第十六课狡猾的杜鹃汇总Word格式文档下载.docx
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1.杜鹃（dujuan）:
乌，身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹。
如：
树上有很多杜鹃。
2.卵（luan）：
昆虫学上特指受的卵，是昆虫生育周期的第一个发育阶段。
（虫卵，卵生）
这片水域有很多鱼卵。
3.雏（chu）：
幼小的多指鸟类。
（雏鸟，雏鹰）
小雏鸟等着妈妈来喂食。
4.品质（pinzhi）:
1.行为，作风上所表现的思想，认识，品行等。
这位同学品质优良。
2.物品的质量。
这项苹果的品质很好。
5.绝代（juedai）:
当代独一无二的。
（才华绝代）。
如:
；
和氏璧的美誉是绝代的。
6灭种：
（miezhong）：
1.消灭种族。
2绝种。
6.喂养（weiyang）:
7.给幼儿或动物东西吃并照顾其生活使他能成长。
精心喂养，喂养婴儿。
8.衔（xian）:
含，叨。
鸟儿用嘴叼食。
9.掀（xian）:
揭开
我揭开锅盖加水。
10.丰满（fengman）：
胖的匀称好看。
11.霸占（bazhan）：
强占
妹妹霸占了我的零食。
12.隔（ge）：
距离间隔
我们两家隔着一条河。
13.凄惨（qican）:
凄凉悲惨。
杜鹃的歌声很凄惨。
14挨（ai）（动）:
同学们一个挨着一个地走上舞台。
14.神通（名）shentong:
原始佛教用语，无所不能的力量。
神通广大，大显神通
15.杂技（名）zaji:
各种技术表演，如车技，口技，顶碗，走钢丝，狮子舞，魔术等的总称。
16.啄（动）zhuo:
鸟类用嘴取食物。
啄食，鸡啄米
17.决斗（动）juedou:
1.过去欧洲流行的一种风俗，两个发生争端，名不想让，约定时间，地点。
2.泛指进行你死我活的斗争。
18.耍花招（动）shuanhuazhao:
使用骗人的狡猾手段，计谋等。
19.引诱（动）yinyou:
诱导，诱惑
受怀人引诱走上邪路。
他经不起金钱的诱惑。
20.卖命（动）maiming:
下最大的力气做工作。
悠着点，不要太卖命了。
21．谋生（动）mousheng:
设法寻找维持生活的门路。
出外谋生
七、布置作业
抄写词语。
第十六课狡猾的杜鹃
第三、四课时学习课文
1、检查预习课文情况
2、听写词语
3、导入新课：
同学们，你们都有自己的理想吧，要实现自己的理想，成为优秀的专业人才，我们必须具备怎样的条件?
答案就在我们今天要学习的课文里，请同学们阅读课文。
1.知识目标：
解决文中生词，能较快流利的朗读课文。
理解课文中的基本内容，掌握课文的技巧和方法，能抓住关键词，准确理解和把握课文的内容。
2.能力目标：
初步具备概括的能力，找出含义深刻的句子，体会故事叙述的前因后果。
3.情感目标：
通过学习课文培养学生从生活小事方面体会珍惜人与人之间的友情。
1.重点：
把握文章内容，理解文中人物，学习写作文方法。
引导学生品味文中重要语句
2.难点：
能概括段落大意，准确把握文章的结构，准确地把握感知人物的性格特点和内心世界。
品读富有内涵的优美语言，了解课题的内涵。
四、教学工具
教课书，备课本，粉笔，黑板,
五、教学方法
鼓励法，解释法，组织讨论，
六、教学过程与内容
对课堂内容进行针对性的提问，让学生自己读课文，并找出问题的答案，老师串讲课文的重要内容；
纠正学生出错的地方，找出重要的词语及句型，指导学生用重点词语及句型造句。
将提出的问题板书到黑板上，让学生自己读课文，并且纠正学生的发音，指导学生找出问题的答案并写在黑板上，让学生做好记
教学内容：
利用导入新课，泛读，领读，让学生自读课文，回答课文中问题。
串讲课文重点句型造句等方法来讲课文。
一、导入课文学习
你熟悉那些小动物，他们有什么样的特点？
对他们的不同特点，你有什么看法？
二、学生自己阅读课文第1至第3自然段。
（2~4分钟）
要求边读边思考以下问题：
（1）为什么杜鹃与众不同？
（2）杜鹃产卵有什么特点？
（3）杜鹃的卵有什么特点？
三、串讲课文
第一段（第1~2自然段）
1，文章第一句总括全文，说明杜鹃是与众不同的。
2，从杜鹃产卵的过程来说明杜鹃的与众不同。
3，杜鹃产卵的特点。
第二段（第3自然段）
从三个方面介绍杜鹃的特点：
1.杜鹃的卵孵化的很快。
2.小杜鹃靠寄主鸟喂养，生长的很快。
3.小杜鹃稍大，就会随母亲生活。
第三段（第4自然段）
介绍小杜鹃的恶习，排挤和破坏同巢中的鸟和卵，独占鸟巢。
1．介绍小杜鹃是如何对待同巢中的卵的。
2．介绍小杜鹃是如何其他雏鸟的。
3．本段通过对小杜鹃特殊的本领的描写，在展现小杜鹃的与众不同的同时，突出它凶残自私的恶劣品质。
第四段（第5自然段）
总结杜鹃鸟的两面性的特征，提出了引人思考的问题。
1.杜鹃是益鸟，在人们心中常是令人同情的对象。
2.杜鹃在某些方面，品质恶劣，是真实科学的。
3.引导学生对杜鹃做出正确的评价，并思考在现实生活中，应该如何对待类似的问题。
四、朗读课文
个人读，小组中互读，全班朗读比赛。
第十六课狡猾的杜鹃
第五课时练习题
一、前提测评：
1、用重点句型造句。
2、复述课文。
3、检查学生的预习情况。
二、教学目标：
1、巩固学过的内容
2、独立完成习题
三、教学重难点
1.教学重点：
通过对课文一的学习提高学生的汉语综合能力。
通过写作训练，提高写作能力为学生自主写作提供有利条件和广泛空间。
六、教学过程：
1.通过提问方式板书习题
2、学生自主完成练习
七、教学内容：
通过读，做，纠错，解释总结等方法来讲解本课课后练习题，从而巩固学生的汉语知识。
练习
一、选择下列带电词语的恰当解释。
1．D2.B3.A4.D5.B6.D
二、用指定的词语回答问题。
1.他为什么不去参加这种宴会？
（厌恶）
他厌恶这样的宴会。
2.老师怎样夸奖他的？
（敏捷）
老师说他反应敏捷。
3.他们每月回几次家？
（隔）
他隔一个星期回一次家。
4.你为什么喜欢这部小说？
（描写）
这部小说描写的是学生的生活，地我们的成长帮助很大。
5.老师为是么批评他？
（排挤）
他经常排挤与自愈不同意见的同学。
6.你怎么看待他的发言？
（真实）
他的发言说出了大家的真实想法。
三、请从下列选项中选出恰当答案，完成句子。
1.B2.B3.D4.D5.C
四、根据课文内容选择恰当的答案。
1C2D3A4C5C6B
五、根据课文内容讨论下列问题。
1．一把鸟类的繁殖过程是怎样的？
杜鹃的繁殖有什么特殊之处？
答：
一般的鸟儿先筑巢，再孵卵，育雏，杜鹃不筑巢，不孵卵，不育雏。
2.杜鹃产卵有什么特殊的本领？
杜鹃产卵具有惊人的模仿的本领，寄主鸟的产什么颜色的卵，他就产什么颜色的卵，不仅卵的大小与寄主鸟相似，就连乱的颜色和花纹也相似，寄主鸟很难辨别。
六、根据课文内容回答问题。
1．动物学家经过细心的观察发现了什么？
2．赤狐为什么在山腰处表演“杂耍”？
3.赤狐是怎样诱捕食物的？
4.山雀是怎样得到吊在瓶中的食物的？
七、根据课文内容判断正误。
1.动物学家发现了一些食肉动物的特殊捕食方法。
（√）
2.赤狐表演杂耍吸引观众。
（×
）
3.赤狐表演过程中突然扑向野兔，抓住了野兔。
（√）
4.山雀啄破瓶盖偷吃瓶里的牛奶。
（√）
5.当牛奶不够时，山雀就啄食瓶里的奶油。
（×
6.山雀想尽办法也没法得到掉在瓶子里的肉。
）
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