部编人教版四年级语文下册期末知识点整理复习含答案Word格式.docx

部编人教版四年级语文下册期末知识点整理复习含答案Word格式.docx

《部编人教版四年级语文下册期末知识点整理复习含答案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版四年级语文下册期末知识点整理复习含答案Word格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

ngà

izuǐjiǎohó

uzi

jiāngyì

ngkuì

bà

ià

omì

nè

nhó

ngyí

huò

4.读拼音，写词语。

fú

ró

ngqiá

nkūnqí

nlá

okūlong

zhì

xù

zhǔzǎichuānsuōpà

iqiǎn

形近字词

5.比一比，组词语。

况________ 

败________ 

恨________ 

溃________ 

豪________

祝________ 

贩________ 

根________ 

馈________ 

毫________

6.比一比，再组词。

茸（_________）绣（_________）抹（_________）膝（_________）

耸（_________）锈（_________）沫（_________）漆（_________）

7.辨字组词。

肤（_________）谱（_________）锈（_________）俱（_________）

扶（_________）普（_________）绣（_________）惧（_________）

8.比一比，再组词。

徐（_________）锐（_________）稳（_________）渗（_________）

涂（_________）脱（_________）隐（_________）掺（_________）

茸（_________）霞（_________）遭（_________）侍（_________）

苋（_________）暇（_________）糟（_________）待（_________）

正确读音选一选

9.用“√”给加点字选择正确的读音。

屹立（yì

qì

）闷雷（mēnmè

n）风号浪吼（há

ohà

o）

薄雾（bá

obó

）颤动（zhà

nchà

n）人声鼎沸（dǐngjǐng）

10.用“○”画出下列各组词语中错误的读音，并改正在横线上。

1．劈柴（pī）丈量（zà

ng）四肢（zhī）

2．子曰（yuān）返回（fǎn）斯文（sī）

3．失败（bà

i）惩罚（ché

n）少年（shà

o）

4．坚硬（jiān）措施（cuò

）成绩（jí

）

11.划掉加点字不正确的读音。

即使（jí

jì

）坠落（zhuì

duò

）茎上（jīngjì

ng）大堤（dītí

）

潜水（qiǎnqiá

n）气氛（fēnfè

n）物质（zhǐzhì

）鹅卵石（luǎnlǎn）

12.用“__”画出每组中加点字的错误读音，并在后面括号里改正。

A．潇洒（xiāo）金晖（huī）徜徉（shà

ng）（）

B．挤压（jǐ）绽放（zhà

n）曝晒（bà

o）（）

C．交叉（chāi）波涛（tāo）漫长（mà

n）（）

D．炫耀（xià

n）胆怯（qiè

）绣花（xiù

）（）

句子训练

13.按要求写句子。

1.阿妈，这不就是我们家的地吗？

（改写成肯定句）

___________________________________________

2.它们怎么经得起这猛烈的风雨呢？

（改写成陈述句）

3.炎帝之少女，名日女娃。

（改写成现代汉语）

4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

（用句子使用的修辞手法仿写句子）

14.按要求写句子。

1．虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。

（用加点词造句）

_______________________________________

2．我把蟋蟀养在笼子里。

（改为“被”字句）

________________________________________

3．从早晨玩到下午，我们还是歇不下来。

（给句子换种说法，不改变句意）

4．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

（翻译诗句）

15.按要求写句子。

1．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为反问句）

2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（仿照本句的修辞手法写句子）

____________________________________________

3．月盘是那样明亮，月光是那样柔和。

（用加点的词语造句）

4．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

（发挥想象，仿写句子）

花牛在草地里__________________________________

16.按照要求完成练习。

1．比一比，下列句子哪个表达效果更好？

把理由写下来。

A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

C．那条狗总在叫。

_____________________________

2．是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

（仿写句子）

_______________________________

3．这粒豌豆说：

“我胖得够美了！

我胖得要爆裂开来了！

”（改为转述句）

课内填空

17.补全诗句，并完成练习。

①横看成岭侧成峰，____________________。

（《题西林壁》）

②梅须逊雪三分白，____________________。

（《雪梅》）

③莫愁前路无知己，____________________？

（《别董大》）

④但使龙城飞将在，____________________。

（《出塞》）

⑤____________________，碧海青天夜夜心。

（《嫦娥》）

⑥____________________，不肯过江东。

（《夏日绝句》）

（1）第④句诗中的“龙城飞将”指的是西汉时期的名将____________；

第⑤句诗中的“嫦娥”传说是_________的妻子，因为偷吃了灵药，飞到了______上；

第⑥句诗中的“项羽”被__________打败后逃到乌江边，因为无颜见江东父老而拒绝过江。

（2）第_______句写的是朋友间依依惜别之情，像这样的离别诗我还知道：

_______，_________。

（3）第_____句告诉我们应从不同的角度看问题。

18.根据课文内容填空。

1.大海啊！

____________，哪一朵花没有香？

____________，没有你波涛的清响？

2.《繁星（七一）》中___________、___________、____________，都能表达出浓浓的母爱。

3.母亲啊！

天上的风雨来了，_____________；

心中的风雨来了，______________。

4.《绿》是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了________和________的修辞手法，描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是_____________。

诗中描写绿的句子是___________。

19.日积月累。

（1）今天和妈妈来到黄果树景区，和一场秋雨不期而遇，冷风冷雨中，妈妈感慨说：

“______，十场秋雨要穿棉。

”

（2）中国古诗词有的意境悠远，有的耐人寻味，有的富含哲理，如：

和朋友告别的时候，我们可以说：

“________，天下谁人不识君？

”借用梅花和雪告诉我们事物各有所长时，卢钱这样说：

“________，雪却输梅一段香。

（3）韩愈曾说：

“__________，孰能无惑？

”就是告诉我们学习要善于质疑，勤于思考。

（4）贞丰双乳峰被称为“天下奇观”，从不同角度来看形态各异，令人不由得想起了苏轼在《题西林壁》中的诗句“___________，远近高低各不同”。

20.根据课文内容填空。

1．《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅_________的性格特点。

用“架子十足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的_______________。

2．“猫的性格实在有些古怪。

”这句话是课文前三段的中心句，是对猫性格的概括“古怪”主要表现在有时老实却又___________，有时贪玩却又___________；

高兴时___________，不高兴时_____________；

有时勇猛，有时又__________。

3．《母鸡》一课中，作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌了”，是因为_______________。

阅读理解

21.阅读理解

我的老师

我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。

记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。

王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。

每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。

陈晖学英语的积极性大大提高了。

王老师不但理解我们,还善于引导我们。

那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。

正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。

怎么回事?

同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。

原来,是自然老师在做模型飞机试航。

同学们都希望去阳台看一看。

顿时,教室里轻轻骚动起来。

王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。

当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。

她果断地一挥手,说:

“到外面去看看吧!

”同学们都高兴地欢呼起来。

回到教室,同学们一时还安静不下来。

王老师就微笑着说:

“你们很喜欢飞机吧!

可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。

这样的老师怎不叫人喜欢呢?

1．从文中找出下列词语的近义词。

迷惑——________宁静——________

2．把文章分成三段,并概括段意。

_________________________________________________________

3．你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？

4．“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师？

22.课外阅读，回答问题。

女娲造人（节选）

女娲工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。

夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。

她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。

但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。

最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。

她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。

“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。

1．女娲造人的目的是（　）

A．女娲想让人类叫她“妈妈”。

B．女娲想让世间不再荒凉寂寞，想叫天地间更加生气蓬勃。

C．女娲闲着没事，用泥捏自己的形象消磨时光。

D．女娲想造出人来管理宇宙。

2．盘古用________劈开了天地，女娲想到了造人的好办法_____________。

这些想象都很奇特，运用了________的手法，这也是神话故事的特点。

3．在刻画盘古、女娲这两个神话人物时，故事中都运用了________描写。

4．请你选择恰当的词语评价这两个神话人物。

盘古（___）　　女娲（___）

A．神通广大　　　B．勇于献身

5．这个语段是中国古代神话故事，我还读过《_________》、《_________》。

23.阅读短文，回答问题。

桥

弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。

桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。

过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？

然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。

我赞美桥的朴实。

比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；

比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。

然而，它朴素、庄重。

它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。

你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。

它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。

我赞美桥的勤劳。

清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。

深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。

每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。

然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。

我赞美桥的无私。

桥，是通向目的地的必由之路。

人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。

我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。

他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。

他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。

教师像桥一样辛勤。

多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。

我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？

老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。

老师像桥一样无私。

如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。

老师啊，您为我们无私地贡献了一切。

1．从文中找出含有下列意思的成语。

（1）形容数量极多。

（_____________）

（2）不怕辛劳，艰苦。

（____________）

（3）高大的楼房。

（_____________） 

（4）必须经过的道路。

（____________） 

（5）名声广为传播，各地都知道。

（6）引起人们的注意。

2．从文中找出下列词语的反义词。

伟大（__________）朴素（__________）

外表（__________）自私（___________）

3．作者赞美桥是因为桥具有：

______、______、______的品质。

4．第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的_________句，这一段是按照____________方法写的。

5．画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。

________________________________________________________

6．概括文章的主要内容。

7．这篇文章给你留下最深的印象是什么？

24.课内阅读。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。

他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。

巨人见身边有一把斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；

重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

1．这段话出自课文《_____》，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《后羿射日》等

2．这段话中有很多意思相反的词，你能够找出来吗？

（______）——（______）（_______）——（_______）（_______）——（______）

3．文中有两个形容速度很慢的词语，你能够找出来吗？

（_________）（_________）

4．联系全文，我们知道盘古用他的身体创造了美丽的世界。

他的双眼变成了__________，他的四肢和躯干变成了______________，他的血液变成了奔流不息的__________。

5．怀着感恩的心，你想对盘古说些什么呢？

__________________________________。

作文

25.写作天地。

学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!

那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?

赶快写下来吧!

题目自拟,不少于350字。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.习作乐园。

题目：

这一天，我真　　　　　

要求：

先把题目补充完整，横线上可以填“快乐、骄做、伤心、后悔”等词语。

然后以此为题，选择一件事写下来。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________