仁爱版英语八年级上册所有单元知识点总结学习资料Word文档下载推荐.docx
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②.③I’.
（2）..表加入某人的活动。
如：
?
B
1.,.2.26.
与构成的疑问词有：
（身高）多高;
（山）多高；
多重；
多长；
多宽；
多深；
多大….对应的回答常用“数词+量词+形容词”，如：
1.70;
2；
3;
20
2.Houston.
为某个队效力；
与某个队比赛；
玩某物/与某人玩（比较：
打篮球；
a玩弄一个篮球）
3.…?
你长大想干什么？
5.,a,Beijing.
表到达的有：
+（小地名）；
+（大地名）
③
6..
（1）表“感到激动的、兴奋的”，常只作表语，主语常为人。
.
类似的有：
有趣的;
感到疲劳的;
感到厌烦的
（2）表“令人激动兴奋的”既可作定语，也可作表语；
作表语时，主语常为事物，如：
①;
②.
类似的有：
令人有趣的;
令人感到疲劳的;
令人感到厌烦的
7.’s’tBeijing.
主语是斜体从句部分，前用来代替它。
因此这是一个含主语从句的复合句。
’s…=’sa…=’sa..很遗憾…..
8.在英语中有一些表示位置移动的词，如：
，，,,可用现在进行时态表将来。
Wuhan.（表将飞往武汉而不是正去武汉）Japan.
9.,’s,China.
（1）表…中的一个，后接可数名词的复数，如：
（2）名词作定语修饰名词时，一般用单数形式，如：
,但，，修饰可数名词复数时，常用复数形式，如：
;
（3）a赢得一枚金牌;
a赢得奖品;
赢得第一名
10.aa多么遗憾！
!
多么有趣！
11.打破纪录；
保持纪录
12..
回信
C
1.a,一周一次a一周两次,三次或三次以上用“数字”如：
a,a,a,…..
2.+形式的短语表“去做某事”如：
去徒步旅行，去购物，去滑冰，去滑雪；
去钓鱼。
3..
当指“体操、练习”时，是可数名词，如：
做早操；
做英语练习题；
但指“锻炼，运动”时，是不可数名词。
做运动。
还可作动词，指“锻炼，运动”如：
4..
相当好
5..
…=…擅长…如：
II.
…对…有好处，.
反义词为：
不擅长….对…有害
类似短语：
.对某人好/不好
①+（）从句，表“确信…”如：
I’m（）.
..确信做某事.
③（）.表确信（做）某事I’m.
7.?
（1）+动词形式，表进行某种户外活动，如：
,.
（2）问多久一次，频率。
常用,,a等回答。
问多久。
常用“（）一段时间”来回答
问多快（时间），用于将来时态。
常用“在一小时内等”来回答。
a.
与搭配的疑问词有：
①多少（接可数名词复数形式）②多少（接不可数名词）③问年龄④多高（人、树）⑤多高（山、楼）⑥问距离⑦还可以问物体的长度
（1）？
’s.
（2）？
’s.
（3）？
8..因为它使我强壮并且它流行
,当表“使，让”时是使令动词，后接动词原形。
后还可以接形容词，名词,如:
，
10.=保持健康（都是形容词，是名词）
D
1．a!
祝你今天玩得高兴a!
旅途愉快a!
祝你过得愉快a!
周末愉快
八年级上册12
A
1.,a?
（1）=…?
意为“请你…好吗？
”后接动词原形
（2）.a.a帮某人的忙。
2.。
但是我们队友中的一员病了。
（1）+可数名词复数，表“…..中之一”当它作主语时，是单数第三人称。
类似的短语有：
…;
中的一些…中的大多数;
（2）生病（强调动作）病了（强调状态）如：
.
3..你介意教教我吗？
不介意。
（1）（）.你介意（别）做某事吗？
（礼貌地请求某人做或别做某事）回答去做的有：
或或回答不去做的有，I’t,’’d.
（2）?
（常用物主代词,,,等，少用代词宾格,,等）
4.’s.让我们去练习
名词/动词，表练习什么/做什么，如：
①.（英语口语）②’s.
5.,I’.
别的某个地方是不定副词，是形容词。
形容词修饰不定副词、不定代词时，常放在其后。
甜食；
？
还有别的吗？
不严重
6.’t.,I’t.（对不起，我将再也不会了）
①迟到，如：
.②…做…迟到如.
（3）回答否定祈使句常用：
，I’t.如：
’t!
I’t.
回答肯定祈使句常用：
，I.如：
.,I.
7．.你能用英语说一下它吗？
①（）（请求某人做某事）②.（提建议）
③（）（请求）
8.’s,I.太感谢你了，但我会自己处理的。
作“管理，处理”时，结构为：
.如：
.
作“设法做成某事”时，结构为：
’s,I’.注意比较.努力去做某事
"
＋形容词＋.."
和"
这两个句型容易混淆。
什么情况下用或是一个考点。
实际上前者的形容词用来描述某人的，因此可以转换成：
.＋＋形容词＋.后者的形容词用来描述做某事的，可以转换成：
＋形容词。
.（用来描述）
.=.
B
1.!
除了用于一般现在时态中，也可用于进行时态中，.总是….常用来赞扬某人，如：
2.a.（错过一个好机会）
意为”思念，错过”如：
①I.②.
3..他尽力了。
a）’s’s尽某人最大努力②’s’s
.某人尽力去干某事.
4.,?
你介意向道歉吗？
1向某人道歉②.向某人打招呼/问候。
③.向某人道别。
5.II.我为我所说的道歉。
后面的I（我所说的）是一个宾语从句。
类似的还有：
I（我所见的），I（我所考虑的）
a）表为….道歉，后面接名词、代词、从句或动名词。
②.
抱歉去做某事。
有时①②可互换如：
I’mI’m.
6.!
.
（1）.坚持做某事；
..让某人一直干某事；
.=.继续做某事
（2）①.确信要做某事（表将来）如：
’s.肯定要下雨。
②+（）从句,如：
③.对某事确信，如：
I’m.
7．.
.生某人的气
.因某事而生气,如：
.,.
.=’s在某人的帮助下’s,….
9.
（1）打开（电器、龙头等）;
关;
（2）调大音量调小音量
10.a.请坐
’s=’s坐某人的座位如a.
11..为某事而忙碌。
.忙于做某事如：
12.’t’s.没关系。
都可以用来回答“I’m.”如：
I’mI’t..I.
1.?
.很精彩？
是的，但也很累。
表“也”的有下列词，用法如下：
1/用于肯定句末.I’ma.a.
2用于肯定句中（位于系动词、情态动词之后，行为动词之前）如：
a..
3用于否定句末。
I’ma,’ta.
2..
（1）①为了，以便.
②结果，以致.
形容词/副词从句：
如此….以致….
名词短语从句：
如此….以致…a.
（2）①（动词）发明②（名词）发明家③（名词）发明
发明家已经发明了许多伟大的发明。
3.?
（在比赛中得分）
进球，得分①名词：
2-1.最后得分为2比1。
②动词:
.没人得分在上半场。
1.Ia15.我是一个15岁大的男孩。
用连接号“—”构成的词常做一个形容词，放在名词前作定语，此结构中数词后的词不用复数，不能说成15,但不是一个词时，要用复数。
15.
2.①代替...,是一个副词短语，不能放主语后独立作谓语动词，只能放在动词后作谓语，它后可接名词/代词/动名词（）。
a）代替…放句尾或句首。
I’t,’s.
3.I.
是不可数名词，意为“乐趣”，词组.在做某事中得到乐趣,如：
.注意：
4．和既可作介词，后接动词形式。
也可作连词，后接时间状语从句。
开始跳高前，我们必须弄清楚如何跳得高。
①,.（介词）
②,.（连词）
5.短语：
①朝某人吼（不礼貌地）；
.朝某人大声地喊
②.对某人是重要的。
③增强某人体质如：
④立刻，马上：
a
八年级上册13
1.I’.
+活动，表“参加某活动，相当于和
2.和
1副词，表“可能，也许，大概”，在句中作状语，通常放句首，也可以放动词之前。
.（可能你是对的）
2表“可能是”常放句中，如：
.（你可能是对的）
3.动词放句首的几种情况：
1动词原形放句首，用于祈使句。
2动词形式（动名词）放句首作主语，把它当作单数第三人称对待。
Reading.
3动词不定式也可以放句首作主语，如:
a.当然，通常我们把不定式放句后，前用形式主语来代替它。
因此这句话常说成：
a.（跟他交谈是一种莫大的乐趣）
4.,,.
为某人加油。
5．II.
（1）交朋友
（2）.和某人交朋友，如：
I.（3）运动会
6.I.I’t.
①输（反义词为：
）II.②丢失I.
7.’s.
’s’s.是某人第一次做…如：
’s
1.’s.那么让我们去植树吧。
和都表“种植”，一般可互换，但比更需要精心的培育。
常说：
.
2.’s.我们约定6:
30吧。
（这是约定时间的常用表达法.）
3.的用法：
（1）（足够的/地）修饰形容词或副词必须放在它的后面。
（大的足够）（慢地足够）修饰名词时，即可放其前，也可放其后。
或.
（2）.足够…..可以做….此句式还可以与…….；
…….互换。
’t’t
.她太小了而不能上学。
4.照相
1.’,’.
=在…方面做得差（是副词，修饰动词;
是形容词）
=做得更好,更擅长于….（是，的比较级）
2.’sChina1952.
第一次如：
IBeijing.
3..
短语：
（1）发生，举办
（2）每4年一次
D
1.a.
a…的一种象征aChina.
2.,.
代表….
3..
至少==如：
400.
4.改善我们的环境
（1）改善，提高I’t.
（2）自我提高
八年级上册21
1.’s?
你怎么了？
同义句有：
’s?
（是名词，前用；
是形容词，前不用）
2.短语：
aa患感冒；
a患咳嗽；
a发烧；
a胃疼；
a头痛a喉咙疼
患流感；
眼疼（注意这两个特殊点的）
Ia.=I.（指持续的疼痛，指肉体上的剧烈疼痛，常指发炎而引起的肌肉痛）
3.a=a休息一下
4.①举起②消散③电梯
5..
系动词有：
是；
看起来,闻起来,听起来,尝起来,觉得，变；
他们后常接形容词作表语，系动词常可用动词来退换。
.=.
6.I.
（1）=服药
（2）看它如何发展（表事情的进展,如：
。
）
7.I.
日日夜夜
8．I’t.
.想要做…如:
I.
9．’d.
加…的,没有…如
10..
躺下，的现在分词为,过去式为
11.’d.
（1）修饰不可数名词，还可以用来修饰动词，如：
②’t.
（2）修饰可数名词复数，如：
（3）修饰形容词或副词,如：
12.a.
’s刷牙（的复数）
C
1..
=检查正误，检查身体如：
①.
2.,.给，服下这些药片。
药片，服药用动词.
3.I’mI.
发生一场事故
4.a.
待在床上（常指生病在床上，常指物品在床上）
5.I’da’s.
（1）a请假
（2）a’s请一周的假（3）’
6.II’.
（1）+某地=…表返回某地，如：
Beijing.
（2）..=..表归还某物给某人，如：
.=.
1.I’t.
否定句+．．． 表不能做某事，直到什么时候才能做。
如:
I’t.我不能帮助你，直到你告诉我真相我才帮你。
2..
和都表“病的“，但即可以作定语也可以作表语，如：
①a;
②.而只能作表语，如：
.因此>
.
3.’t.
.为…担心
=a许多的；
大量的,可接可数名词的复数或不可数名词
5.?
你今天感觉如何？
.好多了。
6.I.但是我的左腿仍然痛，当我动的时候。
①疼痛：
②伤害.
八年级上册22
1.’s？
=’s?
=’s?
怎么了？
2..
（1）=熬夜,如：
（2）动词形式（动名词）可直接放句首作主语，谓语动词用单三形式。
3.太少；
太多;
都用来修饰不可数名词。
4.不吃早饭去上学。
1..
在阳光下（此处不能用）
2.I.
.=.放弃做某事
3.’t.
到处扔，如：
（是名词，即可以放后也可以放中间，但代词只能放中间，如：
）
4.a去散步；
a=a散步
5..
（1）+宾语+补语（补语可以是：
动词形式；
形容词；
介词短语）
①I’ma.（..使某人一直做某事）
②,.（形容词表示某人/某事物保持怎样的状态）
③a（介词短语表示某人呆在某地）
（2）=在白天
1..
（1）..=..向某人展示某物.
（2）.某地表带某人参观某地：
I’.
2.a.
空腹
3..
（1）进入,陷入;
陷入麻烦
（2）①从物体内部穿过，如：
a.②从物体表面横穿，如：
③从物体上空越过,如：
4..
=疾病（名词），很少表示具体的疾病，只表示抽象的疾病，常表某种疾病。
心脏病
1.,.
=众所周知
2.,.
正确种类的食物
3..
….…多吃…少吃…
4..
（1）,等词常作不可数名词，后不加s,但当强调多种食物或水果时，常用复数形式，如.
（2）以不同的方式
5.’s.
+形容词+..（代替后面的不定式）对于某人来说，去做某事是…的，如：
八年级上册23
A
1.,!
.
（1）①赶快，表催促②.=.a匆忙地做某事
.=a.
③＋某地：
表匆匆地去某地，如：
（2）某人或某事物上电视。
2.I,.?
（1）疑问句和否定句中,表“一些”，常用,不用.但当此疑问句表建议或请求时，
不改成.如：
（2）请开始吧
（1）（,）传播，传开.
（2）表在多者之间，在两者之间，常用：
AB
4.短语：
①使我们的身体强健②人群拥挤的地方
③’s=’s接受某人的建议（不可数名词）
5.开头提出的问句,否定回答不用’t来回答，常见的回答如：
I?
（我必须得走吗？
）肯定回答：
.（是的，你必须）；
否定回答：
’,’t.（不，你不必）（’’t）
6..
……让…远离….如：
’d.
1.a,=a=,.请稍等（打电话常用语）
用两种意思：
①现在=②马上=;
a;
3.a.
（1）=检查
（2）表“①病人②有耐心的”
①和某人接通电话②a.给某人留口信
③.a=a.给某人捎口信④.给某人回电话
⑤（）.叫某人（不）去做某事
（1）基金参加….
（2）介词，与…对抗
==照顾，照看
（1）此句为主语从句，代替
（2）有3种意思：
①救②储存③节约
4.!
好久不见
5.?
你在家是如何度过的？
+时间：
表度过…I
6.I.
（1）=自学.
（2）注意的用法：
.（改错）→.（正确）
1.除了表示“必须”，还表示“一定”，如：
.（一定是）
’t只指“不准”，/可能是；
’t不可能是。
2.反身代词的用法见语法表。
八年级上册31
意为“很有价值的”，相当于.“+名词”表“有…的”，相当于一个形容词。
2.I,I.
（1）+动词原形，表过去经常做某事（现在不了），否定形式为’t或
如：
’t.其疑问句即可用助动词,也可以用,如：
Beijing?
=Beijing?
（2）的用法同，后即可以接动词形式，也可以接动词不定式。
（3）广义的图画，包括（水彩画），（简笔画）
3.I.
对…感兴趣
4.I.
随着音乐跳舞
5.I.
喜爱
1.?
’s=’s在某人空闲时间里
2.?
（1）表建议的句型有：
=’t，后接动词原形，如;
’t?
=后接动词，如：
/?
+动词原形，如：
（2）做户外活动
3.Ia.
①名词，改变，如：
a。
②动词，改变，如：
.（改了他的主意）③名词，零钱，如：
4.浇花（在此为动词，表“给…浇水”）
5.含的短语：
①一直②同时③有时
④及时⑤准时⑥在那时⑦不时
6.…一点也不,如：
I’t.
不用谢；
没关系
7.?
.同某人分享某事物，如：
假期
在（某物体外面的）前面，如：
在（某物体里面的）前面，如：
3.!
感叹句：
（1）+形容词/副词（+主语+谓语）!
感叹句中主语和谓语常省去。
①（）!
②（）!
（2）+（a/）+形容词+名词（+主语+谓语）!
当名词为可数名词单数时，用,如：
a（）!
当此名词为复数或不可数名词时，不要,如：
4.,,.
养宠物（有养，保存的意思）喂宠物（指给东西它吃）
5.通常放句中，后接几个并列名词，如：
I,,.而可放句中，句首或句尾，后常接一个句子或短语并与它用逗号隔开，如：
Australia
6..
=每天的，日常的。
=
7.
（1）副词，好地，如：
（2）形容词，身体好的，如：
I.
（1）颜色浅的，反义词
（2）重量轻的，反义词为（3）灯
2.Ia.
（1）和也可以表动物的雌雄，指祖国时用.
（2）a=a洗澡
3.’t.
和表是否时，常可以互换，但在以下情况只能用,不能用.
（1）可以和（）合在一起使用，也可以分开使用，但可以只能在口语中与分开使用。
（2）后可接不定式，而不能。
.
（3）可置于句首引导主语从句，而不能。
2000Beijin
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