XX年物理中考复习教案质量和密度文档格式.docx

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　　d、测量：

天平、案称、杆称、台称、电子称

单位体积某种物质的质量

密度是物质的一种特性

　　c、公式：

ρ=/v

　　d、单位：

g/3、g/c3

　　e、物理意义：

　　a、构造：

横梁、平衡螺母、指针、标尺、游码、分度盘

　　b、使用：

　　a、测固体质量

　　b、测液体质量

　　c、特殊测量

　　a、测固体密度

　　b、测液体密度

　　判断是什么物质，实、空心

　　质量计算

　　体积计算

　　四、教学课时：

三课时

　　课时

　　一、基础练习

　　．物质存在有三种状态，这三种状态中分子间距最大的是。

　　．银河系只是我们人类观测到的宇宙中数十亿个星系中的一个，但也异常巨大，要表示银河系的大小使用长度单位最方便．

　　．物质从液态变为固态时，体积变大还是变小?

你能举出两种现象支持你的说法吗?

　　．我们知道：

“当物质从液态变为气态时，体积会显著增大”．请你从构成物质的分子在排列方式上的不同谈谈产生此现象的原因．

　　二、复习内容

　　物质:

组成：

分子、原子

　　原子结构：

原子核、和外电子

　　固、液、气宏观及微观特点

　　质量：

　　定义：

物体所含物质的多少叫质量。

　　物体和物质是不同的概念。

一切物体由物质构成；

物体有质量物质有密度。

　　单位：

国际单位制：

主单位g，常用单位：

tgg

　　对质量的感性认识：

一枚大头针约80g一个苹果约150g

　　一头大象约6t一只鸡约2g

　　质量的理解：

固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

　　测量：

在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。

　　⑴日常生活中常用的测量工具：

案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式=G/g计算出物体质量。

　　⑵托盘天平的使用方法：

　　①“看”：

观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

　　②“放”：

把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

　　③“调”：

调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

　　④“称”：

把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

　　⑤“记”：

被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值

　　⑥注意事项：

A不能超过天平的称量B保持天平干燥、清洁。

　　⑶方法：

A、直接测量：

固体的质量B、特殊测量：

液体的质量、微小质量。

　　【质量的测量】

　　直接测量质量：

对于干燥的、颗粒状的且没有腐蚀性的固体，可直接测量。

如：

铁、铜、木、蜡块等。

　　间接测量质量：

对于潮湿的物体、粉末状的固体粉末以及有腐蚀性的物体，应借助容器或有关器皿进行间接称量。

具体步骤：

①先测量器。

②再测量总。

③求待。

测量次序能倒过来吗？

原因：

如果先将液体倒入容器测总，再将液体倒出测容器质量梳，由于容器中必然会有残余液滴即液体质量的一小部分留在容器内，所以这样测量误差较大。

　　【天平使用时的注意事项】

　　不能超出天平的秤量。

　　砝码要用镊子夹取，并轻拿轻放。

　　天平要保持干燥清洁。

　　不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内

　　不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀。

　　体积

　　测体积——量筒

　　⑴用途：

测量液体体积。

　　⑵使用方法：

　　“看”：

单位：

毫升=厘米3量程、分度值。

　　“放”：

放在水平台上。

　　“读”：

量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。

　　⑶体积的测量方法：

A：

对于有规则的几何形状外形的固体，可按照其几何模型的体积公式测出有关量求出其体积。

B：

对于没有一定几何形状的物体，可设法把物体完全浸入某种液体中，得出其体积变化，则该体积变化就是该物体的体积。

ρ物≥ρ液可完全浸入；

ρ物ρ乙

　　密度表揭示了大部分常用物质的密度。

　　①气体的密度比固体和液体的密度小1000倍左右。

　　②不同物质的密度一般不同，这说明密度是每种物质自身的特征。

不随物体的大小、轻重等因素变化。

　　③同种物质的状态发生变化的时候，它的密度也将发生变化。

例如：

水凝固成冰。

　　④不同物质的密度也有相同的情况。

冰和蜡；

煤油和酒精。

但是这并不影响鉴别物质，因为密度虽然是物质的特性，但不是唯一的特性。

　　⑤对密度，并不能认为固体的密度一定比液体的密度大。

液体水银的密度就大于固体铜、铁、铝等密度。

　　关于质量和密度两个概念的区别

　　质量是物体的属性，而密度是物质的特性。

如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之一，但密度却不变。

一个物体的质量不随环境温度变化，但密度却随温度变化，如一瓶水，温度从o℃升到4℃，体积变小，质量不变，密度要变大，由4℃升到100℃，体积变大，质量不变，密度变小，故4℃的水密度最大。

　　一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要发生变化，如一块冰化成水后，密度由o．9×

1护g／3变成1．o×

103g／3，但质量不发生变化，所以体积要变小。

　　密度的计算和应用

　　利用密度知识解答计算题一定要认真审题，弄清题中哪些量是已知的，所求的物理量与已知的物理量之间的关系，当题目中出现多个未知量时，最好列方程组求解，并注意单位的统一。

　　三、复习过程

　　例1三个相同的杯子中装有部分水，把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放入甲、乙、丙三个杯中，水面恰好相平，则原来装水最多的杯子是

　　A．甲杯B．乙杯c．丙杯D．原来装水一样多

　　例2.伊利牌盒装牛奶的体积是2．5x10-43，若测得该盒牛奶的质量是o．3g，则该牛奶的密度为g/3。

喝掉一半后，牛奶的密度将

　　例3为了判断一件实心金属模型是由哪种材料制成的，小玫用天平和量筒进行了测量，结果如图4所示，模型的质量是＿＿＿g，体积是＿＿＿＿c3。

它可能是＿＿＿＿制成的.例4小可妈买了一箱牛奶，放在水平地板上，箱与地板的接触面积是0.0252，箱和牛奶的总质量是5g,箱中每一小袋牛奶的包装上标有“净含量220l、231g”字样。

　　求①这种牛奶的密度是多少g/c3.

　　例5一个能装满500g水的瓶子，能装满多少g的酒精？

　　四、堂上练习

　　为探究物质的某种特性，某同学测得四组数据如下表，

　　质量/g体积/c3质量/体积

　　铝块154202．7

　　铝块2108402．7

　　松木11082160．5

　　松木21020

　　将上表填完整

　　比较1、2两次数据，可得到的结论是：

同种物质，它的质量与它的体积成_______

　　比较2、3两次数据，可得到的结论是：

质量相同的不同物质，它们的体积是_______

　　比较1、4两次数据，可得到的结论是：

__________________________

　　现代宇宙学告诉我们，恒星在演变过程中，会形成密度很大的天体，如白矮星、中子星或黑洞．据推测，1c3中子星物质的质量是1.5×

109t，则中子星的密度约

　　A．1.5×

1012g／3B．1.5×

1015g／3c．1.5×

1018g／3D．1.5×

1021g／3

　　下列说法中正确的是

　　A．液体密度一定比固体密度小

　　B．一种物质的密度不会随物态变化而改变

　　c．物质的密度与体积的大小无关　D．纯水的密度与盐水的密度相同

　　．把质量为lg的冰块放在烧杯里，熔化成水后，没有改变的是它的

　　A体积B质量c密度D内能

　　五、教学反思

　　第三课时

　　一、复习重点

　　测量密度的基本原理及用特殊方法测量密度

　　密度有四个方面的应用：

　　根据密度鉴别物质。

根据密度要求选择材料。

　　计算不便直接测量的物体的质量。

计算不便直接测量的物体的体积。

　　物质的密度可以用实验测定。

　　原理：

ρ=/V

　　用天平称出物体的质量，对于形状不规则的物体，可利用量筒和水测出它的体积，对于液体，可用量筒直接测它的体积，利用密度公式即可算出组成该物体的物质密度。

　　说明：

在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。

　　测固体的密度

　　㈠、测密度大于水的固体的密度。

　　其实验步骤是：

①调节天平，用天平测出被测物体的质量。

②先在量筒中倒入体积为的水，再将用细线拴牢的固体浸没水中，读出这时的总体积，那么固体的体积。

③用公式计算出物质密度。

④若要知道该物质是由什么材料构成的，可查密度表与标准值对照即可。

　　㈡、测密度小于水的固体的密度。

　　实验步骤如下：

①调节天平测物体的质量。

②用沉锤法测出它的体积。

具体做法是：

在量筒内盛有一定量的水，放入铁块如图1A所示，记下水面达到的刻度线，再将物体和铁块一起沉入水中，记下此时水面达到的刻度位置，如图1B所示，则，③用公式计算出被测物质的密度。

　　测液体的密度

　　㈠原理：

　　㈡实验步骤如下：

①用天平测液体和烧杯的总质量1；

②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；

③称出烧杯和杯中剩余液体的质量2；

④锝出液体的密度ρ=/V

　　密度的应用：

　　⑴鉴别物质：

密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。

　　⑵求质量：

由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式

　　=ρV算出它的质量。

　　⑶求体积：

由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=/ρ算出它的体积。

　　⑷判断空心、实心问题。

　　⑸测量物体中所含各种物质的成分。

　　⑹要学会查密度表及其意义，并要记住常见物质的密度。

　　⑺根据需要，可对不同密度的材料进行选择，同时也可以人为地制造出所需的密度。

　　提问：

测量密度根据什么原理？

——

会选用以下那些器材测量密度？

　　天平——质量，弹簧称——重力，量筒和水——体积，密度计——密度

　　密度的几种特殊测量：

　　例1张磊同学在河边拣到一精美的小石块，想粗略知道小石块的密度，于是他从学校借来一架天平，用纸杯改装了一只溢水杯，再借助于水，就巧妙地估测出了小石块的密度。

请你也用这些器材设计估测小石块密度的实验方案，并得出和实验方案相一致的密度表达式。

　　例2老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石密度。

现有器材：

天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理

　　石、细线和滴管等。

小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：

　　实验过程:

　　①将天平放在水平台上，游码拨至，调节使天平平衡。

　　②在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直至天平平衡.

　　③将烧杯中的水倒入量筒中收集与处理实验数据：

请你将实验数据填入下表并计算.

　　例3

　　下表是两位同学测量水的密度时不同的实验操作过程，哪位同学的实验误差会相对

　　较小？

简要说明理由．

　　小芳的实验过程小明的实验过程

　　①用天平测出装了适量水的烧杯的总质量1

　　②把烧杯中的水倒入量筒

　　②用天平测出倒水后烧杯的质量2

　　④求出倒入量筒中水的质量＝1－2

　　⑤记下量筒中水的体积V

　　⑥根据公式求出水的密度①用天平测出干燥的空烧杯的质量1

　　②把适量的水倒入烧杯

　　③用天平测出装了水的烧杯总质量2

　　④求出烧杯中水的质量＝2－1

　　⑤把烧杯中的水倒入量简

　　⑥记下量筒中水的体积V

　　⑦根据公式求出水的密度

　　小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图14甲显示的是

　　他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。

　　根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。

另一位同学的实验方法是：

先测出空烧杯质量，并

　　在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全

　　部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的

　　密度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东测出盐水的

　　密度ρ相比较，则ρ＇___ρ

　　在一次地理实践活动中，小明在河边

　　发现了一小块不知名的固体矿石，他身边有下列器材：

量筒，

　　小厚底玻璃杯。

小明把空玻璃杯放在水面上时

　　发现玻璃杯能直立漂浮在水面上，当他把小矿石放在玻璃杯中时玻璃杯仍能直立漂浮在水面上。

小明利用以上器材测量出了小矿石的密度。

　　请你写出小明实验测量的步骤并用字母表示测得的物理量：

　　矿石密度表达式：

ρ矿石=。

　　有两个大小相同、外表涂有相同防护漆的实心立方体，已知其中一个是铁块，另一个是木块，你能在不损坏防护漆的前提下鉴别出它们吗?

请你写出两种鉴别方法。

　　方法一：

；

方法二：

。