郑州市七年级下学期期中语文试题B卷Word下载.docx

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晴暖得要[fāzà

o] 

了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;

这便是济南的秋。

况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。

高的更高了些,低的更低了些,山的棱角[ 

]曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。

看山顶上那个塔!

1.给上文加点的字注音。

济(____)南 

镶(____)着 

藕(____)荷色棱角(____)

2.给文中拼音写出汉字。

qīnghēi 

(____) 

yīnyǐng 

(____)

fāzà

o(____)

二、现代文阅读

阅读下面的文字,完成小题。

“作恶”的人工智能

①14年前,电影《机械公敌》里就有这样一个场景:

2035年的人类社会,超高级的人工智能承担大量工作,并与人类和谐相处。

这些原本完全符合阿西莫夫“三定律”的人工智能,在一次关键升级之后对人类发起了进攻。

因为升级后的机器人拥有了思维进化的能力,在它们的推算下,要达到“不伤害人类”的目的,就必须先消灭“彼此伤害”的人类。

②近10年,人工智能领域迎来了爆发,最新趋势下进行“深度学习”的人工智能,可以通过模拟多层级的神经网络,拥有感知、交流、决策和预测等能力。

击败人类的围棋“AlphaGo”便是一例。

③面对人工智能的崛起,许多人抱有忧虑和不安:

拥有感情和偏见的人会作恶,而仅凭理性计算进行判定的计算机似乎也会“作恶”,且“作恶”起来易如反掌。

④例如,位于美国洛杉矶的科技金融公司Zest开发了一个人工智能信用评估平台ZAML,来判定用户的信用值。

在现实应用中,这个人工智能信用评估平台对不同人群却“另眼相看”——比如,它会“研读用户的申请”,检查申请中是否有语法和拼写错误等,来判定一个人“守规矩”的倾向,这导致并不能熟练使用英语的移民群体在信用问题上被抹黑。

⑤为什么人工智能忽然变得可怕起来?

⑥我们训练机器的“过往数据”,实际上是人类自身偏见和行为的产物。

机器能解决处理效率的问题,却不能避免“过往数据”本身造成的缺陷。

比如一个公司过去10年男员工工资比女员工高,有可能源自某个高层的性别歧视;

智能筛选却能把对于此群体的偏见刻印在对于个体的判断上,这跟人类的刻板印象如出一辙。

问题在于,人工智能的抉择往往被包装上“科学”“客观”的外衣,此类解决方案往往能够因为其科技噱头而卖出高价。

⑦数据的收集本身也值得商榷。

以商业利益为目标的人工智能眼里,并没有“人”或者“用户”的概念,一切都是可以利用的数据。

没有所谓的个人隐私和行踪,也很难确定数据收集的边界在哪里,尤其是个人隐私与公共信息、主动提供与被动提供的边界。

⑧即使不存在数据泄露问题,对用户数据的所谓“智能挖掘”也很容易游走在“合规”但“有违公平”的边缘。

例如,电商能够根据一个人的消费习惯和消费能力的计算,对某个人进行针对的、精密的价格歧视。

购买同样的商品,用iPhoneX手机的用户很可能会比用安卓“千元机”的用户付更多的价钱,因为人工智能分析他们“倾向于对价格不敏感”。

⑨另外,人工智能处理数据的神经网络,通常由数十个或者上百个(或者更多)神经元组成,然后用数层逻辑结构组织起来,运算过程及其复杂。

智能程序自己给自己设定算法和权重,最后为什么输出了某个决策,人类并不能完全理解。

当它出错的时候,我们能够察觉、能够纠正吗?

2018年3月19日,一辆自动驾驶的优步(Uber)在美国亚利桑那州惹上了麻烦。

面对路中出现的一个推着自行车的女性,这辆车在昏暗的光线条件下并没有减速,径直撞了上去,受害者被送往医院之后不治身亡。

这是自动驾驶第一例行人致死的事故。

⑩那么需要怎么监管,才能让智能“不作恶”?

欧盟率先在数据和算法安全领域做出了立法的尝试,即将生效的新法规规定,商业公司有责任公开“影响个人的重大决策”是否由机器自动做出,且做出的决策必须要“可以解释”。

但法条并没有规定怎么解释,以及细到什么程度的解释是可以接受的。

⑪未来,人工智能进入更多的领域、发挥更强的功能,是无可争辩的事实。

我们的生产关系能否适应人工智能带来的生产力,这句马克思政治经济学的基本原则值得我们认真思考一番。

(选文有删改)

3.文章标题有什么好处?

4.人工智能“作恶”的原因有哪些?

请用简洁的语言概括。

5.回答下面括号中的问题。

(1)然而在现实应用中,这个人工智能信用评估平台对于不同人群却“另眼相看”。

(加点词语有什么表达效果?

(2)因为人工智能分析他们“倾向于对价格不敏感”。

(“他们”指代谁?

6.下面对文章内容的概括和分析正确的是一项是()

A.人工智能可以通过模拟多层级的神经网络,因此它的抉择是“科学”“客观”的,解决方案是公平的。

B.在所有的人工智能眼里,都没有“人”或者“用户”的概念,一切都是可以利用的数据。

C.因为人工智能处理数据的运算过程及其复杂,所以人类对人工智能最后的决策并不能完全理解。

D.即将生效的立法规定了商业公司有责任公开“影响个人的重大决策”是否由机器自动做出,并规定了解释的具体要求。

阅读《换个角度》,完成后面小题。

换个角度

艾?

阿西莫夫

罗格来看他的爸爸,一半是因为今天是星期天,他爸爸可能不那么忙,另外还想知道是不是一切正常。

罗格的爸爸不难找,因为所有和那个巨型计算机蒙绨维克一起工作的人们和他们的家人都住在一起。

他们自己形成了一个小小的城市,住着能解决世界上所有问题的人们。

门口的招待员认识罗格,“要是你想找你爸爸的话,”她说,“他在L走廊,但他现在可能很忙,没空见你。

罗格决定不管怎样要去试一下。

走廊里比工作日显得空旷了许多,很容易找到哪里有人在工作。

他听到一个房间里传来男男女女的声音,于是探头向门里望去。

他马上就发现了他爸爸,他爸爸也看见了他。

他爸爸看起来有些不高兴,所以罗格认为肯定有什么地方出了问题。

“嗨,罗格,”他爸爸说,“恐怕我现在很忙。

罗格爸爸的老板也在那里,他说:

“行了,艾肯斯,休息一会儿吧。

你在这上面已经花了九个小时了,还是一点进展也没有。

带这孩子到小吃部吃点什么,聊聊天儿打个盹再回来。

罗格的爸爸看起来不太情愿。

他手上拿着个仪器,罗格虽然不知道它是怎么工作的,但知道那是个现行模式分析器。

罗格能听到计算机蒙绨维克的身体里传来嘁哩咕噜的声响。

但罗格的爸爸还是放下了分析器,“好吧,来,罗格。

我带你去吃个汉堡包,看他们这些聪明人,让他们去忙吧,看他们没有我能找出什么错来?

他停了一会儿洗洗手,然后他们坐在了小吃部里,面前摆着大汉堡、炸薯条和苏打饼。

罗格说:

“爸爸,蒙绨维克出问题了吗?

他爸爸沮丧地说:

“我们还没检查完呢,有了结果我会慢慢告诉你的。

“可它看起来在工作啊,我的意思是,我听见它的声音了。

“哦,没错,它确实在工作,它只是并不总能给出正确的答案。

罗格今年13岁,四年级的时候就开始上计算机课了。

有时候他真讨厌这门课,真希望自己生活在二十世纪,那时候的孩子们可不用上这门课。

——但有时候和他爸爸谈谈是有用的。

“假如只有蒙绨维克知道答案的话,你怎么知道它并不总能给出正确的答案呢?

他爸爸耸了耸肩,罗格以为他爸爸会说这很难解释而不给他谈论下去——但他的爸爸几乎从来没有这么干过。

他爸爸说:

“孩子,蒙绨维克可能有一个大得像个工厂的大脑,但它并不像我们的这么复杂,”他拍了下自己的脑袋,“有时候,它能给出我们凭人工一千年也算不出来的答案;

但同样有时候什么东西在我们脑中一闪现,然后我们说,‘哇喔,这儿有问题!

’然后我们再问蒙绨维克,而它给出了另外一个答案。

你知道,要是蒙绨维克是对的,同样的问题我们应该得到同样的答案。

现在有不同的答案,那么就必然有一个是错的。

“现在的问题是,孩子,我们怎么能保证我们总是能发现蒙绨维克出错,我们怎么知道是不是有些错误的答案从我们脑中溜了出去?

当我们依赖蒙绨维克的答案去做什么事情的时候,而在五年之后才发现蒙绨维克的答案错了,这是非常悲惨的。

蒙绨维克里面一定有什么地方不对,但我们找不出来。

而这个问题会越来越糟糕的。

“为什么会越来越糟?

他爸爸吃完了汉堡,又开始一块一块地吃薯条。

“这是我的感觉,孩子,”他沉思着说,“我们造它的时候用错了智能模式。

“嗯?

“罗格你看,要是蒙绨维克像人一样聪明,我们可以告诉它,然后不管错误多么复杂我们可以一起找出来。

而要是它像一个机器一样机械,它出错的时候会简单得多,我们也很容易找到。

麻烦在于,它是半智能的,像个白痴一样。

它足够聪明能够犯极其复杂的错误,但不够聪明能帮助我们找出错误所在。

——这就是错误的智能模式。

罗格的爸爸看起来十分沮丧,“但我们能做什么?

我们不知道怎么将它变得更聪明一点——现在还不能。

我们也不敢把它变得更笨些,因为世界上的问题越来越严重,我们提出的问题极其复杂需要蒙绨维克全部的智慧去解答。

把它变笨些会造成灾难的。

“要是你们关掉蒙绨维克,”罗格说,“然后极其小心地全面检查它的话——”

“我们不能那么做,孩子,”他爸爸说,“恐怕蒙绨维克必须不分昼夜二十四小时运行。

我们手里已经积压了一大堆问题了。

“但要是蒙绨维克继续出问题的话,爸爸, 

要是你不能相信它所说的——”

“好了,”罗格的爸爸摸着罗格的头发,“我们会找出问题的,老毛病了,别担心。

”但他的眼睛却实在是很担心的样子,“快点吧,吃完了我们赶紧走。

“但是,爸爸,”罗格说:

“听我说,要是蒙绨维克只是半智能的,为什么说它是个白痴?

“要是你知道我们怎样指引它工作的,你就不会这么问了。

“这是一回事,爸爸,没准这不是看待它的正确方式。

我没有你那么聪明,我也知道的没那么多,但我不是白痴。

也许蒙绨维克并不像个白痴,而是像个孩子!

罗格的爸爸笑了,“这是个有趣的想法,但这有什么不同吗?

“可能会有很多不同的。

”罗格说,“你不是白痴,所以你不知道白痴的想法;

但我是个孩子,也许我知道一个孩子是怎么想的,怎么做的。

“哦?

孩子是怎么想的呢?

“这样的,它是机器也许不知道累;

你说你们必须让蒙绨维克二十四小时工作。

它要是机器是没问题的。

但要是你给孩子留了一堆作业,让他一个小时接一个小时地做,他会感觉很累,无精打采而犯错误,甚至有意做错。

——所以你们为什么不让蒙绨维克每天休息一两个小时不解决什么问题,只是让它自己想干什么就干什么呢?

罗格的爸爸看上去陷入深思之中。

他打开笔记本电脑,做了一堆运算,又做了更多的运算,同时说:

“你知道,罗格,要是我接受了你的说法,并将它完善的话,结果是成立的。

而二十二小时准确无误的工作比二十四小时错误百出的工作也要好多了。

他点点头,突然从笔记本电脑上抬起头来,仿佛罗格是个专家一样问道:

“你确信吗?

罗格很有信心地点头,“孩子们是需要玩的!

7.“也许蒙绨维克并不像个白痴,而是像个孩子!

”请你谈谈对这句话的理解。

8.文中横线处空缺了一个句子,请从下面的选项中选择一个适当的句子,把文章补充完整。

A.也是必须要关机的。

B.难道不是必须要关机吗?

C.难道必须要关机吗?

9.罗格的聪明、善良和善解人意启发了科学家们,终于解决了重大难题。

罗格迫不及待地盼望着把自己这次经历在周一早自习的时候讲给同学们听。

请模拟罗格的口吻写一段话,简要向同学们概述这次经历。

10.请你针对计算机技术飞速发展和人类社会的关系提出一个问题,并结合本文内容说说你这样提问的理由。

三、对比阅读

阅读下面的文言文,完成后面小题

(甲)初,权谓吕蒙曰:

“卿今当涂掌事,不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰:

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!

”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母,结友而别。

(选自课文《孙权劝学》)

(乙)苏洵,字明允,眉州眉山人。

年二十七始发愤为学,岁余举进士,又举茂才异等,皆不中。

悉焚常所为文,闭户益读书,遂通《六经》、百家之说,下笔顷刻数千言。

至和、嘉祐间,与其二子轼、辙皆至京师,翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇,既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。

(选自宋史·

苏洵传)

11.下列句子节奏划分不正确的一项是()

A.年二十七/始发愤为学

B.蒙辞/以军中多务

C.翰林学士欧阳修/上其所著书三十二篇

D.岁余/举进士

12.下列加点词语意思完全相同的一项是()

A.但当涉猎 

锐不可当

B.大有所益 

开卷有益

C.见往事耳 

往事依旧

D.刮目相待 

刮骨疗毒

13.解释下列加点词语

①悉焚常所为文(_________)

②闭户益读书(__________)

③既出(______)

14.翻译句子

①翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇

②一时学者竞效苏轼为文章。

15.通过对(甲)(乙)两文的阅读,你有什么启示?

四、句子默写

16.句子积累——默写句子

①《关雎》:

关关雎鸠,_______。

②《约客》:

有约不来过夜半,______。

③《无题》:

春蚕到死丝方尽,_______。

④《〈论语〉六则》:

_______,思而不学则殆。

⑤《醉翁亭记》:

野芳发而幽香,_______。

⑥《春》:

春天像刚落地的娃娃,_______,它生长着。

⑦《游山西村》:

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

_______,______。

⑧《望洞庭湖赠张丞相》中表现洞庭湖宽广博大气势的句子是:

⑨《陋室铭》中体现“陋室”主人交往之雅的句子是:

五、名著阅读

17.名著阅读

他想不到做官,发财,置买产业;

他的能力只能拉车,他的最可靠的希望就是拉车;

非买上车不能对得起自己。

他一天到晚思索这件事……有了车就足以抵得一切。

读上面文字,完成下面两小题。

(1)这段文字选自《骆驼祥子》,作者________,从这段文字可看出文中的“他”一生最大的梦想是___________________。

(2)小说主人公祥子前后发生了怎样的变化?

你认为造成祥子这种变化的直接原因是什么?

_________________________________________________。

六、综合性学习

综合性学习

在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。

她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞等等。

她是光未然对黄河伟大坚强性格的赞颂,是端木蕻良对故乡深沉的爱,是木兰为国杀敌英勇无畏的精神。

一样的情感,不一样的表达,都富有动人心弦的力量。

18.【写爱国誓言】按照划线句仿写句子。

我古老而年轻的祖国啊,我是一棵葱翠的小苗,扎根在你坚实的土地;

, 

我的血

管里,涌动着黄河的波浪,我的心灵里,开放着文明的鲜花,我心中的理想,正展现在祖国蔚蓝的天空里。

19.【唱爱国歌曲】为了让同学们受到更深刻的爱国主义教育,学校想组织一次歌咏比赛,你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。

(至少答出两点)

《歌唱祖国》歌词:

“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。

越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。

英雄的人民,站起来了!

我们团结友爱坚强如钢……”

七、作文

20.阅读下面的文字,按要求作文。

请以“原来春天一直都在我身边”为题,写一篇文章

要求:

①要有真情实感;

②自定立意,自选文体(诗歌除外);

③不少于600字;

④不得抄袭;

⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案

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