儿童节游园活动方案范文精选5篇Word文档格式.docx

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幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为胜利，可以得到小奖品。

　　2、沙画——负责人：

激发利用各种工具进行沙中作画，丰富的幼儿想象力。

体验沙中作画的乐趣。

　　3、车轮滚——负责人：

利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。

　　4、叠叠高——负责人：

先将木块三根为一层，交错叠高成塔（或者其它叠法），然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块（也可任意抽），抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。

也可DIY，开动自己的脑筋，叠出各种各样的形状。

儿童节游园活动方案2

　　一年一度的“六一”儿童节是小学生最隆重的一个节日。

根据学校的工作安排，学校将组织同学们开展庆祝“六一”游园活动，使同学们在活动中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　一、活动对象：

　　1——6年级学生

　　活动地点：

各班教室及操场

　　二、活动时间及具体安排：

　　6月1日（星期三）上午

　　1、8：

20前各班级及活动点做好准备，学生及负责跟班老师到位。

　　2、8：

30游园活动开始。

　　3、活动结束后，各班同学回到本班教室，班主任及跟班老师做游园活动小结。

（一、二年级10：

50排队放学；

三至六年级11：

00排队放学）

　　三、活动的准备及安排：

　　各中队认真准备好游园活动节目，并在5月27日前即（本周五）把节目以班级楼层为单位上报大队部。

各中队应在活动开始前把场地布置好，在教室黑板上公布有关本班级活动的名称、规则等。

　　四、活动的要求：

　　1、以楼层为单位，自由选择参加活动节目，要求项目内容符合儿童实际、学生感兴趣、学生喜闻乐见的游戏内容，并做到人人参与。

　　2、每开展一项活动要求排队，保证参与的公平性及广泛性。

　　3、各班级必须精心布置活动场地与准备好本中队的项目，项目必须有负责跟班老师。

跟班老师要求学生遵守活动场所秩序、排队，保证学生安全。

　　4、每个项目的负责跟班老师应负责项目组织开展。

　　5、学生限在本班所在楼层及室外指定场所参加活动，每种活动只准参加一次。

　　五、活动负责人：

　　由各校区大队部统筹安排。

儿童节游园活动方案3

　　一、指导思想

　　为贯彻上级关于庆“六一”活动的指导思想，通过开展形式多样的趣味活动，增进学生体质，提升学生审美情趣，融洽师生关系，丰富校园生活，强化学生的责任意识和集体荣誉感，不断推进校园文化的创建工作。

　　二、活动时间

　　__年__月__日

　　三、活动场所

　　学校运动场

　　四、活动方法

　　每个节目不限制参与者，全校学生皆可参与，学生可凭自己爱好选择，参加任何一个节目，由指定老师主持。

　　五、奖励形式及奖品

　　现场奖励，由现场节目老师颁奖。

　　六、活动项目及负责人

（1）、托乒乓球走。

活动规则：

每人用乒乓球拍托起在规定的范围内快速走到目的地，先到者不掉球为赢，可获得一份奖品。

（负责人：

周谨、黎祖波）

（2）、夹气球跑。

两人一组，背靠背夹住气球，从起点向终点跑，到终点后，坐在椅子上，将气球坐破后，再返回起点继续夹气球。

跑动过程中若气球落地，要返回起点重新出发，同样的时间内，气球爆破数量多者为胜。

张俊玮、李珍）

　　（3）、盲人敲球。

蒙上眼睛，原地转三圈后走向预先放置的大球，用鼓棒敲中者获胜。

罗小美、吕桂花）

　　（4）、两人三足。

两组同学，每组都用布带捆住一条腿跑，先到终点的组获胜。

兰梅花、符开全）

　　（5）、抢凳子。

选6人围着5个凳子站一圈，老师叫开始。

开始转圈，老师叫停,看谁抢到座位。

每次淘汰一人，再减少一个凳子，进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出，可获得一份奖品。

吉丽英、董姮弟）

儿童节游园活动方案4

　　一、活动目的：

　　为了增添节日氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”节。

大队部特制定本次游园活动。

通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；

在游园中获取知识；

在游园中培养能力。

　　二、活动时间：

5月31日（周四）下午3：

00～4:

　　三、游戏场地：

各班教室及校园

　　四、活动形式：

　　1、学校组织18个游戏，每班负责一个游戏项目，学生按自己的兴趣选择参加。

参加同一个游戏的学生按先后顺序排队进行。

　　2、各班在布置场地时，必须将本班组织的游戏名称和规则张贴在显眼位置。

　　3、中高年级各班抽出的同学要准时到对应班级帮助组织管理。

　　4、游戏活动的准备、活动当天本班内的组织管理由班主任和配班老师负责。

　　五、参加及奖励办法：

　　1、游戏获胜的学生获得奖券，用以换取奖品。

　　2、奖品按获奖情况发放，注意控制数量，不要前松后紧。

　　六、活动内容及规则：

　　1、比运气：

主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵。

（准备：

1个袋子，30颗颜色不一样的'

珠子，其中红色的有三颗。

）

　　2、盲人击鼓：

每人击一次，离鼓3米蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

1个鼓或盆，1根木棍）

　　3、钓鱼：

每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

3个铁丝钩，20条纸鱼，1个秒表）

　　4、夹弹珠：

每人夹一分钟，夹完20个弹珠，获奖券一张，夹完40个，获奖券二张。

（4个小篮，80个弹珠，2双筷子）

　　5、套圈：

每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

（20个瓶子，10个铁丝圈）

　　6、吹蜡烛：

每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

10支蜡烛，1个打火机）

　　7、比眼力：

站在啤酒瓶的一侧，筷子举高离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。

如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。

每人有三次机会。

三支筷子，一个空啤酒瓶）

　　8、猜谜语：

每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

100个谜语）

　　9、掌上明珠：

参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，绕着石头走，30秒内再返回，球未丢就得一张奖劵。

一个乒乓球和一个乒乓球拍，3块石头间隔排，1个秒表）

　　10、弹球：

小纸箱平放在一张桌子上，参赛者站在桌子前面2米，将手中的球往地上扔，有三次机会，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得一张奖劵。

1个纸箱，3个乒乓球）

　　11、两人三足：

两人一组，各一只脚绑在一起，四组同时赛跑10米。

第一名每人得三张奖券。

第二名每人两张。

其余没有。

几根绳子）

　　12、跳大绳：

连续跳15下得一张奖券，30下得两张，45下得三张，以此类推。

1条长绳，由学生摇绳）

　　13、快乐保龄：

参加者在3米线上，将保龄球滚向6个雪碧瓶，倒3只得一张奖券，倒5只得二张，全倒得一张。

（6个汽水瓶，1个小球）

　　14、终极密码：

主持人抽出一张数字卡片，让前来游戏的同学猜，主持人会根据你的回答不断的提示你猜的是：

高了、还是低了，引导你朝正确的答案靠拢，计时20秒，猜中即得一张奖券，过了时间就失败。

（20张数字卡片，1个秒表）

　　15、吸球球：

把两只脸盆分别放在一张桌子的两端，一个脸盆空着，另一个脸盆装乒乓球。

同学要把乒乓球用粗吸管吸起来，传到另一个脸盆里。

1分钟游戏结束，吸到另一个脸盆里的乒乓球3个得一张奖券，5个得二张，8个以上得三张。

（10个乒乓球，两个脸盆或纸箱，几跟粗吸管）

　　16、抢椅子：

主持人准备好5把椅子。

椅子要围成一圈。

每次参赛的人数是6个。

参赛者围着椅子跑。

主持人以鼓声（或音乐）为信号。

声音一停，参赛者去抢椅子坐下。

一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。

每局下来，人数椅子数递减。

坚持到最后的人为优胜者，获得四张奖券。

5把椅子）

　　17、踩气球：

每一小组6名同学参加，每人腿上绑一个气球，在规定范围内宣布开始踩对方气球，谁能最后保持气球完好者获胜，得四张奖券。

（若干气球和细绳）

　　18、超级合作：

每次进场4对，即8位同学，两人背靠背合作挤破气球，（不许用手）在规定的1分钟内共需挤破3只气球。

全都挤破得三张奖券，挤破2只得二张，挤破1只得一张。

　　七、注意事项：

　　1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。

特别是上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。

　　2、各班要教育学生佩带红领巾，有序地参加游园活动，要按先后顺序排队等候活动，各班安排维持秩序的学生也要配合班主任做好工作。

　　3、各班班主任可以事先向学生透露各种游戏的规则，以便活动顺利进行。

并鼓励学生尝试各种游戏。

　　4、各活动室内的布置要留出一定的可供活动学生等候排队的空间，教室布置要适合学生的活动并符合节日的气氛。

　　5、学生在游玩的过程中如对设置的游戏项目有疑问，可向相应班主任老师询问。

　　6、如果游戏难度太大，老师可以适当降低难度。

儿童节游园活动方案5

　　〖活动目的〗：

　　1、在自己的节日里，充分调动学生积极性，自主设计，参与游戏，培养主人翁精神，强集体荣誉感。

　　2、在活动获取知识，体验成败，总结经验，分享快乐。

　　3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友谊，快乐过六一。

　　〖活动地点〗：

　　1、主题仪式：

世界广场。

　　2、低段游戏区：

足球场观众席。

　　3、高段游戏区：

学教学楼四、五栋楼下。

　　〖活动时间〗：

20__年6月1日下午2：

30分

　　〖活动项目〗：

　　一、集体游戏大赛

　　1、“你追我赶”跳大绳（高段）

　　2、“心心相印”（低段）

　　二、“小鬼当师”（5月31日晚）

　　晚自习时间（19：

30—20：

00），高年级每班选派4——6名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。

如：

帮助小同学开展游戏、折纸、画画、处理矛盾等。

具体内容和形式由各班设计，评选“最佳活动组织奖”。

　　三、“我们的乐园”主题仪式。

　　1、升国旗，出队旗。

　　2、学校领导致辞。

　　3、表彰“年级之星”。

　　4、“年级之星”代表讲话。

　　5、集体游戏颁奖

　　6、游园活动开始，放礼花。

　　四、“游戏你最红，快乐我做主”游园活动

　　1、活动的准备与安排

（1）、高年级各班在5月15日——5月21日充分发动学生征集游园活动游戏方案，并将优秀的游戏方案报大队部，讨论协调后，确定游戏项目。

（队长、大队干部）

（2）、低年级由级组长负责组织本组任课老师设计准备游戏。

（见安排表）

　　（3）、各班落实游戏负责人员并准备游戏材料，及游戏海报（简介、规则）

　　（4）、各班布置场地。

（低段：

足球场观众席;

高段：

学教学楼四、五楼楼下架空层）

　　（5）、高段游戏宣传展。

各班将确定好的游戏设计各自具有特色的宣传资料，于5月26前上交大队部。

（要求：

A4游戏名称班级游戏规则）

　　2、活动要求：

（1）以队为单位学生自行设计游戏，内容要符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，易操作。

（2）参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

　　（3）各班按照划定区域组织活动，组织者要精心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。

　　（4）每个节目的负责人（2-4）要求维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。

（负责人也可以不是设计者，可采取自愿报名的志愿者）

　　3、活动注意事项：

（1）参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）

（2）奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要。

　　（3）游戏要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的游戏评奖。

　　五、节日晚餐（17：

00）

　　要求食堂有简单的布置，有节日气氛，适合学生（由生活部具体负责）

　　六、放送优秀影片（19：

　　由校园电视台放送影片。

分1——3年级、四——六年级。

　　七、活动反馈及延伸

　　1、以年段为单位主办“六一”专刊。

（内容可综合，活动照片、学生活动的心得体会等）

　　2、活动总结，发布校园。

（涂老师）

　　八、其它

　　1、准备横幅（大队部）

（1）两栋教学楼：

“孩子们节日快乐!

”

（2）主会场：

“游戏你最红，快乐我做主”、“你行、我行、大家行”。

　　（3）主题仪式：

“我们的乐园”

　　2、游园活动游戏票和奖票印制。

（大队部）

　　3、主会场设计布置。

（学生处、艺术组）

　　4、教学楼布置（年级组）

　　5、召开大队、高段队长会议，设计游戏安排。

　　6、召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地安排。

（大队部具体时间另通知）

　　7、高段游戏宣传。

（大队部29日—31日）

　　8、奖品购置和分发。

（年级生活部）

　　9、游戏材料准备。

（各年级组、各班）

　　10、摄影（电视台）

　　11、海报宣传（大队部）