全国通用高考英语二轮复习 强化训练 完形填空1记叙文文档格式.docx

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A　詹森还有20份报纸没卖完，只能把剩下的报纸而不是钱带回家。

insteadof意为“代替；

而不是”；

inreturnfor意为“作为……的回报”；

regardlessof意为“不管；

不顾”；

inexchangefor意为“作为……的交换”，故选A项。

4．A.cupB．card

C．combD．cake

根据文章第三段第二句中的thecakehewantedtobuyforhismother可知设空处应填cake。

故选D项。

5．A.gaveinB．brokedown

C．gotawayD．showedup

B　根据前句，詹森用他所有的钱买了报纸但没能卖完，这使得他本来想给妈妈买蛋糕、给小鸟买种子的愿望落空，故一想到没能卖掉所有的报纸他就情绪低落。

givein意为“屈服；

让步”；

breakdown意为“发生故障；

分解；

（精神/健康）垮掉”；

getaway意为“离开”；

showup意为“露面；

出现”，故选B项。

6．A.difficultyB．process

C．goalD．secret

D　根据语境可知，另外一个报童查德告诉詹森他的卖报秘诀就是大声喊有最新消息和爆炸性消息。

difficulty意为“困难”；

process意为“过程”；

goal意为“目标”；

secret意为“秘密；

秘诀”，故选D项。

7．A.AndB．But

C．ForD．So

B　根据第二段最后一句可知查德的卖报秘诀是趁着买报人还没来得及看内容就赶紧拿钱跑掉，这说明查德宣称的最新消息实际上是编造的，故詹森的回答与前句相反，有转折意义，故选B项。

8．A.beforeB．since

C．thoughD．unless

A　因查德宣称的最新消息实际上是编造的，故得在买报人发现之前赶紧拿钱跑掉，before作连词时，意为“在……之前”，故选A项。

9．A.callB．drop

C．sellD．reach

C　此处为查德报纸卖得又快又多的秘诀。

callout意为“大声叫唤”；

dropout意为“退学；

退出”；

sellout意为“卖完；

卖光”；

reachout意为“伸出”，故选C项。

10．A.editionB．idea

C．policyD．task

B　查德的卖报秘诀对于詹森而言是个新的主意。

edition意为“版本”；

idea意为“想法；

主意”；

policy意为“政策；

方针”；

task意为“工作；

任务”，故选B项。

11．A.breadB．insects

C．seedsD．water

C　词汇复现题。

根据文章第一段第六句中的someseedsforhisbird可知选C项。

12．A.concernedB．amazed

C．excitedD．determined

D　but连接前后分句，表示转折意义，且第四段第三句表明詹森事实上没有撒谎，故可判断虽然詹森没钱给小鸟和妈妈买礼物，但他坚定地不愿撒谎。

concerned意为“关心的”；

amazed意为“吃惊的”；

excited意为“激动的”；

determined意为“坚决的”，故选D项。

13．A.stillB．already

C．justD．also

C　詹森虽然只是个贫穷的报童，但他也曾受过好的家教。

still意为“仍然”；

already意为“已经”；

just意为“只是；

刚刚”；

also意为“也”，故选C项。

14．A.taughtB．handed

C．awardedD．allowed

A　句意见第13题。

teach意为“教导；

教授”；

hand意为“传递；

交给”；

award意为“授予”；

allow意为“允许；

给予”，故选A项。

15．A.atonceB．bychance

C．asusualD．onpurpose

C　第二天下午詹森像往常一样去办公室领报纸。

atonce意为“马上；

立刻”；

bychance意为“偶然；

碰巧”；

asusual意为“像往常一样”；

onpurpose意为“故意地”，故选C项。

16．A.proudB．gentle

C．warmD．polite

A　根据空格后的thathesoldsixdozenthedaybefore可知，前一天查德卖了72份报纸，故他是骄傲地笑着宣布自己的销售业绩，故选A项。

17．A.borrowedB．lost

C．madeD．saved

B　查德在炫耀自己的业绩的同时还补充说到詹森因不愿撒谎而没能赚到钱。

borrow意为“借”；

lose意为“失去；

遗失”；

make意为“赚钱”；

save意为“节省”，故选B项。

18．A.laughedB．shouted

C．noddedD．stared

A　根据前句可知，查德用其突出的销售业绩反衬詹森因不愿撒谎而业绩差，使得其他的孩子觉得詹森太傻而嘲笑他。

laughat意为“嘲笑”；

shoutat意为“对……呼喊；

大声说”；

nod意为“点头”；

stareat意为“凝视；

注视”。

故选A项。

19．A.bravelyB．gratefully

C．fondlyD．modestly

C　根据下文可知，这位绅士很欣赏詹森诚实的行为，并给了他一份报酬高的工作，故绅士在办公室遇到他时应该是温柔地拍拍他的肩膀。

bravely意为“勇敢地”；

gratefully意为“感激地”；

fondly意为“温柔地”；

modestly意为“谨慎地；

适当地”，故选C项。

20．A.dutyB．business

C．jobD．method

根据文章最后一段最后一句中的lostthesaleoftwentypapers及gotawellpaidjob，可知他开始了一份新工作，故选C项。

（二）看语境，辨词义

四川）

Myprevioushomehadastandofwoodsbehinditandmanyanimalsinthebackyard.Thatfirstyear，I__1__feedingpeanutstothebluejays，thenthesquirrels.Thesquirrelshadno__2__cominguprighttomeforthem.Asthemonthswentby，therabbitssawthatIwasno__3__anddidn'

tescape.WhenIthrewcarrotslices（薄片），theyevencameforanibble（啃）．Slowlytheycameto__4__me，andbytheendoftheyeartheywereeatingoutofmyhand.

Thatsecondyear，therabbits__5__me，andonewouldevensitupforslices！

WhileIwasfeedingthem，I__6__thatagroundhogwhousedtorunawaywasnowtakingan__7__interestinthisfoodsituation.Icarefullyextendedalong__8__，withakeeneyeonthoseteeth，and__9__，thereweretimesIwouldhavethegroundhogsittingnexttoarabbit，bothmunching（津津有味地咀嚼）oncarrots.Afewmonthslater，while__10__，shewouldeventurnherbacktome.__11__whenshewasfacingaway，Ireachedoutand__12__scratched（搔）herbackwithmyfinger.Shedidn'

tmove.

Byyearthree，therabbitsandthegroundhogwereback.Thegroundhog__13__didn'

thaveaproblemwithmescratchingherback，andIgotanidea.I'

dalways__14__，whileslicingupcarrots，thattheendlookedlikeacap.__15__oneday，justtoseewhatshewoulddo，Igently__16__oneontopofthegroundhog'

shead.Again，nota__17__.Thenexttime，Ihadmycamerareadytorecordwhatyouseehere，oneofseveraldozensuchpictures.__18__shehadaslicetoeat，shenever__19__theoneonherhead.Itwasafair__20__—Igotapleasure，andshehadyetanothertastytreat.

本文讲述的是作者以前在家和一些动物和睦相处的故事。

在作者用萝卜片喂食兔子和土拔鼠的过程中，它们开始时害怕，后来慢慢接近，最后对作者充满信任。

1．A.avoidedB．started

C．canceledD．suggested

B　下文的then意为“然后，接着”，由此可知该空是开始（start）做的事情，故选B项。

avoid意为“避免”；

cancel意为“取消”；

suggest意为“建议”。

2．A.businessB．fun

C．problemD．privilege

C　此句意为：

松鼠毫无困难地走到我正前面吃它们。

下文说随着几个月时间的流逝兔子们看出来作者不会给它们带来威胁，由此可推知松鼠吃了作者喂的花生，故选C项，havenoproblemdoingsth.为固定搭配，意为“做某事没有困难”。

business意为“商业；

事情”；

havenofundoingsth.为固定搭配，意为“做某事没兴趣/没意思”；

privilege意为“特权，优惠”。

3．A.helpB．cheat

C．threatD．exception

C　语境理解题。

空后说到兔子没有逃跑，由此可推知它们明白作者对它们没有威胁。

help意为“帮助”；

cheat意为“欺骗；

作弊”；

threat意为“威胁”；

exception意为“例外”。

故选C项。

4．A.trustB．miss

C．admireD．appreciate

A　语境理解题。

兔子从一开始的躲避，到慢慢地接近，甚至最后从作者手里吃东西，由此可知兔子已对作者深信不疑。

trust意为“信任”；

miss意为“想念；

错过”；

admire意为“钦佩，赞赏”；

appreciate意为“欣赏；

感谢”。

5．A.fearedB．ignored

C．discoveredD．remembered

D　语境理解题。

过了一年后，还有兔子会直立起来吃萝卜片，可推知它们还记得作者，故选D项。

fear意为“害怕”；

ignore意为“不理睬，忽视”；

discover意为“发现”。

6．A.provedB．decided

C．noticedD．understood

根据空前的时间状语从句可知该动作发生在喂食兔子的同时，由此可推知C项符合语境。

prove意为“证明”；

decide意为“决定”；

understand意为“理解”。

7．A.extremeB．increasing

C．additionalD．inspiring

B　语境理解题。

此句意为：

在我喂它们的同时，我注意到一只过去常常逃跑的土拨鼠现在正对这个喂食的情况越来越感兴趣。

根据空前的过去进行时可知此处选increasing，意为“不断增长的”。

extreme意为“极端的，极度的”；

additional意为“附加的；

额外的”；

inspiring意为“鼓舞人心的”。

8．A.squirrelB．rabbit

C．peanutD．carrot

D　此句意为：

我小心翼翼地伸出一根长萝卜……。

上文说了作者在喂兔子吃萝卜，再结合下文的bothmunching（津津有味地咀嚼）oncarrots，可推知选carrot，意为“萝卜”。

squirrel意为“松鼠”；

rabbit意为“兔子”；

peanut意为“花生”。

9．A.beforelongB．longago

C．overandoverD．alloveragain

A　该空前后讲述的是土拨鼠和作者的关系之后的变化，故选A项，beforelong意为“不久后”。

longago意为“很久前”；

overandover意为“反复地，再三地”；

alloveragain意为“重新，再次”。

10．A.eatingB．playing

C．sittingD．sleeping

根据上下文语境可知动物们和作者在一起时都在吃萝卜片，故可推知答案选A项。

11．A.NextB．Once

C．SoonD．Lately

上文说土拨鼠在吃东西的时候背对作者，下文讲的是作者在它转过脸去后曾做过的事情，故选B项，once意为“曾经，有一次”。

next意为“接下来是”；

soon意为“很快，不久”；

lately意为“最近”。

12．A.carefullyB．suddenly

C．violentlyD．patiently

有一次当她转过脸去，我伸出手小心翼翼地用我的手指搔她的后背。

根据句意可知作者在试探土拨鼠会有什么反应，故动作应该是小心谨慎地，故选A项。

suddenly意为“突然”；

violently意为“暴力地”；

patiently意为“耐心地”。

13．A.alsoB．thus

C．justD．still

此处讲的是第三年发生的事情，空后说我搔她的背她没反应，和上文情况一样，没有变化，故选D项，still意为“依旧”。

also意为“也”；

thus意为“因此”；

just意为“仅仅，正是”。

14．A.thoughtB．doubted

C．admittedD．recognised

A　此句意为：

在我切萝卜时，我总是认为末端看起来像是一顶帽子。

根据句意可知此处说的是作者在切萝卜时的感觉，故选A项。

think意为“认为”；

doubt意为“怀疑”；

admit意为“承认；

允许进入”；

recognise意为“辨认出；

认可”。

15．A.WhileB．Or

C．SoD．For

C　上文说萝卜末端像帽子，下文作者为了看看土拨鼠的反应，把萝卜片放在她头上，由此可知空前后句子为因果关系，故选C项。

while意为“尽管；

当……时”；

or意为“或者；

否则”；

for意为“因为”，常用于逗号后。

16．A.fixedB．placed

C．hungD．kept

B　从下文可知作者给土拨鼠戴了一顶“萝卜帽”，由空前的副词gently（轻轻地）可推知选B项，place意为“放置”；

fix意为“固定；

安装”；

hang意为“悬挂”；

keep意为“保持”。

17．A.trembleB．move

C．delayD．hesitation

B　上文说到第一次搔她的背她没动，第二次也没反应，由此可推知这一次试探的结果也是没有动，故选B项。

tremble意为“颤抖”；

delay意为“耽搁，延误”；

hesitation意为“犹豫”。

18．A.EvenifB．Eversince

C．AsfarasD．Solongas

只要她有一片萝卜吃，她绝不会费劲地要她头上那片。

根据上下文语境可知此处应填引导条件状语从句的从属连词，故选D项。

solongas意为“只要”；

evenif意为“即使”；

eversince意为“自从那时起”；

asfaras“远至；

就……而言”。

19．A.welcomedB．required

C．botheredD．expected

C　上下文说到作者让土拨鼠头顶萝卜配合他拍照，由最后一句可以看出他们合作成功，由此可知土拨鼠没有试图费劲地把头上的萝卜吃掉，故选C项。

welcome意为“欢迎”；

require意为“要求”；

bother意为“费劲，麻烦”；

expect意为“期待”。

20．A.tradeB．competition

C．taskD．affair

A　空后说“我得到了快乐，她也有了另一次美味犒赏”，也就是这件事让作者和土拨鼠都受益，故选A项，意为“一场公平的交易”。

competition意为“比赛，竞争”；

task意为“任务”；

affair意为“事务，事情”。

（三）依常识，定答案

江苏）

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