家长学校会议记录Word文档格式.docx
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但这些事件的发生在让我们震惊的同时，更引发了我们深深的思考。
怎样引导孩子学会宣泄不良情绪的有效方法，提高他们的抗挫能力，增强他们的生命意识，学校与家庭则无旁贷。
首先，我们要增强孩子的生命意识。
青少年处于人生中最美好的时期，为什么会选择自杀？
专家认为，现在的青少年自杀行为中有比较多的模仿成分。
他们通过影视剧、媒体宣传、追星模仿等途径了解了自杀行为，在遇到突发困难时毫无应急能力，第一个念头就是用自杀来逃避现实。
现在的孩子受到的诱惑比较大，比如电脑、电视、DVD、动漫等，看到的新鲜事物也多，有时候分辨能力比较差。
在他们的印象里，一直都以为能像电影中看到的一样，自己成了一个大侠在空中飞舞，死亡、鲜血、悲伤这些词在他们看来很难与跳楼有任何联系。
有一名学生家长讲起的事例让我们瞠目结舌：
“老师在课堂上告诉孩子们，每个人的生命只有一次，死后就不能复生，大家要珍惜自己的生命，谁知我一个同学竟然抢着说：
‘死了不就是没有血了，补补血就可以了！
’孩子为什么会这么说？
原来这是他们玩游戏时的情景，或许他们认为跳楼也不会死吧，补补血就可以了。
所以，我们老师、家长、整个社会都应该对孩子加强引导，特别是要提供除了网络之外的更多活动，让这些孩子在活动中体会生命的价值，让他们意识到生命的珍贵，让他们明白现实世界的真善美。
当然，作为学校，我们也会通过午会课、校班会课、思想品德课、社会实践等多种德育教育的主阵地，通过教师讲解、学生讨论、参观考察等多种形式引导孩子思考和体验，加强对孩子的生命教育。
比如，我们学校曾组织学生参观上海市禁毒教育馆，馆内很多鲜活的事例对孩子的触动很大。
同时，我们也会通过各种途径，落实《上海市中小学生生命教育指导纲要》，特别是将生命教育渗透在我们的日常教学中，提高教育的实效。
其次，我们要培养孩子的受挫能力
遇到青少年自杀事件，许多人会想到“如今的孩子抗逆力低下。
”但华东师范大学心理咨询中心叶斌主任和资深心理咨询师许维素提出，青少年的抗逆力“相对较弱”。
世界变化太快，连成人的自杀率都越来越高，我们怎么要求孩子的心灵抗压能力自动增强？
许维素说，一个孩子在成长过程中会面对来自社会、家庭和文化三种心理逆境。
和内地许多城市相比，上海是个高速发展、信息爆炸的城市，中国传统文化和西方文化的碰撞在这里造成观念碰撞，父母忙于应付工作与孩子相处时间减少，父母的工作焦虑往往转嫁给孩子，另外，单亲家庭、父母亲关系恶劣、家庭暴力、相对单一的人才评价机制、老师没有太多时间和精力与学生建立亲密关系……这些都是青少年随时面临的困境，也是他们成长过程中遭遇的风险性因素，这些因素越多，孩子出现问题的可能性就越大。
为什么在开学当口出现多起孩子自杀事件？
专家分析，每到开学、考试前后，青少年的自杀率和自杀未遂率都会上升，但这次事件特别集中。
其实这些青少年此前已遭受了较长时间的压力，心理状况也已经处于不佳状态，负性应激长时间积累已经达到危险的临界状态，而开学对所有的孩子来说都是一个应激事件，也就是说，开学可能带来各种不适应，这一敏感事件也许会成为压垮一些孩子的“最后一根稻草”。
但我们不能说仅仅是开学造成了孩子的自杀行为，而要看到更加深层次的根源，而且需要提高孩子的抗挫折能力。
人生的致命点就是经受不了挫折的打击，有的人一旦遇到一点小麻烦，遇到一点小挫折，就不能接受，不能正确地对待。
有的人是想不通，情绪低落，闷闷不乐，沉默寡言，十分无助的样子；
有的人是发泄，性格暴躁，把所有的气都往别人身上发…….一个人在生活中总会遇到一些麻烦事，烦心事，总会受到一些大小不同的打击，小学生也不例外。
然而多数孩子娇生惯养，在困难和挫折面前哭哭啼啼，依赖家长和老师。
我们要告诉孩子当自己受到打击以后，要保持清醒的头脑，多想想造成自己受到打击的原因。
如果是自己造成的，就要勇敢的面对自己，敢于承担自己的责任，让孩子知道：
人无完人，孰能无过。
有则改之，无则加勉。
知错就改，才是好孩子。
同时专家建议学生要学做‘弹簧人’。
所谓“弹簧人”，就像弹簧，压力有多大，反弹力也多强。
当遭受压力后，要适时适当进行宣泄，可以选择一些竞技性运动，如乒乓、足球、篮球等。
老师和家长也可帮助学生分散注意力，调整孩子不良认知。
如果一段时间后还不能化解学生的不良情绪和困扰，建议到有心理咨询资质的专业机构面洽咨询。
再次，我们要给孩子鼓励和帮助
我们的不少家长工作都很忙，平时与孩子沟通交流的时间并不多。
如果与孩子交流首先谈起的一定是学习，有时当孩子的学习成绩不理想，或是孩子没有朝着你所既定的目标发展时，作为家长我们心情难免会急躁、方法难民会简单，言语中不经意对孩子造成了伤害。
“你怎么这么笨啊！
”、“你看看人家……”、“我看你是没救了！
”……这样的话对孩子的心灵是极具杀伤力的，久而久之，孩子会觉得他就是你眼中最不成器的，对自己失去了信心。
试想，当自己的父母都认为自己无能时，孩子对自己还会有什么希望。
所以，我们的父母除了关心孩子的学习外，一定要了解孩子的内心世界，通过平常的沟通与交流，知道孩子遇到了哪些苦难，他是怎么想的，并且和他一起寻找解决的方法。
如果孩子有了进步，我们要给与赞赏，让他知道爸爸妈妈一直都很关心他。
我想，父母能做到这些，孩子一定会愿意把自己的心理话告诉你，他的压力和痛苦有了宣泄的途径，那么他就不会用极端的方法来解决暂时的挫折。
同时，学校的教师也有责任和义务帮助我们的孩子树立自信。
我们新梅教师一致保证，努力做到以下三个方面：
（一）关注学生需求：
关注每一位学生的发展；
关注每一位学生的情绪生活和情感体验；
关注每一位学生的道德生活和人格养成；
关注每一位学生创新精神和实践能力的培养，努力创设好学上进、团结活泼的学习氛围，让每一位新梅小学的学生都接受优质教育。
（二）尊重学生人格：
尊重每一位学生；
尤其尊重智力发育迟缓的学生；
尊重学习成绩不良的学生；
尊重有缺点和缺陷的学生；
尊重和自己意见不一致的学生。
不体罚和变相体罚学生；
不羞辱和嘲笑学生；
不大声训斥学生；
不随意当众批评学生，让每一位新梅小学的学生都抬起头来走路。
（三）赏识学生进步：
赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专长；
赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩；
赞赏每一位学生所付出的努力；
赞赏每一位学生所表现出来的善意；
赞赏每一位学生对自我的超越，让每一位新梅小学的学生都享受成功的喜悦。
请每位家长监督我们。
各位家长，以上既是我们对新梅教师师德师风建设的要求，更是教师这份崇高的事业的一种使命感。
新梅的很多老师已经做到，或者说正在以积极的姿态争取做到，请家长们放心。
2008年9月
家长会记录
一、感谢词
各位家长百忙之中来参加家长会作为老师的我们非常高兴，希望在学生的教育和引导上老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。
二、学生的思想行为
作为班主任的我主要对学生的思想和行为习惯进行引导和纠正，促进学生的学习的进步。
开学到现在学生在思想方面有了非常大的进步。
例如：
1、自觉学习的能力有所加强。
2、劳动的自觉性在逐步提高。
3、能够为他人着想了。
4、文明礼貌有所进步。
仍然存在不足：
1、对学校的某些规章制度的不明确，落实不到为，主要是《小学生日常行为规范》《中小学生守则》的落实不好。
2、虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够，特别是在家的劳动习惯，很多的学生在家里没有做能够完成的家务事。
3、自私的思想还比较明显，不关心他人和集体的情况也存在。
4、安全问题的落实有困难。
三、关于征求家长的意见
1、《语文课程标准必读》的购买，征文（“好书伴我行”）。
2、饮用水的收费征求意见。
3、课桌凳的爱护问题。
四、学生体检总结
1、牙齿的问题。
2、视力的大面积下降。
（电视、电脑）
五、平时的教育问题
1、安全教育。
2、关于隔代教育的问题。
3、要求学生全面发展，不单一的评价学生。
六、学习成绩
由语文、数学老师分别介绍情况
家长会分两部分：
一部分是校长的总结，一部分是各个班自己的总结。
校长总结部分：
主要是讲了本学期的工作与重点。
一。
活动类：
主要是两个，一个是附小的体育节，这是个全校师生共同参加的一个活动;
二。
成绩介绍：
主要从语。
数，外三科介绍一下总体的及格率和优秀率。
三。
心理教育：
介绍了一下学校开展心理咨询的情况。
四。
情感教育：
介绍了一下教师如何将情感教育融入到平时的教学中。
五。
教师专业发展和教师师德建设。
1。
教师专业发展：
包括专业培训和专家讲课。
2。
师德建设：
指教师要有六心（爱心，诚心，童心。
。
）
3。
教师工程和教师考核
4。
班主任培训。
六。
学校发展：
本学期学校被评为教育教学先进单位
班级部分主要由三位主科老师来介绍本学期的教学情况。
一、外语：
外语老师从三方面介绍：
一是成绩。
二。
希望：
1。
督促孩子们听录音，2。
鼓励孩子多背英语小故事，最好可以表演。
3。
及时发现孩子的进步并给予肯定。
三。
介绍几个特色英语网站。
外语假期作业：
制作一本运动类英语单词的英语小词汇。
2。
完成牛津英语4A练习部分。
阅读2--3部英语读物。
4。
看2--3部英语动画片。
数学。
数学老师主要讲了一个孩子马虎问题。
原因：
态度问题。
性格问题。
有的孩子性子急。
做题时急于求成。
习惯问题。
4熟练程度。
5。
焦虑。
方法：
提高认识。
学会自己检查，家长要慢慢放手，让孩子学会自己检查。
准备一个错题本。
有错题及时改在错题本上。
不要靠橡皮，要求一次成功。
草纸也要写清楚。
6。
认真审题。
语文。
班主任老师主要讲了几方面
从下学期开始要加强即兴作文训练。
孩子假期加强练字。
阅读训练不能怱视。
五年级开始要加强班级自主管理
假期语文作业：
大本作业
观察日记4篇
三。
读书笔记1篇
1选定对象。
准备（包括设计问题和选择访问方式）。
收集整理资料，形成访谈录
课外阅读：
必读[三国演义]和[西游记]原著。
选读班级书目中没有读过的书，写两篇读书笔记。
积累古诗二十首，名言四十条。
写在笔记本上。
经典古诗文中的诗，词全部背诵过关。
古文自选
时间：
12月29日地点：
四
（2）班教室
参加者：
全体家长，语，数，外老师。
校领导
会议内容：
一．校长讲话
二．家委会成立：
（家长代表发言）
三．汇报中队会优秀节目：
歌舞《花仙子》
四．外语老师发言——怎样帮助孩子学习外语
五．数学老师发言——四年级数学复习要点
六．班主任发言
主题：
支持+责任感=成功！
各位家长，大家好！
首先对您的出席表示感谢，谢谢大家一直以来对我各项工作的支持。
今天大家一定也感受到家长会的气氛与以往有点不同，这样的座位安排是希望和家长们更和谐地相处，我们是在交流，在探讨，是互动的，我们之间有一个共同的话题：
那就是你们的孩子——他们既是你们的宝贝，也是我的宝贝！
开学初，我制定了我班的基本目标：
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；
培养他们良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
积极投入学校、少先队的各项活动，开展丰富多彩的争当学习星活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束、自我管理的能力。
本学期全班为实现此目标付出了许多。
首先，我们采用了小队责任制，培养他们的集体荣誉感。
每周轮换小队值日，并以全班同学的评星作为积分标准，公平、公开，班级卫生情况大大改善。
“我的班级我管理”是孩子们的口号，人人是班长，人人参与管理，人人都上光荣榜，人人都有奖励，孩子的自我约束力加强了。
班级工作细化，每一扇窗户，每一张桌子都有专人负责。
其次，运用激励手段调动积极性，开发他们的潜力。
本来以为四年级的孩子对于奖励一个笑脸，一颗星星已经没什么感觉，没想到，我们班的孩子还是有极大的兴趣，开展了此项评比以后，他们的自觉性大大提高。
由此，我想到，家长们是否可以也在家中开展些家庭评比活动，改变一贯的打骂教育，试试新的方法，也许会有意想不到的效果。
最后,通过丰富多彩的活动展示学生的才华,使学生树立自信心。
本学期，学校的活动丰富多彩，这是培养孩子们集体意识、集体荣誉感的最佳机会，在整个学科节的活动中，我班获奖的学生比比皆是，学校的各项活动中，都有我班学生活跃的身影。
（点名表扬获奖学生）在主题队会中，也有上佳表现。
连体育游戏展示也获得了名次。
今天的最后一节课上，我再一次鼓励他们：
“老师有好消息要告诉大家。
在本学期所有的活动中，我们四
（2）中队都获得了很好的成绩。
现在就等元旦联欢会了，我们大家都努力，争取为这学期画上一个感叹号！
”我们班的孩子都很激动，信心十足。
看他们可爱的样子，我感到很欣慰。
说真的，我很喜欢这个班级的孩子，我对他们也很有信心，只要我们共同努力，他们一定会为自己的未来交出一份让我们都满意的答卷！
各位家长，我从心底里真诚地感谢你们，你们对我工作的大力支持就是我工作的动力，在相处的一年半中，有很多让感动的点滴，借今天的机会向各位家长说一声谢谢！
正如我们今天家长会的主题所写的，你们的支持，加上我们的责任感，那一定会换来孩子的成功！
让我们都拭目以待吧！
谢谢大家！
七．语文复习要求。
八．个别学生情况交流。
一年级新生家长会会议记录
小学阶段是人生发展的关键期。
大多数的父母都认识到小学阶段教育的重要性，无不希望自己的孩子成为一个健康活泼、聪明伶俐有才能的人。
事实证明，孩子的成长离不开学校教育，更不和了家庭的教育，家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。
如今随着父母文化水平的不断提高，随着父母对家庭教育重要性的认识不断加深，家长对于提高自身素养对于增强家庭教育知识的愿望越来越强烈。
因此如今越来越多的学校开设了家长学校。
我们学校成立家长学校较早并多次获得新区优秀家长学校称号。
成立家长学校的主要目的是在家庭和学校之间架起一座桥梁。
作为学校会尽力地运用多种方式将各种教育信息传递给家长，尤其是一年级的新生家长，更要加强家校联系。
本学期将开三至四次家长会，我们会请家庭教育方面的专家为大家作报告，请各位家长到自己孩子班级听一堂随堂课，了解孩子老师的上课情况，并下发家校小报，并通过成立家委会、家校信箱等家长参与学校管理。
学期结束前我们还将让每一位家长撰写一篇家长学校学习体会，根据每次家长会出席率以及学习小结，上交情况，下发家长学校毕业证书，并评选优秀家长。
今天是本学期的第一次家长会，各位家长一定非常想了解您孩子的学校各方面的一些情况，接下来有请杨校长介绍我校的软件、硬件方面的情况。
欢迎！
一个孩子比幼儿园跨入小学，是他人生的一个新起点。
这个转折使孩子逐步摆脱以游戏为主的生活，转入正规的、系统的学习为主导的新时期。
什么是学习，从狭义上说，学习是一种有目的、有计划、有系统的掌握知识技能和行为规范的活动。
小学生的文化科学知识主要是通过学校教育获得的，就家庭如何配合好学校的教育，当然不在于为孩子上课，如果那样的话，要任务还是应该从儿童个性心理特点出发，指导孩子适应学习生活，调动他们学习的积极性，帮助孩子掌握获得知识的方法技巧。
对于一年级新生的家长来说，首先要做的就是如何让孩子做好入学前的准备以及帮助、辅导孩子养成良好的学习习惯。
我校从今年开始一年级语文采用新教材，要求孩子在一年级就能掌握大量的新字、新词。
这对于学生是一个新的挑战，对于老师也是一个挑战，作为家长一定也非常想了解怎样帮助孩子度过这一关。
接下来，有请一年级组的年级组长为大家作这方面的介绍。
林老师无论在教学方面还是在班级管理方面都是经验非常丰富的，大家欢迎！
你们的孩子这三个半天在学校培训的主要内容是在校行为习惯。
良好的行为习惯的培养对于一个人的成长是非常重要，孩子的成才不仅包括知识和技能是不够的，更重要的是得体的为人处事以及文明的行为习惯。
而这些应该是从小培养的。
我们学校非常注重行为礼仪方面的培养。
因此所为家长首先就要遵守学校的各项制度，成为孩子的表率。
有不良行为的家长是极个别的，有的是因为不了解情况，现将家长进校须知给大家讲一下，作个了解。
1、早上将学生送到校门口，无特殊情况不到教室（请假、交物、生病……）
如有特殊情况与门口总护导老师说明情况，课间有特殊情况进校必须与门卫老师说明，获许可方可入内。
（安全）
2、进校时注意自身仪表（如穿背心、脱鞋或衣衫不整不得进入，要为学生创设一个文明、健康的环境）。
3、进校不得抽烟，吃东西。
（强调）
4、早上将孩子送到学校后尽快离开学校，以免堵住校门口。
5、用轿车接送的家长要把车停在超市门前，不可堵住校道口，更不可开进校门。
6、下雨天请为孩子准备好单独使用的伞或雨披，不可将车驶进校门（到了门口让孩子自己进教室，为了学生安全）。
一年级家长会记录
——家校共携手养成好习惯
活动目的：
养成习惯益终身，对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。
通过半学期的养成训练，学生在各方面都有了长足的进步，良好的习惯正在逐渐养成。
老师们觉得，习惯好的孩子，家长的正确引导也起着十分重要的作用。
通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。
活动时间：
4月17日（星期一）
活动地点：
一年级各班教室。
活动准备：
1、各班根据情况确定合适的家长发言代表2~3名。
（可以分别从孩子的学习习惯和行为习惯方面谈谈自己的成功经验或困惑）
2、回顾半学期来在习惯养成教育上的得失，各班老师根据本班的实际情况从习惯养成上作具体指导。
（上交发言提纲）
※如何纠正孩子作业时不定心的坏习惯？
※如何养成做事有责任心的好习惯？
…………
3、充分利用每一面墙，展示学生半学期来的学习成果。
4、精心设计有利于研讨的座位方式，与家长平等交流。
5、黑板上写好家长会主题：
家校共携手，养成好习惯。
活动过程：
1、各班约请2~3名家长就孩子的养成教育交流自己的经验。
2、老师与家长的互动。
3、任课老师简要谈在校习惯养成的具体要求。
活动后续：
交流各班家长对在孩子习惯养成教育上的好的做法，指导自己以后的工作。
听取家长对本次家长会的建议
第一学期六年级家长会记录
一、活动时间：
12月1日（周四）晚6：
00。
二、活动地点：
六年级各班教室。
三、主题：
走近孩子，让健康、进取、快乐相伴人生。
（抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，进一步培养学生良好的习惯。
）
四、活动目的：
1．让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施，各项常规及学校的规章制度。
2．让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。
3．让家长明了六年级各学科的具体要求，以便更好地配合学校做好教育工作。
4．针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化，特地邀请常州市的心理专家为家长和老师作讲座，引导大家走近孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。
5．抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商良策，进一步培养学生良好的习惯。
6．引导家长正确认识学生的成绩及各方面的成长，达成共识：
做人比做学问更重要。
五、活动议程：
1．心理专家作讲座：
认识六年级的孩子；
2．校长介绍毕业班工作目标及措施；
3．各班班主任介绍毕业班建设目标及策略；
4．学科老师介绍学科教学情况及对家长的建议。
六、环境布置及成果展示
1．在各班的多面墙壁上张贴每位学生亲手制作的作品。
2．在桌上展示每位学生的平时作业本。
六、准备：
1．各班主任准备发言提纲；
（要上交）
2．语、数、外备课组长准备发言提纲；
（要复印给各位任课教师）
3．语、数、外各位任课教师准备发言；
4．座位形式：
自行设计，但要有利于讨论；
5．班级环境布置：
干净、整洁，黑板上根据主题布置；
第一学期三年级家长会方案
主题:
走近孩子
——三年级家长研讨会
目的：
通过老师、家长之间的真诚、平等的交流，通过家长与家长之间的相互交流和探讨，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。
家校携手形成教育合力，让家长会成为学校、教师、家长心与心真诚交流、沟通的一座美好的桥梁。
11月29日（周二）
家长会的准备：
1、召开班主任及任课老师会议，传达有关家长会精神。
2、打扫卫生，做好环境布置，充分利用每一面墙，展示学生半学期来的学习成果。
3、合理安排教室，各班创设有利于研讨的座位方式：
U字形、圆桌形等。
4、邀请有关的家长代表作“好习惯我培养”经验介绍的准备工作（2-
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