘坐无证照人员驾驶的车辆，严禁学生骑自行车等。
学生放学时校门口有校保安维持秩序。
后勤处和食堂管理人员严把食堂质量关，食堂环境符合卫生要求，厨工身体安康，每天有晨检制度，严格食品采购手续，每天进展抽查检验。
配有必要的防蝇、防鼠、保洁设备和食品储存货架。
能重视传染病的的防治与管理，在教室、商店等人群集中场所能根据季节特点定期进展消毒。
坚持学生定期体检制度，学生安康档案完好齐全。
加强教学设备、器材和生活设施的平安管理。
各种仪器和生活设施符合有关平安规定，有专门的保管人员，有必要的防盗保护设施。
实验室建立平安操作规程和实验室平安管理制度。
体育老师上课前能对场地、器材、设施、设备等全面检查，存在平安隐患的一律制止使用，学生在上高难度的体育器械时，有保护措施或专人守护。
学校对学生进展社会理论活动或参加校外集体活动时，有专人负责，有平安措施和预案作保障，确保学生人身平安。
用电线路和设备能经常检查，发现老化线路能及时更换;
用电操作严格、标准。
学校的公共饮水设施、水源等能采取实在可行的平安防范措施，能定期检测水质。
学校重点部位要配齐灭火器材，教学楼、每楼层装备灭火器，会议室、图书室、实验室、档案室、等每处必须装备1个以上灭火器。
校内所有楼道、楼梯间安装有应急照明灯及电控平安出口。
办公室、总务处定期结合检查消防器材及设施设备，确保其完好有效，对老化、过期的消防设施按照平安标准要求及时进展维修和更换。
5、存在问题和今后改良
（1）、老师的法制观念还有待进步。
还需要通过相关措施实在进步老师自觉参与学校各项工作管理的自觉性。
（2）、校周边200米以内存在几家饮食摊、食品店，但由于学校不是执法职能部门，因此无法完全杜绝平安隐患，校园周边环境整治形势将仍然比拟严峻。
（3）、学校门口通道狭窄，每天放学有不少车辆停放，造成门口交通不畅，存在一定的平安隐患，希望上级部门能引起重视，与相关部门进展协调，拓宽道路，以保障师生和家长的顺利通畅和生命平安。
一年来，校内无一起师生犯罪现象发生，无一起校园食物中毒事件发生，无一例重大交通平安事故发生，无一例重大的校园意外伤害事故发生，学校的设施财产没有遭受损失，保证了学校正常的教育教学秩序。
在今后的工作中，我们将在加强法制平安教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，发动全社会都来关心教育，支持教育，扎实工作，开拓奋进，使我校平安工作再上新台阶。
多年来幼儿园在各级指导和社会各界的关心支持下，始终坚持以儿童开展为本的办园宗旨，立足实际、求真务实、开拓创新，在各方面都获得了长远开展。
现将自查报告汇报如下：
一、幼儿园概况
这是一所农村幼儿园，创立于20xx年，至今已有10年，幼儿园占地面积840平方米，建筑面积500平方米，户外活动场地400多平方米，我园设有小班、中班、大班三个年龄段，目前设有4个班级（小班1个、中班1个、大班2个），共有一百多名幼儿。
在园教职工11人，其中园长1名、老师6名，保育员2名，厨师1名，保安1名。
老师均具有中专及大专学历程度;
本园环境优美，根本设施设备齐全，能根本保证幼儿有游戏、活动场地和舒适的生活、学习环境。
今年幼儿园经过装修，环境更加优美整洁，进入幼儿园犹如进入一个温馨的家园。
二、行政管理
（一）加强队伍建立，科学精细管理
认真贯彻?
纲要?
精神及各类幼教法规，按照保教并重的原那么，确立德、智、体、美全面开展的观念，结实树立为社会、家长、幼儿效劳的思想意识。
我们根据义务教育实际，严格按年龄编了4个班，其中大班2个，中班1个，小班1个，各班年龄按?
规程?
规定的人数，无超编现象。
社会和家长满意率达99%以上。
教职工共12人，到达了教职工与幼儿人数为1：
6的比例。
我园重视对年轻老师的培训工作，建立老师成长档案,将“练师功、修师德、铸师魂〞作为教育管理和队伍建立的永久主题。
（二）加强民主监视，维护教工和家长权益
对内，建立了园务会家长委员会等管理机构，坚持施行以人为本的管理评价机制，进一步加强团队组织建立，建立健全各类规章制度，定期召开职工代表大会、家长委员会，及时听取和采纳各反面意见，实在保障教职工的合法权益，尊重教职工的根本权利。
对外，通过家长会家长开放日、家长观摩教学、家访、QQ群等多种形式强化家园联络，与家长建立平等、互动的联络，实现家园同步教育，促进保教程度的进一步进步。
三、平安卫生
（一）加强平安管理，进步平安意识
成立平安工作指导小组，建立健全平安管理卫生保健制度，制定合适我园的平安公约和应急预案，与每个教职工都签订了平安责任状，定期和不定期开展检查，确保责任到人、措施到位。
装备了专门的保安人员，各班级都要求家长固定有专人接送，有效保证了幼儿的人身平安。
经常对教职工进展平安教育，先后开展了“平安在我心中〞演讲比赛、平安主题教育活动、“消防演习〞等活动，促进全员平安意识进一步增强，自我保护才能显著进步。
（二）加强膳食管理，促进幼儿安康成长
保健制度?
，幼儿入园体检率达100%，幼儿预防接种卡建档率100%。
每年教职工体检一次、厨师每半年体检一次，在园幼儿每年体检一次，每半年为幼儿测身高、每季度为幼儿测体重、视力一次，按年龄完成方案免疫、接种工作。
每日晨检，全面观察，每班都认真做好全日观察记录和服药记录。
教玩具、餐具定期按时消毒，保证幼儿一人一巾一杯。
室内通风好、光线充足，为幼儿创设了良好的生活环境。
定期邀请妇幼保健院资深大夫进展保健知识培训和安康教育宣传，更好地促进幼儿的心理安康开展。
严格执行?
集体用餐管理规定?
，食品采购票证制度健全，抓好带量食谱，幼儿膳食科学、全面，食谱营养平衡合理，赢得了家长和社会的广泛赞誉。
四、教育教学
（一）注重课程园本化
寻找适宜的课程形式，促进课程到达平衡状态。
研究制定了相对稳定的统一教学方案，主题教学以省编教材为主，老师可根据自己班级的开展需要自行选择，并有创造性地使用，同时根据农村的地域、季节、重大事件等一些幼儿感兴趣、关注的问题及时生成一些课程，经过一段时间的尝试看，学科内容根本到达平衡状态，突出了地域特色，为课程园本化打下了良好根底。
（二）注重环境课程化
一是环境人本化、儿童化。
要求环境真正表达孩子的学习、孩子的想法、孩子的创造，如在教室的墙面布置孩子生活、学习主题探究中的轨迹，有记录、有绘画、有调查表、有活动照片等。
环境不再是装饰品，而是幼儿生活、学习的大舞台。
二是环境动态化。
按照区角作用以及更换的必要性、周期性，尝试将每个区角划分为积累区、主题区和推荐区三个小区。
这样层层循环，既表达环境的目的性、操作性，又表达出丰富性和动态性。
三是环境个性化。
班级不同，主题不同，家长幼儿老师不同，在探究、布置上也就千差万别。
（三）注重转变老师教育观念和教育行为
利用业务学习、教研活动和一切可以利用的空余时间，组织各种形式的学习活动。
园指导先行一步，抓好自身学习，反复研究领会新纲要的精神本质，有的放矢组织老师开展学习讨论。
按照“以老师为本，自主学习求开展〞的思路，给予老师自主学习、自主开展的时间和空间，让老师成为学习的主人。
同时，成立课改指导小组，经常理解一线老师在课改施行过程中的问题和困惑，制订对策，确保课改顺利推进。
通过上下连动，老师以幼儿开展为本的理念进一步强化。
（四）注重开展主题探究活动实验研究
1、改革课程设置。
按照老师预设课程和幼儿生成课程并重原那么，大胆开放时间、空间和内容界定。
一是解放半日活动时间，让老师根据孩子活动的内容、活动的兴趣自主安排，充分满足孩子的意愿。
二是解放空间，发挥各种功能室、各类器械、墙面、过道、卧室活动室上空等空间的作用，为幼儿提供充分自由活动的空间和材料。
三是改变饭前、饭后、课前、课后坐得多为自由活动多。
允许局部动作快的幼儿先行进入下一环节活动，使不同才能的孩子在不同程度上得到锻炼、进步，体验到自己是行动的主人，感受到行动后的满足和快乐。
2、改革课程内容。
将领域课程和主题探究有机结合，把教育的着眼点定位在为幼儿一生的可持续开展做准备上，从“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存〞来设计、组织课程内容，促进幼儿各方面同步开展。
3、改革课程施行。
由幼儿掌握了多少知识向幼儿建构了多少知识转变。
（五）注重走家园配合的开展路子
一是按照?
新纲要?
要求，组织开展一系列具有鲜明地方特色的主题探究活动，带着幼儿走出课堂、亲近自然、接触社会，激发热爱祖国、热爱家乡的情感。
二是重视家长教育资源的挖掘和利用，让家长走进幼儿园，参与幼儿园教育的全过程，和幼儿一起生活成长。
（六）注重评价多元化，促进幼儿和谐开展
培养老师自我反思和评价才能，重新梳理活动思路，总结经历和缺乏，不断提升专业程度。
如每位老师在做完一个主题后，以课件的形式进展主题活动反思，以图片和文字的方式将活动过程记录下来，然后进展分析评价，为下一个主题提供有益的经历。
通过开展大型“亲自然、亲社会〞活动、幼儿折纸比赛、幼儿运动会、围棋比赛等活动，不断进步幼儿动手、动脑才能。
幼儿开展积极主动，身体发育各项指标均达正常标准，有良好的生活自理才能，良好的规那么意识、合作意识，自我管理才能和学习才能，多名幼儿在参加各项比赛中获得优异成绩。
五、成果与荣誉
我园建园多年来。
从建园时1个班、稳步开展为如今4个教学班，我园坚持以“科学的教育开展观〞理论为指导，严格执行?
幼儿园管理条例?
幼儿园工作规程?
幼儿园教育指导纲要?
在各级指导的关心支持下，我园严格按照幼儿教育规律办园，以先进的办园理念、标准的管理机制、鲜明的办园特色促进了幼儿园、保教队伍和幼儿的共同成长，逐步形成我园核心竞争力。
当然成绩只属于过去，通过创立工作的开展，我们看到自己还需进一步突现办园特色，继续加大老师培养力度，要更加重视积累活动资料与经历，继续提升园所核心竞争力，为社会提供更优质的学前教育!
创立过程是对以往工作的检验，更是对将来工作的规划。
我们坚信，在各级指导的关心指导下，有我们这样一群“美丽的幼教人〞无私无悔的投身幼教事业，我们幼儿园必将迎来更加辉煌的明天!
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