高考语文冲刺秘籍高考语文病句类型讲解Word文件下载.docx
《高考语文冲刺秘籍高考语文病句类型讲解Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文冲刺秘籍高考语文病句类型讲解Word文件下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![高考语文冲刺秘籍高考语文病句类型讲解Word文件下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/11/467bdfab-675b-419d-bb01-d11eb216b918/467bdfab-675b-419d-bb01-d11eb216b9181.gif)
(4)电影《英雄》上映以后,李冯的同名小说也备受青睐,观众认为其画面精美,善于营造视觉氛围。
(陈述对象混乱,“其”指代不明,容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”)
(5)从清理结果看,全省地、厅级干部,住房面积在规定标准以下的、在标准范围以内的和超过标准的各占三分之一,其中严重的占百分之八。
(“其”指代不明。
“严重的占百分之八”存在歧义。
全句可改为“……各占三分之一,超标严重的占超标者的百分之八”,或改为“……各占三分之一,超标严重的占全省地、厅级干部总数的百分之八”。
4、修饰两可
(1).一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。
(“一个”在句中做定语,既可以修饰“外商”,也可以修饰“木材加工厂”)
(2).局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。
(“几个学校的领导”有歧义,“几个”可以理解为修饰“学校”,也可理解为修饰“领导”,修改时可换用有关量词,分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”。
(3).著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没想到自己会在70大寿刚过不久,在一个阳光照耀的正午失足跌人6米深的井里。
(“著名航天专家”是“梁启超”的定语,还是“粱思礼”的定语、不明确)
(4).钱钟书先生的夫人杨绛先生在把稿酬版税捐赠清华大学的仪式上说:
“我以代表的身份在这里讲话,我一个人代表三个人:
我、已去世的钱钟书先生和女儿钱瑷。
”(“已去世的”可以修饰“钱钟书先生”,也可以一直修饰到“钱钟书先生或女儿钱瑷”整个内容,有歧义)
二、方法总结
(1)望见“数量词+名词”检查是否患句意歧义症。
局长嘱咐几个学校的领导,新学期工作一定要有新起色。
(2)望见有和(或)连接的成分,检查是否患歧义症。
他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。
(3)望见多定、多状、多补,检查是否患歧义症。
高考语文病句六种类型分项讲解---语序不当
语序不当的类别:
①多层定语语序不当
②多层状语语序不当
③虚词的位置安排得不恰当;
特别是“把”字短语位置不当
④分句语序不当
⑤主语与关联词语或并列词语语序不当
1、多项定语次序不当
例1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确次序:
国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。
【教师提示】:
多项定语的正确次序一般可按以下次序排列:
a.表领属性的或时间、处所的;
b.指称或数量的短语;
c.动词或动词短语;
d.形容词或形容词短语;
e.名词或名词短语。
另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
例2、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
分析:
句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语,“许多”表数量,相当于例句中的“一位”,“附近”是地点,相当于例句中的“国家队的”,对照例句,可见这两者的位置应对调过来,成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺,从而判定原句语序不当。
例3、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语,“有效的”是一个形容词,相当于例句中的“优秀的”,“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语,相当于例句中的“有20多年教学经验的”,对照例句,可见位置不对,应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。
例4、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
(“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。
例5、夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。
(把“一连串”移到“事情”前)
例6、这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了讨论。
(“广泛”应移到“讨论”前,“地”改为“的”)
例7、他把我们几个团的负责干部叫到一起。
(“几个”应放在“负责干部”前)
2、多项状语次序不当
例在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。
复杂状语排列大致为:
a.表目的或原因的介宾短语;
b.表时间或处所的;
c.表语气(副词)或对象的(介宾短语);
d.表情态或程序的。
另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前
目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。
【相关举例】:
1、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
改为:
那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
教师解析:
表目的或原因的短语+时间词+处所词+情态动词或形容词+表对象的介宾短语+中心词
2、留在幼儿园的孩子们,都一个一个甜蜜地睡在床上。
句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语,“甜蜜地”表情态,相当于例句中的“热情地”,“都”表范围,应放在数量词“一个一个”的后面,从而判断出原句是病句
3、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位
句中动词“享有”前有两个修饰语,“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”,“与白人”相当于例句中的“同他”,比较可以发现,这两个修饰语的位置应对调过来,才符合次序,从而判定原句语序不当。
3、虚词位置不当。
(1)副词的位置不对。
例如:
我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。
(“不”移到“把”字前)
(2)介词位置不当
苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验,把动物用绳子缚在试验的架子上。
(“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。
(3)是关联词语的位置不当,复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;
主语不同时,关联词语应在主语前边。
如果颠倒,就属位置不当。
一篇文章要是字迹过于潦草,那么内容即使很不错,也是要不得的。
(“即使”移至“内容”前,“内容很不错”是主谓短语作谓语)
(4)虚词位置不正确造成的主客体颠倒
张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。
(可改为"
中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的"
4、相关联的并列词语或短语语序不当
例:
这是一本好书,它能催人进取,促人猛醒,引人深思。
(按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等,应改为“引人深思,促人猛省,催人进取)
①闻一多先生是大勇的革命烈士,是热情的优秀诗人,是卓越的学者。
②如果陈水扁分裂祖国的阴谋得逞,子孙后代不答应,海峡两岸的人民不答应。
③我们党的每一个基层工作者,都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上,溶化在血液中,诵读在口头上。
5、分句位置不当
例l:
这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
〈递进关系不当,应改为"
不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮"
例2:
对于自己的路。
他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着,〈应改为"
对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着"
关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况:
1.望见句中有关联词语,检查是否患关联词位置失当症。
2.望见修饰语长的句子,即多重状语与多重定语,检查是否患修饰语语序不当症。
3.望见句中有数量词语,检查是否患数量词位置不当症。
如何提高课堂教学效率,这是一个语文老师关心的问题。
4.望见分句较多的复句,检查是否患分句间语序不当症。
高考语文病句六种类型分项讲解---结构混乱
主要有四类:
举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主
(1)、举棋不定此类语病的特点是,作者时而用这种结构,时而用那种结构,结果两种结构都用了。
例1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
“这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。
改“由于”为“由”即可。
例2、这种慷慨悲歌的壮举背后,还是自信心不够的表现。
“壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起了。
去掉“背后”或“的表现”。
常见的杂糅句式
1、本着……为原则--本着……原则;
以……为原则
2、以……即可--以……为宜;
……即可
3、是为了……为目的的--以……为目的的;
是为了……
4、对于……问题上--对于……问题;
在……问题上
5、由于……下--由于……;
在……下
6、原因是……造成的--原因是……;
是由……造
成的
7、经过……下--经过……;
8、出于……决定的--是出于……;
是由……决定的
9、借口……为名--借口……;
以……为名
10、是因为……的原因--是因为……;
……是原因
11、有……组成--有……;
由……组成
12、靠的是……取得的--靠的是……;
是……取得的
13、关键在于……是十分重要的--关键于……;
……是十分重要的
14、围绕以……为中心--围绕……中心;
以……为中心
15、大多以……为主--大多是……;
以……为主
16、成分是……配制而成的--成分是……;
由……配置而成的
17、是由于……的结果--是由于……;
是……的结果
(2)、藕断丝连此类语病的特点是,把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
例3、处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
“民间力量”在前部分作宾语整个句子已经完整,但加上“在舆论……的作用”部分,又使它做了后部分的主语,整个句子的结构乱了。
例4、这次网络短训班的学员,除北大本校学员外,还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。
划线句子既作了前一句子的宾语,又作了后一句子的主语。
(3)、中途易辙一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。
例5、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
解析:
“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”(省略了),但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”,这种中途更换主语造成了结构的混乱,删去“对”。
例 6、中国人民自从接受马克思主义之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。
“中国人民”这个主语没有陈述的内容,后面又换成了“革命”,中途更换主语造成了结构混乱。
可把“自从”放到句首。
(4)、反客为主此类语病的特点是,把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。
例7、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离不开它。
“为配制……主要原料”后应接上“也是……都离开不的”,“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语(柠檬醛)不一样,结构混乱
例8、当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队包围了,歼灭了无数的匪军。
“被游击队包围”的主语应该是“匪徒”,但“歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。
高考语文病句六种类型分项讲解---成分残缺或赘余
句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语,成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。
句子成分赘余,指句子中出现了表达相同意思,起相同作用的成分或不必要的成分。
1、成分残缺
成分残缺主要有以下几种:
1、主语残缺
2、谓语残缺
3、宾语残缺
4、关联词残缺
(1)滥用介词造成主语残缺
介宾短语不能作主语,抓重点介词 (由于、通过、经过、由于、为了)
例1、经过学习,使我提高了文化水平。
例2、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
(“得到”的主语是什么?
改为“由于这样好的成绩,她得到了......”)
例3、当丁医生经过住院治疗回到家后,感到体力和思维都大不如以前。
(2)暗中更换主语而主语残缺
不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。
例1、比赛地点在天安门金水桥前,沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。
例2、2003年公司解决了原料供应不足的困难,超额完成了第一季度的计划,比去年同期增长10%
。
例3、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠,具有极高的观赏、保存价值。
(3)定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。
例1、在社会主义市场经济体制建立的今天,任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都是不恰当的。
在“兴趣”的后面加“的情况”
例2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行,这将会给假文凭致命一击,使假文凭无藏身之地,最终退出历史舞台。
在“注册”的后面加“制度”
(4)句首陈述对象缺乏相应的谓语,却另起一个头,造成谓语残缺。
南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高,七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边
将“南堡人民”与“经过”交换位置
(5)缺少与宾语呼应的谓语中心词
例1、他就主动参与社会灾难性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。
例2、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜,但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情,约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。
例3鲁迅在《孔乙己》中的孔乙己是受到封建科举制度毒害的无数个读书人中的一个。
(6)缺谓语动词的宾语误把宾语的修饰语当作宾语
1、记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉:
国家已安排专项经费一亿元,加强防治高致病性禽流感科技攻关和相应研究。
2、阅读一篇文学作品,不仅要完整准确地理解,而且要切实把握住。
(7)关联词残缺
例1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝
例2、这次学术会,收获很大,时间并不长。
方法总结:
关于成分残缺或赘余要注意以下几种情况:
1.望见介词打头的句子,检查是否患主语残缺症。
对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视。
2.望见定语过长的句子,检查动词是否带有宾语。
为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。
2、成分赘余
(1)、规律总结:
①成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余
②从赘余的性质来看,可分:
堆砌词语、词义重复、为蛇添足等
句子结构已经完整了,句意已经明确了,如果再多出些不必要的词语,就会出现成分赘余的毛病。
常见成分赘余的毛病主要有以下三种情况。
A.堆砌词语
1)昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
(“最后一天”跟“截止日期”重复,应删除其一)
2)他们按照民主程序,选出了自己信任的村长,负责掌握管理全村的行政事务。
(“掌握管理”与前面的“负责”内容重叠,有堆砌词语的毛病,宜将其删去)
3)上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚,难以承受百元以上甚至数百元的高价票。
(“百元以上”包括“数百元”)
4)消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
(应去掉“至少”或“以上”)
B.语义重复
1)他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。
(句的“分外多了”修饰成份重复,可删去其中一个。
另外,“活跃”也是多余的,“活跃”与“沉静”相对,而整个句子是写他言谈方面的情况。
2)在甲A联赛期间,非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜,惹得老妈唠唠叨叨。
(“非常”与“酷”语意重复)
C.虚词多余
1)出人意料的是,今年三月,物价的下跌,后来慢慢地稳定了。
(有了助词“的”,句子成了短语,意思变为“下跌”稳定了,可将“的”删去)
2)这些问题,可以诉诸于司法部门来解决。
(“诸”即“之于”的合音字,与其后的“于”重复,可将“于”删去)
3)为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢?
原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃,两只脚掌交替地接触炭火,每次接触的时间都很短。
(“原因”与“因为”重复)
4)这个厂通过大搞技术革新,生产效率迅速提高,现在每月的生产值都能超过原计划的30%-45%。
(“的”字多余,“原计划的30%到40%还不足原计划的一半”应删去“原计划”后的“的”)
5)《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。
(错在“所”字上,应当去掉“所”字,为“深受广大消费者欢迎”。
加上“所”字不当,因为“所”有“的”的意思,就成了“深受广大消费者的欢迎”一是“广大消费者”不能修饰。
“欢迎”,二是“深受”这个动作后边要带动词或主谓词组。
1.望见句中有“否则”,检查是否患同义重复症。
我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出软件,我们就会失去市场。
2.望见有隐性词语出现,检查是否患同义重复症。
其实这是过于多虑的想法。
3.望见句中有并列短语,检查是否患意义包容症。
我们的报刊、杂志和一切出版物,更有责任做出表率,增强使用语言文字的规范意识。
4.望见句中有虚词出现,检查是否患虚词多余症。
村南的那片杏树林,早已被人们所砍光了。
高考语文病句六种类型分项讲解---不合逻辑
不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系.可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等多方面来分析.不合逻辑主要包括:
1、自相矛盾
2、范围不清
3、强加因果
4、主客倒置
5﹑否定失当
6、不合事理
7﹑两面对一面,照应不周全
(1、)自相矛盾
①过了一会儿,汽车突然渐渐地停下来了。
解析:
“突然”和“渐渐”矛盾
②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。
既然已经“无比”,如何还能“增强”?
应删去“无比”。
③他是多少个死难者中幸免的一个。
既然“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难中的一个”呢?
应改为“多少人死难了,他是幸免的一个。
”
(2)、范围不清
①从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各项人才。
各项人才包括科学家,不宜并列,该说“各学科的专家与其他人才”。
②他们一面拚命地向上爬,一面又不免跌落深渊。
“一面......一面......”表示两件事同时进行,句中的两件事显然不是同时的,应改为“他们虽然拚命向上爬,但是终不免跌落深渊。
(3)、强加因果
①最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依然如故。
去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟南方的结果,现在“思想依然如故”,怎么能说是去了一趟的“结果”呢?
②周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为蜚声海内外的著名学者和历史学家.
两句之间无因果关系,不合逻辑.
(4)、主客倒置
①在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。
应该是“我和报纸的接触”。
②去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
我们比较一先一后两件事,一般总是以后者为主体,应是“今年的学习成绩和去年......”。
③我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼的传说对我并不陌生.
主客倒置,应改为“我对黄鹤楼的传说并不陌生”.
(5)﹑否定失当
①睡眠三忌:
一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
解析:
忌与不可重复
②雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢.
双重或多重否定造成不合逻辑
(6)、不合事理
①由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中。
(01`)
日前”是指几天以前,与“正在……之中”矛盾
②地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生.
“余震再次发生”只能防备而无法防止.
(7)数词不当,确数与约数不能同时使用。
1、有近20%左右的同学,在这次考试中没有及格。
2、本公司因业务发展,特向社会招聘五位业务员,要求年龄在20—22岁左右,男女不限,有工作经验者优先。
(8)两面对一面
1、是否解放思想,关系到国家改革开放的顺利进行。
2、身体是否健康,取决于平时的体育锻炼。
看两面词
1、看是否为一面对两面的错误。
2、虽然都为两面,但面与面交叉不当
3、特征:
有“能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。
看数词
1、看数词前后是否重复
2、看数词前后是否矛盾
3、注意点:
大约、上下、左右、平均、以上、至少等
4、“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。
看否定词
有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词,要考虑句子是否把意思说反了。
看并列词
句中有“和、与、及、以及、和顿号”等表并列的词或并列短语
要注意并列是否合理(注意交叉、属种关系)。
三、课堂巩固训练
下列病句错在哪里?
1、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
“防止”和“不再”保留一个
2、很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵