云南省个旧市第二中学学年七年级下学期期中道德与法治试题Word文件下载.docx
《云南省个旧市第二中学学年七年级下学期期中道德与法治试题Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《云南省个旧市第二中学学年七年级下学期期中道德与法治试题Word文件下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.女同学的力气小,只能分配一些轻活
B.男生力气大,比女同学能吃苦
C.老师重男轻女的思想严重
D.男、女生有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足
7.在现实生活中,军人、警察一般是男性要多于女性,而护士、教师相对女性要多于男性,这种社会角色的不同是因为()
A.兴趣爱好的不同B.成长环境的不同
C.生理心理的差异D.角色定位的不同
8.步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,这是青春期的心理萌动。
下列不属于青春期心理萌动的是()
A.在异性面前有自我表现的欲望B.更在意自己的形象
C.不与异性接触,喜欢独处D.渴望得到异性的肯定和接受
9.下列关于男女生交往说法正确的是()
A.男女生交往一定会发生早恋B.男女生交往会影响学习
C.男女生交往有利于相互学习、取长补短D.男女生交往不利于身心健康
10.青春的我们充满成长的渴望,我们渴望()
①拥有健美的身躯、充实的大脑②渴望自由、渴望飞翔
③指点江山激扬文字④拥有金钱权利地位
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③
11.在现实生活中,有这样的一群人(如张海迪、霍金等),虽然他们的身体有残疾,但他们不向命运低头,顽强拼搏,让世人深受感动。
感动世人的是他们的精神()
A.自立B.自信C.自傲D.自强
12.如果青春不拼搏,我们就是在浪费宝贵的人生。
这句话告诉我们()
①要珍惜青春②青春是人生的黄金时期
③拥有青春就一定能成功④青春是美好的,我们要尽情的享乐
A.①②B.②④C.①③D.①④
13.朱熹说:
人有耻,则能有所不为。
下列行为不符合“行己有耻”的是()
A.过马路走斑马线B.不乱扔垃圾
C.尊老爱幼D.将公园里的鲜花采摘回去美化家居
14.某学校利用周末组织学生到敬老院打扫卫生。
下列对这种行为认识正确的是()
A.影响学生周末休息,下不为例B.中学生还小,不能参加社会活动
C.学校的行为是不务正业,是错误的D.这是美好的社会实践过程
15.下列关于“止于至善”的认识,不正确的是()
A.“止于至善”是人的一种精神境界
B.“止于至善”只要求独善其身,不要求兼济天下
C.“止于至善”是一种虽不能至、心向往之的实践过程
D.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态
16.在生活中,我们通常会有这样一种体验:
刚出门上学突遇大雨,心情会很烦躁,而周末在家听到下雨声,会感到空气清新,心情愉悦。
这说明()
A.下雨通常会导致积极情绪B.下雨通常会引发消极情绪
C.不同的情景会产生不同的情绪D.人的情绪很复杂,无法控制
17.人的情绪的基本类型是()
A.喜怒哀乐B.喜怒哀惧
C.悲欢离合D.高兴伤心恐惧
18.即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
这说明人与人之间的情绪()
A.毫无关系B.会相互感染
C.只对自身有影响D.不会相互感染
19.下列同学的行为属于适当表达情绪的是()
A.被人踩了一脚,大声指责对方
B.期中考没考好,冷静分析找原因、找对策
C.测验得了满分,大声的向全班炫耀
D.父母没答应买苹果手机就发火不吃饭
20.爱迪生在研制灯泡时,使用了成百上千种材料都不成功,有朋友奚落他说:
实验这么多次都失败了,你是不可能成功。
爱迪生笑着回答:
我没有失败,我只是发现了一条不能通往成功的路。
爱迪生调节情绪的方法是()
A.转移注意力B.改变认知评价C.合理宣泄D.放松训练
21.“人非草木,孰能无情”。
这里的“情”通常是指()
A.情绪B.情感C.情谊D.交往
22.下列关于情绪与情感的说法错误的是()
A.情感和情绪是没有区别的B.情绪和情感紧密相连
C.情绪是短暂的、不稳定的D.情感是不断强化、积累的,相对稳定
23.生活中的美好情感表达着我们的愿望、促进我们的精神发展。
下列哪些行为可以获得美好情感()
①阅读②与人交往③参加有意义的社会活动④帮助他人⑤捐助失学儿童
A.②③④⑤B.①②③④⑤C.①②③④D.①③④⑤
24.下列关于情感作用的说法错误的是()
A.情感是人最基本的精神需求B.情感影响我们的判断和选择
C.只要有情绪就一定会产生情感D.情感有助于我们的想象力、创造力发展
25.下列不属于负面情感的是()
A.羞耻感B.焦虑感C.挫败感D.安全感
二、辨析题
26.甲:
脸上长痘痘、身体发胖,觉得自己越来越丑了,在同学面前抬不起头。
乙:
男生各方面都比女生优秀,看着女生就是不顺眼。
运用所学知识分析甲乙同学的观点是否正确,并简要说明理由。
三、简答题
27.俗话说:
女大十八变。
进入青春期的我们,身体发生变化的主要表现有哪些?
28.“怒伤肝、喜伤心、恐伤肾”。
情绪对人有哪些作用?
我们应怎样调节情绪?
四、判断题
29.情感与情绪的区别是什么?
五、分析说明题
30.在抗击新冠肺炎期间,全国各地的医护工作者纷纷写下请战书:
不计报酬、不计生死,自愿支援湖北抗击疫情。
运用所学知识回答下列问题:
(1)医护工作者行为体现了哪些情感?
(2)情感对我们有什么作用?
31.在我们的学习生活中,偶尔会出现一些与文明校园不和谐的现象:
如乱扔垃圾、抽烟、破坏公物等不文明行为。
为了杜绝上述现象,请你运用所学知识回答下列问题:
(1)我们在日常生活中如何做到“行己有耻”?
(2)“止于至善”作为个人修身养性追求的目标,我们应怎样做到“止于至善”?
参考答案
1.B
【详解】
升入中学后,伴随着身体外形的明显变化,我们开始进入青春期,青春期是人一生中身体发育的重要时期,B符合题意。
ACD与题干不符,与升入中学后这一表述无关。
故选B。
2.A
此题旨在考查学生对青春的认识,根据所学,受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。
我们应该接受现实,学会欣赏自己,所以BCD观点错误,正确答案选A。
3.A
此题旨在考查学生对青春期的认识,根据所学,处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表,我们要正确对待并积极悦纳自己的生理变化,A符合题意;
BCD是不能正确对待青春期生理变化的表现,做法错误,所以正确答案选A。
4.B
此题旨在考查学生对青春的认识,根据所学,思维的独立并不等同于一味的追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的、正确的意见。
题文中的观点说明了发展独立思考的重要性,所以ACD不符合题意,正确答案选B。
5.B
此题旨在考查学生对批判精神的认识,根据所学,思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
所以题文中的观点体现了批判精神,ACD不符合题意,正确答案选B。
6.D
此题旨在考查学生对性别特点的认识,题文中老师为男生女生分配工作的原因,是因为男、女生有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足。
ABC没有正确理解题意,观点错误,正确答案选D。
7.C
男女性别的差异表现为生理和心理的差异,所以在职业选择中会出现,军人、警察一般是男性较多,护士、教师相对女性较多,C符合题意。
ABD与题干不符,应排除。
故选C。
8.C
本题主要考查青春期心理萌动的表现,难度较低。
根据题干、结合所学可知,步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。
在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受,所以ABD属于青春期心理萌动的表现。
C不属于青春期心理萌动的表现,符合题意。
故本题选择C。
9.C
本题考查异性交往的相关知识。
分析题干中男女生交往一定会发生早恋选项可知太绝对,A说法错误。
男女生交往会影响学习没有认识到男女同学交往的意义,B说法错误。
男女生交往有利于相互学习、取长补短,C正确。
男女生交往不利于身心健康没有认识到男女同学交往的意义,D错误。
故本题正确答案选C。
10.D
解答此题宜采用排除法。
青春的我们充满成长的渴望,我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,①正确。
青春期成长的渴望体现在我们渴望拥有自由、渴望飞翔,②正确。
青春的我们充满成长的渴望,我们渴望美好的未来,指点江山激扬文字,③的说法正确且符合题意,应入选。
拥有金钱权力地位不是青春的渴望,④错误。
故本题正确答案选D。
11.D
此题旨在考查学生对自强的认识,根据所学,自强是一种积极进取,奋发向上的精神,所以题文中的关键信息“他们不向命运低头,顽强拼搏”体现了自强的精神,所以ABC不符合题意,正确答案选D。
12.A
此题旨在考查学生对青春的认识,题文中的观点强调了青春的重要性,启示我们要珍惜青春,青春是人生的黄金时期,我们要利用青春的美好时光努力奋斗,①②观点正确;
③夸大了青春的作用,观点绝对化,是错误的;
④是不珍惜青春的表现,做法错误,所以正确答案选A。
13.D
此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识,根据所学,“行己有耻”是指一个人行事凡自己认为可耻的就不会去做。
ABC符合行己有耻的要求;
D在公园摘花是不知耻的表现,此题属于反向选择题,所以正确答案选D。
14.D
某学校利用周末组织学生到敬老院打扫卫生,是关爱他人服务社会的表现,是美好的社会实践过程,D符合题意。
AC错误,并不会影响学生周末休息,是积极的行为。
B错误,中学生可以参加社会活动。
故选D。
15.B
本题考查正确认识止于至善,是对课本基础知识的考查,题目要求选择不正确的一项,属于反向选择题。
“止于至善”是人的一种精神境界正确,不符合题目要求,A错误。
止于至善不仅要求独善其身,还要求兼济天下,错误,符合题目要求,B正确。
止于至善是一种虽不能至、心向往之的实践过程,正确,不符合题目要求,C错误。
“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态正确,不符合题目要求,D错误。
故本题正确答案选B。
16.C
刚出门上学突遇大雨,心情会很烦躁说明下雨通常会导致积极情绪错误,A错误。
周末在家听到下雨声,会感到空气清新,心情愉悦。
这说明下雨通常会引发消极情绪错误,B错误。
这说明情绪会随着所处环境的变化而变化,不同的情景会产生不同的情绪,C正确。
情绪是可以调控的,D错误。
17.B
本题主要考查情绪的基本类型,难度较低。
根据题干、结合所学可知,人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪,因此人的情绪的基本类型是喜、怒、哀、惧,所以B符合题意。
ACD不符合题意,排除。
故本题选择B。
18.B
此题旨在考查学生对情绪的认识,根据所学,情绪具有相通性和感染性,即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
所以ACD观点错误,正确答案选B。
19.B
本题主要考查学会恰当表达情绪,难度较低。
根据所学可知,人与人之间的情绪会相互感染。
即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人,情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。
在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。
据此,ACD在表达情绪时都没有考虑他人感受,属于不恰当表达自己情绪的表现;
B属于恰当表达情绪的表现,能够促进自己的身心健康和人际交往。
20.B
此题旨在考查学生对调节情绪的方法的认识,根据所学,调节情绪的方法包括转移注意力、改变认知评价、合理宣泄、放松训练等。
题文中爱迪生把失败当成通往成功的另一条路,是通过改变认知评价调节情绪的,所以ACD不符合题意,正确答案选B。
21.B
人非草木,孰能无情,意思是说人不是草木,谁能没有感情,这里的“情”通常是指情感,B符合题意。
A、C、D与俗语不符,应排除。
22.A
此题旨在考查学生对情绪和情感的认识,根据所学,情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感;
情感与情绪也有区别,情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;
情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。
A观点错误,BCD观点正确,此题属于反向选择题,所以正确答案选A。
23.B
此题旨在考查学生对获得美好情感的认识,根据所学,我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的活动等方式获得美好的情感。
所以①②③④⑤都符合题意,正确答案选B。
24.C
本题考查情感的相关知识。
题目要求选择错误的一项,属于反向选择题。
在社会生活中,情感是人最基本的精神需求正确,不符合题目要求,A错误。
情感影响我们的判断和选择正确,不符合题目要求,B错误。
情感是一种比较稳定、深刻的内心体验,情绪比较短暂,情绪不一定会产生情感,错误,符合题目要求,C正确。
情感有助于我们的想象力、创造力发展正确,不符合题目要求,D错误。
25.D
此题旨在考查学生对负面情感的认识,根据所学,情感是复杂的,有基础性的情感,如安全感;
有高级情感,如道德感;
有正面的体验,如爱的情感;
有负面情感,如恐惧感;
也有两面混杂的体验,如敬畏感,所以ABC属于负面情感,D不属于负面情感,此题属于反向选择题,所以正确答案选D。
26.错误的,理由言之有理即可。
此题旨在考查学生对青春的认识,题文中甲同学是不能正确对待自己青春期生理变化的表现,理由从进入青春期,我们的生理发生变化是正常的,我们正确对待,积极悦纳和接受自己回答;
乙同学看着女生不顺眼是不能正确对待性别差异的表现,观点错误,理由从男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
因此,我们不仅要认识自身优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀回答。
27.青春期身体变化的主要表现:
①身体外形的变化。
②内部器官的完善。
③性机能的成熟。
此题旨在考查学生对青春期身体变化的认识,根据所学,进入青春期,我们身体变化主要表现为身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
28.①积极作用激励我们克服困难、努力向上;
消极作用因某个小小的挫败止步不前,影响身体健康。
②改变认知评价;
转移注意;
合理宣泄;
放松训练。
此题旨在考查学生对情绪作用和调节情绪的认识,根据所学,情绪的作用,从积极作用激励我们克服困难、努力向上;
消极作用因某个小小的挫败止步不前,影响身体健康回答。
调节情绪的方法从改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方面回答即可。
29.情感与情绪也有区别。
情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;
情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
本题为简答题,依据课本知识来回答。
本题考查情绪和情感的区别。
情绪和情感一字之差,区别很大。
①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
②情感与情绪也有区别。
30.
(1)爱国情感、社会责任感、关爱他人情感等。
(2)①情感是人最基本的精神需求。
②影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
③丰富深刻的情感有助于全面地观察事物、探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
⑤狭隘的生活经验易导致偏执的情感。
(1)此问旨在考查学生对情感的认识,题文中医护工作者在疫情期间主动请战,不计报酬,不计生死,体现了对祖国的热爱和高度的社会责任感,是敬畏生命的表现,所以体现的情感从爱国情感、社会责任感、关爱他人的情感等方面回答即可。
(2)此问旨在考查学生对情感的作用的认识,根据所学,从情感是人最基本的精神需求;
影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动;
丰富深刻的情感有助于全面地观察事物、探索未知;
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现;
狭隘的生活经验易导致偏执的情感等方面回答即可。
31.
(1)要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;
要树立底线意识,违反道德和法律的事情坚决不做;
要磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力。
(2)从生活中的小事做起;
寻找好的榜样,向榜样学习;
养成自我省察的习惯,端正自己的行为。
(1)本题考查如何做到行己有耻。
依据教材知识,从有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力,树立底线意识,磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力等方面来回答。
(2)本题考查怎样做到止于至善。
依据教材知识,从从生活中的小事做起,向榜样学习,养成自我省察的习惯等方面来回答。