温度与物态变化知识点梳理Word格式文档下载.docx

上传人:b****6 文档编号:19887704 上传时间:2023-01-11 格式:DOCX 页数:20 大小:22.02KB
下载 相关 举报
温度与物态变化知识点梳理Word格式文档下载.docx_第1页
第1页 / 共20页
温度与物态变化知识点梳理Word格式文档下载.docx_第2页
第2页 / 共20页
温度与物态变化知识点梳理Word格式文档下载.docx_第3页
第3页 / 共20页
温度与物态变化知识点梳理Word格式文档下载.docx_第4页
第4页 / 共20页
温度与物态变化知识点梳理Word格式文档下载.docx_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

温度与物态变化知识点梳理Word格式文档下载.docx

《温度与物态变化知识点梳理Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《温度与物态变化知识点梳理Word格式文档下载.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

温度与物态变化知识点梳理Word格式文档下载.docx

特殊构造

玻璃泡上方有缩口

使用方法

使用时不能甩,测物体时不能离开物

使用前甩可离开人体

体读数

读数

④常用温度计的使用方法:

使用前:

观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;

并认清温度计的分度值,以便准确读数。

使用时:

温度计的

玻璃泡在被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;

温度计玻璃泡全部浸入被测液体中,待温度计的示数后再读数;

读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线

与温度计中液柱的表面。

⑤温度计使用几点注意:

①温度计玻璃泡不能与烧杯壁和烧杯底部接触;

而应该与液体充分接触。

(注意:

“烧杯壁和烧杯底部接触时所测温度”高于“所测液体温度”)

②温度计不能离开所测量液体,且待示数稳定后读数。

③读数时视线要与温度计中液柱的表面相平。

⑥、体温计:

①测量原理:

“测温液体的热胀冷缩性质”。

②量程:

35℃~42℃;

分度值:

0.1℃

③构造特征:

在玻璃与毛细管连接处有个狭窄的凹槽(缩口)

(这就是“只升不降”的原因,即可以离开人体读数的原因)

④与普通温度计不同,可以离开人体读数⑤使用:

使用前甩一下,让水银退回玻璃泡内⑥“只升不降”解释:

体温计遇到比它高的温度会上升到这个高的温度,遇到比它低的温度不会降低而是保持原来的温度。

(二)、物态变化

填物态变化的名称及吸热放热情况:

一、熔化和凝固

①熔化:

定义:

物体从变成叫熔化。

晶体物质:

海波、冰、石英、水晶、

石蜡玻璃、沥青、食盐、明矾、奈、各种金属

熔化图象:

非晶体物质:

松香、

熔化特点:

固液共存,吸热,温度不变。

熔化特点:

吸热,

先变

软变

稀,最

后变

为液

态,温

度不

断上

升。

熔点:

晶体熔化时的温度。

晶体和非晶体的根本区别是:

晶体有温度不变继续吸热),非晶体没有

(熔化时(熔化时温度升

高,继续吸热);

(熔点:

晶体熔化时的温度);

晶体熔化的条件:

⑴达到熔点。

⑵继续吸热。

②凝固:

定义:

物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象:

凝固特点:

放热,温度不变

凝固点:

晶体凝固时的温度。

不断降低。

同种物质的熔点、凝固点

凝固的条件:

⑴达到凝固点。

放热,逐渐变稠、

黏、

硬、

最后

变成

体,

温度

继续放热。

注意1:

晶体‘熔化’图像(“加热”过程)

①段物质处于,表示晶体吸热升温过

程。

②段物质处于,表示晶体熔化过程

吸收热量,温度

③段物质处于,表示液体吸热升温过程

④B点表示达到熔化温度,但没有熔化,物质处于

C点表示刚好完全熔化,物质处于

注意2:

晶体‘凝固’图像(“冷却”过程)

(★注:

晶体凝固和晶体熔化相反)

①段物质处于

,表示晶体放热降温过

②段物质处于,表示晶体过程

热量,温度保持不变

③段物质处于,表示液体放热降温过程

④C点表示达到凝固温度,但没有凝固,物质处于;

B点表示刚好完全凝固,物质处于“冬天为了防止车箱里的水凝固,驾驶员师傅常在水箱里加些酒精,因为酒精和水的混合物的凝固点低

二、汽化(吸热)

1、汽化定义:

物质由变为过程

2、汽化两种方法:

3、蒸发:

只发生在缓慢的汽化现象①注意:

只要是液体,在任何温度下就都可以蒸发②蒸发要吸热,具有致冷作用

③影响液体蒸发快慢的因素:

④使液体蒸发加快的方法:

(“减慢蒸发”与之相反)

1、提高液体的温度;

2、增大液体的表面积;

3、加快液面上方空气的流动

例1.在室内,把一支温度计从酒精中抽出,它的示数将

例2.天热时,打开电风扇,人感到凉快些,这是因为什么?

注意:

风的本质是空气的流动,但不能改变温度。

b.夏天,人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉,如果把一支干燥的温度计也放在吊扇下吹风,温度计的示数将

例3.多油的热菜汤不易冷却,这主要因为

例4下列能使蒸发变慢的措施是()

A.用瓶子装酒精时一定要加盖

B.夏天,人们使用电风扇扇风

D.把湿衣服展开晾在向阳处

4、沸腾:

在液体同时发生的剧烈的汽化现象

⑴实验器材组装:

(从下往上)

将点燃的酒精灯置于铁架台的底

灯的火焰调节铁圈高度,再根据

节温度计的高度.

座上,根据酒精

烧杯中的液面调

⑵实验现象:

气泡变化:

(1)沸腾前,气泡上升变小;

(2)沸腾时,气泡上升变大

温度:

(1)沸腾前,温度不断上升;

(2)沸腾时,温度(沸点)

⑶★沸点:

液体沸腾时的(液体的沸点与有关)

⑷沸腾条件:

1.

2.

(5)对沸腾图像的观察:

①沸腾特点:

在沸腾过程中,继续吸热,但温度保

持不变.

②段为沸腾前段指沸腾过程(即沸腾时)

③t2﹣t1为沸腾所用时间

④A点对应的温度为水的初温

⑤T点为水沸腾时的温度(即水此时的沸点)

如果100℃表明此时气压等于标准大气压.

如果T<

100℃表明此时气压低于标准大气压.

如果T>

100℃表明此时气压高于标准大气压.

5、沸腾和蒸发的区别和联系:

联系:

它们都是汽化现象,都吸收热量;

区别

(1)沸腾只

在时才进行;

蒸发在任何温度下都能进行;

(2)沸腾在液体内、外同时发生;

蒸发只在进行;

(3)沸腾剧烈蒸发缓慢;

(4)沸腾时液体温度,蒸发时液体本身的温度降低

三、液化(放热)

1、液化定义:

2、液化两种方法:

降低温度、压缩体积

注:

水蒸气遇冷才会液化。

(即水蒸气遇到低温物体会液化成

小水珠)(所有的气体在温度降低到足够低时,都能液化)

“压缩体积”如:

打火机、杀虫剂、燃气罐、灭火器、火

箭燃料

(将气体压缩体积的好处:

便于“便于贮存和运输”)

水蒸气是气体,肉眼是看不见的。

“白气”是非常非常小的小水珠,是液体。

3、自然中的液化现象有:

雾、露、雨、“白气”(热气)

4、“汽化、液化”有关的几个现象:

例1用注射器吸进一些纯酒精,用橡皮塞堵住注射孔。

先向外拉

动活塞,看到注射器中的酒精,这是现象;

再推动

活塞,又会看到注射器中的酒精,这是现象。

例2.100℃的水蒸气遇到100℃的水烫伤更严重,因

为。

四、升华和凝华

升华(吸热):

物质由直接变为过程、

凝华(放热):

物质由直接变为过程

易升华的物质有:

碘、冰、干冰、樟脑、钨。

(补充)云、霜、露、雾、雨、雪、雹、"

白气"

的形成。

1、温度高于0℃时,水蒸汽液化成小水滴成为露;

附在尘埃上

形成雾;

2、温度低于0℃时,水蒸汽凝华成霜;

3、水蒸气上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,

大水滴就是雨;

云层中还有大量的小冰晶、

雪(水蒸气凝华而成),小冰晶下落可熔化成雨,小水滴再与0℃

冷空气流时,凝固成雹;

4、"

是水蒸汽与冷液化而成的。

观察“碘”中的物态变化

现象:

实验中加热时,固态碘消失,有紫红色碘蒸气出现

()

冷却时,紫红色碘蒸气消失,有黑色颗粒状固态碘出现

常见物态变化:

液化现象:

雨、雾、露、‘白气’

凝固现象:

冰雹、冰块

凝华现象:

霜、雾凇、雪、冰花

练习

1下列各种现象中,属于升华现象的是:

)。

A.早晨有浓雾

B.冬天,室外冰冻的衣服干了

C.屋顶上的瓦上结了一层霜

D.水结成了冰

2、下列选项中,水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称,

标注都正确的是()

3、寒冷的冬天,在窗玻璃上常会出现“窗花”,下列说法中正确

的是:

()。

A.窗花在玻璃的内表面,是升华现象

B.窗花在玻璃的内表面,是凝华现象

C.窗花在玻璃的外表面,是升华现象

D.窗花在玻璃的外表面,是凝华现象

4、在舞台上喷洒干冰(固态2)可以产生白雾,形成所需的效

果,这种雾气是:

()

A.二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴B.干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体

C.干冰迅速升华变成的气体

D.干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及凝固形成的

小冰晶

5、在“温度计测水的温度”实验中:

(1)实验室常用的温度计是根据的规律制成的。

(2)使用温度计之前,应观察它的、和零刻度线位置。

(3)请指出如图1-1-7甲所示的操作错误之处。

(4)第一小组同学在测量温水的温度时,温度计示数如图乙所示,

应记为℃。

甲乙

图1-1-7

6、伽利略制作了世界上第一支温度计——空气温度计。

如图

1-1-4所示,一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的壶中,细

管中液面清晰可见。

伽利略设计的这个温度计是根据气体热胀冷

缩的性质制成的。

如果不考虑外界大气压的变化,当外界温度升

高时,管中液面将()

图1-1-4

A.下降B.上升C.不变D.无法确定

图1-1-3

7、小明同学感觉到身体不舒服,妈妈用体温计正确测量他的体

温,使用前,小明的妈妈应该;

体温计的示数如图1-1-2所示,小明同学的体温是℃,他(选填“正在”或“没有”)发烧。

图1-1-2

8、如图1-2-4所示为海波的凝固图像,从图像中获得的信息说法

正确的是()

图1-2-4

A.海波的凝固点是48℃

B.海波在段吸收了热量

C.海波在段是气态

D.6时海波已全部凝固

9、如图是甲、乙两种物质熔化时的温度-时间图像,其中物质是

晶体,它的熔点是℃,在第6时,这种晶体处于态。

10、冰糖葫芦如图1-2-6是许多小朋友的最爱。

其制作方法如下:

将洗净的山楂穿在竹签上,然后将一定量的白糖放入锅中加热,待白糖(填“液化”或“熔化”)成糖浆后,在山楂上蘸上糖浆,等糖浆(填“吸收”或“放出”)热量变成固态,冰糖葫芦就做好了。

11、下列实例中,为了加快蒸发的是()

A.将湿衣服晾在通风向阳处

B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中

C.给盛有酒精的瓶子加盖

D.给播种后的农田覆盖地膜

12.在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃,沸水的温度是℃,北京一月份的平均气温是“-4.7℃”,读作。

13.桂芳将两个内径不同的水银温度计,分别放入同一杯热水中,

使玻璃泡与水接触部分相同,观察水银柱上升的高度和温度计的

示数变化()

A.上升高度一样,示数不一样

B.内径细的升得高,它的示数也大

C.内径粗的升得低,示数相同

D.内径粗的升得高,它的示数也大

14.晶体在熔化的过程中需要不断从外界,温度;

钨的熔点是3

410℃,它的凝固点是℃。

15.在探究某种物质的熔化规律时,小刚记录的实验数据如表格

所示,请回答下列问题。

加热时

01234567891011

物质的

温度/℃404244464848484848505356

(1)根据表中的实验数据可以判断该物质是(选填“晶体”或“非晶体”);

(2)该物质的温度达到42℃时,其状态是(选填“固态”或“液态”)。

16.以下事例中,属于汽化现象的是()A.春天,河里的冰雪消融

B.夏天,剥开包装纸后,冰棍会冒“白气”

C.冬天,窗玻璃上出现水珠

D.秋天,酒精擦在皮肤上感觉凉爽

17.下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点,根

据表中数据回答:

物质水银酒精甲苯萘

熔点/℃-39-117-9580.5

沸点/℃35778111218

若要测量萘的熔点,温度计的玻璃泡里应选作测温物质;

若要测量固态甲苯的温度,温度计的玻璃泡里应选作测温物质;

若要测

量标准大气压下沸水的温度,温度计的玻璃泡里不能选作测温物

质。

18.关于0℃的水和0℃的冰,下列说法中正确的是()

A.0℃的水比

0℃的冰热

B.

0℃的冰比

0℃的

水冷

C.0

℃的水和

0℃的冰冷热程度一样

D.无法比较水和冰

的冷热程度

19.小华自制了一支液体温度计,均匀刻度

120格,把这支温度

计放入一个标准大气压下的沸水中,水银柱液而在第

80格处;

把它放到冰水混合物中时,液而在第

30格处.则该温度计每一

格表示的温度值是℃,它的测量范围为℃.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 解决方案 > 学习计划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1