教师系列申报情况简表Word格式.docx
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生物学
最后学位
博士
取得时间
毕业学校
第四军医大学
是否特别评审
否
申报者教学情况
是否完成生命科学学院青年教师教学能力培养计划要求：
是
教学状态评估时间：
教学状态评估结果：
良好
教学要求
.完成生命科学学院青年教师教学能力培养计划要求。
.学校教学状态评估良好以上。
申报者科研情况
必选：
项目：
1.核转位调节腹主动脉缩窄大鼠肥大心肌细胞凋亡易感性的机制，国家自然科学基金，青年科学基金项目（），国家级，年，主持
论文：
1.,,,,,,,,,,,..（）.（区:
）第一作者
2.,,,,,,,,...（区）第一作者
3.,,,,,,..（）.（区:
4.,,,,,,,,..（）.（区:
）第一作者
成果要求
必须具备下列两项条件：
.获准主持项国家自然科学基金项目；
.以第一作者或通讯作者发表论文篇，或论文累计影响因子以上，或单篇论文影响因子以上或为大类二区以上。
备注
.此表仅填写符合申报要求的项目。
.发表论文请列出文章名称、发表刊物、发表时间及个人角色。
.主持项目请列出项目名称、项目来源、立项时间及个人角色。
副教授
何姣
生命科学学院
医学、中药学
医学博士
西北大学
国家自然科学基金青年基金“猪胆粉中抗溃疡性结肠炎的活性物质及其作用机制研究”（），，主持
...,,通讯作者,区
..,,第一作者,小类区
..,,通讯作者,区
...,,通讯作者,小类区
孔伟娜
微生物学
是（破格）
是否通过学院教学委员会组织的教学课程试讲和评审，达到独立讲授课程的要求：
通过学院教学委员会组织的教学课程试讲和评审，达到独立讲授课程的要求。
铜绿假单胞菌中信号途径的调控机制及其与慢性感染的关系国家自然科学基金青年科学基金（）主持
.第一作者
.以第一作者或通讯作者发表论文单篇影响因子以上，或累计影响因子以上（至少篇影响因子以上）；
或科技成果转化给学校带来直接收益万元以上；
或入选陕西省“百人计划”。
雷蕾
生命科学院
生物化学与分子生物学
北京大学
良好
项目名称：
及其功能性突变位点参与中国汉族人群散发性结直肠癌发生发展的分子机制
项目来源：
国家自然科学基金青年基金（）立项时间：
年个人角色：
项目负责人
文章名称：
:
发表刊物：
（区）发表时间：
个人角色：
第一作者
李恒
男
生物化学
年月
型合酶的催化机制及其底物结合模式的研究（），国家自然科学基金青年科学基金项目，年，主持。
（）,,,,*,,,.,,:
（二区,）
（）,,,*,（）,.,,:
（三区,:
）
（）,,,,*.,...,,:
（四区,:
（）,,,
,,*,,*,（）,....,,:
（一区,）
李杨
中药学
.杜仲籽中抗绝经后骨质疏松的活性成分及其作用机制研究（），国家自然科学基金青年项目，年，主持。
.,,年,
第一作者。
（三区）
.,,年,第一作者。
（四区）
.,,年,通讯作者。
苏慧
年
植物细胞生物学
.
北京师范大学
“拟南芥丝束蛋白调控花粉萌发及花
粉管极性生长的分子机制”
国家自然科学基金青年基金（）
立项时间：
个人角色：
1.*,,,,,,*,*（）.（）:
.
副教授
王会娟
生物学、生物化学与分子生物学
博士研究生
蝎形引物结合数字技术检测脑脊液突变新方法及其临床应用研究，国家自然科学基金青年科学基金项目，年，主持；
1、，，，第一作者；
2、*，，，第一作者；
3、:
,，，，通讯作者；
4、*，，，通讯作者；
张培
动物学，生态学
浙江大学
学年第二学期
影响秦岭川金丝猴配偶选择的分子机制（），国家自然科学基金青年基金，，主持
1.,.
（,大类二区）第一作者.
2.è
'
.（）,,（）第一作者.
3.（）.
（）第一作者.
4.（）.,,（）共同第一作者.
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